一年级班主任教学教育工作计划.docx

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一年级班主任教学教育工作计划

　　春暖花开，又是一个学期的伊始。

这个学期继续担任一年级3班的班主任，本人感到压力特别大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步是挺大的，但横向比较进步是有但不太明显，所以这个学期的目标是争取最大的进步。

根据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，以学校计划为指导特制定以下计划：

　　一、班级基本情况本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人。

依据一年级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性的安全教育。

　　二、班级管理主线在今天这个要求素质教育的时代，我们教师怎么能以成绩作为对学生的唯一评价呢？

小学生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的环境中快乐成长，不被成绩束缚，力求了解学生的特别之处，全面发展个性教育。

每天问一下自己：

今天，你爱生如子了吗？

今天你有什么做得不对的地方？

今天你有没有哪句话伤到哪个学生了？

我相信每天的自我反思有利于班级的管理。

那么以爱为主线就贯穿了整个学期。

　　三、班级管理要素

（一）管理中适当运用激励机制上个学期的“比一比，谁的星星多”有一定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案。

把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个项目进行评比。

这四个项目分别是：

文明礼仪、环保卫生、纪律安全、好人好事。

另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比项目更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。

（二）班级文化的布置素质教育要求，让小学生感受“美”，有欣赏“美”的能力。

于是尽可能让教室看起来更美。

　　1、由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有兴趣去看，并且看得懂。

　　设置以下方块，方块一：

重大时事快报，方块二：

小组夺星情况及个人夺星相片展示，方块三：

作业展示，方块四：

展示“每周古诗我会背”内容。

　　2、班务栏要及时更新，方便学生了解情况。

　　3、文化墙主要展示学生的绘画作品，计划是拉绳子用小夹子夹学生的绘画作品，这样的方式更容易更新学生的作品，还能保护学生作品不被损坏。

　　四、具体工作安排时间内容备注第一周（

　　2、25—

　　3、1）

　　1、让生再次熟悉校园，知道学校的要求。

　　2、布置教室，让生知道班级的评比情况。

　　第二周（

　　3、4—

　　3、8）

　　1、复习拼音，举行班级“直呼音节”比赛。

　　2、宣传“雷锋月”，号召学生多做好事。

　　第三周（

　　3、11—

　　3、15）

　　1、宣传“植树节”，让学生学着关爱花草树木。

　　2、举行班级“口算”比赛。

　　第四周（

　　3、18—

　　3、22）张贴爱国主义图片，进行爱国主义教育。

　　第五周（

　　3、25—

　　3、29）举行班级“我会写规范字”比赛第六周（

　　4、1—

　　4、5）清明节放假，进行节前有关清明节的知识宣传及节前安全教育。

　　第七周（

　　4、8—

　　4、12）

　　1、组织学生看感恩演讲，进行感恩教育。

　　2、发动学生“为妈妈洗一次脚”活动。

　　第八周（

　　4、15—

　　4、19）组织学生进行段考复习工作。

　　第九周（

　　4、22—

　　4、26）段考第十周（

　　4、29—

　　5、3）

　　“五一”放假，进行节前有关“五一”节的知识宣传及节前安全教育。

　　第十一周（

　　5、6—

　　5、10）

　　1、组织学生对期中考试进行教学反思。

　　2、对上半学期的教学进行查缺补漏。

　　第十二周（

　　5、13—

　　5、17）

　　1、做好学生思想教育。

　　2、完善培优补差工作。

　　第十三周（

　　5、20—

　　5、24）

　　1、增强运动健身意识。

　　2、举行班级跳绳比赛。

　　第十四周（

　　5、27—

　　5、31）举行“迎六一”有关活动第十五周（

　　6、3—

　　6、7）

　　1、增强爱护公物教育。

　　2、举行“我的小书包”评比。

　　（评比内容为书包里书本的摆放及对书本的爱护情况）第十六周（

　　6、10—

　　6、14）端午节放假，进行节前有关端午节的知识宣传及节前安全教育。

　　第十七周（

　　6、17—

　　6、21）举行班级画画比赛。

　　第十八周（

　　6、24—

　　6、28）组织学生进行期考复习工作。

　　第十九周（

　　7、1—

　　7、5）