滨海中学地震应急疏散演练脚本 总结 图片.docx
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滨海中学地震应急疏散演练脚本总结图片
滨海中学
地震演练工作脚本
二〇一六年五月
滨海中学地震演练工作脚本
一、演练目的
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的地震避险减灾意识和自救自护逃生的能力，根据市教体局和办事处教育办的统一部署，我校决定在学校举行应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震险情发生时的应急避险知识，掌握应对地震险情发生时采取的防护措施和方法，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造学校“平安校园”，提供良好的社会安全环境。
二、组织机构
组长：
陈瑞尧
副组长：
王金禄
成员：
毛文革徐先强赵桂荣彭德生逄锦军王秀菊董治亮丁瑞才
信号员：
庄建军
三、时间地点
2016年5月10日（第12周星期二上午第2节课9时40分）；教学楼。
四、演练前准备工作
各班组织全体学生学习避震疏散知识，让学生明确演练的要求、注意事项和基本步骤，了解并掌握避震疏散的方法，熟悉避震疏散的集中地点和途径路线。
五、避震疏散安排
1.报警程序：
（1）避震疏散演练以学校发出的警号声作为启动信号。
（庄建军负责发出信号）
（2）避震疏散领导小组迅速启动学校避震预案，组织师生疏散逃生，班主任以及上课教师负责组织本班学生疏散逃生，其他教师按避震预案要求在第一时间到达岗位。
2．疏散指挥岗及疏散路线：
部位
楼层指挥
楼梯口
负责人
疏散指挥岗及疏散路线
东梯--东门
中梯--中门
西梯-西门
一楼
董治亮
疏散班级
804
803、802
801
楼道口指挥员
周茂津
董治亮刘增强
刘照建
二楼
逄锦军
疏散班级
705、706
707、805、806
807
楼道口指挥员
周垂刚、王坤荣
宋郑望刘凯付本超
马承玖
三楼
丁瑞才
疏散班级
703、702
701、901、902
903
楼道口指挥员
丁德全、逄锦军
王秀菊、丁瑞才、王强
薛苏娥
四楼
丁鹏来
疏散班级
906、905
904
楼道口指挥员
董欣娟、徐正全
张店新
场地总
指挥
王君
高泗文郭家波李德贵
备注
上课的带领本班人员避震疏散。
没有上课的各部位负责人员迅速分工，及时到楼梯口或转角处指挥，保证必有一人。
3．人员分工
救护组：
组长：
陈明东
组员：
校医王旭张禄春
职责：
听到报警信号，马上携带急救药具在安全集合地点待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。
通讯联络组：
组长：
逄锦军
成员：
庄建军张淑星
职责：
遵照指挥部的指令，及时准确的报警、接警或请求其他单位援救，保障通讯交通畅通无阻，力争在极短时间内赶赴出事地点，执行避震任务，并以最快速度向上级有关部门报告。
避震抢险组：
组长：
彭德生
成员：
全体教师
职责：
避震应对突如其来的事故，按事故的种类采取不同的措施。
。
如失火：
学校电工切断电源，抢险组立即赶赴现场进行灭火，组织撤离相关人员，采取有效灭火措施，待“119”消防人员到来后，积极配合工作，保障供水及照明，直至火灾扑灭为止。
六、脚本
时间
演练项目
状况內容
对白
备注
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一
演练培训
（一）情景模拟与介绍
（二）师生安抚与指导
★主持人：
老师们、同学们，上午好！
主持人：
滨海中学中学高度重视校园安全应急处置和救援工作。
为有效预防、及时控制和妥善处置校园突发公共事件，提高我校师生快速反应和应急处置能力，保障学校师生员工的人身和财产安全，同时增强学校师生在遭受突发事件时的避难难、逃生、自救能力，学校决定开展一次校园突发事件应急演练。
★主持人：
此次演练模拟发生在滨海中学中学所在地区假想突然发生地震。
学校老师当即向校领导报告，学校迅速启动地震应急预案响应程序，有组织地进行疏散，疏散时，同学们不要慌张，拿起书包放在头上，迅速蹲在桌下或桌旁，窗户旁的同学移至过道蹲下，等待地震过后听从老师指令再离开。
（稍后）立刻关闭电源、打开教室门窗（一楼的窗户）以备离开。
同时安监、人防、教体、公安、消防、卫生等相关部门快速赶到现场组织灭火和营救、秩序维护等工作，在学校的统一指挥协调下，该突发事件得到有效控制，救援工作顺利展开。
★主持人：
本次演练由滨海中学中学组织，全校师生集体参加演练。
本次演练的总指挥长是王金禄校长。
