对对子选词填空标语题型doc.docx

对对子选词填空标语题型doc.docx

《对对子选词填空标语题型doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对对子选词填空标语题型doc.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

对对子选词填空标语题型doc

七）用"--"划出不是同一类的词：

1、梅花兰花菊花雪花荷花

2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟

3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》

4、矮懒高胖瘦

5、米饭稻子面条包子大饼

七、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：

例：

看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视

走——（）、（）、（）、（）（）

叫——（）、（）、（）、（）、（）

九、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：

1、剪刀对布匹锯子对

（1）水泥

（2）木材（3）椅子（4）砖头

2、花卉对公园化石对

（1）商店

（2）礼堂（3）博物院（4）图书馆

3、鸟蛋对雏鸟种子对

（1）树木

（2）花朵（3）幼芽（4）树根

4、声音对耳朵味道对

（1）香甜

（2）口腔（3）牙齿（4）舌头

5、绿色对颜色铅笔对

（1）文具

（2）钢笔（3）木头（4）铅笔盒

6、工人对机器战士对

（1）坦克

（2）大炮（3）机枪（4）武器

7、良药对苦口忠言对

（1）顺耳

（2）刺耳（3）逆耳（4）悦耳

8、成果对努力收获对

（1）除草

（2）播种（3）施肥（4）耕耘

9、早晨对朝阳正如黄昏对（）

10、雨天对潮湿正如晴天对（）

11、失败对痛苦正如成功对（）

12、开始对结束正如元旦对（）

13、陌生对熟悉正如随便对（）

14、豺狼对残忍正如羔羊对（）

（1）节约对光荣正如浪费对（）。

（2）春天对耕耘正如秋天对（）。

（3）夏天对炎热正如冬天对（）。

（4）勤劳对富裕正如懒惰对（）。

（5）轮船对大海正如飞机对（）。

（6）汽车对运输正如渔网对（）。

三、选词填空：

1爱护爱惜珍惜

他从小就养成了一种（）书籍的习惯。

他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。

2安静宁静平静寂静

老师来了，教室里立刻（）下来。

海上有一轮明月，照着（）的海面。

他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。

3维持保持保护

渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。

他始终（）着艰苦朴素的优良作风。

4埋怨抱怨

事后，他（）自己考虑不周到。

他老是（）别人对他不尊重。

5必须必需

一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。

他买了一些学习上（）的用品。

6毕竟究竟

兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。

光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。

7沉重繁重

（）的工作，累得他更加消瘦了。

他怀着（）的心情告别了妈妈。

8成绩成就成果

建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。

我们学校的体育工作取得了很大的（）。

9涌现出现呈现体现

开展"五讲四美"活动以来，全校（）出一派新气象。

开展"五讲四美"活动以来，好人好事不断（）。

10矗立耸立屹立

刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。

人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。

11、简朴简单

A．冰心奶奶家的陈设却极其（）。

B．邓颖超奶奶一生省吃俭用，生活极其（）。

12、神圣神妙神奇神秘神采

A．这些古代传说经过人们越来越多的渲染、加工，显得更加（）了。

B．她的眼睛里充满了兴奋的（）。

C．科学技术并不是那么（），只要努力钻研，就可以掌握它。

D．海南诸岛是我国的（）领土，不容侵犯。

13、优秀优良武断果断夸耀夸奖

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……

陈老师对待工作认真负责，办事（）。

她（）严格要求学生，（）严格要求自己。

（）陈老师多次被评为（）教师，（）她从来不（）自己。

惊恐惊奇惊讶惊异

（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。

（2）那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？

（3）同学们一个个睁着（）的眼睛，看着魔术师的表演。

严密严格严肃

（1）父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。

（2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。

