新高考高三英语考点汇总完形填空之说明文.docx

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新高考高三英语考点汇总完形填空之说明文

【命题特点】

说明文往往围绕一个问题从不同的侧面来加以说明，通常结构严谨，句子结构复杂，因此也是高考完形填空题中较难理解的一种文体。

其主要特点为：

1.开头点题

在说明文类的完形填空中，作者一般在文章的首句直接提出说明的对象，这是掌握说明细节的前提。

2.结构清晰

说明文一般按一定的顺序展开。

理清文章的说明顺序，对于正确把握文意和上下文的逻辑关系，选择正确答案具有重要意义。

3.难度较大

说明文往往采用比较正式的文体，表述准确严谨，生词术语较多，句子较长，结构较为复杂。

4.遣词用字简练

说明文一般采用简练的语言，按一定的方法介绍事物的类别、性质、特点、构造、成因、关系或事物的运动变化、发展的过程及其规律。

5.条理清晰

说明文十分讲究条理性，一般采取时间顺序、空间顺序、逻辑顺序或认知顺序来说明事物或事理。

【应试策略】

1.快速弄清文章大意

对于此类文章我们结合选择项，进行粗读或略读，对文章的大意要先有一个大体的了解。

说明文往往生词较多，而题材又比较广泛，所以阅读时，首先要能够掌握文章的大意。

2.弄清楚说明的顺序

把握了说明顺序，就能准确把握文章的脉络，加强对整篇文章的理解。

3.把握文章的组织结构，理清事实细节

把握语篇特征对理解文意与答题极为有利。

说明性的文章一般都是一篇完整的、意思表达清楚的、逻辑比较严密的短文。

在阅读这类文章时，我们一定要仔细研读文章的开头和结尾，从主题句着手，找出支持句，然后寻找文章的结论。

这时，我们还要特别注意，不要被表面的一些细节所迷惑，我们在理解细节的基础上，还要斟酌文字的内涵意义，从而对文章进行深层次的理解。

4.注重上下文语境

应逐句精读短文，逐题分析选项，对特定的语境作深入的理解，克服＂思维定势＂，根据全文大意和词不离句、句不离文的原则逐项填空。

5.熟练做题方法，遵循四个原则：

（1）上下一致。

每个选择项必须从全文出发，从大处着手，避免孤立地分析每一空格，造成误选。

（2）语法正确。

从语法地角度去考虑动词的时态、语态以及词类用法。

（3）逻辑合理。

在完形填空题中，逻辑推理非常重要，有时每个选择项从语法上讲都正确，但是有的是不合语境逻辑的。

（4）符合搭配。

英语中固定搭配很多，需要熟练掌握，才能做好此类题目。

名校模拟

Cloze1

Endangeredlanguagescanbefoundthroughouttheworld.Manylanguagesnowhavefewerthan100orevenfewerthan10speakers.Thecrisisisnotlimitedtoremoteregionsoftheworld.WhenEuropeansfirstarrivedinNorthAmerica,312differentlanguageswere1,ofwhich123arenowknowntobeextinct.Ofthe2languages,mostspeakersaregrandparentsandgreat-grandparents.

Differentresearchersofferdifferentdefinitionsof“endangered”.Thesystemof3usedbytheCatalogueofEndangeredLanguagesevaluateslanguagesinfourareas:

the4ofallthespeakers,howoftenthelanguageisconveyedtothenext5,therateatwhichitislosingspeakersandthe6inwhichitisused.Basedonthisdata,languagesarerankedonasix-pointscalefrom“safe”to“severelyendangered.”Themidpoint,“endangered”referstolanguagewithbetween100and1,000speakerswhorepresentabouthalfofthelanguage’scommunityorethnicgroup.Thelanguageisspokenonlybysomeparents,ofwhomveryfewteachittotheirchildren.Itis7usedathomeandisnottaughtinschoolsorusedforgovernmentbusiness.

Languagesbecomeendangeredduetoanumberof8factorsincludingglobalization,economics,technology,educationpolicy,andchangesin9attitudes.Astheforcesofglobalizationmaketheworldmoreinterconnected,previously10languagecommunitiescomeunderpressuretoparticipateinalargereconomy,whichmeanslearningthearea’smajoritylanguage.11,localschoolsoftenbegintoteachthemajoritylanguageinsteadofthelocaltongue.Locallanguagesalso12ascommunitiesadoptmobilephonesandcomputersmostofwhichrunonsoftwarethathasbeentranslatedintoonlyahandfuloflanguages.Thistrend13asthesedevicesconnectuserstotheInternet.Atthispoint,manycommunitiesundergoacultural14inwhichparentsnolongervaluethelanguageenoughtoteachittotheirchildren.

