老师主要个人事迹素材900字精选.docx

老师主要个人事迹素材900字精选.docx

《老师主要个人事迹素材900字精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师主要个人事迹素材900字精选.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

老师主要个人事迹素材900字精选

　　“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。

今天在这给大家整理了好老师优秀事迹，接下来随着一起来看看吧!

　　好老师优秀事迹范文1她的脸圆圆的，经常穿着漂亮的裙子，笑的时候眼睛眯眯的，好看极了。

在我们做错事的时候，她会严厉地批评、及时地纠正我们;

　　在我们取得哪怕只是一点小小的进步的时候，她都会毫不吝啬地表扬我们。

她就是我们最亲爱的语文老师——林老师。

　　林老师是一个富有爱心、谆谆善诱的好老师，她又温柔又幽默。

　　有一次，由于我们的数学老师钱老师去开会，整个上午都在上语文课。

　　有的同学开始坐不住了，有些调皮的同学在讲话，林老师暂时停下讲课，给我们讲一些有趣的笑话，让我们体会到不认真听讲是对老师的不尊重，也会影响到别的同学听课。

　　有时，林老师为了鼓励我们认真听讲，就和我们说一些生动幽默、趣味盎然的故事让我们提起精神，通过一个个感人的故事让我们懂得了许多道理。

　　每到星期二下午的最后一节课是我们学校的班队活动。

林老师主持的班队活动内容丰富多采又有趣，她为我们提供了一个展示自己才艺的舞台。

我们的班队活动气氛总是很活跃，教室里不断地发出欢乐的笑声。

别班的同学都好奇地问我们：

　　“你们的班队课在做什么，那么开心?

”我故做神秘地说：

　　“这是我们的秘密。

”每到期末总复习的时候，总是最紧张最累的时候。

有一天，我们

　　班的一些“淘气包”又在上课时动来动去，非常不专注。

老师忍不住地大喝一声，把同学们吓了一跳!

同学们顿时紧张起来。

林老师马上发觉气氛不对，于是她灵机一动，拿起一把鸡毛掸在空中挥动了几下，换了一种口吻，说：

　　“难道你们非要把你们的老师变成一个老巫婆，一个整天拿着鸡毛掸敲着桌子，或者追着打你们屁股的吗?

老师是很爱美的，我可不想当老巫婆和!

我只想当美丽温柔的仙女呢!

”然后还故做滑稽地跳了跳，逗得全班哄堂大笑!

　　“可你们这个样子，叫老师怎么温柔呢?

我好想你们把我变成一个美丽、温柔的仙女呀!

”于是同学们赶紧坐得端端正正，认认真真地重新开始了学习。

　　林老师不仅教会了我们许多课堂知识，更让我们懂得了许多做人的道理。

她很注重对我们德、智、体的全面培养。

　　我爱我们的林老师，一个又可爱又可敬的老师。

　　好老师优秀事迹范文2我又一次坐到窗前，窗外葱绿的梧桐叶，绿莹莹的草茵，不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过.回望过去，曾经有那么一块玻璃，牢牢地禁锢着我的心灵，让我无法释放自己，融身于窗外美丽动人的风景……年幼时，我性格孤僻，只爱躲在教室最后靠窗的一角，那是我个人的天地.朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍，几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问.许多人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里，远远地望着，永不可能冲破枷锁.窗外温暖的阳光下，我的心，寒冷如冰.这句话是我当时心情的最好写照.

　　二年级的时候，来了一位新的班主任，她教语文.在她的第一堂课上，不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题.全班哗然.我呆住了.我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对，让我承受巨大的压力.

　　然而我还是鼓起勇气站了起来，喃喃着我的答案，然后又偷望了她一眼.

　　她眯起的眼睛似乎没有恶意，你说什么同学，请大声点!

　　我咬了咬牙，涨红了脸，又说了一遍.然后是短暂的沉默，静得可怕.我似乎感觉到空气里有了微妙的变化.我无法控制我快要跳出胸口的心.同学，你的声音能不能再大一点，大一点她还在坚持着.所有的视线火辣辣地集中在我身上，一股热浪从长眠的心灵冲顶而出.泪如泉涌.我不顾一切地大声喊出了我的答案.我不敢抬头，更不敢看她的脸.啪，啪，啪，接下来分明是她的掌声.为我鼓掌是的，为我鼓掌!

她走到了我的面前，慢慢地，一字一句地说：

你有如此的勇气，喊出自己的见解，难道就没有勇气推开你心中的窗吗我呆住了，热血凝固在发烫的脸颊，耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音——不，那绝对是一声感召!

我听到了来自心灵窗外的召唤!

是的，是这个声音，打碎了我的精神枷锁;是这个声音，重新铸就了我内心的刚强;是这个声音，让我的内心充满了自信与希望!

