河北省定州中学高一语文上学期周练试题二承智班.docx
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河北省定州中学高一语文上学期周练试题二承智班
河北定州中学：
新高一承智班语文周练试题
（二）
第Ⅰ卷（阅读题共70分）
一、现代文阅读：
共3题共9分
阅读下面的文字，完成问题。
在前不久举行的世界报业和出版业展览会上，德国一份堪称“革命性”的个性化报纸“niiu”吸引了大家的眼球。
这份报纸的内容可以在网上根据读者的个性化要求量身定做，并以最符合读者阅读习惯的纸张形式印刷出来，还能像传统报纸一样投递到户。
一切很简单：
订户只需在第一天下午两点钟前登录“niiu”的网站，从其合作伙伴（包括德国国内外部分报纸和网站）中选择感兴趣的内容，提交后系统将自动排版，由专门的公司负责处理、印刷，连夜生成一份独一无二的16页彩版日报。
这无疑就像是来自供应固定套餐的食堂开始提供菜式丰富的自助餐一样令人兴奋。
翌日8时许，订户就可以一边翻阅自己“主编”的报纸，一边享用早餐了。
仅仅30天，“niiu”就吸引了超过1000人上网订阅，远超预期。
“niiu”作为一个跨越两种媒介形态的互动产物，既可被视为纸质媒体转型的有益尝试，也可被视为网络媒体的大胆试水。
“niiu”的试水成功说明，网络媒体和纸质媒体之间可以超越竞争与对抗，做到互补共赢。
“niiu”的模式有两个主要特点。
第一，充分利用了纸质媒体的优势，并对纸质媒体具有积极的促进作用。
网络媒体提供的新闻时常被人批评缺乏公信力，而“niiu”的合作伙伴多是具有广泛影响力的优秀报纸，使其内容得到保障。
“niiu”的内容供应商依据其被选择的内容数量获取利润，从而增加了额外收入，提高了“隐性”发行量。
这种网上发行还促使传统媒体在提升新闻品质上更下功夫，增强竞争力。
此外，传统媒体还可以通过分析“niiu”订户选择文章时的偏好，辅助调整报纸的内容定位。
第二，这种新的形式开拓了纸媒的潜在阅读群，使广告投放更加精准，并带动了“网际”印刷。
“niiu”的目标读者群主要是学生，因为他们更愿意尝试和接受新生事物，这种新形式为重构报纸与年轻人之间的关系做出了有益的尝试。
对广告商而言，个性化报纸使他们有可能实现更有针对性、更有效的广告投放，使广告效益最大化。
“niiu”还实现了网络媒体与印刷行业之间的新合作，推动“网际”印刷技术的发展。
利用新科技、新理念，赋予读者更大权利，让读者参与到报纸定制中来，既旧又新的“niiu”给了我们一个网络时代报纸生存的全新答案。
1．下列有关“niiu”报纸的表述，不符合原意的一项是（）
A．根据读者从网上选择的不同内容编成的报纸。
B．根据读者不同阅读习惯而选择不同纸张形式的报纸。
C．利用了新科技、新理念，既旧又新的报纸。
D．由订户自己主编内容、网站排版和印刷的报纸。
2．下列推断，符合原文内容的一项是（）
A．“niiu”让报纸由固定套餐变成了菜式丰富的自助餐，能改变读者阅读习惯，养成鲜明个性。
B．“niiu”在短短的30天时间就吸引了超过1000人上网订阅，远超预期，说明世界报业和出版业“革命”的成功。
C．“niiu”要求合作伙伴要有内容的保障和广泛的影响力，这将使网络媒体提供的新闻缺乏公信力的现状得到改变。
D．“niiu”进行的有益尝试和大胆试水，将会逐渐获得更多愿意接受新生事物的订户的喜爱。
3．下列对“niiu”模式可能产生的效果的表述，不准确的一项是（）
A．它让网络媒体和纸质媒体在竞争与对抗中实现了互动、互补和共赢。
B．它让内容合作伙伴可以依据其被选择内容的数量而获取额外收入，也提高了其报纸的发行量。
C．它辅助传统媒体调整了内容定位，也吸引了广告商更有针对性、更为有效的广告投放。
D．它充分利用了纸质媒体的优势，让读者参与到报纸定制中来，开拓了纸质媒体的潜在阅读群。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
宋庆礼，洺州永年人。
举明经，授卫县尉。
则天时，侍御史桓彦范受诏于河北断塞居庸、岳岭、五回等路，以备突厥，特召庆礼以谋其事。
庆礼雅有方略，彦范甚礼之。
寻迁大理评事，仍充岭南采访使。
