小学语文拓展精选题.docx
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小学语文拓展精选题
小学语文小考必备精练题
(2010-2013年小考必备优选题)
题1.根据所给内容完成练习
西南五省的旱情牵动着亿万人民的心:
连续6个月没有降雨,西南五省河水断流,水井干涸,土地龟裂,40万公顷良田颗粒无收。
人们生活在极度缺水之中……
(1)根据提供的材料,联系自己平时搜集的资料,想象西南五省大旱时的情景,写一段话。
(用上不少于2种修辞手法)
(2)在灾民们眼中,水是是____________是,也是_____.
(3)看到那些孩子们用仅剩的泥水洗脸,冒险爬到悬崖下取水,把学校发的水省下来带给家中的爷爷奶奶喝时……你想对灾区的孩子们说些什么呢?
(4)想想灾区,看看自己,你会怎么做呢?
支援灾区,我会
对照自己,我今后要
题2.成语古诗对对碰,在括号中和横线上分别填上表示相近意思的成语和古诗
同学们,随着我们不断长大,渐渐明白了很多道理:
学会感恩,每每看到(),就会想起孟郊的名句;学会摆脱烦恼,常言道:
(),(),只有跳出烦恼,才能看清真相,正如苏轼写的;学会在困难面前不退缩,总能找到自己的路,相信总会有()的时候,陆游曾经说过:
;学会在学习上不断进取,开阔自己的视野,王之涣说得好:
,希望大家都能()()。
题3.句子好美,我会接着写
1.风从水上走过,留下粼粼波纹。
,;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?
花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;,;,……啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么。
2.如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是;如果你是
,那快乐就是。
3.尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,;尊重是,。
4.生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;_______________,演奏着高低不同的乐章;生活是一本书,______________________________;_______________,
_____________________________。
5.体谅是友情中的一缕春风,微笑是交往中的一份礼物,
,。
6.溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。
大自然有了水而有了水的灵性,水是有灵魂的。
水的灵魂如少女一般韵味十足,如_________________________,如______________________。
7.读书是一种乐趣,知识是它的果实;运动是一种乐趣,;
,。
8.人需要祝福,需要快乐,需要思念。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一颗星代表;我送你;如果,我送你。
9.种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽;鲜花如果害怕凋谢,那它永远
;矿石如果害怕,;
,。
10.感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心态;感激绊倒你的人,因为他锻炼了;感谢,因为他;,。
题5.仿照例句的样式接着往下写:
例:
春姑娘迈着轻盈的步伐来了,她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向大地;
夏姑娘;
秋姑娘;
冬姑娘。
题7.仿照例句的形式,写一个句子。
人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
题8.走进古诗话离别
同样是送别,不同的时间、地点和送别方式,产生了不同的离别之情,也留下了许多千古名句。
李白送孟浩然是伫立江边,久久凝望:
“ ,
。
”而汪伦送李白则载歌载舞:
“李白乘舟将欲行,。
”表达老朋友之间的深情厚谊。
王维《送元二使安西》以酒相送:
“,西出阳关无故人。
”而诗人高适在《别董大》诗中则说:
“,”,豁达开朗,劝慰勉励溢于言表。
题9.