Initiativesto15endangeredlanguageshavebecomemorenumerousinrecentyears.Theseeffortstendtofocusontwomainareas:

thedocumentationofendangeredlanguages,andeffortstoincreasetheuseofendangeredlanguagesamongyoungerspeakersandinthecommunityatlarge.

1．A．athandB．atriskC．inuseD．inview

2．A．ancientB．evolvingC．localD．surviving

3．A．assessmentB．classificationC．descriptionD．research

4．A．ageB．backgroundC．numberD．religion

5．A．committeeB．centuryC．generationD．government

6．A．contentB．occupationsC．situationsD．themes

7．A．advisedlyB．efficientlyC．primarilyD．rarely

8．A．balancingB．complicatingC．historicalD．interrelated

9．A．culturalB．mentalC．moralD．religious

10．A．foreignB．informalC．isolatedD．national

11．A．ForexampleB．IncontrastC．InresponseD．Viceversa

12．A．boomB．developC．disappearD．suffer

13．A．ceasesB．changesC．increasesD．starts

14．A．differenceB．influenceC．shiftD．variety

15．A．enrichB．purifyC．refreshD．standardize

【语篇解读】本文是一篇说明文，介绍了造成世界上许多语言濒临灭绝的原因以及拯救措施。

1．C【解析】考查介词短语辨析。

句意：

当欧洲人第一次来到北美时，312种不同的语言被使用，其中123种现在已经灭绝。

A.athand在手边；B.atrisk在危险中；C.inuse在使用中；D.inview在视野范围内。

空后说其中123种语言现在已经灭绝，说明当时有312种不同的语言被使用，故C项正确。

2．D【解析】考查形容词词义辨析。

句意：

在现存的语言中，大多数的使用者是祖父母和曾祖父母。

A.ancient古老的；B.evolving发展中的；C.local当地的；D.surviving继续存在的。

上文说其中123种语言已经灭绝，与“灭绝的”相对的自然是“现存的”，故D项正确。

3．A【解析】考查名词词义辨析。

句意：

濒危语言目录使用的评估系统从四个方面对语言进行评估：

所有使用者的年龄、语言传递给下一代的频率、语言流失的速度和使用情况。

A.assessment评定、评估；B.classification分类；C.description描述；D.research研究。

根据空后的“evaluates”可知，对语言进行评估的自然是评估系统，故A项正确。

4．A【解析】考查名词词义辨析。

句意同上。

A.age年龄；B.background背景；C.number数量；D.religion宗教。

上文说现存的语言中，大多数的使用者是祖父母和曾祖父母，因此使用者的年龄应该是评估语言的一个方面，故A项正确。

5．C【解析】考查名词词义辨析。

句意同上。

A.committee委员会；B.century世纪；C.generation辈、代；D.government政府。

根据常识可知，语言的濒危主要是使用者的减少，因此传递给下一代的频率也是评估语言的一个方面，故C项正确。

6．C【解析】考查名词词义辨析。

句意同上。

A.content内容；B.occupations职业；C.situations情况；D.themes主题。

根据空后的“inwhichitisused.”可知此处指“语言的使用情况”，故C项正确。

7．D【解析】考查副词词义辨析。

句意：

它很少在家里使用，也不在学校里教授或用于政府事务。

A.advisedly故意地；B.efficiently有效地；C.primarily根本上；D.rarely很少地。

濒危语言自然是很少被使用，故D项正确。

8．D【解析】考查形容词词义辨析。

句意：

由于全球化、经济、技术、教育政策和文化态度的变化等诸多相关因素，语言受到威胁。

A.balancing平衡的；B.complicating复杂化；C.historical历史的；D.interrelated相关的。

根据常识可知，全球化、经济、技术、教育政策和文化态度的变化都是与语言受到威胁相互关联的因素，故D项正确。

9．A【解析】考查形容词词义辨析。