时崖、振等五州首领，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，惧其炎瘴，莫有到者。
庆礼躬至其境，询问风俗，示以祸福。
于是安堵，遂罢镇兵五千人。
开元中，为河北支度营田使。
初，营州都督府置在柳城，控带奚、契丹。
则天时，都督赵文翙政理乖方，两蕃反叛，攻陷州城，其后移于幽州东二百里渔阳城安置。
开元五年，奚、契丹各款塞归附，玄宗欲复营州于旧城，侍中宋璟固争以为不可，独庆礼甚陈其利。
乃诏庆礼等充使，更于柳城筑营州城，兴役三旬而毕。
俄拜庆礼御史中丞，兼检校营州都督。
开屯田八十余所，并招辑商胡，为立店肆，数年间，营州仓廪颇实，居人渐殷。
庆礼为政清严，而勤于听理，所历之处，人吏不敢犯。
然好兴功役，多所改更，议者颇嗤其不切事也。
七年卒，赠工部尚书。
太常博士张星议日：
“宋庆礼大刚则折，至察无徒，有事东北，所亡万计。
案谥法，好巧自是曰‘专’，请谥曰‘专’。
”礼部员外郎张九龄驳曰：
“庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。
户庭可乐，彼独安于传递；稼穑为艰，又能实于军廪。
莫不服劳辱之事而匪懈其心，守贞坚之规而自尽其力。
有一于此，人之所难。
请以所议，更下太常，庶素行之迹可寻，易名之典不坠者也。
”乃谥曰“敬”。
（节选自《旧唐书·宋庆礼传》）
安堵：
安居。
4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．仍充岭南采访使充：
代理B．庆礼躬至其境躬：
亲自
C．遂罢镇兵五千人罢：
撤去D．都督赵文翙政理乖方乖：
背离
5．以下各组中，全都表明宋庆礼“雅有方略”的一组是（）
①询问风俗，示以祸福②独庆礼甚陈其利③更于柳城筑营州城
④招辑商胡，为立店肆⑤为政清严，而勤于听理⑥所历之处，人吏不敢犯
A．①②④B．①⑤⑥C．②③⑥D．③④⑤
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．宋庆礼深受礼遇，治政有方。
武则天诏令桓彦范防备突厥，彦范特地召请庆礼共谋其事；岭南地区社会秩序混乱，庆礼受命治理以后，百姓安居乐业。
B．宋庆礼处事求实，勇于开创局面。
他坚持实
施玄宗意图，另址再建营州城，管理归附的外族；又开屯田八十余处，使得营州仓廪充实，百姓逐渐富有。
C．宋庆礼生前的缺陷，死后受到非议。
朝廷商议给他加谥号时，张星认为他的为人和行事存在诸多过失，根据他的生前作为，应谥以“好巧自是”的“专”。
D．宋庆礼生前的功绩，最终得到朝廷认可。
张九龄反驳张星的主张，认为宋庆礼始终不懈地承担辛劳事务，竭尽其力地守护坚贞原则；于是加谥为“敬”。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）然好兴功役，多所改更，议者颇嗤其不切事也。
（5分）
（2）庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。
（5分）
阅读下面这首诗歌，完成8-9题。
惠安女子
舒 婷
野火在远方，远方
在你琥珀色的眼睛里
以古老部落的银饰
约束柔软的腰肢
幸福虽不可预期，但少女的梦
蒲公英一般徐徐落在海面上
啊，浪花无边无际
天生不爱倾诉苦难
并非苦难已经永远绝迹
当洞箫和琵琶在晚照中
唤醒普遍的忧伤
你把头巾一角轻轻咬在嘴里
这样优美地站在海天之间
令人忽略了：
你的裸足
所踩过的碱滩和礁石
于是，在封面和插图中
你成为风景，成为传奇
8．《惠安女子》显示了诗人善于从客观生活中提炼诗歌意象的能力。
请你撷取诗中的意象，描述诗中所表现的情景。
（3分）
意象：
___________________________________________________________________
情景：
___________________________________________________________________
9．有人说，诗的最后一句“于是，在封面和插图中/你成为风景，成为传奇”揭示了惠安女子的优美形象和真实命运。
说说你对这一评价的理解。