★主持人：
下面总指挥长王校长宣布演练开始
★副总指挥王校长：
现在，我宣布，滨海中学中学地震疏散救援应急演练现在开始。
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二
学生逃离与疏散引导
（一）师生避难与疏散
（二）疏散引导组员引导与清查
拉响疏散警报。
★副总指挥王校长：
政教处报告，各位老师、同学，刚才发生了地震，请大家不要慌张，老师请先关闭电源，带领同学们按照紧急疏散安排，进行疏散避难。
★副总指挥王校长：
请疏散引导组组员分散在预定地点协助班级疏散避难。
紧急救援组请到操场设立紧急医护站（传达室北）。
3、避难疏导组：
请同学下楼梯不要奔跑、推挤，依照事先的疏散路线只操场集合。
4、老师：
同学们将书包放在头上，迅速走到走廊集合，然后依照平时的演练路线行走，注意掉落物。
5、学生：
准备。
6、老师：
同学到操场后成两路纵队蹲下。
7、老师：
现在开始清点人数，点完名的同学请蹲下。
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三
地震灾情发布和地震预案启动
（一）启动灾害应变小组
（二）校园灾情勘查与汇报
（三）佩戴臂章，发对讲机，并测试
（四）疏散
（五）人数统计与汇报
（六）灾情掌握与汇报
★总指挥：
因灾害发生，现启动地震应急预案，地震应急小组到位，请迅速到领操台，并佩带个人识别臂章。
★副总指挥王校长：
现发放对讲机给组长并请各组测试通话。
▲教学楼全体师生按《滨海中学中学应急安全疏散示意图》进行疏散，安全区域为主疏散区，分别从西、中、东三道楼梯疏散，学生可以没有队伍，但要有秩序（教学楼疏散现场指挥：
赵桂荣）
▲在班级上课老师负责带领学生疏散。
逄锦军把守四层走廊、楼梯维持秩序。
丁瑞才把守三层走廊、楼梯维持秩序。
丁鹏来把守二层走廊、楼梯维持秩序。
董治亮把守一层走廊、楼梯维持秩序。
其余教师随学生疏散。
★副总指挥王校长：
请各组组长向我汇报集合状况。
疏散引导组：
报告副总指挥，本组除部分组员前往各楼梯口协助撤离外，全部到齐。
★副总指挥王校长：
是。
通讯组：
报告副总指挥，本本组全员到齐。
★副总指挥王校长：
是。
安全防护组：
报告副总指挥，本本组全员到齐。
★副总指挥王校长：
是。
紧急救护组：
报告副总指挥官，本组全员到齐。
★副总指挥王校长：
是。
抢救组：
报告副总指挥，本本组全员到齐。
★副总指挥王校长：
是。
★副总指挥王校长：
请安全防护组开始巡视校园，并注意自身安全，随时以对讲机汇报校园受灾情况。
安全防护组：
是。
★副总指挥王校长：
请疏散引导组统计人数，并汇报。
请疏散引导组：
是。
★副总指挥王校长：
疏散引导组、疏散引导组，听到请回话？
（疏散引导组组员应至操场上）
疏散引导组：
疏散引导组收到，请讲？
★副总指挥王校长：
请疏散引导组统计各班人数并汇报，完毕。
疏散引导組：
收到，完毕。
请各班老师想疏散引导组汇报人数
老师：
报告疏散引导组，××年××班师生应到××人，实到××人。
（由各班老师负责汇报班级人数）
疏散引导组：
是。
副总指挥，听到请回答？
副总指挥：
疏散引导组收到，请讲？
疏散引导组：
报告副总指挥，操场避难师生应到××人，实到××人，未到××名学生，完毕。
★副总指挥王校长：
现有××名学生失踪，请安全防护组巡视校园时，注意注意是否由学生受困于教师或受伤，并请汇报伤情况，完毕。
安全防护组：
收到，完毕。
安全防护组：
报告副总指挥，北侧体育馆楼前有学生受伤，其余教学楼无明显损坏，完毕。
★副总指挥王校长：
是。
请抢救组到体育馆楼前救助受伤学生。
★副总指挥王校长：
安全防护组，请继续巡视校园其他角落，并随时汇报灾情，完毕。
安全防护组：
收到，完毕。
★副总指挥王校长：
请通讯组向区体局、安监局，报告学校目前的状况。
通讯组：
是。
教体局您好，这里是滨海中学，本校因地震造成××名学生失踪，可能有学生受困，其余教学楼无明显损坏。
通讯组：
报告副总指挥，通讯组已完成通报手续。
★副总指挥王校长：
是。
请副总指挥将对讲机带到紧急应变中心
抢救组：
长梯、铁锹、帐篷（搭建紧急救护站）
引导组：
哨子.喊话器
安全防护组：
水、粮食、灭火器---
紧急救护组：
医药箱、担架、氧气瓶、三角巾、夹板---
通讯组：
手提电脑及网络架设、105电话延长线…
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00
四
积极搜救与
伤患救助
1、抢救组：
副总指挥、副总指挥，听到请回答？
2、副总指挥：
收到，请讲？
3、抢救组：
