人教部编版语文六年级下册第五单元测试检测题2多套卷含答案.docx
《人教部编版语文六年级下册第五单元测试检测题2多套卷含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版语文六年级下册第五单元测试检测题2多套卷含答案.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教部编版语文六年级下册第五单元测试检测题2多套卷含答案
第五单元达标测试
一、读拼音,写词语。
1.我们要从一些sīkōngjiànguan（）的现象中jiànwēizhīzhù（）,善于发问并不断探索,你会发现zhēnlĭ（）并不遥远.
2.他虽然是个mángrèn（）,却能用口琴吹奏出qīngcuì（）的音乐,好像夏天的夜晚,xīshuài（）唱着动听的歌。
3.这个令人感到kŏngbù（）的现象被zhèngshí（）是一个恶作剧。
二、查字典填空。
“诞”按音序查字法,应先查大写字母,再查音节。
它的第六笔是。
它的意思有:
①（人）出生。
②生日。
③荒唐的;不实在的。
不合情理的。
给下列加点字选择正确的解释。
荒诞不经（）诞生（）华诞（）
三、补充词语,并完成练习。
无独有（）见（）知著不（）一顾不以为（）
赴汤（）火声泪（）下（）空见惯因（）施教
1.“见（）知著”的意思是，与这个词语意思相近的四字词语还有、
2.“赴汤（）火”中“汤”的意思是,这个词语用来形容
3.新的教育理念要求教师能够,不能一刀切,对所有的学生都用相同的教育方式。
（选词填空）
四、选择题。
1.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A.疑问玻璃洪亮声泪具下
B.石蕊齿轮领域沧沧凉凉
C.事列灵感盘盂追根求源
D.单调实验鸿鹄过犹不急
2.下列加点词的解释正确的一项是（）。
A.弗若之矣（不如）通国之善弈者也（喜欢）
B.非然也（……的样子）为是其智弗若与（因为）
C.及日中则如盘盂（到,到了）孰为汝多知乎（同“谓”,说）
D.思援弓缴而射之（引,牵引）我以日始出时去人近（离开）
3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）
A.思援/弓缴/而射之。
B.使弈秋/诲二人弈
C为是/其智/弗若与
D.日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂。
4.下列名言中不属于革故鼎新的一项是（）
A路遥知马力,日久见人心。
B苟日新,日日新,又日新。
C苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。
D穷则变,变则通,通则久。
5.下列与“真理诞生于一百个问号之后”不相关的事例是（）
A.牛顿看到苹果从树上掉落,经过研究,发现了“万有引力”定律。
B.哥白尼因坚持“日心说”而遭到教会势力的迫害。
C.鲁班被野草叶子的小齿划伤,从中受到启发,经过研究,发明了锯子。
五、按要求完成句子。
1.为是其智弗若与?
曰:
非然也。
（用现代汉语翻译句子）
2.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
（改为陈述句）
3.（）它的秒针会自己走动,（）它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
（填入合适的关联词语）
4.如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
（用加点词语造句）
5.薇薇的成绩之所以能提高,是因为她有没有良好的学习习惯。
（修改病句）
六、根据所学内容填空。
1.在学习文言文《两小儿辩日》时,我们知道了“问其故”的“故”是
的意思,由此可知“无缘无故”的意思就是。
2.《欢乐喜剧人》中王小利父子登台,父亲评价自己没有儿子演得好,并用《荀子》中的一句话夸奖他“。
”
3.“如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲面不舍精神的人,“这段话让我受到的启发是:
七、阅读理解。
（一）
范氏之亡
也,百姓有得钟
者,欲负而走,则钟大不可负;以锤毁之,钟况然
有声。
恐人闻之而夺己也,遽
掩其耳。
恶
人闻之,可也;恶己自闻之,悖
矣!