（4分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：
“，”。
（2）《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：
“，”。
（3）《兰亭集序》中表达作者生死观的一句是：
“，”。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
从放牛娃到大学者
1946年，杨义出生于电白县南海镇万寿口村的一个贫农家庭。
杨义祖上清贫，遗下的家当除了半屋子残破的八股古文的线装书外，其他一无所有。
父亲杨校乙，敦厚睿智，从小佃田耕种，抽空自学，粗通文墨，练得一笔清秀毛笔字，是乡间小知识分子。
杨义就是出生于这样一个贫穷又有书种的家庭。
杨义从小受到文化熏陶，他从父亲那里学到一些历史兴废古训故事，还没上
学就会吟诗诵对，《千家诗》里的名诗名句他念得滚瓜烂熟。
后来解放初土改，外公分得一头牛，五六岁的杨义被拉去当牧童。
在山坡上，人们常常听到杨义吟诵《千家诗》声。
有时他会让牛自由吃草，跑到附近一所私塾隔窗听课，屋里学生未懂屋外杨义已会背诵。
唯一的塾师见他有过人天资，连赞“神童也”，免费收为学生。
那年杨义七岁。
1959年，杨义小学毕业，以全县前三名的成绩考入电白县第一中学。
入学第一天，父亲教诲他说：
“读爆书胆，呼风唤雨力无穷。
”杨义牢记在心。
中学几年，他以“读爆书胆”为目标，鞭策自己，遨游于茫茫书海中，他不甘心于课内书本，课余饥饿般阅读课外书，学校图书馆藏书，他借阅至少有三分之一，而那些文学书则几乎没有一本不留下他的指痕。
天资加勤奋，让杨义文理兼优，理科尤其突出。
在高考报考时，杨义做出了一个令人意外的决定：
报考文科。
校长忧他屈才，亲自找他谈话，说：
“你考理工科，清华北大没问题，但考文科有所担心。
”杨义沉思一下说：
“我是农村孩子，如果考不上文科院校，回家还是有用的，到乡下至少可以当个小学教员。
”其实那时文学已经开始扎根他的心里。
后来他在某一场合引说过一句惊世骇俗的话：
“人文精神，立国之本，英国人宁可失去最大殖民地印度，也不愿意失去莎士比亚。
”也许这才是他弃理从文的真正想法。
杨义如愿考得高分进入了中国人民大学。
上大学时他想尽办法通过各种途径借书，不但读了不少文学名著，还对哲学、历史产生了兴趣，从古希腊哲学到德国古典哲学，从中国哲学史到外国思想史，他一点点读下去。
在当时“读书无用”论的时代，他却自得其乐地遨游于书的世界，同窗们戏称他的生活方式是“三天一小本，五天一大本”。
1978年研究生考试制度恢复后，杨义又放弃了新闻专业，报考了中国现代文学史方向的研究生，考上了中国社会科学院研究生院。
他的研究生导师是鲁迅学生、著名学者唐弢。
后来，他完成了24万字的硕士论文《鲁迅小说综论》，顺利获得中国第一批硕士学位（当时还没有博士学位制度）。
研究生毕业，杨义留在中国社会科学院这个全国最高的学术机构。
工作的第一年春，他就提交要写150万字的《中国现代小说史》的科研计划。
那可是一个“集体撰史”成为风气的时代，如此大的项目，需要组织几十个研究有素的学者，申请若干经费，召开不知多少次会议来研究切磋，才能完成。
他一个赤手空拳的青年学人，独立撰述，有这份实力吗？
完成这样的鸿篇巨著，并不是几个月一年的事情，他耐得住这份寂寞吗
？
在种种疑惑前面，这个项目既列不入国家的重点科研计划，就是在本研究室的七个项目中，也只能排行最后。
杨义“十年磨一剑”，他花10年时间，终于完成了三卷共150万字《中国现代小说史》。
十年间，他就是为了撰写这部书，阅读了两千多本原版书和大量文献资料，做了过万张笔记卡片。
当《中国
现代小说史》第一卷出版后，远隔万里的美国哥伦比亚大学教授、著名汉学家夏志清称赞这位年轻作者的“博学、细心”；第二卷出版后，他又来函预言“全书完成，杨义的名字将永垂不朽”；第三卷出齐后，他终于下了这样的判断：
杨义是“新一代治小说史、文学史的第一人”。
《中国现代小说史》这部厚达2171页的“具有中国文学史里程碑式”的作品一出世，便轰动整个汉学文坛，随后其与钱钟书名著《管锥篇》一道被评为中国社会科学院首届优秀科研成果奖，并被列为高校文科教材和现代文学研究生必读书，国外一些著名大学还将其作为教学基本参考书。
