最新外研版新标准五年级下册610模块重点知识.docx
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最新外研版新标准五年级下册610模块重点知识
二、资料网址：
3．www。
oh/ov。
com/teach/student/shougong/
（一）大学生的消费购买能力分析
（三）DIY手工艺品的“自助化”
价格便宜些□服务热情周到□店面装饰有个性□商品新颖多样□
随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个DIY创意小屋。
它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。
随着社会经济、文化的飞跃发展，人们正从温饱型步入小康型，崇尚人性和时尚，不断塑造个性和魅力的现代文化价值观念，已成为人们的追求目标。
因此，顺应时代的饰品文化显示出强大的发展势头和越来越广的市场，从事饰品销售是有着广阔的市场空间。
2、Google网站www。
people。
com。
cn
三、主要竞争者分析
朋友推荐□宣传广告□逛街时发现的□上网□外研版（三起点）五年级下学期复习重点
第六模块
学习目标：
1.能够表述过去做过的事情。
2.复习描述方位的表达方式。
3.掌握主要语言结构：
It’sinthewest/southofChina.
ThisisXinjiang.
Iwenttherelastyear.
Didyougowithyourparents?
Yes,Idid.
一、重点单词：
get到达stay停留remember记得ride（过去式）rode骑（马）best最好的rest休息parent父亲，母亲（复数直接加-s）
northJune六月
westeastJuly七月
south
二、重点短语及知识点：
重点短语：
1.lastyear去年
2.ofcourse当然
3.inthewestofChina在中国的西部
4.inJuly在七月（月份前面用介词in）5.everyyear每年
6.staywith和…待在一起
7.rideahorse骑马
8.goswimming去游泳
9.livethere住在那里
10.gowith和…一起去
11.havearest休息一下
12.climbthemountain爬山13.havealovelytime玩得愉快
14.Lipeople黎族人
词形转换：
1.go（过去式）went
2.do（过去式）did
3.stay（过去式）stayed
4.ride（过去式）rode
5.have（过去式）had
6.photo（复数）photos
7.live（第三人称单数）lives
8.use（过去式）used
9.they（宾格形式）them
10.live（第三人称单数）lives
11.stay（过去式）stayed
12.real（副词）really
13.parent（复数）parents
14.you（形容词性物主代词）your
重点句子：
1.Howdidyougetthere?
你们是怎么到的那里？
2.TheyarephotosofmeandmyfamilyinChina.他们是我和我的家人在中国
的照片。
3.It’sinthewestofChina.它在中国的西部。
4.WestayedwithmygrandmaforaweekinJuly.七月我们和奶奶呆了一个星期。
5.Helivestherewithhistreechildren.他和他的三个孩子住在那里。
6.ThisisXinjiang.Iwenttherelastyear.这是新疆。
我们是去年去的那里。
7.A:
Didyougowithyourparents?
你和你爸妈一起去的吗？
B:
Yes,Idid.\No,Ididn’t.是，是的。
\不，没有。
8.A:
Wheredidyougoforyourholidays?
你假期去哪里了？
B:
Iwenttothemoon.我去了月球。
9.Linglinghasgotsomeinterestingphotos.玲玲有一些有趣的照片。
10.Themountainsarereallybeautiful.这些山实在是太漂亮了。
11.LastJulyLinglingwenttoXinjiangwithherparents.去年七月玲玲和她的父母一起去了新疆。
12.ShevisitedtheTianchiLake.她参观了天池。
13.A:
Wheredidyougoforyourholidays?
你假期去哪里了？
B:
IwenttoYinchuan.我去了银川。
14.A:
WhereisYinchuan？
银川在哪？
B:
It’sinthenorthofChina.它在中国的北部。
三、基本句型：
1.询问对方是否和某人一起去的句型及答语。
——Didyougowith+人？
你是和…一起去的吗？
——Yes,Idid.是的。
/No,Ididn’t.不，不是。
例句：
——Didyougowithyourparents?
你是和你父母一起去的吗？
——Yes,Idid.是的。
2.描述某地所处方位的句型：
省/城市/It+is+inthe+方向+of+地点“在…范围内的…部”
例句：
1.GuangzhouisinthesouthofChina.广州在中国的南部。
2.ItisinthewestofChina.它在中国的西部。
检测题：
用所给单词的适当形式填空
1.——________（do）yougowithyourparents?
——Yes,Idid.
2.——Howdidyou_______（get）there?
——Bybus.
3.The__________（mountain）arereallybeautiful.
4.I________（go）therelastyear.
5.CanIsee_________（see）them?
第七模块
学习目标：
1.掌握与职业相关的词汇和短语。
2.复习描述时间的词汇。
3.掌握主要语言结构：
Myfathergoestoworkateighto’clockeverymorning.
He’sapoliceman.
I’llbehomeatseveno’clock.
