学生就餐管理制度及量化考核标准汇编.docx

1、学生就餐管理制度及量化考核标准汇编市十二中、四十六中联校文明就餐管理制度文明用餐，节约用水，杜绝浪费，是学生日常文明礼仪最基本的要求。为创建特色食堂，构建和谐校园，打造一流学校，加强校园文化建设，规范就餐行为，特将我校就餐管理规定如下：一、就餐地点八年级在新餐厅；七、九年级在老餐厅； 二、就餐时间早餐：6:357:05 午餐：11:45-12:15 晚餐：6:307:00三、就餐要求1、自觉遵守学校作息时间，按时就餐。2、养成饭前洗手，饭后漱口的好习惯。3、各班级在规定的就餐时间到餐厅打饭，自觉在规定的窗口排队，不得随意插队，严禁拥挤、打闹、敲碗、大声喧哗。4、打饭时本着节约、吃饱的原则，吃多

2、少打多少，不浪费。5、打饭后，各班级到指定的位置就餐。不允许将饭菜或垃圾带出餐厅。6、就餐时不嬉戏打闹，保持餐厅的安静祥和、秩序井然；讲究卫生，自觉将骨头、果皮等放在纸上或碟子上，离开时带走，并倒入垃圾桶。禁止散落在餐桌或地面上。7、就餐结束后，将残渣剩饭倒入指定垃圾桶，养成良好的卫生习惯，保持干净的用餐环境。因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。8、分发的食品由各班生活委员领取，并分发到每一个学生手中。四、就餐考评每天一检查，每周一小结，每月一评比，并据考核结果发放文明就餐奖，学期考核结果纳入校级文明班集体

3、的考核中。根据调查资料分析：大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。学生就餐量化考核细则一、指导思想以常抓中小学日常行为规范养成为主体，以“规范、探究”为思路，以学生日常行为管理为平台，狠抓学生习惯养成，督促学生规范自己与他人的行为，形成良好的行为习惯和可持续性发展的长效机制。为促进学校和谐、文明、健康可持续性发展，为学生创建良好的就餐环境，特制订我校学生就餐量化考核细则。大学生对手工艺制作兴趣的调研二、考核分数世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将这些饰品汇集到一起再进行新的组合，便可以无穷繁衍下去，满足每一个人不同的个性需求。每班每天基础分

4、为10分，根据考核进行加减计算。三、主要竞争者分析三、考核细则（一）扣分项目1、纪律方面：严禁拥挤、打闹、敲碗、大声喧哗，发现一人次扣除班级量化1分；不在指定位置就餐的，发现一人次扣除1分；顶撞值日班干或老师，发现一人次扣除2分；没有在规定时间内结束就餐者，发现一人次扣除1分。2、卫生方面：若发现餐桌或地面上散落饭菜或垃圾者，视情况扣除1-3分。在大学生对DIY手工艺品价位调查中，发现有46% 的女生认为在十元以下的价位是可以接受；48% 的认为在10-15元；6% 的则认为50-100元能接受。如图1-2所示3、倒饭方面：剩饭没有倒在本班所属的垃圾桶内的，发现一人次扣除2分；根据本班所倒的饭

5、量，倒饭最多的两个班，每班扣除3分，（二）加分项目1、纪律方面：就餐纪律整体上最好的3个班级，每班加1分。创新是时下非常流行的一个词，确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店，更应该勇于创新。在这方面我们是很欠缺的，故我们在小店经营的时候会遇到些困难，不过我们会克服困难，努力创新，把我们的小店经营好。2、卫生方面：就餐位置餐桌或地面上整洁的班级，加1分。经常光顾 偶尔会去 不会去3、倒饭方面：若抓到其他班在本班垃圾桶倒饭者，奖励该班2分；倒饭最少的两个班级，视情况每班加1-3分。三、考核办法1、由各班生活委员与值班老师组成生活部，每天量化考核各班就餐情况。2、你大部分的零用钱用于何处？2、每周做一个小结，公布各班量化考评结果。月底总结表彰就餐纪律卫生较好的班级，评出一、二、三等奖，分别奖励班费50元、40元、30元。4、期末评选出文明就餐班级，发放文明就餐奖。公司成功地创造了这样一种气氛：商店和顾客不再是单纯的买卖关系，营业员只是起着参谋的作用，顾客成为商品或者说是作品的作参与者，营业员和顾客互相交流切磋，成为一个共同的创作体 市十二中、四十六中联校膳食处