（3）敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们前进。

激烈猛烈热烈强烈

（1）战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（）的搏斗。

（2）突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

（3）拔河比赛到了关键时刻，我的心在（）地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。

（4）风（）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。

繁茂繁荣繁华

（1）我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（）。

（2）这儿原来是荒滩，现在成了（）的商业区。

（3）现在正是枝叶（）的季节。

这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。

偶然居然果然

（1）报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新的牙齿。

（2）王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（）是苦的。

（3）一个（）的机会，使我俩成了好朋友。

二、按要求写成语。

1、写景的：

清奇俊秀　　云雾飘渺　　波澜壮阔　　银装素裹

2、来自历史故事：

卧薪尝胆　　背水一战　　完璧归赵　　四面楚歌

3、来自神话故事：

精卫填海　　火眼金睛　　夸父追日　　八仙过海

4、来自寓言故事：

叶公好龙　　守株待兔　　拔苗助长　　刻舟求剑

珍惜时间：

　　争分夺秒　　分秒必争　　一刻千金　　尺璧寸金

6、精神集中：

　　聚精会神　　全神贯注　　目不转睛　　

专心致志

7、人的优秀品质：

忠于职守　　深明大义　　宽容大度　　舍己救人

8、AABB：

　　　纷纷扬扬　　喧喧嚷嚷　　零零星星　　郁郁葱葱

9、AABC：

　　　惴惴不安　　寥寥无几　　嗷嗷待哺　　孜孜不倦

10、ABCC：

　　　大名鼎鼎　　神采奕奕　　相貌堂堂　　风度翩翩

11、ABAC：

　　　载歌载舞　　自由自在　　一心一意　　无忧无虑

12、承上启下：

　思前想后　　开天辟地　　弄假成真　　惊天动地

13、左思右想：

　南征北战　　东倒西歪　　明争暗斗　　天昏地暗

14、爱国的成语：

忠君报国　　以身许国　　舍身为国　　忧国忧民

1、表示时间短的词语：

顷刻间一瞬间转眼间霎时间

刹那间

三、查字典填空。

⑴“甲”部首应查（  ）部，再查（  ）画。

音序是（  ）音节是（   ）。

字典里的解释有①天干第一位，用作顺序第一；②古代军人打仗穿的衣服。

“甲天下”的“甲”应选（  ），“丢盔弃甲”应选（  ）。

⑵“及”部首应查（  ）部，再查（  ）画。

音序是（  ）音节是（   ）。

字典里的解释有①到，达到；②趁着，乘。

“目之所及”的“及”应选（   ），“及时”的“及”应选（   ）。

⑶“邦”部首应查（  ）部，再查（  ）画。

音序是（  ）音节是（   ）。

意思是：

        ；“兴国安邦”的意思是：

                                       。

4、“疾”字用音序查字法，先查声母（）；用部首查字法，部首是（），除部首外有（）画。

“疾”字在字典中的意思是：

①病，身体不舒服；②恨；③快，迅速；④疼痛。

“疾驰”的“疾”意思是（）。

5、“鼎盛”的“鼎”，用数笔画查字法，应在（）画中查；用部首查字法应查（）部。

6、“置之不理”的“置”字，第9笔的笔画名称是（）；用部首查字法应该先查（）部，再查（）画；用音序查字法应该先查大写字母（），后查音节（）；“置”在字典里的解释有：

①搁，放；②设立，布置；③购置。

在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第（）种。

四、选字填空。

1、墓慕幕暮

开（）爱（）（）色坟（）

2、半拌胖泮伴绊叛畔判

旧社会出生的，曾经给牲口（）过草料、养过猪牛羊的，身体肥（）的姓（）的青年，（）随着同村的一位士兵进入革命队伍。

后来，由于放松要求，蜕化变质，（）夜三更窜到一个湖（）投靠敌人，背（）了祖国，成为革命的（）脚石，最后被人民法院（）罪。

3．从同音字中选择填空。

（3分）

　　六年级复习资料（三）

爱护学校花草树木的宣传标语

金山银山，不如绿水青山。

草儿青青，足下留情。

小草凄凄，君何忍欺！

绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。

爱护地球的宣传标语

保护地球就是保护我们自己。

土地污染，全村命短。

人类需要呼吸，地球需要休息。

保持地球生态平衡，就是保护人数自身。

绿化做得好，染污就减少。

垃圾分类放，环境有保障。

安全的名言警句

把握安全，拥有明天；

安全谨记心安全永伴你。

举安全之盾，防事故之患。

兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙

交通安全宣传标语

心中交规严眼前路自宽

交规脑后事故眼前

遵守交通法规平安与你同在

相会有缘相让有礼

车祸猛如虎安全胜万金

红灯短暂生命无限　　

金玉有值生命无价遵守交规平安一生

关于奥运的宣传标语

奥运的辉煌,在于我们去创造!

拼搏奋斗团结进步

热情参与,突破极限"