因此，杨义在不惑之年就被破格晋升为研究员（教授）。
作为文学史家，杨义在世界学术界享有盛名，被学术界称为“中国文学理论界扛鼎之人”，具有宏大的学术视野，古今汇通、中西兼容，文化气魄铺天盖地，为鲁迅之后少见的一位大师级的小说史家，二十世纪中国最优秀的文学史家之一。
杨义完成《中国现代小说史》后，势如破竹地进军古代文学史，完成了另一个经典专著《中国古典小说史论》；接着《楚辞诗学》《重绘中国文学地图》《论语还原》相继出版。
研究领域从今到古，从文艺学到比较文学，从叙事学到诗学，从东方到西方，杨义显示出“谜一般的通才”。
1998年，人民出版社出版了9卷14册的《杨义文存》，一个国家级最权威的出版社为一个中年学者推出如此大规模的学术文集，这是没有先例的。
一时，国内外很多媒体报刊纷纷发表报道和评论，甚至有的竟占据了头版头条。
杨义享誉海内外，他曾讲学于英国牛津、剑桥、伦敦、爱丁堡大学，美国斯坦福大学、哈佛大学、耶鲁大学，法国巴黎东方语言学院，荷兰莱顿大学，日本早稻田大学，韩国汉城大学。
他在哈佛大学和耶鲁大学的讲演被该校的教授认为是“多年来请到该校讲中国文化和文学最好的一位”，是“经典的讲演”。
杨义有一颗中华赤子心。
他在中央电视台“东方之子”栏目说的话，感动和振奋了中国学界。
他说，我们要给中国文学和文化发一张中国式的身份证，让它与现代世界对话。
他这样说，也是这样做。
从1992年开始，他去英国，考察了西方近代文明发源地的文化思维方式，寻找东方与西方对话的大语境，进行古与今、中与西的精神对话。
他以中国文化为原点进行中西比较，破解了一些文化密码。
他的著作《中国叙事学》填补了一项学术空白，第一次开创地建立了具有中国特色的、与西方体系可以对峙互补的叙事学体系。
杨义同样有一颗永远不变的电白故乡心。
他曾对人说过，他来自农村，治学总不比种田辛苦。
也曾说过，他来自电白海边农家，无论何时何地，这个身份永远不变。
（摘自《电白人——杨义》，有删改）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A．杨义富有中华赤子之心，不仅把赤子心融入他的众多著述中，就是对故乡电白海边农家也念念在兹，有一颗永远不变的电白故乡心。
B．杨义早期的研究作品《鲁迅小说综论》《中国教事学》《中国现代小说史》等，既具有宏大的学术视野，又古今汇通，文化气魄雄浑。
C．在撰写《中国现代小说史》多卷系列时，杨义的研究已渐成熟，获得了汉学家夏志清的赞誉——“新一代治小说史、文学史的第一人”。
D．杨义受邀讲学于英国牛津、剑桥大学，英国斯坦福大学、哈佛大学、耶鲁大学等名校，这体现了人们对其斐然学术成就的肯定与敬重。
E．杨义的著述多样化，涉及现代文学、古典文学、叙事学、诗学，且每方面都成绩显著，这主要是由于他一直生活在浓厚的文化氛围中。
（2）杨义是定力很强、非常理性的专家，材料中有哪些体现？
请简要回答。
（3）作为一篇传记
，本文是从哪些方面阐述杨义的学术人生的？
请结合材料分析。
（4）杨义是当今具有重要国际影响力的优秀中国学者之一。
其学术成就卓越的成因是什么？
请结合材料谈谈你的看法。
第Ⅱ卷（表达题共80分）
四、语言文字运用（20分）
12．依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是（）
（1）无路可退的第四战中，拼到最后一刻的“华南虎”，终究还是未能压制住更为年轻的辽宁全场冲击，体能掣肘让广东。
（2）中艺是在自己的江山即将打下之时，止兵不前。
这样，本来可以一统江山的中艺，现在已经失去争夺第一集团军的资格。
（3）移植手术后各种各样的排斥在所难免，如果手里没有备用的急救费用，关键时刻，此前全部努力都有可能。
A．功败垂成前功尽弃功亏一篑
B．功败垂成功亏一篑前功尽弃
C．功亏一篑功败垂成前功尽弃
D．功亏一篑前功尽弃功败垂成
13．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．说实话，每个大学生的家庭背景、经济状况不一样，每个家长的思想也都不一样，送不送孩子上大学，完全是个人意愿的选择，是没有对错之分的。