　　七年之后的今天，我再一次坐在窗前，回望我踏下的成长的脚印，无不充满了自信和阳光.这一刻，我心中空空如焉，除了感激二字.真的，我从心底里感谢这位重生我的老师.也许，岁月能模糊我脑海中她的影像，而历久弥重的那句话，早已升华为我人生道路上的座右铭.

　　窗外的召唤，我永远铭记在心!

　　好老师优秀事迹范文3“什么东西，既能煮着吃，又能炖着吃，可洗完以后就不能吃了?

”这是我们的老顽童郭老师，给我们的课前一乐，以帮助我们更快的融入课堂。

　　一个谜语让我们面面相觑，冥思苦想找不到答案。

我们用渴望的眼神望着郭老师，等待老师的提示。

只见郭老师用手指了指旁边的水盆，又指了指嘴，意味深长地笑了笑。

那个同学被搞得一头雾水，“呸。

”毫无违和感的答案脱口而出，惹得大家哄堂大笑，最后还是老师公布了答案——水。

对，你没有听错，就是再平常不过的水，这位同学顿时傻了眼，谁让郭老师的提示动作含义太过含糊了呢?

只好接受惩罚，为我们朗诵了一首诗歌。

书法班诗歌朗诵，你一定会问这是书法班吗?

我可以非常明确肯定的告诉你，这就是我们郭老师独具匠心的教学方法，让我们乐在其中。

　　下课了，郭老师又开始加入我们的行列，一本正经地玩了起来。

　　这不，他和我们组的为了一步棋争得面红耳赤，不可开交。

　　“我看错了，我怎么会白送一匹马给你吃?

”郭老师拿起已经落入棋盘的棋子开始狡辩。

　　“不能悔棋，落棋无悔真君子。

”也不示弱，反驳道。

这时，郭老师拿起马，往棋盘上一拍，板着脸威胁说：

　　“你可别忘了，你有一次作业没完成，我还放了你一马。

”话已出口，确实将了的军。

　　周围的同学看不下去了，七嘴八舌地开始抱不平，“老师还跟同学争，太不像话了!

”郭老师见这种情况，立马话锋一转，忙给自己找台阶，“我刚才是在考验他的立场如何，没想到像个包公，铁面无私。

”并伸出拇指，用力点赞。

这理由也编的太牛太牵强了吧。

　　铃铃铃，上课了。

郭老师收起了他的嘻哈，又回到了严厉的状态。

　　只见他背着手，跺这步，在教室里穿梭，指导我们认真练字。

老师常说字如其人，一定要我们大家认真练就一手好字。

当郭老师走到小刚桌前时，眉头用力一皱，脸立刻黑化的像个黑脸包公，揪起小刚的作业，生气的说：

　　“你写的字是画画画出来的吗?

龙飞凤舞，不方不正，你的心飞到哪里去了?

把这些字认真写上二十遍，写不好不许下课。

”吓得我们大气不敢出。

　　终于下课了，郭老师走到小刚身边，我们的心瞬间提到了嗓子眼，生怕老师再生出什么幺蛾子。

只听老师笑嘻嘻地问小刚，“小刚，听说你有一本《漫画patty》，借你恩师看一下呗。

”小刚不计前嫌，慷慨地说：

　　“以后少吵我们，就送给你。

”郭老师一口答应了，对于课堂上发生的一切失口不提。

　　这就是我们的书法老师——郭老师，他是我们可敬的老师，又是我们可爱的玩伴，严厉幽默又不失童心。

谢谢你，郭老师，你的谆谆教导我们铭记在心，你的乐观幽默，孩子气是对我们成长最好的陪伴。

　　好老师优秀事迹范文4撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往

　　事。

在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长;有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情;有一种影响，镌刻了我思想的印迹;

　　有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。

　　屈指算来，至今为止，曾经教过我的老师可真不少，他们在我的脑海里留下的印象或认真，或慈爱，或睿智……但最令我记忆犹新的还是我上初中后的第一个班主任——蒲忠明老师。

提到他，记忆一下子把我拉回了那年的夏天……

　　初二上学期的分数唤醒了我，让我彻底明白，胜利是需要有努力付出做铺垫的。

我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来。

我静静地坐在窗边，不争气的眼泪模糊了我的视线，我感到了人生的迷惘。

窗外的风掠过我的脸庞，发出“呼呼”声，好像在肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停，那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。