【注释】
亡:
逃亡。
②钟:
古代的打击乐器。
③况然:
形容钟声。
④遽（jù）:
立刻。
⑤恶:
害怕,⑥悖（bèi）:
荒谬。
1.给下列加点字选择正确的解释。
（1）欲负而走（）A.经过B.逃跑C.移动D.走路
（2）则钟大不可负（）A驮,背B.担任,担负C.失败,与“胜”相对
2.根据你对文章的理解,将下列译文补充完整。
“恐人闻之而夺己也,遽掩其耳”的意思:
他别人听到钟声,来把钟,就急忙把自己的两只耳朵紧紧并继续敲。
3.这则寓言故事告诉我们的道理是（）
A.对客观存在的现实不正视、不研究,采取闭目塞听的态度,这是自欺欺人,终究会自食苦果的。
B.它告诉我们,遇事要实事求是,懂得灵活变通,不要死守教条。
C.舍弃事物根本的、主要的部分,而去追求细枝末节,是不对的。
4.给这则寓言故事拟一个题目:
你还知道哪些寓言故事呢?
请你再写两个:
、。
（二）
①美国哈佛大学前任校长拉里·萨莫斯在清华大学演讲时,有过一段极为精彩的讲话:
“在哈佛,一个刚进大学的新生可以对校长说‘你错了’,这就是哈佛的文化:
思想胜于权威。
”
②思想胜于权威,靠的是科学与真理。
16世纪波兰著名的天文学家哥白尼,以毕生精力写成了不朽著作《天体运行论》,向延续了一千多年的“地心说”发起了颠覆性的挑战,教会为之震怒,世界为之震动。
坚信科学与真理的哥白尼,以一句“我不会在任何责难面前退缩下来”做了回应。
哥自尼的“日心说”理论毫不留情地终结了被中世纪封建神学奉为至宝的“地心说”理论的地位。
歌德说:
“哥白尼的学说撼动人类意识之深,自古以来无一种创见,无一种发明可与之相比。
”哥白尼以自己的思想和学说,将人类的世界观整个颠倒了过来。
③思想胜于权威,靠的是理想与激情。
美国《独立宣言》的起草者托马斯·杰斐尔面对强大的英国殖民势力,在人类历史上第一次把“人人平等”写入《独立宣言》,被美国第二届大陆会议一致通过,并以此作为美国国家的立国之基本,独立之魂。
它像照耀黑暗王国的一线光明,点燃了美国人民的激情之火。
诚如马克思所说:
“这是人类历史上第一份人权宣言。
”
④思想胜于权威,靠的是胆略与勇气。
曾经因闭关锁国而危机重重的日本,至19世纪中叶,决意“维新”求变。
1868年,明治政府发表维新誓文,昭告天下:
万机决于会论，破旧有之陋习,求知识于世界。
日本以这种胆略与勇气,将维新成为全民的统一意志,绝处求生,走出灾难,迈上了现代强国之路。
⑤思想胜于权威,究其因果,这思想实质上是一种积极进取的新思想、大思想、科学思想,代表了真理,代表了进步,代表了创新。
而权威败于思想,这权威看似强大,似乎不可一世,实际上代表了传统,代表了落后,代表了守旧。
权威在思想面前最终败下阵来，则是必然的,也是历史的规律。
1.本文的中心论点是什么?
请以此为题写在文前的横线上。
2.短文第①自然段引用美国哈佛大学前任校长的话,其作用是（）
A.使文章首尾呼应,结构严谨。
B.使文章显得更加生动形象。
C.引出本文的中心论点,增强论点的权威性。
3.为了说明本文的中心论点,作者从、、
这三个方面来进行论述。
4.结合你在学习与生活中的经历,举出一个支撑文章论点的事例。
、
八、习作。
25世纪,科技的发达毋庸置疑,太空也成了人们的旅游胜地,太空上的设施可多了:
别墅,宾馆、电影院、高级饭店……据说,月球上的房子是挂在树上的。
高科技时代的月球多么令人神往!