桥的幸福,在于连接了道路,日夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生活交响去。
所以,桥欢乐地与小河絮絮谈心。
河流的幸福,在于给鱼儿广阔的舞台,看鱼儿嬉戏,听花木生长,所以,河流一路欢奔,永不停息。
如果我是一棵小草,就要为自然增添一分春色;如果 J就要 __________________________________如果 就要 。
题10.哲理诗:
请根据下列情境填上恰当的,蕴含哲理的诗句
1.爸爸妈妈在书房里贴上一副对联(),(),对我说,小时候不努力学习,长大之后就会后悔不已。
2.餐厅里的墙壁上可以贴上(),()这两句诗,告诉同学们要珍惜粮食。
3.当我们取得成绩时,不能骄傲,因为(),()这两句诗告诉我们要百尺竿头,更进一步。
4.我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了,不禁吟到(),()。
5.和“当局者迷,旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是(),()。
题11.填空
我国古代的四大名著与“三”结下了不解之缘:
《红楼梦》中的善良朴实的刘姥姥曾经三进( ),见证了贾家的繁盛与衰败。
《西游记》则有妇孺皆知,脍炙人口的“( )”,“( )”。
《水浒传》中宋公明( )。
《三国演义》中的“天下三分”是指天下分裂为( )、( )、( )三国。
我还能写出四大名著中有关“三”的故事:
()
题12.古诗情境填空
即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗“劝君更尽一杯酒,__________”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,___________”,表达了友人离别之情。
他还在告别好友汪伦时,写下了“___________,___________”的诗句。
高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,____________”,表达了对好友的美好祝福。
此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的离别之情:
“__________,____________。
”
题13.妙笔生花(照样子,把句子写具体)
例:
黄澄澄的柿子像一个个小灯笼挂满枝头。
1.孔雀那美丽的尾巴抖动着,像。
2.花叶上的水滴在阳光的映照下,好像。
3.黄盖的船把帆张足,快得像。
4.除了腹部,刺猬浑身长满了像一样的硬刺,又短又密。
5.稠密的绿叶衬着各种颜色的花,远远看去好像
6.站在高楼上向下一看,那弯弯曲曲的公路仿佛
题14.
“银燕空调,冷静的选择”是“银燕空调”的广告语。
这则广告语中的“冷静”有两层意思,你能写出自己的理解吗?
1.
2.
解题指导:
“一语双关”是广告语中常用的修辞手法,它使广告语更有魅力。
本题让学生分析广告语中双关词语的双层含义,不但考查了学生对“一语双关”这一修辞手法的掌握,而且使学生从中体会到生活是我们语文学习的大课堂。
这是一则空调广告语。
我们看到“冷静”一词首先想到的是空调的制冷功能以及它的静音效果,由此理解了“冷静”的第一层意思是指“银燕空调”制冷效果很好而且没有噪音。
接着往更深一层去想,买“银燕空调”不是一时冲动而是非常明智的选择,因此得出了“冷静”的第二层意思是买“银燕空调”是明智的选择。
参考答案:
(1)银燕空调制冷效果很好而且没有噪音。
(2)买银燕空调是明智的选择。
知识点或能力点:
在具体语言文字中理解“一语双关”修辞手法的运用。
题15.模仿表述,完成下面的题:
朋友真好,他会在你困难的时候伸出援助之手,帮你战胜困难,走向成功。
仿句:
朋友真好,他会在你烦恼的时候_______________;朋友真好,他会在你开心的时候____________;朋友真好,他会在你失败的时候__________;朋友真好,他会在你骄傲的时候 。
题16.伸伸腿,弯弯腰,下面我们一起来做成语诗句、名言体操
1.2009年4月14日我国青海玉树地区遭受了特大的地震灾害,房屋倒塌,电网中断,许多群众都掩埋在废墟中,这情景可让我们联想到___________、___________等成语。
解放军官兵和人民群众克服高原缺氧的困难,共同抗击地震灾荒的情景,可用这些成语来描述(至少写2个):
___________、___________。
我还想到一句话.
2.《古今贤文》中有句古代名言告诉我们经常运动的东西不易被侵蚀的道理,它是“_____________________,_____________________。
”不经风雨,就不会成功的道理“_____________________,_____________________。
”
3.学习了《墨梅》后,我的脑海中想到了许多描写梅花的古诗句,特别“_____________________,_____________________。
”这句给我印象最深,因为他赞美了梅花贞洁自守的高尚品德。
题17.仿照例句的样式,运用古诗文名句,再写两句话。
例:
结识古仁人,我赞赏于谦“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”的抱负;
结识古仁人,我敬佩李清照;
,
解题指导:
这是一道仿写题,所写的句子要与例句结构相似,意思相关。
做的时候,首先要分析准例句的结构特点,即第一个分句为“结识古仁人”,第二个分句为:
“我”+动词(两个字的)+人名+相应的古诗文名句+“的”+名词。
参考答案:
结识古仁人,我赞赏于谦“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”的抱负;
结识古仁人,我敬佩李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪情;
结识古仁人,我敬佩陆游的“死去元知万事空,但悲不见九州同”的情怀。
题18.阅读对话描写的片断,结合上下文内容把提示语补充完整
王老师正在批改作业,突然,小明气喘吁吁地跑进办公室,
地说:
“王老师,教室门前的玻璃被打碎了!
