四年级下学期综合实践.docx
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四年级下学期综合实践
四年级下学期综合实践
课时计划
第1周
课题
一1、美丽的校园
教学
目的
了解我们学校的情况
重点
难点
了解我们学校的情况
教具
课时
1
教学方法
讲读法(∨) 谈话法( ) 讨论法(∨) 练习法( )
演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、实践活动
1.调查你所在学校的情况,并记录下来。
2.可以把全班分成若干小组,每组参与一个或多个活动,了解自己的学校。
1)说说学校的校徽、校歌和校训。
2)学校的历史
3.你最喜欢校园哪上处?
用照相机拍一拍,用画笔画一画,把它记录下来并起个喜欢的名字。
板
书
设
计
一1、美丽的校园
教
学
后
记
同学们对学校了解不够深入,去请教学校的老师完成本课时内容。
课时计划
第2周
课题
2、师生风采
教学
目的
了解学校教师与同学的情况
重点
难点
了解学校教师与同学的情况
教具
课时
1
教学方法
讲读法(∨) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法( )
演示法( ) 实验法( ) 参观法(∨) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、 实践活动
1. 采访自己心中敬佩的老师和同学,把他们所获得的荣誉记录下来。
1)到学校的荣誉室看看
2)我是光荣小记者
2. 介绍你在学校参加的兴趣活动,一齐分享快乐的校园生活。
活动时间、地点、内容、收获与感受
板
书
设
计
2、师生风采
教
学
后
记
让同学们了解学校的师生风采,增强集体荣誉感,对养成良好的习惯有一定的帮助。
课时计划
第3周
课题
3.校园小主人
教学
目的
发现学校安全隐患并提议改善
重点
难点
发现学校安全隐患并提议改善
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法(∨) 练习法( )
演示法( ) 实验法( ) 参观法(∨) 作业法(∨)
第
1
课
时
教
学
过
程
一、 实践活动
1. 校园里还有哪些安全隐患和不文明的行为?
提出建议。
2. 举行“我为学校献一计”演讲比赛。
3. 把你的建议写成倡议收或给校长的一封信。
二、 展示与评价
1. 通过这次活动,同学们一定收获不少。
1)我的收获
2)我的建议
板
书
设
计
3.校园小主人
教
学
后
记
让同学们了解学校的安全隐患,提出好建议,共同参与。
课时计划
第4周
课题
二、书包与我1认识书包
教学
目的
认识书包的分类
重点
难点
认识书包的分类,并给班里同学的书包分类
教具
课时
1
教学方法
讲读法(∨) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法( )
演示法( ) 实验法(∨) 参观法(∨) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
交流与讨论
书包有什么作用?
实践活动
1.了解书包的分类,并完成表格。
按功能分
按款式分
2.调查一下本班同学的书包可以怎样分类。
板
书
设
计
二、书包与我1认识书包
教
学
后
记
同学们对书包并不陌生,所以本课书开展教学并不难,而且学生的学习兴趣很浓。
课时计划
第5周
课题
2、书包的“体重”
教学
目的
学生学会称重
重点
难点
学会准确地犯称出快包的重量
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法(∨)
演示法( ) 实验法(∨) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
实践活动
1. 看看自已的书包里面都装了些什么。
2. 称称书包的重量。
3. 调查学校各年级同学书包的重量。
4. 称量几款空书包的重量。
5. 写一份调查报告。
板
书
设
计
2、书包的“体重”
教
学
后
记
带上一把简便的小称到教室称量,学生对称量很陌生,所以花一定时间让学生学会看称。
课时计划
第6周
课题
3、给书包减“负”
教学
目的
懂得收拾自己的书包
重点
难点
明白过重的书包造成的的后果。
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法(∨) 讨论法( ) 练习法( )
演示法(∨) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、 实践活动
1. 调查书包过重对青少年身体发育的影响。
2. 给全校同学写一份合理利用书包的倡议书。
二、 交流讨论
怎样给书包减负?
