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形成性考核

形成性考核

形成性考核

(一))R"E(r!

N2W(W3O

指导:

题目要求同学们联系某一具体方案进行讨论,讨论决策方案应该包括哪些内容?

同学们

/D+q3h/]2B"A

8E+])H/\9Q%i&S1[可联系下列具体方案:

%b:

]/G%l6i;`:

G)GG6_1《城市生活无着落人员救助安置办法》;W9L0e0V%K,P)w/],K

-2《关于调整住房供应结构稳定住房价格的意见》(简称国六条)方法是先上网查阅上述公共*B+T!

Z+V)Fo*F'J

'y,H)T-Q'?

3t政策方案的内容,并认真阅读。

然后结合教材第98页“决策方案的具体内容”,写出讨论提纲,x+c3H.I1I0z7N"Y6y

4@2R2?

5i*k7]&^#B*t2a3r。

联系实际的例子很多,从你知道的例子中写2到4个就行。

讨论后形成的提纲,因时间关系没

3j0g!

Z5L8|(F0W5Q4L$?

^0m&C'p.l#H

能进行讨论,就不作要求。

9c"a$|,_I;@

只要同学们写的有理有据,条理清楚,能自圆其说就可以。

/e2J5];K4?

7U3D3I

6s8k$W0Y)s#f6}6A+F-\#MX0J

形成性考核

(二)1@4N8X3b1n9\

时间:

学习完教材第五至第七章之后。

5k5R6w7]-t题型:

与期末考试一致。

5T8\4{4q2~2R4x9E

一.名词解释(每小题5分,共10分).u#r/`7l.U+V6m,C

1.交易理论:

认为政策执行是一个政治上讨价还价的过程。

这中间,政策执行者与政策对象+Z7z*xAl2H

4a/U)C,K!

?

"L

之间通过不同方式的交易,在各种力量的互动过程中,达成某种妥协、退让或默契。

依据某种

-?

"L4J;[)`0m

!

W&y5Ty+`1R价值标准制定的政策目标与方案是较为理想的结果,但在实际中却是行不通的。

"x/w"A4`%x%^1A2.德尔菲法:

德尔菲方法是一种直觉预测技术。

它是1948年由兰德公司的研究人员首先发明的$~4?

-s6r0~+o#w

:

_.~)V1d/P,p9L2[8]

,以古希腊神话中的神谕之地、可预卜未来的阿波罗神庙原址"德尔菲"(Delphi)命名。

这种4x!

O0k8d2S&Y2^+O3_

/hp)t1b!

k&c:

]技术最初是为军事策略问题的预测而设计的,后来逐步为政府部门和工商业部门所采用,并扩!

[2g+g4[+r1W

$Y+p4dj$u5v:

B$G:

k$g展到教育、科技、运输、开发研究、太空探测、住宅、预算和生活品质等领域。

4~.o5L$R-P:

v4}二.单项选择题(每小题1分,共10分)

:

^-cQ)E9R#H%z"^5V1.对于利益不相关的决策类型,一般来说应当强调“(A)”。

这是一种十分恰当的“职业行3j+k/f4G)x#e+Q#a:

t

8u2[!

O.R+cb/h2]1n#E

为”思维类型,无论是在利益相关决策还是利益无关决策中,我们都需要提倡。

$}*~Z'y;h0Z+{6aA.公事公办B.积极介入C.不闻不问D.退避三舍

4l5X(O3P"L7s2.(B)提出了著名的政策执行模型。

;E/p5F2T0sA.克朗B.史密斯

%a"^*w/Z6pC.西蒙D.拉斯韦尔

z;i%j1q*F/W;t3.人们把对政策接受的反应,分为三个不同的层次:

服从、认同与(D)。

.v(I5]3w6|%h7P

A.响应B.深入,j*g9@,K"_

C.反映D.内化

4V-T3E'g,M1^2~-o/H6D4.政策效果评价从本质上看是一种(C)判断。

8j,|&U5[0?

;W%o3G

A.利益B.事实

3f7G1d*I(z&B!

`C.价值D.可行性

0G6~)s%w9[5.在某些认识媒介的诱导、启迪下,突然豁然开朗的思维过程指的是(C)。

*c#_$I*k!

t3w

A.形象思维B.立体思维C.灵感思维D.直觉思维7b/R'f6\3s3G&^/M

6.政策评估是对政策()所做的分析。

0b0W%V'c9~5]4Q%Z!

