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新闻信息写作知识

新闻、信息写作知识

一、有关新闻知识

(一)什么是新闻

在日常生活中“新闻”一词有两种定义,一种是广义的,就是“新近发生的事实报道”,泛指报纸、广播、电视、网络中常用的各种报道文章,包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。

一种是狭义的,专指消息。

除了评论等少数议论性文体,绝大多数新闻都是记叙性文体。

这里的定义强调三点:

一是“事实”,事实是第一性的,新闻是第二性的,先有事实,后有新闻;二是“新近发生”,这是说新闻不是隔年的老黄历,强调的是变化中的“新”;三是“报道”,即指新闻反映的是有意义的事实、值得报道的事实,是经过新闻工作者加工裁剪的事实。

(二)新闻的特点

概括地说,新闻的特点有以下几个方面:

1.真实性

新闻必须真实,这是新闻写作的基本要求,也是新闻报道的一项根本原则。

这是由新闻的内涵和特性所决定的。

新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在的事物。

2.新鲜性

作为一种信息,新闻是事实的反映,但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。

新闻必须是新鲜的所见所闻。

新闻的“新”包含内容的“新”和时间的“新”两方面。

内容的“新”即要有新意;时间的“新”就是要及时。

3.倾向性

一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌,都是根据本阶级的利益进行新闻宣传的,这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。

4.选择性

新闻是新近发生的事实的报道,这是无疑的,但由于新闻同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用,各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传手段。

因此,对新闻事实总会有所选择。

我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针,围绕本系统的中心工作和指导思想来报道。

(三)新闻的六要素

新闻的六要素,即“5W+H”。

5W:

何人(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(What)、何故(Why)

H:

结果如何(How)

如果把这六个要素串起来,概括成一句话,就是:

某人某时在某地因某种原因做了某事出现了某种结果。

一篇新闻报道,无论是消息,还是通讯、特写,一般都包含这些要素。

比如下面这条简讯,“麻雀虽小,五脏俱全”,新闻的六个要素交代得非常清楚:

美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午2:

02分(美国东部时间)在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程核导弹条约。

当然,新闻讲求简练、准确,不可能像小说、戏剧那样铺排开来,每一个要素都交代得非常详尽,有的要素可能只用一句话就概括了,甚至可能省去某几个要素。

(四)新闻的种类

常见的新闻种类有消息(带着露珠的新闻)、通讯(讲述新闻故事)、特写(镜头式的新闻片断)、新闻评论(媒体的观点)、报告文学(交叉的新闻与文学)等。

在教育新闻宣传中,我们最常写的是消息和信息。

下面就重点谈一谈这两种新闻文体的写作,其他文体就不再赘述了。

二、消息

(一)消息的基本知识

1.什么是消息?

它有哪些特点?

消息,就是用简明扼要的文字迅速及时地报道现实生活中新近发生、意义典型的事实的一种新闻体裁。

消息的特点:

采写、发稿及时迅速,叙事直截了当,语言简洁明快,篇幅短小精炼,结构上一般包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。

2.消息的写作要求

一要真实可靠,二要迅速及时,三要短小精悍,四要生动活泼。

3.常用的几种消息

从篇幅长短来分,有以下三种:

(1)简讯:

即用三言两语简要报道新发生或新发现的具有新闻价值的事实。

这类报道的内容要求单一写作。

一般不分段,既没导语又不必交代背景,只求简单明了的告诉读者某地、某时发生了某件事就可以。

(100字以下)

(2)短消息:

即用简洁文字把最新鲜、最重要、有意义的事实报道出来。

一般的短消息,由导语和主体两部分组成。

有的短消息,也没导语,一气写下去,但是它比简讯、快讯要写得具体。

(100字左右)

(3)长消息:

即用较多的笔墨报道新闻价值较高的重大事实。

此类消息的写作有导语,还要交代必要的背景,主要是报道重要会议、重大事件或介绍突出成就、先进经验等。

(500字以上)