开往月球的列车启动了……
请以上述内容为开头,发挥想象,续写成一篇500字以上的习作,题目自拟。
答案
一、1.司空见惯见微知著真理
2.盲人清脆蟋蟀
3恐怖证实
二、Ddan竖折③①②
三、偶微屑然俱司材
1.见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质
示例:
以小见大一叶知秋
2.热水不避艰险,奋不顾身
3.因材施教
四、1.B2.C3.A4.A5.B
五、1.是因为他的智力不如前一个人吗?
回答说:
“不是这样的,”
2.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。
3.不但而且
4.示例:
如果我坚韧不拔,勇往直前,迎接挑战,那么我一定会成功。
5.薇薇的成绩之所以能提高,是因为她有良好的学习习惯。
六、1.原因没有一点原因
2.青,取之于蓝而青于蓝
3.在学习和生活中,我们要有怀疑的精神,勇于探索,并锲而不舍地去追求,就会发现真理并不遥远。
七、
（一）1.
（1）B
（2）A
2.害怕抢走捂住
3.A
4.掩耳盗钟
示例:
守株待兔愚公移山
（二）1.思想胜于权威
2.C
3.思想胜于权威,靠的是科学与真理思想胜于权威,靠的是理想与激情思想胜于权威,靠的是胆略与勇气
示例:
有一次在课堂上,我对老师的观点有点疑问，经过查阅资料和讨论,最终证明自己的观点是对的。
第五单元测试题
一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
明明一有空就会去huāpŭ（）中sōuxún（）各种虫子。
一次,他捉到了一只xīshuài（）,并把它放到了一个jiānyìng（）的bōli（）瓶子里。
晚上,瓶子里传出了qīngcuì（）的声音。
声音虽然dāndiào（）,但明明丝毫不觉得wúliáo（）,对“会叫”的瓶子爱不释手。
2.根据“蒙”字在字典中的解释,回答下面问题。
（1）“这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。
”这句话中的“蒙”字的读音是,应选第个解释。
（2）“数学测试时,一道选择题难住了我。
我绞尽脑汁也解不出,只能随便蒙了一个答案。
”这句话中“蒙”字的读音是，应选第个解释。
3.选择题。
（1）下列选项中,加点字的读音完全正确的一项是（）
A.学弈（yì）鸿鹄（gào）丑恶（è）见做知著（zhù）
B.汝辈（rŭ）埋怨（mán）年庚（gēng）赴汤蹈火（shāng）
C.屏幕（píng）弗若（fó）测量（liáng）蒙头转向（mēng）
D.蝎子（xiē）蝈蝈（guō）系统（xì）势如累卵（lĕi）
（2）下列选项中,字形完全正确的一项是（）
A.辩论争辨可空见惯B.机械柔和声泪俱下
C.领域砂锅全神惯注D.维恐盐酸见微知著
（3）下列各组加点字的意思相同的一项是（）
A.父不在,乃呼儿出乃破琴绝弦
B.故园无此声见两小儿辩斗,问其故
C.一人虽听之虽与之俱学
D.为设果,果有杨梅为是其智弗若与
（4）依次填入下面句子中横线上的词语,最恰当的一项是（）
应该不断地总结经验,有所，有所，有所，有所。
停止的论点,悲观的论点,骄傲自满的论点,都是错误的。
①发明②发现③创造④前进
A.②①③④B.②①④③C.①②④③D.①②③④
（5）下列名句与“见微知著”意思不相似的一项是（）
A.见一时而知深秋,窥一斑而见全豹。
B.一花一世界,一叶一菩提。
C.月晕而风,础润而雨。
D.绳锯木断,水滴石穿。
（6）下列句子中,加点的成语运用正确的一项是（）
A.突击队员乘胜追击,一举粉碎了敌人的神机妙算。
B.小山似的海浪一个接着一个,锲而不舍地扑向海岸。
C.他在我面前夸夸其谈,使我深受启发。
D.学校辩论赛上,王嘉同学语无伦次地逐一论述,把对手驳得哑口无言。
（7）“不管怎么说,他们得有个老师吧?
”与这句话意思不同的是（）
A.不管怎么说,他们得有一个老师。
B.难道他们不需要有一个老师吗?