句意同上。

A.cultural文化的；B.mental精神的；C.moral道德的；D.religious宗教的。

根据常识可知，语言属于文化范畴，所以人们文化态度的变化也会使语言受到威胁，故A项正确。

10．C【解析】考查形容词词义辨析。

句意：

随着全球化的力量使世界联系更加紧密，偏远的语言社区面临着参与更大经济的压力，这意味着学习该地区的主要语言。

A.foreign外国的；B.informal非正式的；C.isolated孤立的、偏远的；D.national国家的。

根据空前的“Astheforcesofglobalizationmaketheworldmoreinterconnected,”可知，全球化的力量使世界联系更加紧密，偏远的语言社区自然也要参与进来，故C项正确。

11．C【解析】考查介词短语辨析。

句意：

作为回应，当地学校往往开始教授主要语言，而不是当地语言。

A.Forexample例如：

B.Incontrast相比之下、相反；C.Inresponse作为回应；D.Viceversa反之亦然。

上文说随着全球化的力量使世界联系更加紧密，偏远的语言社区面临着参与更大经济的压力，所以作为对全球化带来的这种参与更大经济的压力的回应，当地学校开始教授主要语言，而不是当地语言，故C项正确。

12．C【解析】考查动词词义辨析。

句意：

随着社区使用手机和电脑，本地语言也消失了，因为这些电脑大多数运行的软件只被翻译成几种语言。

A.boom繁荣、兴旺；B.develop发展；C.disappear消失；D.suffer受苦。

根据空后提到的原因可知，手机和电脑的使用也加快了本地语言的消失，故C项正确。

13．C【解析】考查动词词义辨析。

句意：

随着这些设备将用户连接到互联网，这一趋势越来越明显（进一步加剧）。

A.ceases停止；B.changes改变；C.increases增加、加剧；D.starts开始。

根据空后的“asthesedevicesconnectuserstotheInternet.”可知，随着这些设备将用户连接到互联网，本地语言消失的趋势进一步加剧了，故C项正确。

14．C【解析】考查名词词义辨析。

句意：

许多社区经历了文化上的转变，家长不再重视本地语言，不再把它教给他们的孩子。

A.difference差异；B.influence影响；C.shift转变；D.variety多样。

通过互联网接触外面的世界，这使这些社区经历了文化上的转变，故C项正确。

15．C【解析】考查动词词义辨析。

句意：

近年来，恢复（拯救）濒危语言的举措越来越多。

A.enrich丰富；B.purify净化；C.refresh使恢复；D.standardize标准化。

空后说这些努力往往集中在两个主要领域：

濒危语言的文献，以及努力增加使用濒危语言的年轻人和整个社区，这些是恢复濒危语言的举措，故C项正确。

Cloze2

Therearetimeswhenpeoplearesotiredthattheyfallasleepalmostanywhere.Wecanseethereisalotofsleepingonthebusortrainonthe1homefromworkintheevenings.Amanwillbe2thenewspaper,andsecondslaterit3asifheistryingto4it.Orhewillfallasleepontheshoulderofthestranger5nexttohim.6placewhereunplannedshortsleep7isinthelecturehallwhereastudentwillstartsnoring（打鼾）so8thattheprofessorhastoaskanotherstudentto9thesleeperawake.Amoreembarrassing（尴尬）situationoccurswhenastudentstartsfallingintosleepandthe10oftheheadpushesthearmoffthe11,andthemovementcarriesthe12ofthebodyalong.Thestudentwakesuponthefloorwithno13ofgettingthere.Theworsttimetofallasleepiswhen14.Policereportsarefullof15thatoccurwhenpeoplefallintosleepandgo16theroad.Ifthedriversare17,theyarenotseriouslyhurt.Onewoman'scar,18,wentintotheriver.Shewokeupinfourfeetof19andthoughtitwasraining.Whenpeoplearereally20,nothingwillstopthemfromfallingasleep-nomatterwheretheyare.