从内容和表现形式上划分,还有动态消息、经验消息、述评消息、特写消息、人物消息、图片新闻等。

下面介绍一下常用的动态消息、经验消息、述评消息、述评消息、图片新闻。

(1)动态消息

动态消息就是准确、迅速地报道新近发生的或正在发生的国内外重大事件、新鲜事实的一种消息形式。

它是最能直接鲜明体现新闻定义,及时传递信息、沟通情况的一种报道形式。

其特点是短、快、新。

(2)经验消息

所谓经验消息,即是反映事物发展变化的阶段性、概况性、经验性或典型性的报道。

它不是以一个独立的事件为中心,而是由一件以上的事实经过综合、归纳、概括、提炼而成。

它不是突发性的,事情的发生、发展有比较长的过程。

它所选择的事实有典型意义,能在不同程度上反映某一个时期、某一项工作的全貌。

它不是简单的现象罗列,而是通过纵和横的对比、分析、阐述,揭示事物的本质,对读者有启发性、指导性。

(3)述评消息

述评消息往往以“记者述评”的方式发表,因此也称记者述评。

它是一种以夹叙夹议、边述边评的方式及时分析形势,阐述重大事件,揭示问题本质,用以指导现实生活、引领工作发展的新闻体裁。

(4)图片新闻

拍图片新闻并非把照片拍好就万事大吉了,图片的文字说明是非常重要的一个关口。

说明文字的质量好坏直接决定一幅照片能否被刊发的命运。

这是因为一幅图片新闻的文字说明,它不仅在说明新闻事实,也在说明作者对新闻事实的识别能力和抓取新闻的本领。

一幅新闻图片的好说明,恰似一条好的消息,要具备新闻的“六要素”,准确无误地告诉读者新闻图片中事件发生的时间、地点、事件、原因和结果等。

图片说明要将最新颖、最有价值的“新闻由头”写在前面,使文字说明与图片相辅相成,起到画龙点睛的作用。

例如《爱心午餐香喷喷》:

爱心午餐香喷喷

 

近日,安徽省淮北市烈山区赵集中心学校山南小学留守儿童餐厅内,孩子们高兴地吃着热气腾腾的“爱心午餐”。

山南小学距离城区30多公里,是一所山区学校,现有100多名学生,一半以上是留守儿童。

学校专门建立了留守儿童餐厅,每天安排4名教师志愿者烹制“爱心午餐”,使学生们吃上美味、价廉的饭菜。

(岳建文 摄)

(说明:

文字说明共3句话138个字,时间、地点、人物、事件、起因、结果六要素一应俱全,从场景、背景、做法3个方面配合精彩图片生动说明了山南小学以建立“爱心餐厅”、烹制“爱心午餐”为抓手,关爱留守儿童、彰显教育情怀、落实教育惠民的具体行动。

该图片新闻紧贴时代要求,内容鲜活新颖,富有人情味和借鉴性。

一幅新闻图片的说明,要注重针对性,说明文字要短小精炼,一事一议,不能贪大求全;说明用词要实事求是,准确严谨,不能含糊其辞;说明语言要言简意赅,生动活泼,不能空洞无物。

如何才能写好图片新闻的文字说明呢?

一要注重提要性。

这个“要”其实指的就是事物的关键所在,即“要点”“重点”。

如何简洁、准确地把握说明事物之“要”,对于图片说明的写作至关重要。

一幅图片新闻的说明文字一般都在100字左右。

要在几句话里将新闻的主要因素交代清楚,一定要选择事物的精华与关键,提纲挈领,把最能体现新闻事实本质特征的内容介绍出来。

当然,必要时还要选择读者最需要了解的内容加以介绍,同时还可以根据一段时期报纸宣传的中心思想来确定基调,以提高图片的命中率。

二要注重新闻性。

如果事实具备报道的价值,而且又是新近发生的,这就是我们要报道它的新闻根据。

而报道的新闻根据又往往隐匿在形象表层的背后,这就需要图片的文字说明来公开交代“图片背后的故事”。

所以说,图片的文字说明里必须要用一点笔墨来交代图片报道的新闻根据,否则,图片新闻本身的新闻价值就无从显现。

三要注重扩展性。

摄影镜头直接面对真实的人和事以及真实的现场和感情,这就为拍摄者在写作图片说明时提供了遣词造句的依据。

如果我们在写图片说明中只是片面服从画面所表现的意思,搞画面与文字对位式的简单联系,势必重复画面已经表达了的内容,这样的文字说明显然是缺乏感染力的。

因此,凡有经验的摄影人要善于捕捉“画外音”,注意发现新闻事实中最有趣味、最能吸引人和最富有寓意的细节,从而创造出词、画交融的意境,达到彼此烘托、产生共振的目的,使画面的内涵随着文字的扩展向画外延伸,从而提高照片的分量和厚度。