B．想让城市变得更文明，靠的是专业的管理、高效的组织、科学的协调、连贯性的政策取得的，而非短时间的突击、会战，更不是将不好的东西遮掩藏匿。
C．大型公益互动社交平台“青年之声”的快速成长，充分展示了这项工作的活力和强大影响力的旺盛，充分证明“青年之声”适应时代发展、符合青年需求。
D．为进一步推进高校网络文化，创新网络思想政治教育，推动社会主义核心价值观网络传播与弘扬，首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品评选活动正式启动。
14．下面是陆倩梅的诗《南方唱给北方的情歌》，从后面提供的句子中选择最恰当的填在诗歌的空缺处的一项是（）
喜欢你把我看成操着吴腔越语的女子／总是缠缠绵绵在三月的经纬上相思、流泪／把三月的雨丝／／把三月的花枝/然后一点船篙高绾裤腿躲进杨柳岸这边。
我双眼皮的湖泊／波动着一页一页如岁月摇动的桨声／一阕一阕婉婉约约地折叠起来／折叠起一部重感情的地方志／第一页是/第二页是琵琶女浔阳江头的琵琶韵／第三页是。
①当作芬芳美酒②插得满身都是③梳成好看的发式挂在背后④王昭君独留青冢的千载泪⑤西施们楚楚动人的捣衣声⑥白娘子多愁善感的儿化韵
A.①②⑤⑥B.③②⑤⑥C.①②④⑥D.③②④⑤
15．概括下面这段文字的内容要点。
（不超过15字）
说到底，公款吃喝之所以会“潜伏”，还是因为见不得阳光。
只要把一切公务接待活动都置于公众的监督下，相信再怎样“潜伏”也会被挖出来。
公务接待本身，涉及作为决策者和执行者的公务人员的消费行为，是“自己为自己怎样花公家的钱立规矩”，是典型的包含潜在“利益冲突”的问题。
因此，必须建立健全财务支配和使用的预算、审批、审计和约束机制，一环扣一环，让公务接待中“潜伏”的开支无处藏身，从制度上杜绝公款吃喝。
16．右面的图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。
请根据图表，分别概括躯体、心理和社会适应等三种亚健康类型发生率与年龄的关系。
（1）躯体亚健康：
（2）心理亚健康：
（3）社会适应亚健康：
五、作文：
共1题每题60分共60分
17．阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）
国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军，不仅如此，小柯还以其鲜明的个性引人关注。
比如在决赛前夕，他直言对手只有5℅的胜算，认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。
对小柯的表现，其父母认为，孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择。
小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议：
有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞，也有人对小柯的狂傲个性和家长的放任态度提出了质疑……
对于以上事情，你怎么看？
请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，完成写作任务。
要求：
自拟标题，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1．D
2．D
3．B
【解析】
1．
试题分析：
应该是用户提交后系统将自动排版，由专门的公司负责处理印刷。
考点：
理解文中重要概念的含义。
能力层级为理解B。
2．
试题分析：
A不是改变读者阅读习惯，是以最符合读者阅读习惯的纸张形式印刷出来。
B这是有益尝试，大胆试水，还不能说是革命的成功。
C“这将使网络媒体提供的新闻缺乏公信力的现状得到改变”夸大了“niiu”的作用。
考点：
筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
3．
试题分析：
提高的是报纸的“隐形”发行量。
考点：
筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
