爱国词四首 教案.docx
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爱国词四首教案
爱国词四首教案
粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教案之课文剖析(17.爱国词四首)
鹧鸪天
建康上元作
客路那知岁序移,忽惊春到小桃枝。
[在战乱流离之中,哪里得知时序的推移呢?
忽然看到桃树开花,知道元宵节到了,感到很惊讶。
客路,在作客的途中,是战乱逃难的委婉说法。
]天涯海角悲凉地,[现在,只身处在非常偏远的建康。
建康的地理位置并不偏远,但由于是战乱被迫逃难来的,所以这样说。
]记得当年全盛时。
[但依然记得当年的安定、繁华时期。
指靖康之变前北宋的安定时期。
]
上片:
写初到建康。
表达无限伤感之情。
花弄影,月流辉,水精宫殿五云飞。
[还记得那时的元宵佳节,烟花在空中摆弄着身影缤纷绽放,月亮流溢着光辉,水晶宫殿上挂满了五彩灯笼。
追忆上文所提到的北宋京都汴京“全盛时”的元宵美景。
五云,五色云。
形容当时元宵节的烟花彩灯。
]分明一觉华胥梦,回首东风泪满衣。
〔遥想当年“全盛时”的元宵美景,现在已成了一场梦。
对此眼下的境况,不禁涕泪纵横,泪满衣巾。
华胥,即梦。
《列子•黄帝》说:
“(黄帝)昼寝,而梦游于华胥之国。
”后来人们就用华胥来指称梦。
〕
下片:
上元忆旧。
回顾往日的“东风”,流露不胜盛衰兴亡的悲凉之感。
名家赏评“清刚沉至,卓然名家,故君故国之思,流溢行间句里。
”〔(清)况周颐《蕙风词话》〕
贺新郎
送胡邦衡待制
梦绕神州路。
[连做梦也忘不了中原地区。
(神州)此指当时已被金人侵占了中原地区。
]怅秋风、连营画角,故宫离黍。
[只恨在萧瑟的秋风中,处处兵营都发出悲哀的号角声,那汴京的宫殿都荒芜了。
怅、心里愁闷。
连营,营垒相连。
画角,即号角,因涂上色彩,故称。
故宫,指汴京的宫殿。
离黍,《诗经•王风•黍离》写东周的大夫看到西周镐京的故宫残毁,长满了禾黍,无限感慨依恋。
此处化用其意,表达对沦陷了的汴都的感伤和怀念。
]底事昆仑倾砥柱,九地黄流乱注,聚万落千村狐兔?
[稳定如山的北宋怎么会一朝倾覆,让金兵在中原到处乱窜,乡村野兽横行,一片荒凉呢?
暗喻北宋沦亡,金侵略者横行肆虐,到处充满着荒凉和灾难。
底事,何事,为什么。
昆仑倾砥柱,昆仑山天柱倾倒了,喻指北宋被金人灭亡了。
上古时代人们以为天是由天柱撑着的,昆仑山就有一条铜天柱。
九地,即九州。
黄流乱注,即黄河决堤,洪水泛滥,喻指金侵略者的为害。
]天意从来高难问,况人情、老易悲如许。
[皇帝高高在上,他的意图没人了解。
更何况人们很快忘记了亡国之恨。
意谓当政者对国事的谋划,我们不得而知,一般人很快就忘记了国耻深仇,这就使爱国者满怀悲愤。
]更南浦,送君去!
[这次又要送别你到遥远的贬所去了。
南浦,代指送别的地方。
江淹《别赋》:
“送君南浦,伤如之何!
”此化用其意。
]
上片:
揭示时代背景,表达作者郁积胸中的悲愤感情。
凉生岸柳催残暑。
[凉气升起,岸边柳枝飞舞吹走了暑天的气息。
此句点明了送别的季节是在初秋残暑。
]耿斜河、疏星淡月,断云微度。
[银河斜转(夜深了),星星变得稀疏,月光也淡淡的,一朵朵浮云缓慢飘过去。
耿斜河,明亮的银河。
]万里江山知何处?
[江山阻隔,相距万里,知道你在哪里呢?
万里江山,指胡铨被贬斥的远方。
]回首对床夜语。
[对躺在床上谈话到深夜。
说过去相聚的情景,已不堪回首。
对床夜语,表示友情很深,交往特别密切。
]雁不到,书成谁与?
[(你去的地方)大雁也飞不到,写好的信交给谁?