M"Q

A.问题B.结论C.方案D.目标

$Y6X:

n;k5b7.人们把对政策接受的反应,分为三个不同的层次:

服从、认同与(C)。

)P,E-h*r'B(o5n2g0m#Y3l

A.反映B.深入C.内化D.响应

;~(w1y+u&u*["O!

D!

Y8.史密斯认为,政策执行中有(A)个基本要素是必须认真考虑的。

2i3{+t7n*r'`

A.四B.三C.二D.五7t6V;[6k4u/f0W,u0u)}

9.思维就是有意识的头脑对客观事物的本质和规律性关系所作的B反映,而思维方法则是指人

(R)[,m1s*M'H4S8j

7u"a:

R0[(n*];F"A们依据事物的客观规律而形成的思维规则和手段。

3m"s2r'q7l'm1g1K!

N7@

A.自觉性、客观性与直接性

0N$~,e8dN-j:

jB.自觉性、概括性与间接性

6`6`*e._2uC.自觉性、概括性与直接性1T5I)u:

r#e

D.概括性、间接性与主观性"u#|:

_3A3x2p

10、完全理性思维中存在一个基本的假定是:

D

*[2n%L4~/p$B*hA.即人类的行动是或者应当是合乎感性的,或者能够从实用主义的观点把人类的行动解释为_1C'n2e0k.G+_2@

3k2K-o%O%n:

f

合乎理性的。

+U"?

2K4q9El"e+NX0E*@'n

B.即人类的行动是无法合乎理性的,或者无法从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理

)B+h%z6n&F,r7@2]

1F%[:

r/M3w(\#j#R性的。

"M#S$f!

P"e&A8_C.即人类的行动是或者应当是合乎理性的,或者无法从实用主义的观点把人类的行动解释为

#j.f({/p*i3O&G#\

5U+lu&R"Q5q6}p#Q合乎理性的。

1t"[;d!

R&Y2C6B8y;rD.人类的行动是或者应当是合乎理性的,或者能够从实用主义的观点把人类的行动解释为合/|5z8j(]1q8K4?

7l4m0j,S

4I*~3|#C2P8v'w7k"E9t乎理性的。

4\!

u:

A+Xo!

z-c*r"O7W三.多项选择题(每小题2分,共10分):

}:

[.v2f!

V!

m'H9E%B

1.从政策执行者对执行政策的态度分析,政策执行方面的问题有如下几种类型(A、B、C、D

+}"z2e2a-P:

W1v+T+z1H

;M1N8u-D6Z1c3{、E)。

-O(o!

E:

S0B&M

A.抵触型B.折扣型C.滞后型D.僵化型E.结构型(s%B$_#y,]7U1Y1b

2.()的评价标准是在各类人员协商、平衡利益关系的过程中产生的。

0@)W1M7O6f-X1O

A.有效B.适度C.客观D.全面

t-p6f8y8Y5i7~4B3.从不同角度进行分类,公共政策评价可以分为(A、B、C)。

"_8H*`(I5N!

]1\A.正式评价和非正式评价B.内部评价和外部评价$v(F.J3r(i%s.q2s9@I

C.事前评价、执行评价和事后评价D.整体评价和局部评价

'}#\,hQ%v;w)A4.立体思维的内在特征表现为层次性、多维性、联系性、系统性和(A、D)。

.x/S"V1V5{*}

A、整体性、B、普遍性

;o7T"v$E1},HC、灵活性D、动态性&f7|-_3U-N"U&i,?

5.头脑风暴法的优点是(A、B、C、D)。

+U'C9}4B*G,`#t5a6R

A.它能够发挥一组专家的共同智慧,产生专家智能互补效应;

7S;V5`(P0~9u9_B.它使专家交流信息、相互启发,产生“思维共振”作用,爆发出更多的创造性思维的火花

"l(X3V.b:

W'|/^%^7ZW-W$?

2j;P6u(Y&K6V'[

;;O:

j%S,`,U1_-p'd

C.专家团体所拥有及提供的知识和信息量,比单个专家所拥有的知识和信息量要大得多;

+d"i.P0s/N3d1e8aD.专家会议所考虑的问题的各方面以及所提供的备选方案,比单个成员单独思考及提供的备

4_5G,u8`/j*Y9_&^'z1h#I/N7^(m*T:

N.O

选方案更多、更全面和更合理。

)x:

})\*y5R(s!

u

四.简答题(每小题10分,共30分)R2|)O!

a&x3k&V1I0y

1.简述浴盆模型。

+xH,e"\+\M(d8]2G%Z/n*R

答:

事物的不断发展变化,与政策相对稳定性之间的矛盾,决定了每一项政策都有其失效过程

2u1^#g%c.b

*I0W2A2R#_/{3v5s;a8k,C。

要保证政策执行的可靠性,就要控制它的失效性。

依据可靠性理论分析,在政策方案的执行

6i/B"C*x'Q'u&t.C

5n0^/W%w$g4^4o0N过程中,"失效"表现于早期失效、偶然失效和耗损失效三个阶段。

这种政策失效率的变化,类:

E1w;f7d+J"?