报告副总指挥，抢救组已到达教学楼前广场，有××名学生因疏散发生跌倒受伤。
完毕。
4、副总指挥：
收到，请抢救组现将××名轻伤学生送至紧急医护站包扎，完毕。
5、抢救组：
收到，完毕。
抢救组组员们请先将轻伤学生带至紧急救护站。
6、紧急救护组：
副总指挥、副总指挥，听到请回答？
7、副总指挥：
收到，请讲？
8、紧急救护组：
报告副总指挥，××名轻伤学生已经进行包扎处理，目前并无大碍。
完毕。
9、副总指挥：
是。
10、紧急救护组：
收到，完毕
抢救组持担架到领操台后方进行模拟救治，然后抬至紧急救护站
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五
避难集合地点
开设
与
学生安置
（一）交通指挥与管制。
（二）学生领会与回报。
（三）家庭防灾卡之运用。
1、副总指挥：
请安全防护组协助指挥学生家长接送，并设立路障，禁止任何车辆进入校园。
2、安全防护组：
是。
3、副总指挥：
请通报联络家长（或代理人）到校接回师生。
4、通讯组：
是。
5、老师：
报告疏散引导组，××年××班师生已知悉各自家庭的家庭紧急集合点等事項。
6、疏散引导组：
报告副总指挥，学生均知悉家庭联络的方式。
7、指挥官：
是。
8、通讯组：
报告副总指挥，通讯组已设立紧急服务站并开始辨别学生领回事宜。
9、副总指挥：
是。
10、通讯组：
请问你的孩子是哪一位？
11、家长：
××年××班的××及××年××班的××。
12、通讯组：
请您在学生领回同意书上签名。
特别留意行动不便的师生的安置与安抚
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六
灾情的掌握及通报
（一）灾情掌握与汇报
1、副总指挥：
请通讯组分别向教育办、教体局和办事处安监办报告本校灾情与处理情况。
2、通讯组：
是。
滨海安监办您好，这里是滨海中学。
本校遭受地震破坏。
其中××名重伤学生已送医院治疗，轻伤××名已经由本校医护对包扎处理。
避难师生人数共××名，仍在操场等待家长，其中××名学生由家长领回。
、通讯组：
报告副总指挥，已向上通报灾情及处理结果。
4、副总指挥：
了解。
操场
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七
消防教育
（一）消防队说明防火常识及灭火器使用方式
实地操作
八
演练总结
★主持人：
演练在总指挥有序协调组织指挥下，参加演练的各部门顺利完成预定的安全疏散、救援、灭火等任务。
★主持人：
请陈校长讲话
陈校长讲话：
老师们、同学们：
校园安全与我们每个师生密切相关。
它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：
它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。
做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一
在上级主管部门的要求下，按照学校工作安排我们组织了今天的地震安全疏散演练，同学们都非常认真，老师们组织工作非常到位，动作非常规范，疏散秩序井然，整个疏散过程近用了5分钟，把700多名师生全部撤离。
通过今天安全逃生现场演练，让全体师生在发生地震、火灾、灾害性天气等紧急情况时能够逃生自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全意识和逃生能力，以最有力的措施抗击灾害！
出项异常情况时，安全疏散将是突发性的，不可能完全按照预案进行。
但我们在今天的演练中也出现了一些不完善的地方，如果真的发生了异常情况，大家应该引以为戒：
1.撤离时间较长：
大部分学生撤离用时4分30秒，至最后一个学生撤离用时5分10秒，后面几个学生稀稀拉拉跑出来。
用时较长原因有三点：
（1）通道没有充分利用起来，东西2个通道分别只有6个班级的学生通过（最近的用时不到10秒），后面就一直闲置。
真正疏散时要视具体情况灵活机动处理，不要死板硬套疏散演练方案。
（2）有的学生没有听到警报声，看到有学生撤离才知道警报已经响了。
2.很多学生没有用手、书、书包捂头。
3.个别学生嘻嘻哈哈，态度不严肃，精力不集中，甚至有两个同学差点被消防栓绊倒了。
今后一定要注意在行走疏散时互相关照，不挤不撞，看好行走路线。
同学们，老师们，安全警钟长鸣，责任重于泰山，让我们高度重视，做好充分准备，迎接万一发生的意外事件。
★主持人：
各位老师，各位同学，随着应急指挥部应急响应的结束，我们这场演练已接近尾声。
下面，请演练总指挥长王校长宣布演练结束。
★副总指挥长王校长：
现在，我宣布：