]目尽青天怀今古,肯儿曹恩怨相尔汝?
[我们放眼天下,胸怀古今,哪能儿女情长,在分别时尽说些恩怨私情话呢?
]举大白,听《金缕》。
[让我们举杯畅饮,听我唱一支《金缕曲》为你送行吧。
大白,酒杯名。
《金缕》即《金缕曲》,《贺新郎》的别名。
]
下片:
通过层次井然的多次转折,将满腹悲愤的感情推到最高点,极其悲壮。
名家赏评“(芦川词)以此二阕(《贺新郎•寄李伯纪丞相》和此词)压卷,盖有深意。
其词慷慨悲凉,数百年后,尚思其抑塞磊落之气。
”〔《四库全书总目》卷一九八《芦川词》提要〕
“词中前半阕述时事,后半阕叙别情。
其述时事则悲愤抑塞,叙别情则笃挚悱恻。
”〔(近)刘永济《唐五代两宋词简析》〕
诉衷情
当年万里觅封侯,[回忆当年鹏程万里为了寻觅封侯。
觅封侯,寻找建功立业以获取封侯的机会。
]匹马戍梁州。
[单枪匹马奔赴边境保卫梁州。
梁州,今陕西汉中一带地区,南宋时是与金接壤的前线。
]关河梦断何处,[如今防守边疆要塞的从军生活已成梦中之串,梦一醒知在何处?
关河,关塞、河防,即边疆。
]尘暗旧貂裘。
[灰尘已经盖满了旧时出征的貂裘。
说明长期没有使用过,也就是说,自己长期被闲置,没有立功的机会。
]
上片:
四句之中,两句写过去,两句写今天,大开大合,感慨万端。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
[胡人还未消灭,鬓边已呈秋霜,感伤的眼泪白白地淌流。
]此生谁料,心在天山,身老沧州。
[这一生谁能预料,原想一心一意抗故在天山,如今却一辈子老死于沧州!
天山,在今x疆境内,是唐代的边疆,这里借指前方。
沧州,水边,指隐居的地方。
]
下片:
极写主观想建功立业与客观终老家园的矛盾,抒发满腔忧愤。
关于“胡未灭,鬓先秋,泪空流”三句:
这三句处于换头处,三个三字句,形式排比,意思贯珠。
“胡未灭”联系上片“万里觅封侯”,就是为了消灭敌人,但是“胡未灭”自己却已老了,双鬓都凋零了。
秋天木叶黄落,预示着一年将尽,此处引申为年老衰残。
本来应该壮岁从戎,气吞胡虏,现在敌势依然,而自己却老了,这一句联系上片的三、四两句。
“泪空流”,白白流泪,无补于事。
三个字承上两句,无限悲痛。
柳梢青
春感
铁马蒙毡,银花洒泪,春入愁城。
[披甲的战马盖上毛毯,元宵的花灯也在掉泪,春天来了,愁满都城。
铁马,指元军的骑兵。
银花,指元宵节的花灯。
愁城,一般是形容内心哀愁之多。
在此是指在元军统治下充满忧愁的南宋京都临安。
]笛里番腔,街头戏鼓,不是歌声。
[玉笛里漾出番人的声腔,街头上正在唱戏击鼓,这都不是我要听的歌声。
番腔,此指当时蒙古族的曲调。
]
上片:
描写元军占领临安后的第一个元宵节。
具有鲜明的时代特色。
那堪独坐青灯,想故国高台月明!
[哪里受得住独自伴着这微弱的孤灯!