三、 展示与评价
通过这次活动,同学们一定有不少收获。
板
书
设
计
3、给书包减“负”
教
学
后
记
同学们一起谈谈收获也是件不错的事情,学习效果很好。
课时计划
第8周
课题
三、香烟与健康 1 了解香烟
教学
目的
了解香烟
重点
难点
调查身边的香烟品牌
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法( )
演示法( ) 实验法( ) 参观法(∨) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、实践活动
1.调查香烟的品牌。
国内品牌
国外品牌
2.调查香烟的主要成份及其对人体的危害。
板
书
设
计
三、香烟与健康 1 了解香烟
教
学
后
记
大家对香烟并不陌生,但又不太了解,通过调查,更了解香烟对人体的危害。
课时计划
第8周
课题
2.身边的“烟民”
教学
目的
了解身边吸烟的人。
重点
难点
了解吸烟有害健康
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法(∨)
演示法( ) 实验法( ) 参观法(∨) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
实践活动
1. 调查身边的“烟民”。
2. 完成的调查问卷。
3. 了解身边失对吸食“二手烟”所持的态度。
板
书
设
计
2.身边的“烟民”
教
学
后
记
同学们身边吸烟的人也挺多的,调查起来也不难,同时告诉亲戚朋友吸烟有害的信息,减少吸烟。
课时计划
第9周
课题
3.对香烟说“不”
教学
目的
1、建议家人戒烟
2、让他们对香烟说“不”
重点
难点
1。
建议家人戒烟
2.让他们对香烟说“不”
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法(∨) 讨论法(∨) 练习法( )
演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、 实践活动
1. 了解各年“世界无烟日”的主题
2. 了解国同低频各种禁烟的法规
3. 走访一个无烟单位,了解他们的做法。
二、 交流讨论
对香烟说“不”,我们能做什么?
三、 展示与评价
通过这次活动,同学们一定有不少收获。
P20
板
书
设
计
3.对香烟说“不”
教
学
后
记
在调查时,同学们已经深刻地体会到吸烟对人身的危害,闻到二手烟都不会喜欢。
教学效果不错。
课时计划
第10周
课题
四.生活垃圾1.垃圾知多少
教学
目的
让学生学会给垃圾分类
重点
难点
区分垃圾的种类
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法(∨) 讨论法(∨) 练习法( )
演示法( ) 实验法(∨) 参观法(∨) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
实践活动
1.调查自己家里一周产生的生活垃圾。
日期
种类
重量
2.统计班上各家庭一周产生的生活垃圾总量。
3.采访社区环卫工人,了解社区每天产生的生活垃圾有多少。
板
书
设
计
四.生活垃圾1.垃圾知多少
教
学
后
记
同学们虽然身处农村,但对垃圾污染环境深有体会。
课时计划
第11周
课题
2. 生活垃圾的处理
教学
目的
了解生活垃圾的处理办法
重点
难点
清楚知道垃圾的分类
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法(∨) 讨论法(∨) 练习法( )
演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、实践活动
1.走访本区环卫部门,了解市政对生活垃圾处理的方法。
2.参观垃圾处理场、污水净化场
3.垃圾的旅行
4.垃圾分类投放我能行
5.成立环保宣传小组,设计环保宣传方案。
二、交流讨论
生活垃圾的处理,我们能做些什么?
板
书
设
计
2. 生活垃圾的处理
教
学
后
记
同学们对这一话题都非常感兴趣,调查起来也很积极,教学效果不错。
课时计划
第11周
课题
3.变废为宝
教学
目的
把可回收的生活垃圾变废为宝
重点
难点
把可回收的生活垃圾变废为宝
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法(∨) 讨论法(∨) 练习法( )
演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、实践活动
1.家里可回收垃圾的利用
2.利用废料制作手工艺品,并在班上进行展览评比。
二、展示与评价
通过这次活动,同学们一定有不少收获。
P27
板
书
设
计
3.变废为宝
教
学
后
记
让同学们动手制作,乐趣多。
课时计划
第12周
课题
五、茶与生活1、了解茶叶
教学
目的
了解茶的品种
重点
难点
了解茶的品种
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法(∨) 讨论法(∨) 练习法( )
演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法(∨)
第
1
课
时
教
学
过
程
实践活动
1.调查茶的品种
品种
特点
2.了解茶叶的制作过程
3.了解其他茶的制作方法
板
书
设
计
五、茶与生活1、了解茶叶
教
学
后
记
同学们身边喝茶的人很多,这一课时的任务可以轻松完成。
课时计划
第12周
课题
2.茶与健康
教学
目的
明白到喝茶对身体有益
重点
难点
明白到喝茶对身体有益
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法(∨) 练习法( )
演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、实践活动
1.了解茶与健康的关系。