四要注重文学性。

就是说在图片新闻说明文字的写作中不能单纯运用平铺直叙的方法,而是可以根据实际需要采用形象的描绘、独特的构思和巧妙的句子结构、感人的借景抒情等手法,以提高图片的视读效果,不仅给人独特的视角冲击,更要给人绵长的情感体会。

(二)消息的结构类型

1.倒金字塔式结构

倒金字塔式结构,就是把最重要、最新鲜、最精彩的新闻事实放在最前面,然后依次后推,形成“虎头蛇尾”形状。

这是一种最常见的传统的新闻结构方式,常用于动态新闻。

2.金字塔式结构

金字塔式结构,即上小下大的形式,按事件发展的顺序,把最重要的结局放到后面去写,常用于目击式新闻。

3.自由式结构

自由式结构,即以不拘一格、自由灵活的表现方式打破常规写作新闻的方式,常见的有散文式和对话式等。

(三)消息的标题

1.标题的种类

(1)正题

正题也称主标题、主标、主题,它是标题中最主要、最受人注意的部分。

在复合型标题中,一般字号大,居主位,点明消息中最主要的事实或观点。

(2)引题

又称肩题、眉题、上副题,它与正题搭配,烘托、引导、说明和渲染正题。

引题文字少于副题,字号小于正题。

(3)副题

副题又称辅题、子题、下副题,它与正题搭配,是置于正题后的次要标题,用于补充、注释、深化、完善正题。

(4)提要题

又称提示题或纲要题,它提纲挈领地概括新闻的主要事实、做法、经验或问题,向读者作概括扼要的介绍。

这种提要题一般可起到提供背景材料、介绍主要内容、突出新闻事实等作用。

(5)插题

又称小标题、分标题,是分别穿插于文中的小标题。

2.标题的作用

凝练概括新闻内容,引导和吸引读者阅读,展示新闻立场和作者观点。

3.如何创作好的标题

看报看题看书看皮,说明了一个道理,人美在眼睛,文美在标题,就是说标题犹如人的眼睛。

好的标题相当于文章的广告能招揽读者,好的标题能一下吸引读者的目光,是文章的门面,使读者看了标题后产生要读内文的欲望。

(1)标题要准确生动。

准确和生动是不可分的,生动而不准确会失之于浮夸,准确而不生动又会失之于枯燥。

一是事实要准确,标题要忠于新闻,不能文不对题,事实不能歪曲,不能任意拔高,更不能虚构。

二是观点要准确。

三是用词要生动,要善于用最恰当最贴切的词语表现或评价文章内容,做到不浮夸、不粉饰。

常用的方法有:

标题句式工整,注意对仗,不仅生动活泼而且琅琅上口,如:

有钱买小车,无钱办教育。

还有恰到好处的运用或化用成语,常常收到意想不到的效果,如:

允许“生财有道”不可“为富不仁”。

还可以用比喻、比拟、借代等修辞手法增强标题的形象性,如:

一道公文背着39颗印章旅行。

(2)标题要点出文章精华。

这是能否引起读者阅读的关键,标题要把文章最有价值的新闻事实写在标题之中,收到引人入文的效果。

如2007.7.4人民日报头版头条:

山定权树定根人定心——江西武宁县长水村林改记实

(3)标题要简短易读,匠心独具。

如:

①巧用比拟

遭到空袭48小时后

巴格达:

平静之中气难平

②巧用排比

做文明市民创文明单位建设文明城市

③巧用对比

昔日:

农民掏钱干部去旅游

如今:

政府出资农民去考察

④巧用谐音

羊倌的儿子留了“洋”

⑤巧用回环

人才开创事业事业造就人才

⑥巧用顶针

权力金钱美色关关前落马一批官

(四)消息的导语

导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。

它是用简明生动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地提示消息的主题思想。

这个头开得怎么样,关乎读者是否有兴趣继续读下去,对消息来说可谓“生死攸关”。

怎样写好导语呢?