想起故国的楼台宫殿依然映照月明。
那堪,怎么受得了。
独坐青灯,指自己独处山中,面对青灯的孤寂无聊的情景。
“想故国”句,暗用李煜《虞美人》中“故国不堪回首月明中”句意。
]辇下风光,山中岁月,海上心情。
[京城里一派萧瑟的风光,隐居山中虚度岁月,时刻向往海南一带的心情。
“辇下”句,指在京城的情景。
辇,皇帝的车驾。
辇下,代指京都。
“山中”句,指自己的隐居岁月。
海上心情,用《汉书•苏武传》中的典故:
“武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。
杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。
”这里用苏武对汉朝的尽忠,表达自己对南宋王朝的忠诚。
一说,指临安沦陷后,爱国志士在海上继续抗元。
]
下片:
抒写亡国之思并表达词人对抗元志士的向往。
关于“海上心情”:
临安沦陷后,陆秀夫、张世杰等人于闽广沿海地区,拥立幼主赵昰为帝,继续举着赵宋的旗帜,抗击元军,南宋王朝,一脉尚存,这就牵动了无数爱国志士之心。
“海上心情”,反映出词人心向着南海一隅的爱国将士,词人把恢复的希望和国家的命运,寄托在他们身上。
结构巧解
《鹧鸪天•建康上元作》
此词结构极其缜密。
“分明一觉华胥梦”是词中关键句子,也就是通常所说的“词眼”。
词的上下二阕,全靠这个“词眼”的眼光照映。
《贺新郎•送胡邦衡待制》
上片揭示时代背景,表达作者郁积胸中的悲愤感情。
下片通过层次井然的多次转折,将满腹悲愤的感情推到最高点。
《诉衷情》
这首词在结构上不同一般。
它上片两句写过去,两句写今天。
下片句句写今天,而又关合过去。
《柳梢青•春感》
全词以故国之思和爱国激情为线索,借助于飞动的艺术想象,超越时空的限制,将上下片勾连起来,将下片乍看似乎各不相干的三个排比句贯穿起来,构成了一个完整的意境。
写作特色
《鹧鸪天•建康上元作》
有起有伏,曲折多变
从全词来看,感情写得有起有伏,曲折多变。
如果说前三句写悲凉,下片则转写欢乐;如果说过片是写欢乐的高潮,那么结尾二句则又跌入悲怆的深渊。
悲喜相生,跌宕起伏有致,因而能攫住读者的心灵。
词中还运用了回忆对比的手法:
以今日之悲凉,对比昔日之全盛;以梦中之欢乐,对比现实之悲哀。
这种艺术手法冲破时间、空间的束缚,一任感情发泄,恣意挥写,哀而不伤,刚健深挚,与一般婉约词、豪放词均有不同。
《虞美人•送胡邦衡待制》
曲折含蓄
这首词运用曲折含蓄的手法,表达沉郁悲壮的感情,愈转愈深。
上片的三个比喻将不便于直说的问题委婉提出;下片由对夜景的铺陈转到对祖国的寻求,感情极其沉郁、悲壮。
《诉衷情》
对比强烈
这首词最大的特点是运用强烈的对比,以抒发心中的悲愤。
一边是匹马驰骋,一边是貂裘蒙尘;一边是蛮胡未灭,一边是鬓白泪流;一边是壮心在天仙,一边是身衰在水滨。
这种强烈的对比深刻揭露了理想与现实的巨大矛盾,使人们对怀才不遇、报国无门、壮心不已的爱国词人产生极大的同情,也使人们更形象具体地认识到南宋朝廷的昏聩和腐败。
《柳梢青•春感》
.景以引情,情以衬景。
这首词,题名春感,实借节序之变迁,而抒发物非、人非之感。
词以对句起,写元人骑兵之装饰,披着铁甲的战马,马身上又披上毡子。
下句却是银花(花灯)在洒泪,何不相称乃耳。
三句点明时间是春来元宵佳节,徒徒陷入愁城。
然而毕竟是节日,所以又写有笛声,有戏鼓,只是因为南腔北调,听得讨厌,厌极而怒,怒而语,脱口而出,“不是歌声”。
这种散文句法,干脆利落,词语犀利,截铁斩钉,但仍有回味之处,耐人寻思。
上片就是这样两个对句写景,两个单句抒情。
2.想象丰富,意境完整。
全词以故国之思和爱国激情为线索,借助于飞动的艺术想象,超越时空的限制,将上下片勾连起来,将下片乍看似乎各不相干的三个排比句贯穿起来,构成了一个完整的意境。
主旨探究
对这几首词的主旨有如下表述:
《鹧鸪天•建康上元作》
.这首词抚今忆昔,表现了沉痛的爱国情怀。
2.这首词写了词人对故国全盛时的回忆,表达了对故国的无限思念。
《虞美人•送胡邦衡待制》
.这首词表达了对统治集团昏庸误国和屈辱投降政策的极大不满。
2.这首词深刻反映了民族灾难深重的现实。
《诉衷情》
这首词抒写了抗金理想和壮志难以实现的苦闷,表达了对南宋统治集团的强烈不满。
《柳梢青•春感》
.这首词主要表达了词人对故国的怀念、对抗元将士的景仰,充分展示了爱国激情。
2.这首词深刻揭示了身处乱世之中词人那愁恨和痛苦、深情和希望的心境。
对这几首词的主旨你是怎么看的呢?