一、重点单词：
evening傍晚，晚上late近深夜的，时间不早的
worker工人factory工厂early早的taxi出租车
worry焦虑，担心quarter一刻钟to（距整点）差…
二、重点短语及知识点：
重点短语：
1.athalfpastseven在七点半
2.gotowork去上班
3.ataxidriver一位出租车司机
4.takesb.toschool带某人去上学
5.belate迟到
6.aquartertoeight七点四十五
7.getup起床
8.atseveno’clock在七点钟
9.gotoschool去上学
10.gohome回家behome在家
11.gotobed上床睡觉
12.everymorning/evening每天早上/晚上
词形转换：
1.late（对应词）early
2.start（第三人称单数）starts
3.child（复数）children
4.I’ll（完整形式）Iwill
5.morning（同类词）evening
6.work（职业名词）worker
7.get（第三人称单数）gets
8.know（同音词）no
9.it’s（完整形式）itis
10.here（对应词）there
重点句子:
1.Myfathergoestoworkateighto’clockeverymorning.我爸爸每天早上八点钟去上班。
2.Whatdoeshedo?
他是干什么的？
3.A:
Whattimewillyoubehome?
你几点回家？
B:
I’llbehomeatseveno’clock.我将在七点钟回家。
4.Willyoutakeustotheparktomorrowmorning?
你明天早上要带我们去公园吗？
5.Don’tworry!
别担心！
6.It’saquartertoseven.六点四十五了。
（差十五分钟就七点了。
）
3、基本句型：
1.描述某人每天几点去工作的句型：
人+go/goestowork+at+具体钟点+everymorning/evening/night.…在每天早上/晚上什么时间去工作。
例句：
Myfathergoestoworkateighto’clockeverymorning.我爸爸每天早上八点钟去上班。
2.询问某人职业的句型及答语：
——Whatdo/does+主语+do?
…是做什么的呢？
——主语+be动词+a/an职业名词.…是…
例句：
——Whatdoesyourmotherdo?
你妈妈是做什么的？
——Sheisanurse.她是个护士。
3.询问某人几点将做某事的句型及答语。
——Whattime+will+主语+动词原形+其他？
…将在几点…？
——主语+will+动词原形+其他+at+具体点钟.…将在…。
例句：
——Whattimewillyourmothergohome?
你妈妈将在几点回家？
——Shewillgohomeatseveno’clock.她将在七点钟回家。
检测题：
按要求改写下册句子
1.I’llbehomeatseveno’clock.（改为一般疑问句）
________________behomeatseveno’clock?
2.Willhebehomeatseveno’clock?
________,he_________.
3.Doyougetupatseveno’clockeverymorning?
（做肯定回答）
___________________________________
4.Shegetsupatseveno’clock.（对划线部分提问）
_______________________________________
5.atitIeverysevendoo’clockmorning（.）
_______________________________________________
第八模块
学习目标：
1.学会寻求帮助表达方式。
2.复习动词的过去式。
3.掌握主要语言结构：
I’llmakeakite!
Willyouhelpme?
Whatwillyoudotomorrow?
一、重点单词：
Chinese中国人（的）word词，字draw（过去式）drew
cut（过去式）cutpaper纸piece张，片，块
paint绘画，着色stick小木棍，小木条
tie（过去式）tiedso如此，这样
2、重点短语及知识点：
重点短语：
1.whatabout=howabout…怎么样
2.makeakite制作风筝
3.thankyoufor…为…而感谢你
4.apieceofpaper一张纸
5.goswimming去游泳
6.cutthepaper剪纸
7.drawadragon画一条龙
8.inthesky在天空中
9.sohigh如此的高
10.apaperkite一只纸风筝
11.agreatpresent一份很棒的礼物
12.have/hasgot有
13.agood/greatidea一个好主意
14.put…on…把…放在…上
词形转换：
1.I（宾格）me
2.drew（原形）draw
3.cut（过去式）cut
4.made（原形）make
5.sister（对应词）brother
6.paint（过去式）painted
7.can（过去式）could
8.he’sgot（完整形式）hehasgot
9.tie（过去式）tied
重点句子:
1.I’llmakeakite!
我将做一个风筝！
2.Willyouhelpme?
你会帮我吗？
3.Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。
4.I’mgoingtovisitmycousininNewYork.我要去看望在纽约的表兄。
5.Itwillbeagreatpresent.它将是一份很棒的礼物。
6.A:
Whatwillyoudotomorrow?
明天你要干什么？
B:
I’llgoswimmingtomorrow。
我明天将要去游泳。
7.Idrewadragononapieceofyellowpaper.我在一张黄纸上画了一条龙。
3、基本句型：
1.will表示将来的句型：
主语+will+动词原形（+表示将来的时间）.…将要…
例句：
1.ShewillgotoShanghaitomorrow.明天她要去上海。
2.Itwillbewindytomorrow.明天将要刮风。
3.Shewillmakeakiteforme.她将给我做一个风筝。
2.表示建议的句型：
Whatabout+名词/动词ing形式+其他？
…怎么样？
例句：
1.Whataboutadragonkite?
一个龙风筝怎么样？
2.Whataboutgoingswimming?
去游泳怎么样？
检测题：
单项选择
1.Itwaswindylastautumn,andwecould________ourkites.
