学生就餐管理制度及量化考核标准汇编.docx
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学生就餐管理制度及量化考核标准汇编
市十二中、四十六中联校文明就餐管理制度
文明用餐,节约用水,杜绝浪费,是学生日常文明礼仪最基本的要求。
为创建特色食堂,构建和谐校园,打造一流学校,加强校园文化建设,规范就餐行为,特将我校就餐管理规定如下:
一、就餐地点
八年级在新餐厅;七、九年级在老餐厅;
二、就餐时间
早餐:
6:
35—7:
05午餐:
11:
45--12:
15晚餐:
6:
30—7:
00
三、就餐要求
1、自觉遵守学校作息时间,按时就餐。
2、养成饭前洗手,饭后漱口的好习惯。
3、各班级在规定的就餐时间到餐厅打饭,自觉在规定的窗口排队,不得随意插队,严禁拥挤、打闹、敲碗、大声喧哗。
4、打饭时本着节约、吃饱的原则,吃多少打多少,不浪费。
5、打饭后,各班级到指定的位置就餐。
不允许将饭菜或垃圾带出餐厅。
6、就餐时不嬉戏打闹,保持餐厅的安静祥和、秩序井然;讲究卫生,自觉将骨头、果皮等放在纸上或碟子上,离开时带走,并倒入垃圾桶。
禁止散落在餐桌或地面上。
7、就餐结束后,将残渣剩饭倒入指定垃圾桶,养成良好的卫生习惯,保持干净的用餐环境。
因为是连锁店,老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。
所以办了积分卡,方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物,以求便宜再便宜。
8、分发的食品由各班生活委员领取,并分发到每一个学生手中。
四、就餐考评
每天一检查,每周一小结,每月一评比,并据考核结果发放文明就餐奖,学期考核结果纳入校级文明班集体的考核中。
根据调查资料分析:
大学生的消费购买能力还是有限的,为此DIY手工艺品的消费不能高,这才有广阔的市场。
学生就餐量化考核细则
一、指导思想
以常抓中小学日常行为规范养成为主体,以“规范、探究”为思路,以学生日常行为管理为平台,狠抓学生习惯养成,督促学生规范自己与他人的行为,形成良好的行为习惯和可持续性发展的长效机制。
为促进学校和谐、文明、健康可持续性发展,为学生创建良好的就餐环境,特制订我校学生就餐量化考核细则。
大学生对手工艺制作兴趣的调研二、考核分数
世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化,将这些饰品汇集到一起再进行新的组合,便可以无穷繁衍下去,满足每一个人不同的个性需求。
每班每天基础分为10分,根据考核进行加减计算。
三、主要竞争者分析三、考核细则
(一)扣分项目
1、纪律方面:
严禁拥挤、打闹、敲碗、大声喧哗,发现一人次扣除班级量化1分;不在指定位置就餐的,发现一人次扣除1分;顶撞值日班干或老师,发现一人次扣除2分;没有在规定时间内结束就餐者,发现一人次扣除1分。
2、卫生方面:
若发现餐桌或地面上散落饭菜或垃圾者,视情况扣除1-3分。
在大学生对DIY手工艺品价位调查中,发现有46%的女生认为在十元以下的价位是可以接受;48%的认为在10-15元;6%的则认为50-100元能接受。
如图1-2所示3、倒饭方面:
剩饭没有倒在本班所属的垃圾桶内的,发现一人次扣除2分;根据本班所倒的饭量,倒饭最多的两个班,每班扣除3分,
(二)加分项目
1、纪律方面:
就餐纪律整体上最好的3个班级,每班加1分。
创新是时下非常流行的一个词,确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店,更应该勇于创新。
在这方面我们是很欠缺的,故我们在小店经营的时候会遇到些困难,不过我们会克服困难,努力创新,把我们的小店经营好。
2、卫生方面:
就餐位置餐桌或地面上整洁的班级,加1分。
经常光顾□偶尔会去□不会去□3、倒饭方面:
若抓到其他班在本班垃圾桶倒饭者,奖励该班2分;倒饭最少的两个班级,视情况每班加1-3分。
三、考核办法
1、由各班生活委员与值班老师组成生活部,每天量化考核各班就餐情况。
2、你大部分的零用钱用于何处?
2、每周做一个小结,公布各班量化考评结果。
月底总结表彰就餐纪律卫生较好的班级,评出一、二、三等奖,分别奖励班费50元、40元、30元。
4、期末评选出文明就餐班级,发放文明就餐奖。
beadorks公司成功地创造了这样一种气氛:
商店和顾客不再是单纯的买卖关系,营业员只是起着参谋的作用,顾客成为商品或者说是作品的作参与者,营业员和顾客互相交流切磋,成为一个共同的创作体
市十二中、四十六中联校膳食处