走出世界，体现强大！

踏着昨天的辉煌，向更高的目标飞跃。

从身边的小事做起携手迎奥运齐心创和谐

关于诚信的名言警句

人而无信，不知其可也——孔子

言必信，行必果。

——子路

诚实是人生永远最美好的品格。

—高尔基

劝人节俭的名言警句

成由勤俭破由奢

勤俭永不穷，坐食山也空

从俭入奢易，从奢入俭难

 卫生区：

保护环境，拯救地球；爱护绿色家园，争做环保卫士

音乐室：

用爱弹奏生命的欢歌

图书室：

读书能够医愚

食堂：

1、盘内一分钟，厨内更多功。

2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

3、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

4、节约光荣，浪费可耻；

教学楼走廊

13、人有多少知识，就有多少力量

14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑

宿舍

1、礼貌是文明共处的金钥匙

2、一屋不扫，何以扫天下

3、文明是快乐的源泉

4、爱护公物，人人有责

5、自己的事情自己干，靠别人不是好汉

草坪

1、脚下留情，草如茵

2、不要踩我，我是你们的绿化者

3、我是小草，是你的朋友

3.请你为学校草坪里的警示牌拟写一条标语，提醒同学们爱护草坪（不得用”爱护””禁止等类似词语）

绿草如茵,脚下留情

我很弱；请不要在我身上通过

青青的草,怕你的脚

4.某市的一条河流污染严重,市政府提出整治的规划,某中学准备为此开展活动.

请为本次活动拟写宣传标语

①保护河流,是你我的共同责任

②河流我们是你的卫士

③用我们的努力,还河流以清流

④还我青山绿水.

⑤水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

5.（公园里）禁止攀折花木，不乱仍垃圾。

请你拟写标语。

教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。

请你拟写标语。

（阅览室里）报刊不得带出，违都罚款。

请你拟写标语。

.1.花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

2.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴.

3.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

4.我为你美丽的心灵绽放。

5.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

6.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

7.除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。

1.小声说话，静静行走——做现代文明人

2.放低你的音量，文雅对待他人。

3.嘘，请莫打破求知的梦！

4.远离喧闹，就远离了无知；走近安静，也就走进学识。

5.放纵自我，才选择喧闹；选择喧闹，就远离幽静；远离幽静，将失去自我。

6.把宁静给予别人，把礼貌留给大家。

1.报刊是本室户口，转入你家要高额代价。

2.人走书别走，拐带要买单。

3.你知道什么方法保证兜里的钱一分不少吗？

这个方法就是让图书安心的留在阅览室里。

4.想带走知识，请留下专注；想带走书刊，请留下钞票。

5.钱还是留着自己花，书可别拿走自己看。

学生宿舍“文明标语”征集

   3. 温馨小屋我的家，人人都爱它

8. 搭建心灵家园，共创和谐宿舍

9. 宿舍如我家，干净整齐靠大家

12. 花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园！

14. 与陋习告别，与文明握手。

怎样拟写标语呢？

要拟写标语，我们就得清楚什么叫标语。

标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。

这就告诉我们标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。

要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。

具体说，包括以下几个方面：

1.字数要求。

由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不能使用较长的句子。

句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。

标语一般是写在纸上或写在墙上或写在布上的，为了醒目，字体一般较大，由于考虑到人们的视线所及，一般字数不宜过多。

如果一条标语的字数太多，几十个字甚至上百字，书写者太麻烦，读者读起来也费劲。

我们认为如果在考试中检测拟写标语，应该有字数的要求；如果试题没有对字数提出明确的要求，考生就应该注意所拟的标语字数不宜过多。

2.词语要求。

既然标语非常讲究实用性，就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等，所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群，而不去考虑更高一层的读者群。

这样，在词语的选用上，就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的辞藻尤其是多义词，因多义词（包括短语）的不同理解能够导致的语言歧义。

值得注意的是，标语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的，因此，在语言上还要尽量做到生动形象有文采，确实给人爽心悦目之感，至少是让人们喜闻乐见，而避免死板、陈旧。

3.句式要求。

标语的接受对象一般是明确的，所以，在句式上，一般使用简单单句的无主句，多为动宾结构，而少用复杂的主谓谓语句。

标语的句子结构一般比较整齐，即使是较长的句子，也多为字数较少结构较简单的整句，像对比、对偶性的句子和简单的排比句。

4.标点符号上的要求。

由于受特殊表达手段的限制，标语一般不能使用标点符号（宣传某种著作、讲话使用书名号，特定称谓使用引号除外）。

因此，拟写标语时，要避免因停顿或轻重音而产生的歧义。

确实需要停顿时，可以使用空格（竖排版的），或者转行（横向排版的）来代替标点符号。

5.修辞上的要求。

标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。

那么，比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。

标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。

但是，为大众喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法是可以使用的，运用得好还能收到比较好的表达效果。

以上是就积极修辞手法来说的。

与此同时，还应该认真推敲词语润色字句，力争做到准确地表情达意，做到语言简明、连贯、得体。

6.内容上的要求。

张贴标语的终极目的是营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性，所以，凡是与此相悖的任何“忠心耿耿”的做法都是徒劳的。

在拟写标语时，要做到这一点，就必须心系标语的受众，根据表达的目的来使用语言。

值得强调的是标语的内容一定要积极健康，既要亲切、友善为大多数受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼有文采，确实起到营造气氛鼓舞士气的作用。