C.他们有一个老师吗?
D.难道他们可以没有一个老师吗?
（8）下列说法中,不正确的一项是（）
A.赵孟頫是元代著名的书法家,《兰亭集序》就是其代表作之一
B.赵孟頫的楷书运笔自然,点画多姿,具有行书的笔意
C.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说,作者描绘了未来学生学习的场景。
D.《两小儿辩日》中“孔子不能决也”体现了孔子实事求是的态度
4.选词填空。
不懈不屑
（1）玛琪脸上露出鄙夷（）的神情:
“学校?
学校有什么好写的?
”
（2）只有（）地努力,才有可能成功。
诞生产生
（3）1949年10月1日,中华人民共和国（）了。
（4）同学之间关系处理不好就会（）矛盾.
5.根据所学知识判断对错,对的打“√”,错的打“×”.
（1）“孰为汝多知乎”中“为”同“谓”,意思是“说；“知”同“智”,意思是“智慧”。
（）
（2）“通国之善弈者也”中“善”字的意思是“擅长”,因此我知道”多愁善感”的意思是有很多忧愁擅长感伤。
（）
（3）“真理诞生于一百个问号之后”的意思是敏锐地发现问题,坚持不懈地思考、探索,才能深入地解决问题,发现真理。
（）
6.根据所学知识完成练习。
（1）使弈秋诲二人弈,其一人，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为，而射之。
虽与之俱学，。
（2）事物发展到极点就要改变它,改变它就会使事物更加通达,通达才能使事物长久地发展下去,正所谓“，，”。
（3）随着时代的发展,“日新”的思想观念日益深入人心,只有不间断地更新又更新,日日更新,才能有新的进步,即“，，”。
7.综合实践。
六
（2）班就“科技发展利大于弊还是弊大于利”举行了一场辩论赛。
正方:
我们的观点是。
因为科技的发展使人类文明向前迈进了一大步,我们用的智能手机和乘坐的高铁,不都是科技发展的功劳吗?
反方:
我们的观点是。
理由是。
例如,汽车尾气的大量排放污染了空气……
辩论场面十分激烈,不禁让人想到了、等成语。
二、阅读与理解。
（一）蜀鄙二僧
蜀
之鄙
有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:
“吾欲之南海
何如?
”富者曰:
“子何恃
而往?
”曰:
“吾一瓶一钵
足矣。
”富者曰:
“吾数年来欲买舟
而下,犹未能也。
子何恃而往?
”越明年
贫者自南海还,以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉,人之立志,顾
不如蜀鄙之僧哉?
是故聪与敏,可恃而
不可恃也,自恃其聪与敏而不学者,自败者也。
【注释】①蜀:
四川。
②鄙:
边远的地方。
③南海:
指佛敬圣地普陀山。
④恃:
凭借,依靠。
⑤钵:
僧人用的饭碗。
买舟：
租船。
⑦越明年:
到了第二年。
顾:
难道。
而:
但是。
1.解释加点字的含义。
（1）吾欲之南海（）①相当于“的”②往,到……去③代指他
（2）吾数年来欲买舟而下（）①欲望,欲念②喜欢,爱好③想要,希望
2.与这篇文言文表达的主题最接近的成语是（）
A.买椟还珠B.掩耳盗铃C.刻舟求剑D.愚公移山
3.结合注释翻译画“”的语句。
4.作者分别举“”“”的例子,采用的是的表现手法，这样写,是为了说明人之为学,关键在于。
5.到了第二年,穷和尚从南海回来了,他去告诉富和尚……他们两人可能会有一段怎样的对话?
想一想,然后写下来。
（二）洒满汗水的“路口”
发明大王爱迪生有句名言：
①“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”这句话是对成功之路的高度概括。
然而,这么多的汗水,都洒在了攀登“顶峰”的路上吗?
不尽然,事实上,所有成功者无不在寻找②“路口”的过程中洒下了大量汗水。
物理学家爱因斯坦年轻的时候,有一次从梯子上掉下来,人们惊慌失措地跑向爱因斯坦,可谁想到,爱国斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛,正思考着另一个问题:
“我为什么会笔直地掉下来?