1．A．wayB．trackC．pathD．road

2．A．buyingB．foldingC．deliveringD．reading

3．A．actsB．showsC．appearsD．sounds

4．A．openB．eatC．findD．finish

5．A．lyingB．waitingC．talkingD．sitting

6．A．NextB．EveryC．AnotherD．One

7．A．goesonB．endsupC．lastsD．returns

8．A．bravelyB．happilyC．loudlyD．carelessly

9．A．leaveB．shakeC．keepD．watch

10．A．sizeB．shapeC．weightD．strength

11．A．cushionB．deskC．shoulderD．book

12．A．actionB．positionC．restD．side

13．A．memoryB．reasonC．questionD．purpose

14．A．thinkingB．workingC．walkingD．driving

15．A．changesB．eventsC．ideasD．accidents

16．A．upB．offC．alongD．down

17．A．luckyB．awakeC．calmD．strong

18．A．intimeB．atfirstC．asusualD．forexample

19．A．dustB．waterC．grassD．bush

20．A．tiredB．drunkC．lonelyD．lazy

【语篇解读】本文是一篇说明文。

文章借助于几种常见的睡觉现象，如公交车上，报告厅里，甚至是在驾驶室里，说明人们在过度疲劳时，到处都是睡觉的“温床”，瞌睡无处不在。

1．A【解析】考查名词辨析。

句意：

我们可以看到许多晚上下班在回家汽车或火车上睡觉的情景。

A.way方法，路；B.track轨道足迹；C.path小路；D.road道路。

onthewayhome为固定短语，表示“在回家的路上”，此句表达了我们会看到晚上下班在回家汽车或火车上睡觉的情景。

故答案选A。

2．D【解析】考查动词辨析。

句意：

一个人在车上看报纸，几秒后，看上去就像是要吃报纸一样。

A．buying买；B．folding折叠；C．delivering投递；D.reading读。

由生活常识可知，人们往往会在公交车上看报纸，应用readthepaper。

其它三个选项都不能这样搭配。

故答案选D。

3．C【解析】考查动词辨析。

句意：

一个人在车上看报纸，几秒后，看上去就像是要吃报纸一样。

A．acts表现；B．shows展示；C．appears出现，显现；D．sounds听。

从后面的内容heistryingtoeatit可以分析，这个看报纸的人好像要“吃”报纸。

表示“看起来似乎/好像”应用itappearsasif...，故答案选C。

4．B【解析】考查动词辨析。

句意：

一个人在车上看报纸，几秒后，看上去就像是要吃报纸一样。

A．open打开；B．eat吃；C．find发现；D．finish完成。

从前后语境分析，此处看报纸的人打瞌睡了，感觉像是吃报纸的样子。

A、C和D三个选项都显示不出文章的主题――“睡”。

故答案为B。

5．D【解析】考查动词辨析。

句意：

或者他会靠在坐他旁边的陌生人肩上睡着。

A．lying躺；B．waiting等待；C．talking谈话；D．sitting坐。

从上文中的信息onthebusortrain说明，过度劳累时，可能会靠在坐在旁边的陌生人的肩膀上睡着。

故答案为D。

6．C【解析】考查代词辨析。

句意：

另外一个未被计划的打盹的地方是在演讲大厅。

A．Next下一个；B．Every每个；C．Another另一个；D．One一个。

这样因为累而睡着的地方很多，在这里又提到了另外一个，所以指三者或三者以上中的另外一个用another。

故答案为C。

7．A【解析】考查动词辨析。

句意：

另外一个未被计划的打盹的地方是在演讲大厅。

A．goeson发生，进行；B．endsup结束；C.lasts持续；D．returns回来。

回来。

此句中的wheretheunplannedshortsleepgoeson指“无计划的小睡发生的地方。

故选A。

8．C【解析】考查副词辨析。

句意：

学生的鼾声是如此地大，以至于教授不得不叫另外一位学生把他叫醒。

A．bravely勇敢地；B.happily快乐地；C．loudly大声；D．carelessly粗心地。

从后半句教授不得不叫另外一位学生把他叫醒说明打鼾声“很大”，所以用loudly。

故选C。

9．B【解析】考查动词辨析。

句意：

学生的鼾声是如此地大，以至于教授不得不叫另外一位学生把他叫醒。

A．leave离开；B．shake摇晃；C．keep保持；D．watch观察。

本句是说教授叫另外一位学生把睡觉的学生叫醒。

根据常识一般是推他一下，所以选择“shake摇晃”合适。

shakesb.awake把某人摇醒。

故选B。

10．C【解析】考查名词辨析。

句意：

另一个更尴尬的情形是学生开始打瞌睡，用胳膊撑着头瞌睡，头的重量把胳膊推离了桌子