7J)El

:

~:

C1r3x(z,L/V1\'B/Y

似于浴盆状。

人们把这种曲线也称为"浴盆模型"。

比如:

家庭联产承包责任制政策的出台、实

5w2M2ys9g&}4W%\p&^7N

?

f2U'?

-`;I行及调整。

7A:

A*e.?

6D(R#x6ML8J3R!

o,|2O4x

t6f'zN&B

2.简述追踪决策的特点。

-P*v8|3z6k.B

%a+K4q)u5G-k!

d7A'};j.c答:

追踪决策的特点有①回溯分析,即对原有决策的产生机制与产生环境进行客观分析,找出2m(F*u'|:

u'v;}-l:

a)l

8[7B(g;k!

r$s

失误的环节和原因,在此基础上进行正确决策;②非零起点,即决策不是以零为起点,而是对

$Sn"n&m3l2i)d;?

7@/[

7F$P!

P-J.j"s过去已有决策的改善;③双重优化,即既要优于原方案,又要是多种改善方案中最优的;④心

*P(Q%t$A(o$E:

a2L){$w#^,i%r9q7K#|;|

理效应,即要充分考虑决策对象内部和外部各种关系。

+N#P(f!

V;^-Q,l9]

o)E*F&H#|3.公共政策评价作为公共政策过程的一个不可或缺的环节,与一般的评价活动有什么区别?

6N*G#g'Q)C4y

4Y!

k!

u#U+F答:

①公共政策是政府有选择的管理行为。

②由于公共政策对利益的分配是一个动态过程,那

4_*c5[;H%V(T5l$y"m!

c*i5I

6O&E.I;W+K么公共政策的实践也是一个动态过程,并会因为时间的推移因势而动。

③公共政策是对社会公"XN4K9j:

f4j

+x.VK6Y*y-J,a

共利益进行选择、综合、分配和落实的过程,对其进行评价时要考虑到社会公共利益是否得到

&[+D3a&l0c6q&E#t

9K/L5@:

T3}了科学有效地分配和落实。

9y6u(V;c,Y9k3O)H0n7H

五.论述题(每小题20分,共40分)@1_8m&Y!

P-@

1.试分析我国公共政策评价目前存在的问题。

;P(J"[1H7_

#a(B._9L"P5?

^&W

8[:

y!

i"[1r(s4S答:

第一,以研究取代吸务;第二,以好恶取代科学;第三,以评价为沽名钓誉的手段;第四

(K"J6[2M,m;h0G6S(N2c7v9@5l&A%a5rl%s2U

,以形式取代实质;第五,人为制造信息障碍;第六,人才、经费的缺乏。

7t5F(R2I-y4a

+d:

M3k;H!

A2.举例说明巴拉姆驴子思维法在现实公共决策中的作用。

3j:

];H5B&C6O3a,N,f$C

"n'T5m3T2M0~+_1N3x

答:

"巴拉姆的驴子"说明,一旦决策者知道自己即将获得某样东西时,它的吸引力就会减退;*O*E%n9`'R)S7~

&o(k.x$[5[而放弃某样东西的烦恼就会随之增加。

巴拉姆驴子思维法,其基本过程就是让决策者逐项地对%_6w/|!

s(P4@&?

+C(J5l1|)?

5e7D/G每一个选择方案极尽挑剔之能事,使它失去原有的吸引力。

如果他成功了,那么放弃它们就不1A4e:

U'V$p9Z5n/w-S2G

w;Q4Dg'W)E!

\再成为痛苦的事,于是最好的决定就产生出来了。

2t(d)b.C/B4d:

F

/M%W$v&hj0C&u,S  如某政府在闹市区新近拆迁了一片规模不小的土地,这是黄金地段,而到底把它拿来做什

6[5j%H(M4z3t9c(X5\.r.D-_1}0x

么用,却成了政府的心头之患。

因为哪个领导都知道,一旦决定了,新建了,就不能再改变了:

L-o%m9?

