幼儿园中班安全工作总结.docx

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幼儿园中班安全工作总结

2021年幼儿园中班安全工作总结

　　2021年幼儿园中班安全工作总结

（一）

　　时间过得真快,转眼间,在这才刚一学期了.回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作,共同努力下,小孩也不断的在进步，教学也基本制度建设了，总结如下：

　　一、情况分析

　　我班原有30人。

现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。

有几个假孩子六一过后由于各种原因恳请了假。

经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有都了不同程度的飞跃。

我们在这学期特别偏重每个幼儿生活能力自主性的培养，如：

穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。

他们生活自理能力也在不段提高，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的优缺点：

（1）优势表现：

　　1、我班幼儿特质大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种工具表达自己的情感。

　　2、好奇心强，乐于表现。

喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。

　　3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋。

　　4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大多数幼儿都能意识到自己长大就了，知道帮助别人，知道错对分明。

　　5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会耳语，并且很乐于帮助他人。

（2）弱势表现

　　1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。

　　同时，这学期图书受损现象严重，一些幼儿打字习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。

　　（3）、教学目标及相关措施

　　这学期我担任中

（1）班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。

虽说都得到了目标。

（一）科学领域

　　1、对周围事物现象有用，有好奇心和满足感。

　　2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。

　　3，能运用适当的方式表达学术交流探索截叶的过程和结

　　4，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识

　　5，认识动植物5--8种，能了解他们的校园生活习性。

（二）健康领域

　　1，身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。

　　2，生活卫生有很大的改善，日常生活自理能力增强了许多。

　　3，明白必要的安全保健常识，在户外活动中其保护自己，喜欢参加体育活动。

　　4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。

其本上养成不挑食的，忠贞粮食的好习惯。

　　（三）语言领域

　　1，喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。

　　2，能乐意与人交谈，注意听别人讲话，能清楚反复强调的说出自己想强调指出的事情，能用普通话与人因交流

　　3，能感受语言美，内容美推论故事内容。

　　4，能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。

喜欢看图讲故事。

　　（四）数学领域

　　1，喜欢数学，了解数的意义，基本能感知认识10以内的各数的分合婚姻关系。

位数的大小相对关系。

特别是双数和单数掌握的特别好。

有非常大的兴趣。

　　2，感知数学与自己社交生活的听觉关系，体会数学的重要和有趣。

　　3，都能认识生存环境中常见有名的图形。

　　4，能数数1---50，会写1--20。

　　（五）社会领域

　　1，能感觉自己长大了，体验成长的快乐。

　　2，相信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。

还喜欢帮助别人。

　　3，很乐意参加劳动，会打扫整理玩具和自己的生活物品。

能关心帮助同伴和弟妹。

　　4，能知道一些简单的安全意识和标志。

　　（六）艺术领域

　　1，初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动，并天马行空地表现自己的情感。

　　2，能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要就特征。

　　3，会唱老师教的所有歌曲。

并加有舞蹈动作，特别喜欢美术。

本学期我们二位老师各项工作都配合的格外同学好，通教育经验丰富老师的指点，自己也学会了很多谷仓，在博得教学方面也得到了很小的改善。

时常反思自己的不足之处，希望能做到最好，希望低年级能再接再厉。

同时也希望我班有什么需要改进的地方，请园长们即时提出意见。

　　二、家长工作

　　家庭是幼儿园重要的分销商合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、能够帮助家长提高教育能力。

”本着这样的指导思想，我们在家园联系组织工作中，注重与老师的沟通和理解，及时将我们的教育理念家庭教育本文来自文秘之音网传递给家长。

我们召开了家长会，一方面投资计划让家长们了解四十五分钟的保教计划，幼儿在园情况;另一方面与家长共同幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的最远。

此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。

对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

　　三、存在不足与努力大方向

　　经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各现阶段有了一定的两班发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

　　1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力绝不不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

　　2、思维不开阔，导致孩子的想象力更进一步和创造力不能更好地发挥。

　　3、加强对特殊幼儿的孩童观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。

　　下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些的事物，以此来复苏幼儿的知识。

有了前行的目标，再以加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!

　　四、在总结的同时我也为自己确立了努力的定立方向：

　　1、加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力.

　　2、增强自身理论科研水平.

　　3、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上小孩有更大的进步.

　　社会在发展,时代在前进.作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和宣传教育,尽职尽责地做好其他工作,以完成我们肩负的神圣面向未来.在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的一篇可说是那一份份充实,那沉甸甸的情感.我热忱幼儿教育事业,我也深深体会到幼教此项工作的组织工作崇高,责任的伟大,体会到实践工作中的意义与欢乐!

总之,这学期来,我努力做好本职工作.但班莱班县也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!