茶名
功效
2.了解茶的制品及其相关作用。
3.制作一种茶叶食品
板
书
设
计
2.茶与健康
教
学
后
记
喝茶对身体有益,同学知道后都喜欢上喝茶了。
课时计划
第13周
课题
3.茶道
教学
目的
了解到不同的茶有不同的冲法
重点
难点
了解到不同的茶有不同的冲法
教具
课时
1
教学方法
讲读法(∨) 谈话法( ) 讨论法(∨) 练习法( )
演示法( ) 实验法(∨) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
实践活动
1.了解饮茶的习俗
2.走进茶庄,了解泡茶的方法
3.了解茶具、茶器
4.茶艺大比拼,开展品茶,诵茶活动。
二、展示与评价
通过这次活动,同学们一定有不少收获。
P35
板
书
设
计
3.茶道
教
学
后
记
知道如何冲茶,回家不得实践,不论效果如何都要反馈。
课时计划
第13周
课题
六.特色食品1、了解中山的特色食品
教学
目的
了解中山各镇区的特色食品
重点
难点
了解中山各镇区的特色食品
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法(∨) 讨论法(∨) 练习法( )
演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
实践活动
1.调查中山特色食品。
品种
产地
特点
制作方法
2.深入了解一款你喜欢的特色食品
3.在班上举行一次“中山特色食品”品尝会
板
书
设
计
六.特色食品1、了解中山的特色食品
教
学
后
记
现在中山每个镇区都有自己的特色,了解多些自己镇区的特色也是好事。
课时计划
第14周
课题
2.黄圃腊味
教学
目的
让学生了解基本的腊肠制作过程
重点
难点
让学生了解基本的腊肠制作过程
教具
课时
1
教学方法
讲读法(∨) 谈话法( ) 讨论法(∨) 练习法( )
演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、实践活动
1.调查黄圃腊味。
2.走访一家黄圃腊味的生产工场,了解黄圃腊味的生产及销售情况。
1)生产流程
2)年生产量
3)年销售量
4)我的走访民得
3.向家人请教或查找有关资料,了解怎样挑选腊味
4.了解“中国食品洽谈会”在黄圃举行的情况
板
书
设
计
2.黄圃腊味
教
学
后
记
腊肠大家都吃过了,但怎样做呢?
同学们也很感兴趣,所以教学效果不错。
课时计划
第14周
课题
3.自制特色食品
教学
目的
让学生自己制做食物,体验个中乐趣
重点
难点
让学生自己制做食物,体验个中乐趣
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法( )
演示法(∨) 实验法(∨) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、实践活动
1.了解腌制萝卜的制作方法。
2.自制当地的特色食品。
二、展示与评价
1、把你动手制作的腌制食品拍成照片,展示了来。
2、通过这次活动,同学们一定有不少收获。
板
书
设
计
3.自制特色食品
教
学
后
记
让学生自己亲手做食品,体会到个中乐趣,效果非常好。
课时计划
第15周
课题
七.菊香飘满城1、菊城的由来
教学
目的
让学生了解菊城的由来
重点
难点
让学生了解菊城的由来
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法( )
演示法(∨) 实验法(∨) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、实践活动
1.调查小榄镇被称为菊城的原因。
2.以小组为单位,外出拍摄菊花。
板
书
设
计
七.菊香飘满城1、菊城的由来
教
学
后
记
让学生自己上网搜查资料,效果也不错。
课时计划
第15周
课题
2甲戌菊花大会
教学
目的
让学生了解甲戌菊花大会
重点
难点
让学生了解甲戌菊花大会
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法( )
演示法(∨) 实验法(∨) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、实践活动
1.通过网上查找或请教长辈,完成任务。
1)菊花展的由来
2)菊花展的时间
3)菊花的品种
4)菊花的作用
2.分小组对甲戌菊花大会做一些详细的调查,并汇报交流结果。
二、图片介绍。
板
书
设
计
2甲戌菊花大会
教
学
后
记
让学生自己上网搜索资料,然后反馈,学习气氛也不错。
课时计划
第16周
课题
3.菊花的品种
教学
目的
让学生了解菊花的品种
重点
难点
让学生自己制做食物,体验个中乐趣
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法( )
演示法(∨) 实验法(∨) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、实践活动
1.通过实地参观,了解菊花的种植和生长特点。
2.尝试载种一盆自己喜欢的菊
板
书
设
计
3.菊花的品种
教
学
后
记
菊展快到了,让学生尽量跟家长去看一看,集体去是不大可能的。
课时计划
第16周
课题
4.菊花食品
教学
目的
让学生了解菊花可以做什么食品
重点
难点
让学生了解菊花可以做什么食品
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法(∨) 练习法(∨)
演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、实践活动
1.到商场或者餐厅了解菊花制品的类型
2.与同学分享菊花食品
二、展示与评价
在班里举行一次菊花展览,评评谁种的菊花最好。
板
书
设
计
4.菊花食品
教
学
后
记
本课时主要是学生对菊花食品的了解,一讲到吃,大家还是很活跃的。