)y3r,U

9b!

E1q-U5F4C&X8R

而在本市的核心区,全市的老百姓乃是兄弟省市都在盯着,它到底做什么用。

决策成了难事$X#s8c6jd*g&s1T%x.C

&k!

Q4K,x&@"]j,好端端的土地空闲了很长一段时间。

6S.O:

F"^4B;n'_1n%x7M:

Q:

U2t1O

  基本方案有:

$J&Q3P'H#~#`6G#\#Q

6n;~v9E#|

  

(1)盖一个大型商厦,充分利用闹市区的优势,为税收服务,为市财政服务;但周围商8g;x"Q4k5a%K3Z

;}:

e0@9@,r,c8M*p厦已经林立,新建这样一个大型商厦,到底多大必要,到底是否能够真正从根本上增加市财政

4m2@&h-]:

\)l(P:

u0A/Q,C"O

(A3JA2B9^#R3`2_收入是个问题;

3C*e1s*C(p;f({

:

T+[2z&n#}1?

5{  

(2)建一个大型的市民免费公园,为市民提供休闲娱乐的场所,但对于财政却没有贡献

5_(I)[,I1z+r4_

'Q!

s+y;S9Q;7w1I1t'R/o1H4W5p5w

8X/F+D$C-P)Y8]5W8y  (3)盖政府大楼,改善办公条件,展示政府的新面貌。

但现在政府的办公条件并不很差

4t;o,d.Z/F!

G1B8j8m%U7U1N"}

,再大兴土木,可能会造成社会的议论;

&})rc/F2~*^(\"V"_.l#}#Y:

f

  (4)盖一个大型停车场,缓解市中心的交通压力。

但这么好的地段,建设一个停车场,

&|#['c*N(?

2C%r8P

:

R7b2s;L,`$y(n'B4V未免浪费;很多人提出兴建一个地下停车场即可。

(v/b8D%H4z)b

3y0i"~8r9X;M3U2m*]p

  经过这些考虑,兴建市民公园成为了一个比较可行的方案。

/G"T8v3QX:

W*?

"C

2R9u*m5i-Z8o-~-E)a&}

形成性考核(三);F;p%E#i3})I9Z

题目要求撰写一份调查报告或工作报告,没有标准答案,只要大家写的有题目有内容、有头有%O&r(u6U{6N3[

/}-d.p(V:

{2g

尾、有条理够字数,能自圆其说就可以。

0`7V5w4i%a.C%w

可供参考的:

%E#}'I3N+~7Y1关于公务车改革的调查与思考*_6C-B(^#O6|#L.`1A:

K2o

2广州市交通问题的调查与分析'J9e/R*b8h-R6K

3城市医疗卫生改革问题的思考

)k7j0l6M2J+}4广州市教育消费问题的调查

$X-\,VX4z,Q0B5网吧管理的现状与思考:

:

8w.G7E2p5e

形成性考核(四)4C-d1Z+o,I'S-^6u

题目要求对某个具体案例进行分析,没有标准答案,同学们可以找一个公共政策案例并对它进

(r!

g2h*H%K+L,u9q1A

#V2c%~2Y6h行分析。

只要分析有理有据、条理清楚、字数达到,能自圆其说就可以。

H,I;V%?

3p1P,j5g-p

案例:

c!

o9u+O-W(@0y&h!

e

从1999年以来,我国的沈阳、上海、成都、海口等城市纷纷出台了类似这样的政策规定,在交;?

$B:

g7M%D!

I4F3}

6a8J!

S1|0\

通事故责任中,如果因行人违章造成损害后果的,机动车方可以不承担责任,这就是所谓的“0_!

h8|.S1W1{6I

0C9C-\'d4n*B

撞了白撞".

;s)R!

[.h7m+w3T0WW0}“撞了白撞”的规定引起社会广泛关注和争论。

2000年5月5日,《南方周末》发表一组讨论,

)R3K/g$e-k4~'W.c

#P%X5E+_+D3\从各个角度探讨了“撞了白撞”的交通规则。

2004年5月1日开始实施的《中华人民共和国道路9g1a$M7r%_0a4i:

F

.~6x&J8B7~#v)hO

交通安全法》规定,在交通事故责任中,由于行人违章造成损害后果的,机动车方必须承担责

#\7A%P!

P3],x-c0O$Q7Q*Y(Q+m8`2v7D:

_)o5|

任。

这就意味着“撞了白撞”的交通规则被长度否定。

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