首先是有明确、具体的事实。

其次是必须将新闻事实中的精华挑选出来,写入导语。

这些精华的材料大致有三类:

一是最新鲜的材料,突出消息的时效性。

如2003年3月20日,美国——伊拉克战争爆发,世界传媒战也随之揭幕,整个报道过程,就是一场新闻时效的争夺战。

据称,当时身处波斯湾美军神盾级导弹巡洋舰上台湾“中央通讯社”记者,目睹6枚战斧式巡航导弹发射升空后,即于10:

25分用“据判断,导弹应是射向伊拉克”作为导语发出了第一条“开战消息”。

也就是说,他们声称是在导弹升空后就发出了消息,而其他媒体是在导弹落地后才发出消息。

二是最重要、最有影响力的材料,突出消息的新闻价值。

如1949年2月2日沈阳《东北日报》刊发的新华社新闻稿《执行毛主席八项条件,古都北平宣告解放》的导语:

“世界驰名的文化古都,拥有二百余万人口的北平,本日宣告解放……”。

这则新闻导语简洁凝练,气度非凡。

首先突出了事件发生地“北平”的特别之处,同时交代了地点、时间、事件。

因为北平的与众不同,北平的解放,尤其是和平解放,也具有了特别重大的意义。

三是最有趣、最富戏剧性或人情味的材料,突出消息的接近性和趣味性。

如《难忘的英格丽·褒曼》一文的导语:

“她不施脂粉出现在银幕上,美国化妆品马上滞销。

她在影片中扮演修女,进入修道院的女子顿时增加。

一个影迷从瑞典把一头羊一路赶到罗马作为礼物送给她。

多少封信只写‘伦敦英格丽·褒曼收’便送到了她手中。

”该导语信息丰富,引入入胜,写了四个典型事实,通过观众的反映,烘托出这位明星的形象和影响力。

(五)消息的主体

如果说导语是“头”,那么主体就是“躯干”,要将导语高度概括的事实具体化,或者补足导语中尚未出现的新闻要素,用以扩充消息的信息量,扩大读者视野,提升新闻主题的高度。

这些内容,有的是背景材料,有的则是一些暗示性的情况,大多是为了说明报道者对新闻事实的在某种认识或发现,提醒读者注意这一事实所反映出来的新动向,以便读者能全面、完整地了解消息内容。

它承接导语,用丰富的、典型的、有说服力的材料对新闻内容作具体全面的陈述,以体现全篇的主题思想。

如《奥运会第一枚金牌为我夺得》中,导语只是讲了奥运会第一个冠军诞生了,但冠军是谁、有怎样的意义以及其他相关的事件都是在主体部分中补足的。

一篇新闻报道中,新闻主体部分通常是由一个或几个自然段组成的。

基本上每个自然段一层意思。

一般情况下,新闻主体的前几个自然段解释和深化导语中所涉及的内容,随后的几个自然段则提供同一主题的新的事实、补充新的新闻要素和提供新闻背景。

也有将这两种功能交叉表现的,主要视结构安排的需要而定。

一篇好新闻的主体部分要做到以下三点:

1.结构严谨,层次分明。

主体部分常见的结构有:

(1)倒金字塔式,把高潮或结局放在开头,然后再介绍其余内容。

这样的好处便于阅读,使读者一下子抓住要点,满足读者的好奇心,其次是便于编辑处理版面。

(2)金字塔式,特点是一段比一段具体,事件的高潮和结尾要到最后一段才显示出,能吸引读者看完全篇。

(3)顺叙结构,也称编年体结构。

根据事件发生的先后按时间排列,其优点可以使读者对某一事件的全过程一目了然。

(4)提要式结构,也叫一二三四结构。

这种结构适于比较系统介绍某一事件的综合消息。

此外还有特写镜头式、电影蒙太奇式、散文式等等。

结构是为内容服务的,合理结构的标准在于用最短的篇幅把新闻事实写的能吸引读者读完全篇。

2.内容充实,回答有力。

消息的主体部分要写出足够的有说服力的事实材料。

内容充实的标志,就是看这一部分中是否全面准确地回答了导语中提出的问题。

3.用词准确,语言精炼。

要用确切恰当的词汇正确反映客观事物的情况,充分得体的表达主题。

语言的运用上要防止套话、废话、大话或滥加形容。

当然,语法错误更不能出现。

(六)消息的结尾

消息的结尾有其特殊性,其特点是以事实结尾。

也就是说,事实该讲到哪里,消息就在哪里结尾。

好的结尾可以深化新闻主题,让读者感到余味无穷或者引发读者思索。

在消息创作中怎样收尾呢?