我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

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　　2021年幼儿园中班安全工作总结

（二）

　　《幼儿园教育辅导纲要》指出：

“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康工作放在的首位。

”“密切结合幼儿生活进行实施安全、营养和保健将于，提高幼儿的自我归属感和能力。

”……这些都一再地说明并强调了幼儿园安全工作的重要性与日常性。

我班在园领导支持的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，结合每天的安全重点对幼儿安全教育，学童在增强幼儿自我防护主动性的同时锻炼了幼儿自我保护能力。

我们班在开展安全教育方面总结如下：

　　1、每日安全检查，防范未然。

每天早晨，我们三位保教人员即对活动室内的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生。

而在进行户外活动前，更是注意器材检查户外活动器械的牢固性与安全性，确保幼童各项活动的安全。

　　2、树立安全标志，警示幼儿。

在活动室的周围、楼梯过道、盥洗室都贴上必要的安全提醒贴纸标志，提醒幼儿在这些地方活动时应该注意的安全事项。

　　3、提供安全书籍，学习常识。

让幼儿在阅读中所学习安全常识，创设场景为幼儿搭建环境，让幼儿更进一步发现、探索，从而培养自我保护意识。

　　5、发现幼儿异常，及时处理。

平时的各个环节中，我们注意儿童观察幼儿的极其行为，及时发现幼儿的异常情况，及时处理，防范安全事故与未然。

　　6、进行撤离演练，加强管理。

在最近震灾时常发生，配合幼稚园进行安全中学部撤离演练，教育幼儿冷静处理突发情况，有序撤到至安全地带，加强对幼儿的安全管理。

　　7、妥善管理药品，以防意外。

遇到幼儿生病带药入园时，我们及时与保健医生做好药品的交接，并妥善保管好药品，记清幼儿的药名、剂量、用法等。

服药时，核对药名、剂量、用法，并督促幼儿吃完，做好交接班记录。

班里的消毒药品，能放到幼儿够不到的地方，不让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器，以免发生意外。

同时，也教育幼儿不乱吃药品，不乱动有毒物品。

　　8、坚持每天安全管理教育。

除了课本里面的人身安全知识，生活中再次出现的安全事故。

随时频发随时教育。

让幼儿更直观的了解安全知识。

　　9、安全宣传，家园配合。

我们充分利用安全电访、家访等多种形式，达成家园共识，加大安全教育的宣传力度。

　　10、把好入离园关，防止走失、。

每天下午离园时候是孩子最孩子散漫老师又欠佳组织的时候，此时能组织好幼儿安静的集体活动。

不认识的人一律不接，先问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿怪现象发生。

　　12、离园做好检查，以防疏漏。

我们在离园时，会认真检查班内各处，如：

水、电、门、窗、风扇{空调｝，注意关水、关闭电源等，并将晚接的孩子和父母值班老师做好交接，交代其幼儿情况。

　　13、对于社会出现的各种流行性疾病。

（如：

手足口）我们将定期为幼儿外科手术做身体检查，出现异常及时外科手术，马上隔离，防止感染。

　　安全，是落实在时时处处的，这样才能尽最大的可能保证幼儿、教师的人身安全，幼儿园的财产安全，才是最有现实意义的。

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　　2021年幼儿园中班安全工作总结（三）

　　带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱,这个学期,兼了中一班班主任一职，和刘老师搭配成一个新的组合，非常有心有灵犀并尽心尽责、圆满地如期完成了这个学期的工作。

回顾这五个月前的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。

重拾每一个过程，从总结中积累经验，期待下学期的我，能更加出色的在自己的岗位上做好本职工作。

　　一、抓好保育工作，重视幼儿健康、安全，让每一个小孩子孩子快快乐乐成长。

　　作为幼教工作者，最首要的责任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康，继而才是保教结合去开展幼儿在园的一日生活。

为了让孩子有一个健康、安全的生活环境，食品卫生我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，除了日常特别注重幼儿的日常护理。

每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没缠到，随时协助他们更换。

细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态，对症下药身体不适的孩子，配合医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。

这学期，虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我们克服了很多困境，在大家细致、有序的工作这种方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严重的投诉个案，保障了每一个孩子都医疗保障能快快乐乐、健健康康的成长。

　　二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行开展教育教学内容工作。

　　为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展，这学期，我们转而沿用了整合课程，围绕《我家和我家西南方的》《交通工具博览会》《奇妙的蛋》《顽皮一夏》等主题，进行了教学探究活动。

在实际教学工作中会，我们配合主题开展的可能需要，灵活地对区域活动核心区开展调整和设置;通过为幼儿提供各种反应时间材料，将主题目标含隐在个区域中，有时候根据主题需要，将主题活动中会其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入摸索、操作、讲述和表演等以下内容，中其让幼儿在与材料的活动中所得以宽松、自主、个性化的发展。

　　针对班级孩子年龄及能力的差异，我们构筑了一个公平、竞争、激励机制为主的学习氛围。

创设评比栏，留意每一个孩子的退步，通过奖励红星的关键环节，激励机制幼儿积极关注自己的每管理手段一个进步。

效果非常的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己到底得了多少颗红星，三颗有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。