　　暗的寒假我过得度日如年，最终决定振作起来，不可以再这样颓废下去，可是自己的失败亦是不可改变的了，我只有面对所有人鄙夷与歧视的眼光。

　　初二下期开学看见蒲老师，他正坐在讲台上给其他同学报名，一副十分专注的样子。

他看见我站在门口时，投来一个鼓励的眼神，然后又继续工作了，他对待每个他的学生他总是十分上心。

让我们所有同学都不知不觉把蒲老师当做了自己的第二任父母。

他很好相处，他那种知心大哥哥的感觉，让我觉得很温暖、很亲切。

班里的同学也都很喜欢她，大家都叫她“蒲哥”。

　　记得一次早操，跑步时，我忽然一不小心把脚崴了，同学便帮我跑去向他汇报，他连忙询问我的情况，看着他着急的表情，听着他关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我咬着牙坚持着。

因为温暖让我遗忘了疼痛。

　　常言道“一日为师终身为父”，蒲老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。

　　蒲老师是我们的班主任，但我们更觉他更像我们的好朋友。

记得那时，我们每一次打考考完后，都会有一部分同学成绩下降，考的不理想。

这时，他就会像你的知心朋友朋友一样找上门来，然后帮助你分析这次考试考差的原因，然后又再鼓励你振作起来，争取下次考好，给予我们信心与鼓励。

　　那时我是班里的班长，平时在学校里很难听不听到其他同学对自己的骂声，每次都会觉得十分委屈，每次都会忍不住去向蒲老师倒苦水，为什么同学们会不理解我，我也是为了他们好啊，他们总是不理解我，让我苦恼透顶了。

可是蒲老师每次都会很有耐心的安慰我，让我不由的心中一暖，把所有的烦恼抛到九霄云外，大声放笑。

　　在与蒲老师相处的日子里，岁月逐渐带走了我的无知，留下了五光十色的过往。

虽然再过一年蒲老师就不再是我们的班主任了，但是他那充满鼓励的笑容，他那孜孜不倦的教诲却一直印在我的脑海之中。

而如今的我也不再是那个因为同学的不理解而哭鼻子的小丫头了，我将是那个对自己充满自信的阳光女孩。

　　谢谢你，蒲老师，你给予我的，不仅是知识的甘露、成长的快乐、疑惑的解答，更是一种对人生的关爱。

是你，让我明白了：

人生要有自信，自信的人才是最美;是你，让我感悟到：

面对失败，只要勇敢地站起来，因为凤凰涅盘后照样可以拥有绚烂的人生!

　　蒲老师，您是我人生成长过程中，一个永远不会忘怀的重要篇章，您永远是我心目中的好老师!

　　好老师优秀事迹范文5斯大林说过，“教师是人类灵魂的工程师。

”在我的印象中，我最喜爱的老师是我的班主任一一刘老师。

　　一头乌黑的秀发，眼睛明亮有神，平时穿着朴素大方，对人和蔼可亲。

看似普普通通的她，在我的心中却是一位令人尊敬的人民教师。

　　刘老师是语文老师，也是我们19班的班主任，平时对我们要求非常严格，她不但传授我们知识，而且教会我们做人的道理，还教育我们从小养成良好的行为习惯。

她就像一本百科全书，带给我们无穷无尽的知识。

她还常说，“我们就像小树苗，要想长得又高又壮，必须从小把他扶正了。

”所以给我们规定：

上课时不准做小动作，不准讲小话，不准吃零食，上课不许迟到。

不会写的字可以问老师，不会做的题目老师会先讲解再让我们做。

下课后，会叮嘱我们不要玩危险的游戏，要注意安全。

学生有任何困难都可以找老师解决。

　　老师的眼睛会说话，它们是一面镜子，能够照出我们一丝一毫的

　　过错。

老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

　　有一次上课的时候，我不由自主地把爸爸送我的生日礼物一一米

　　老鼠电子手表拿出来玩，不料被刘老师的“千里眼”发现了。

她用严厉的目光望着我，好像在说：

　　“你手里拿着什么呢?

”我立刻明白了老师的意思，赶紧把手表收起来，重新专心听讲。

　　还有一次班会话动，我上台讲爱国故事。

事前刘老师给我准备了故事内容，并反复地教我表演的技巧，耐心教我读每一句话、做每一个动作。

可到上台的时候，我太紧张了，全身像被卡在那里，一动也动不了，面红耳赤，话也说不出来了。

这时，刘老师微笑着，向我投来信任的目光，“你是最棒的，加油!

”就是那双眼睛给了我勇气和战胜自己的力量，最终赢得了大家的掌声。

　　日月如梭，光阴似箭。

许多其他的老师和我的刘老师一样在这学校里默默无闻地奉献着自己的青春和热血。

她们像阳光，用她的光辉照耀着我们成长;她们像蜡烛，燃烧着她自己的青春，激励我们前进;

　　她们像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识!

　　其实每一位老师都是值得尊敬的，她们不求得到什么，只是默默地关爱着自己的学生，默默地坚守着自己神圣而伟大的工作。

这就是我心目中的好老师。