”王老师听了,立即走到教室门口,她地说:
“玻璃是谁打碎的?
”“老师,是我……是我不小心打碎的。
”小华地说,“我不是故意的。
”老师
地说:
“下次要小心点!
”小华地说:
“老师,我知道错了!
”王老师地说:
“知错就改还是好孩子!
”王老师
地对大家说:
“孩子们,一定要注意课间安全啊!
解题指导:
所谓提示语,是指对话中除人物说的话语之外的启示性说明的文字。
它不仅仅是交待谁在说话,还有人物说话时的表情、神态、动作、心理、语气、语调等细节。
在做这道题目时,我们首先要读懂这段话,判断这些对话是在什么语言环境下说的,然后根据自己的生活经验以及对这段话的理解,体会人物说话时的表情、神态、动作、心理、语气、语调等,最后给人物设计不同的提示语。
把提示语补充完整,多方面、多角度地描摹人物的对话,能使对话的场景立体化,使人物的形象更丰满,意思表达得更深刻。
题19.同学们,古诗词是我国灿烂的文化瑰宝,在六年的学习中,你一定学会了很多首古诗词,试试看,你能根据要求把古诗词写正确吗?
1.春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来,。
2.明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操,你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗?
。
3.母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?
这使我们想起了两句诗“,”。
4.夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来:
,。
5.有的同学不认真学习,不知道珍惜时间老师就语重心长地说:
“,。
”
6.陆游是一位伟大的爱国诗人,相信你课下一定读过陆游的《示儿》以外的爱国诗吧,写出两句来好吗?
,。
题20.根据句意在横线上填上合适的成语或句子
今年来,我国西南发生了百年未遇的干旱。
水,从来没有哪一年像今年这般令人关注。
我想到了一些与水有关的成语:
、、、古往今来,文人墨客常常在诗里面写到水。
你看,好美的“水”:
落霞与孤鹜齐飞,。
(王勃《滕王阁序》)日出江花红胜火,。
(白居易《忆江南》)好深情的“水”:
,不及汪伦送我情。
(李白《赠汪伦》)孤帆远影碧空尽,。
(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)而在大圣人孔子眼中,水是有,有,有,善施教化的。
其实,水还具有母亲的情怀,正如《长江之歌》中所写的:
你用,;你用,高山大海。
此外,我还知道关于水的格言和俗语:
,户枢不蠹。
人往高处走,。
我想拟一句广告语来提醒人们珍惜水资源:
。
题21.仿写句子
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。
读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮的神机妙算;读《西游记》,我们;读,。
春天是什么?
是白居易记忆中“_____________,春来江水绿如蓝”的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜,______________”的悄无声息。
夏天是什么?
是苏轼眼里“_____________,白雨跳珠乱入船”;是令杨万里惊叹的“___________,映日荷花别样红”西湖风光。
秋天是什么?
是刘禹锡眼中“湖光秋月两相和,_____________”的宁静;是杜牧感叹的“停车坐爱枫林晚,_____________”的美景。
冬天是什么?
是柳宗元身处“千山鸟飞绝,_____________”的幽静;是王安石赞美的“墙脚数枝梅,_____________”的精神。
题24.根据例子,仿写句子
1.例句:
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿句:
语文是____________________,让人____________。
语文是____________________,让人____________。
2.例句:
母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天,也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的感情即使蒙上岁月的风尘,也依然纯洁明净。
仿句:
父爱是________,让你______________________,________________;父爱是______,让你________________________,________________。
3.例句:
钱能买到佳肴,不能买到胃口;
仿句:
钱能,;
4.例句:
没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
仿句:
没有一本书的家,;
5.例句:
爱心是一片冬日的阳光,使饱受饥寒的人,得到温暖;
仿句:
爱心是。
6.展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示:
成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们;温柔的水珠能滴水穿石,那是在启示我们。
题25.根据语境填空:
清晨,我漫步在校园里,看到花园里的景色真美啊!