有人总结了以下几种方法:

一是首尾关照,巧妙呼应;二是稍加议论,画龙点睛;三是水到渠成,自然抒情。

我们可以在实践中多借鉴,但切忌说空话、讲套话。

结尾的常见形式有以下几种:

1.归纳式。

对于内容广、头绪多的新闻,为了给读者一个整体印象,作者常以归纳式结尾。

2.点题式。

在结尾处点题,水到渠成地点明新闻主旨。

3.反问式。

这种结尾往往可以加深人们对新闻事件的思索,悟出其中奥妙。

4.评论式。

文章提出了值得引起人们注意的问题,最后以评论式的语气作为新闻的结尾。

5.引语式。

这种结尾常选用消息报道的主人公富有概括性、典型性的表示态度的话作为结尾。

根据消息报道的内容、角度的不同,结尾的写法也是多种多样的。

值得注意的是,结尾不要陷入一般化,如:

“通过学习,大家一致表示”、“形势在发展,人们在前进”、“他们决定”等等。

(七)消息的背景

新闻背景主要指新闻事件发生的历史条件和环境,要紧扣主题,言简意赅,背景常暗含在主体或结语之中。

背景材料的作用主要体现在三个方面:

一是有助于突出、烘托、阐述、深化主题,增强说服力;二是可以提高新闻事件的意义和价值,使消息大为生色;三是有助于增强新闻的知识性、趣味性和可读性。

背景材料主要有对比性材料、说明性材料、注释性材料三种。

我们采写消息时要注意在以下情况下使用背景材料:

1.报道较复杂的新闻事实。

2.报道一项新事物,如一项新技术、新设备的采用。

3.报道读者不熟悉的或时间间隔较长的事物。

4.靠交代背景才有价值的消息。

总之,丰富的背景可以帮助读者深入理解消息本身的意义,以揭示其内在含义。

三、信息写作

(一)政务信息的概念

我们通常所说的政务信息,是指由政府机关采集,通过特定载体反映与经济、社会管理及公共服务相关的活动情况或数据方面的信息。

它必须同时具备三个要素:

一是由政府机关通过合法途径采集整合的信息;二是与公共管理、公共服务及依法行政相关的信息;三是借助特定载体显露的信息。

(二)政务信息的特点

  一是指导性。

政务信息反映的是领导意图、社情民意。

从某种意义上讲,政务信息是正式公文的补充,其指导作用显而易见。

二是真实性。

真实是政务信息的生命。

政府机关的信息来源较为正统,而且在编发时一般要经过三次审核,因而可信度是比较高的。

三是保密性。

有些政务信息涉及到党和国家的秘密,是不宜公开的。

因而政务信息的传输和运作不是一个完全开放的阵地。

这也是政务信息网区别于其他信息网络的一个显著特征。

正因为如此,在收集、传递、处理政务信息时务必注意到内外有别,增强保密意识。

四是时效性。

及时、迅速是政务信息的又一鲜明特点。

政务信息一般不登载时过境迁的内容。

(三)政务信息的作用

政务信息是决策的依据、领导的“耳目”,是沟通上下关系的桥梁和渠道,其作用、效果往往是大块头的报告所不能取代的。

概括起来是八个字、两句话:

“下情上达,上情下达”。

通过信息这一最便捷的载体,能使领导机关随时掌握和了解基层发生的新情况和出现的新问题。

同样,通过信息这一最快速的途径,能把上级决策意图及时传达到基层群众之中。

正因为如此,各级各部门对政务信息越来越重视,把它列入了年终工作目标责任制考核之中。

(四)教育信息的大致分类及撰写要求

内容详见《临沂市教育局关于进一步加强和改进教育政务信息工作的意见》(临教办字〔2015〕1号)。

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