滨海中学中学校园疏散救援应急演练现在结束。
（指挥长宣布结束：
由庄建军负责拉响防空结束警报）
★主持人：
在这次逃生演练中师生们都表现得非常好，相信通过这次逃生演练活动，都能学到地震、火灾、爆炸等发生时的应急避险知识和方法，提高了自救自护和应变的能力，达到了演习预防的目的，今天演练的圆满成功！
祝各位老师和同学们身体健康、工作顺利、万事如意
2016年5月9日
滨海中学避震疏散演练总结
为了加强我校安全教育工作，提高师生安全防范意识，建立健全学校安全教育体系，根据市教体局关于开展地震避震演练活动的通知要求，根据我校的实际，我校制定了《滨海中学避震疏散演练方案》，并于2016年5月10日（第11周星期二上午第2节课9时40分）组织全校师生开展了一次防震防火避震逃生疏散演习。
一、演练组织到位
为了确保演练活动落到实处，各校成立了由校长周兆福校长担任组长，由副校长毛文革任副组长，学校中层干部逄锦军、彭德生、董治亮、丁瑞才、赵桂荣、王秀菊、李守鹏、参与的演练领导小组。
领导小组召开会议，部署演练工作。
要求全体成员首先从思想上要引起高度重视，增强防震、消防安全意识，每位教师要有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，避震逃生方法得当，抓住这次演练机会，提高全校师生应对避震突发事件的能力，着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、演练方案严谨，
根据领导小组会议要求，我校拟定了《滨海中学地震、消防避震疏散演练方案》。
为了使得演练方案安全可行，政教处主任常赵桂荣，组织相关人员认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、演习准备工作细致
利用班主任会，对班主任首先提出了演练的要求；其次召开全体参与演习的老师会，明确每一个人的职责、岗位及要求，要求全体教师提高认识，尽到人民教师应尽的责任，掌握地震发生时各种避震措施，有序疏散学生，全力保护学生；三是各班班主任向学生介绍演习时，学生逃生的路线及具体要求；四是预先对全校师生进行地震火灾避震疏散演练中可能出现的各种问题给予提醒和预防，以防演练过程中发生意外伤害情况，确保演练活动万无一失。
三、演练过程有序
5月10日9时40分，按照演习预案学校开展消防疏散演练：
各班组织学生迅速到教学楼前广场集合，首先由现场总指挥毛文革副校长进行演习动员，政教处赵桂荣主任检查各岗位人员到位情况并接着组织学习演练程序接着让值周班长演讲《中学生防灾避险安全自护常识》，最后各班组织学生带回实施演练。
警报响起演习正式开始，学生在班主任的指导下，捂住口鼻弯腰前行进行疏散。
在各楼层疏导员的指挥下，按照演习预案，各班级学生分别按指定路线依次撤离到教学楼前广场，活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。
学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。
在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。
学生从教室撤离到楼前广场（安全区域）由于楼层相对较高疏散通道用了2分半钟，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。
最后由总指挥做了演练总结，演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。
全校师生在领导的指挥下，完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。
四、演练总结到位
演习结束后，演习小组组长、学校副校长毛文革对演习情况进行了总结，肯定了在避震疏散中，学生们快速有序、迅捷安全地在灾害面前采取措施自我保护，并对演练过程中出现的问题提出了意见。
这次演练活动是对《校园突发安全事件避震预案》的一次检验，增强了全体师生防震、防火的意识，提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对避震突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
滨海中学
2016年5月10日
学生有秩序撤离楼道
学生有秩序撤离教学楼西门
学习地震安全常识
学生在主持疏散撤离
学生在楼道撤离
大家一起学习地震常识
滨海中学避震疏散演练
2016年5月10日
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