哦,看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。
”这一小小的事故对他研究“广义相对论”带来了很大启发。
也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事和瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧?
这三个故事有个共同点,就是有人能对日常生活中普通的事进行思考,从而有了重大发现和发明。
这三个主人公都被后人称为③“科学巨匠”。
他们是否三生有幸、福星高照呢?
请大家想一想,谁没有见过重物下落呢?
谁没见过沸腾的开水产生的蒸汽顶开壶盖呢?
谁没见过从高处掉下来的物体呢?
为什么真理没被我们发现呢?
一个一心想当飞行黄的男孩来找空军上将,问他怎样成为一名飞行员。
上将没有回答他,而是带他一起去郊游。
回来后他对男孩说:
“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员:
一是你只知道敲门,没发现有门铃;二是你在车站忘记了车票搁在哪里;三是由你做记录时,你不确定是否带了铅笔;四是你把我的住所门号记错了。
你说,人们会把一架飞机交给一个这样的④”细心人”吗?
”
事实证明,从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好,大自然对每一个人来说,都是一碗水端平的。
只有付出辛勤的汗水,养成留心观察、用心研究的习惯的人才能够发现成功的“路口”,从而踏上成功之路。
1.短文中标序号的引号分别表示:
①（）;②（）:
③（）;（④（）
A.讽刺或反语B.直接引用C.特定称谓D.特殊含义
2.短文题日中的“路口”指的是，第一自然段中“顶峰”指的是。
3.用“”画出短文说明的观点,与这句话意想最接近的一句名言是（）。
A.发现问题的能力比解决问题的能力更重要。
B.千里之行,始于足下。
C.不要迷信书本,也不要迷信权威。
D.书籍是造就灵魂的工具。
4.短文第一自然段引用了爱迪生的话,这样写有什么好处?
结合短文内容说说。
5.你还知道哪些人付出辛勤的汗水后,发现了成功的“路口”,从而踏上成功之路呢?
请举例说明
三、表达与交流。
如果你乘坐时光机来到了千年以后,你会做些什么?
那时的世界会是什么样的?
那时会有哪些新的科学技术?
你会有哪些奇特经历?
将你想象的内容写成一篇习作。
不少于450字。
答案：
一1、花圃搜寻蟋蟀坚硬玻璃清脆单调无聊
2.
（1）méng②
（2）mēng②
3.
（1）D
（2）B（3）A（4）A（5）D（6）B（7）C（8）A
4.
（1）不屑
（2）不懈（3）诞生（4）产生
5.
（1）√
（2）×（3）√
6.
（1）专心致志有鸿鹄将至思援弓缴弗若之矣
（2）穷则变变则通通则久
（3）苟日新日日新又日新
7.科技发展利大于弊科技发展弊大于利
示例:
现代科技给人类生活带来了舒适与方便,可同时也带来了许多负面影响唇枪舌剑针锋相对
二、
（一）
1.
（1）②
（2）③2.D
3.人们确立志向,难道还比不上四川边远地区的那个和尚吗？
4.贫僧人富僧人对比坚定目标,并朝着目标前进
5.示例：
穷和尚说:
“我凭借一个瓶子和一个饭钵就出发了。
一路上越过了高山,经过了村庄……”富和尚听后,不由得有一种惭愧的感觉,觉得自己很没用。
穷和尚拍拍富和尚的肩膀说:
“你虽然没有去过,但我说给你听,你一样有收获。
”富僧人听后,红着脸使劲地点了点头。
（二）
1.①B②D③C④A
2.研究的问题研究的成果
3.只有付出辛勤的汗水……从而踏上成功之路。
A
4.短文引用爱迪生的话,便于说理和表情达意,为观点和看法提供有力的证据,增强短文说服力。
5.示例:
居里夫妇历经千辛万苦发现了镭元素和钋元素。
三、略
升级会员 