A.flyB.flewC.flying
2.Pleasewriteyournameon_______paper.
A.pieceB.apieceofC.apiece
3.WhatdidLingling________?
A.didB.doesC.do
4.Thankyou______yourhelp.
A.withB.toC.for
5.LastJulythey_______somenicepictures.
A.drewB.drawC.drawed
第九模块
学习目标：
1.能够使用不同的动词形式描述过去发生的事情和做过的动作。
2.复习英文信件的书写。
掌握主要语言结构：
Lastweekwewenttoachildren’stheatre.
Theactorstoldlotsofjokes.
Weallatehamburgersandchips.
一、重点单词：
wear（过去式）wore穿
read（过去式）read
tell（过去式）told讲，告诉
woman（过去式）women女人
letter书信，信
theatre剧院
laugh笑
actor演员
joke笑话
after在……以后
show演出
ready准备好的
soon不久
history历史
question问题
borrow借来，借入
evening傍晚
forget忘记
bring带来
ask问，询问
in在（将来的一段时间）之后
another另一个
二、重点短语及知识点：
重点短语：
1.alot许多
2.laughalot开怀大笑
3.inEnglish用英语
4.lastweek上周
5.achildren’stheatre一家儿童剧院
6.lotsof许多
7.gotoarestaurant去饭馆
8.inthreeweeks在三周后
9.Chinesehistory中国历史
10.Chinesesongs中国歌曲
11.intheevenings在晚上
12.bereadyfor为…而做好准备
13.atripto到…的旅行
14.buy…for…为…买…
15.not…atall…一点都不
16.put…in…把…放在…里、
17.forgetto+动词原形忘记做某事
18.listento听
19.intheevening在晚上
20.seeyousoon再见
21.telljokes讲笑话
22.women’sclothes女士衣服
23.abookaboutChinesehistory一本关于中国历史的书
词形转换：
1.get（过去式）got
2.go（过去式）went
3.wear（过去式）wore
4.tell（过去式）told
5.is（过去式）was
6.eat（过去式）ate
7.buy（过去式）bought
8.read（过去式）read
9.woman（复数）women
10.child（单数）children
11.man（复数）men
12.don’t（完整形式）donot
13.they（宾格）them
14.Ihave（缩写形式）I’ve
15.England（形容词形式）English
重点句子：
1.I’vegottwolettersinEnglish.我收到两封英语信。
2.AreyoureadyforyourtriptoAmerica?
你准备好你的美国之旅了吗？
3.Themenworewomen’sclothes.男人们穿着女人的衣服。
4.Theactorstoldlotsofjokes.演员们讲了许多笑话。
5.Welaughedalot.我们开怀大笑。
6.Aftertheshowwewenttoarestaurant.演出结束后我们去了饭馆。
8.Wearegoingtoseeyouinthreeweeks.三周后我们就见面了。
9.Dadisgoingtoputanotherbedinmyroom.爸爸打算在我的房间里再放一张床。
10.Don’tforgettobringCDsofChinesesongs.不要忘了带中国歌曲的光盘。
11.Wecanlistentothemintheevenings.我们能在晚上听。
12.Heisgoingtoaskyousomequestions.他要问你一些问题。
13.DadreadabookaboutChinesehistory.爸爸读了一本关于中国历史的书。
14.MumboughtnewT-shirtsforyou.妈妈给你买了新T恤。
15.Istherealetterforme?
有我的信吗？
16.Lastweekwewenttoachildren’stheatre.上周我们去了一家儿童剧院。
三、基本句型：
1.描述过去做了某事的句型：
主语+动词过去式+其他。
例句：
1.Themenworewomen’sclothes.
2.Theactorstoldlotsofjokes.
2.询问对方是否为某事准备好的句型：
Be动词+主语+readyfor+某事？
为…准备好了吗？
例句：
1.AreyoureadyforyourtriptoChina?
你为你的中国之行准备好了吗？
2.Areyoureadyfortheexam?
你为这次考试做好准备了吗？
3.表达将要做某事的句型：
主语+am/is/aregoingto+动词原形…。
…将要…
例句：
1.Dadisgoingtoputanotherbedinmyroom.爸爸打算在我的房间里再放一张床。
2.Heisgoingtoaskyousomequestions.他要问你一些问题。
检测题：
用所给词的适当形式填空
1.Daming__________（buy）somebooksyesterday.
2.I_________（meet）youinChinatomorrow.
3.We________（see）youintwoweeks/
4.Don’tforget________（bring）yourbookstoschool.
5.Yesterdayhe________（eat）ahamburger.
第十模块
学习目标：
1.能够针对事件发生的时间、地点和参与的人进行询问。
2.复习表述将来的计划和打算的表达方式。
3.掌握主要语言结构：
Areyoureadyforyourtriptomorrow?
I’mgoingtomeetyouinNewYork.
Whatareyougoingtotake?
Whenareyougoingtotheairport?
一、重点单词：
when在什么时候
end结束
nervous紧张的
airport机场
ticket票
p
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