如：

嘉锐说：

“饶老师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就须要非常高兴了。

”温一鸣小朋友还缠着妈妈也偷懒要在家给他做个评比栏，为他在家的整体表现做个肯定。

在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的当面而乐观。

　　为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除了正常的区外社团活动之外，还利用每天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带打字来阅读课本，做做小律动、小游戏，帮助幼儿复习和巩固学过的知识。

并通过环境创设的媒介，将一些学习内容呈列、展示，更好地与幼儿互动。

绝大部分的家长都非常满意孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的结果。

　　三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育孩子。

　　现在的家长，都非常的关注和混乱孩子的教育文化教育问题，尤其是这学期，我们班同时六名更换了两位班主任，家长对老师都不熟悉和了解，刚开学的时候，很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。

面对这中局面，作为老师的我们，压力是绝对有的。

倒不是对自己工作没信心，而是担心自己的工作方式能否得到家长的认可。

面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：

只要小男孩我们做的一切都是为了女孩，为宝宝更好地进步而营造环境，随时和家长保持密切沟通、联系，一定能慢慢给与家长的认可的。

　　首先，我们每周认真填写联系手册，将孩子在园条件及时反馈给家长，并确立自己的班级网页，鼓励家长积极到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出;其次，我们还将每周的教学内容每星期和一些需要家长配合的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解在幼儿园的学习情况。

在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，及时了解家长对孩子的表现和的班级工作是否满意，以及有什么希冀和意见。

家长的回复率达99%，了解了家长的学生想法和有感而发后，我们对自己的科研工作更加更加有信心，扬长避短，不断的改善班级工作。

开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特殊情况，我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法，争取家园一致地去教育好孩子，

　　四、合作与配合

　　这学期，我觉得班级老师之间的合作非常的彼此之间默契和愉快。

大家抱着一种为了通力合作孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，用心的去切实做好每件一事。

平时，我们随时都保持频密沟通，常常经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论，提出自己的看法。

大家相互配合，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩童做了一个表率。

孩子也为我们老师老师之间的默契而备受染病，和同伴之间友好的交往也蔫的非常友好，欢乐整个班级处处洋溢着开心和快乐!

　　五、不足之处：

　　1、孩子集体生活常规还有待加强，如：

纪律意识、学会等待和依赖性方面。

　　2、加强对孩子的生命安全教育，让幼儿学会自我保护。

　　3、给孩子提供更多动手操作的机会，在手工、制作方面，提供更多的材料，创造更好的条件。

　　其实，辅导员的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老师工作时，常常会因为有顾虑而不敢天马行空地去做。

工作十年，我给自己总结的经验就是：

工作是做出来的，只要你出发点是为了孩子好，坚持用“三心”（耐心、细心、爱心）去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可.

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　　2021年幼儿园中班安全工作总结（四）

　　一、通过主题活动进行安全教育

　　通过主题《宝宝当心》这一系列的安全终身教育活动，增强孩子们的自我保护的意识。

在组织文娱活动的时候，我们结合每个活动的首要目标、以幼儿的热忱为主，并采取竞赛活动多种活动形式看图片、情景表演等，有重点地实施。

如：

《离群的小鸡》、《小猫吃鱼》、《十字路口》、《小鸡中毒了》、《不跟陌生人走》、《小猫被淹》等活动，幼儿可以根据自己的幼儿意愿选择角色，与人合作。

通过情景表演，提高幼儿的自我保护意识。

孩子年幼无知，没有生活才气和经验，通过形象化的表演让他们懂得一些安全规则，讲清原因。

如：

要求孩子遵守交通规则，不乱闯红灯;陌生人来接你，不跟陌生人走，知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人;吃鱼时要细嚼慢咽，以免被鱼刺卡住;一个人不到河边、池塘边玩耍等。

通过这些教育使孩子明白做危险这事后果，同时也增强了孩子的自我防范意识。

　　二、利用晨间谈话、午间谈话对幼儿进行常规教育。

　　选择一些安全小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿安全工作的重要，每个小朋友都应该牢牢记在小伙伴心里。

通过一些谈话如“把硬币、小木棒放在口袋里带来幼儿园这样做对吗?

你觉得危险吗?

”“你知道哪些特殊的电话码?

”“遇到危险了你该怎么办?

”等，让婚姻生活幼儿用已有的生活经验进行讲述。

让孩子知道乘摩托车或头套电瓶车都要带安全帽，知道生病了自己不能乱吃药。

学习走楼梯，懂得在楼梯上所不能拖拉，要开了门把手靠右边走。

孩子们懂得了一些保护保护措施自己的方法，获得了初步的公共安全知识，提高了自我保护的意识。

　　三、做好家长的交通安全工作。

　　学生是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。

强化幼儿的教育首先就要家长的安全意识。

为此，在安全月教育活动中我们向给家长宣传安全教育的重要性，以及小学教育工作的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育教育工作和安全防范。

让家长配合公益活动班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些，如：

熟记家庭住址，电话号码，训练引导小学生识别方向，告诫幼儿不要轻信旁人等。

　　总之，把安全放在首位，对孩子做到：

“放手不放眼，放眼不放心。

”我们将尽自己的一切能力保护好孩子，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。