我不禁想起了4个描写景色优美的四字词语:
()、()、()、()。
这时,我发现一棵小树苗被风吹倒了,一向顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗。
这一切被值日老师看见了,他批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙向他解释:
( )值日老师听了我的解释,他不但向我表示歉意,还奖励我一个任务;让我设计一条爱护花草树木的广告语:
( )。
来到阅览室,看到那摆放整齐的桌椅,想到同学们正在专心读书的情景。
我不禁想起了与读书有关的格言:
()。
来到操场上,同学们生龙活虎的身影又浮现在我的脑海,那情景真正是:
(,)走过老师的办公室前,看见有几位老师已经开始批改作业了,我在心里默默地赞美老师(,。
)……漫步在这充满生机而熟悉的校园,想到再过一段时间,我们即将离开亲爱的母校,我不禁心潮涌动,真想对母校说几句话,表达自己对母校的深厚情感。
(
)
题26.按要求填空
毕业之前,同学们互相都留下了临别赠言。
我想针对班上同学的特点,在他(她)的留言册上写上恰当的名言警句来勉励他(她)。
聪明但骄傲的同学,我写上:
;心胸狭窄的同学,我写上:
; 不珍惜时间的同学,我写上:
;反应慢但勤奋学习的同学,我写上:
……
题27.根据语境,展开想象,巧妙比方
1.六年的小学生活犹如,五彩斑斓;六年的小学生活犹如,余音袅袅;六年的小学生活犹如,韵味无穷。
题28.读一读,在括号里填上合适的内容。
1.翻开大自然这本“无字的书”,我学到了许多,叶落归根启示我们();水滴石穿启示我们();梅迎雪傲立启示我们();()启示我们()。
2.成长的路上,点点滴滴的爱一次又一次打动我们的心。
让我们暂停脚步,聆听内心的感动,母亲头上的缕缕白发让我们感动,()让我们感动,()让我们感动,()让我们感动……忆起这一切,我()、()。
(形容心情的成语)
题29.中国的月文化源远流长,一句诗,表达一种情感。
按所表达的情感写出带“月”字的诗句及作者:
1.孤独:
————————,————————。
()
2.祝福:
————————,————————。
()
3.忧愁:
————————,————————。
()
题30.照样子写句子
1.花园里开满了五颜六色的花。
雪花飘下来。
__________________________________________________________________
2.巴掌大的一块地方坐满了人。
天太热了,()。
3.树上开满了桃花,远远望去像一片灿烂的朝霞。
棒棒急得()。
4.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
多读课外书,可以(),可以(),还可以()。
题31.句子好美,我会接着写
1.如果你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人间增添一份春色;如果你是_____________,就给_______________;如果你是________________,就给___________________________。
2.大自然能给我们许多启示:
成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心协力;_________________,那是启示我们________________。
题32.仿写例句
1.生活是一道彩虹,流动着丰富的色彩;___________,___________;______________,________________。
2.语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;___________,___________;______________,________________。
3.绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累;__________,_________。
4.繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱;__________________,________________。
5.书是钥匙,能开启智慧之门。
书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
(1)_______________________________________________
(2)_______________________________________________
(3)_______________________________________________
6.请仿照下面朱自清《春》中的句子,以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题,写出两个比喻句。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
题33.照样子写句子
1.例:
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;
书籍如同一把钥匙,它能;
书籍,它能。
2.人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;
如果你是,就;
如果你是,就。
3.美丽的大自然经常改变它的装束。
春天,;夏天,它披着青葱轻俏的衬衫;秋天,;冬天,它换上了朴素的雪白衣袍。
题35.古诗词填空
顾炎武先生告诉我们:
。
小学生不能只顾埋头读书,更要关注时事。
大旱前,黄果树瀑布号称“亚洲第一大瀑布的”,落差66公尺,流量达每秒2000多立方公尺,水势浩大,气势磅礴,可谓:
。
今年我国西南各省大旱,就连黄果树瀑布受上游来水减少的影响,现在也严重“缩水”了,几近断流,见此前景,我的心里可真是。
题目36.根据语境默写。
奉献是什么?
奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽,”的坚贞不渝;奉献是龚自珍“,化作春泥更护花”的人生态度;奉献是文天祥“人生自古谁无死,”的英雄气概;奉献是范忡淹“,后天下之乐而乐”的政治抱负。
而今,奉献就是人人献出一份爱,世界将变成美好的人间。
题37.诗句的积累与运用
(1)李白的《送孟浩然之广陵》一诗,字面上没有提到“情”字,但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情,这两句诗是:
。
(2)我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上,包揽了所有金牌,请你写一句话向他们表示祝贺,你的祝贺语:
(不超过15个字)
(3)小军同学不知道立志的重要性,请你用《古今贤文》中的一句话送给他,让他明白人活着不能没有志向:
。
(4)今年四川大地震,“慈善一日捐”那天,社会各界人士慷慨解囊,由此你想到了卢梭的名言:
。
(5)要想学好语文,不光要多读书,还要参加社会社会实践活动。
正如陆游所说的那样:
,。
题38.填空
清晨,漫步在校园里,看到校园里美丽的景色,我不禁想起四个描写优美景色的四字词语:
,,,。
这时,我发现一棵小树苗被风吹到了,便蹲下身子,用手去扶小树苗。
一位值日老师正好经过这里,误以为是我把小树苗弄倒的,便批评我不爱护校园的花草树木。
我忙向他解释:
“
。
”值日老师听了我的解释,向我表示歉意。
在回教室的路上,我决心设计一条爱护花草树木的告示语:
“”提醒同学们爱护花草树木
题39.根据要求填上合适的词语、诗词或成语
水,文人墨客感情的寄托。
诗人李白面对离别之愁,不禁吟道:
“ ,。
”(诗句)面对滔滔不绝的黄河水,他放声诵道:
“ ,。
”(诗句)南唐后主李煜面对亡国之恨,曰:
“ ,。
”(词)孔子借流水教导弟子:
做一个像水一样有 、有 、有 、能 的真君子。
水,生命之本,我们应该。
(成语)
题39.选择正确的答案,在括号内填上序号
1.“它是……学校”一句中“学校”前的词语摆放顺序应该是()。
①没有围墙的②一所③现代化④浙江⑤唯一的
A、②①③④⑤B、⑤②④①③C、④⑤②①③D、④②⑤③①。
题40.巧填成语、诗句或名言。
骆驼背人们称为“()”,沙漠的环境是恶劣的,可以用“()、()”等词来形容,假如有一天你走进沙漠,遇到困难,你会用“()、()、()”等词语,或“(,)”等诗句名言来鼓励自己。
题41.根据意境在横线上填写古诗名句
(1)《汉乐府·长歌行》中的“,”这句诗告诫我们要珍惜时间,把握今天,不然到了头发花白还是一事无成,只留下悲伤。
(2)中秋佳节,皓月当空。
月光犹如透明的薄纱,朦朦胧胧地铺洒在大地上。
微风吹来,不由地撩起了我的思乡情怀:
离开家乡已经几年了,家乡的亲人不知可好?
酸楚的我不禁潸然泪下,这真是“,”。
(3)春雨,古今中外多少诗人赞美过你。
“,”这是唐朝大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了,如烟如丝,悄无声息,小草在你的呵护下盈盈闪光,垂柳再你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下抽枝拔节,禾苗在你的沐浴下茁壮成长……
题42.品读句子,补写句子
大自然留给我们许多启迪:
一群蚂蚁抬着一只昆虫,那是在告诉我