4．A
5．A
6．B
7．
（1）然而喜爱大兴工程劳役，又多有变动，议论的人都讥笑他不切合实情。
（2）宋庆礼做人坚守节操，是国家的功臣，一去边境任职，就是三十来年。
【解析】
4．
试题分析：
实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。
本题中，A项，“充”在这里是“担任”“充任”的意思。
考点：
理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
5．
试题分析：
本题考查考生筛选和整合文中的信息的能力。
注意题干信息是我们筛选文中信息的出发点和归宿，它给我们筛选信息指明了方向，只有把握了应对指向，才能行之有效地筛选信息。
在解答时，先要准确理解题干的要求，再用排除法。
③是说皇上下诏命庆礼在柳城筑营州城；⑤是说为政清严；⑥是“为政清严”的后果．
考点：
筛选文中的信息。
能力层级为C。
6．
试题分析：
解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。
依据文意，力求明辨各选项表述的正误。
特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连
，任意拔高等等。
本题中，B项，“宋庆礼处事求实”表述有误，原文“然好兴功役，多所改更，议者颇嗤其不切事也”表明他做事虚浮不定。
考点：
归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
7．
试题分析：
本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺，尤其是重点实词、虚词和词类活用等的理解一定要准确，力求使整个句子通顺合理，达到“信、达、雅”标准。
本题中，要掌握以下关键字词的翻译：
（1）功役，嗤，切事各1分，句意2分；
（2）苦节，所，句式各1分，句意2分。
考点：
理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【参考译文】
宋庆礼，是洺州永年人。
他考中明经科，授任卫县尉。
武则天时，侍御史桓彦范奉诏到河北隔断居庸、岳岭、五回等路，用来防备突厥，特意召宋庆礼来谋划这件事。
宋庆礼向来有计谋策略，桓彦范很敬重他。
不久迁任大理评事，并充任岭南采访使。
当时崖、振等五州首领，接连相互掠夺，边远地区不安，以前的使者，害怕那里的炎热瘅气，从没人到那里去。
宋庆礼亲身到了那里，询问风情习俗，说明祸福之理，从这以后那里的人都安居，便撤除镇守的兵士五千人。
开元年间，担任河北支度营田使。
当初，营州都督府设置在柳城，控制奚、契丹。
武则天时，都督赵文翙huì治理不当，奚和契丹反叛，攻占州城，那以后移到幽州东二百里的渔阳城安置。
开元五年，奚、契丹各自通好归附，玄宗打算在旧城恢复营州治所，侍中宋璟坚持争辩认为不可，只有宋庆礼陈述很有利。
于是下诏委派宋庆礼等人充任使者，再在柳城筑立营州城，调发劳役三十天而完成。
不久授任宋庆礼御史中丞，兼检校营州都督。
开屯田八十余处，并且招集行商的胡人，给他们建立店铺，几年间，营州粮仓很充实，居民渐渐富足。
宋庆礼为政清正严明，而且勤于判决诉讼，所任职的地方，百姓官吏不敢触犯。
但喜欢兴作工程，多有更改，议论此事的人都讥笑他不切实际。
开元七年逝世，追赠工部尚书。
太常博士张星评议说：
“宋庆礼为人太刚硬而易受挫，对人太苛察就无可用之人，在东北生出事故，损失的数以万计。
按照谥法，喜好取巧又自以为是叫做‘专’，请谥为‘专’。
”礼部员外郎张九龄辩驳说：
“宋庆礼为人苦守忠节，是国家的辛劳之臣，一到边疆，历时三十来年。
别人享受家庭的欢乐，他独独甘心于来往奔波；农作本艰辛，又能使军粮充实。
无不是从事劳辱之事而兢兢业业，恪守坚贞之规而竭尽全力，即使其中的一样，都是别人难以做到的。
请把所议论的，再下发太常，大概他平常的行为事迹可以探寻到，更改其谥号的典礼不能失掉。
”于是朝廷赐给他谥号“
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