会领导讲话稿.docx
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会领导讲话稿
会领导讲话稿1尊敬的各位来宾，亲爱的员工们、朋友们：
大家晚上好！
春花含笑意，爆竹增欢声，在这样的一个喜庆的节日里，我们汇
聚在此，共同庆祝20xx年新一年度的到来。
值此佳节之际，我代表领导班子，向全体员工和一直支持我们的新老朋友们，致以新年的问候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，万事如意！
在过去的20xx年，作为公司的创业阶段，我们面临着重重困难，外部市场的激烈竞争，内部设备短缺，都造成我们的举步维坚，但是我们所有的员工能够紧紧的抱在一起，坚持我们自己的理想及信念，用我们的坚强毅力，和不怕苦，不服输的工作作风，在新老朋友的支持配合下，还是取得了一个丰收的20xx！
我们超额完成了年度计划，为公司打开了市场大门，这就是我们的胜利，我为全体员工感到自豪，并向所有支持和配合我们的朋友们致以最崇高的敬意！
20xx年新的一年，新的气象，还有一个新的征程。
我们的未来是光明的，是喜人的。
春敲起了战鼓，年吹响了号角！
我们把愿望写在今天，听事业的口哨响起，和祖国一起在明天的跑道上冲次！
不管汗能流多少，也不怕血可洒许多，我们在今天铭刻下人生的理想，并为此奋斗到底！
2020年会领导讲话稿2同志们：
大家好！
今天，20xx年护理学术年会在这里隆重举行。
在此，我谨代表院党委、院领导班子对此次护理年会的顺利召开表示热烈的祝贺！
向参加本次年会的各位护理专家表示亲切的问候！
同时，对为本次学术交流年会顺利召开做了大量工作的同志们表示衷心的感谢！
自建院伊始，康复护理专业一直是全院护理工作的重点和排头兵，甚至在省内也是处于领先地位。
随着社会的不断进步和经济的快速发展以及人民生活水平的日益提高，广大患者对就医的软硬环境也有了更高的需求。
因此，努力提高医疗水平，不断提高护理技能，持续增强服务意识是我院今后要持之以恒来抓的工作。
所以，我认为本次康复护理学术年会的召开非常及时、很有必要，也充分反映了同志们积极向上、不断创新、自我提高的态度。
下面我借此机会提三点建议：
一、以本次学术年会为契机，搭建我院护理工作学术交流的平台，为我院优秀的康复护理专业人才提供展示技能、提高水平、畅所欲言的机会。
并以此为抓手，夯实我院康复护理工作的基础，全面提升护理工作水平。
年会不仅是今年要举办，还要作为一项长期工作来抓。
二、充分利用学术年会的专业团体作用，组织全院广大护理工作者积极开展学术交流，引导广大护理工作者开展护理研究，提高护理人员的学术水平和护理技能，打造出一支业务技能高、服务意识强的护理人才队伍。
三、加强沟通和交流，闭门造车是不会进步的，我们要以学会的形式加强与省内兄弟医院的交流和学习，向国内先进医院取经。
不断完善和提高我院康复护理水平，积极发挥我院在这方面的领头羊作用，带动康复护理工作的全面进步。
感谢省护理学会长期以来对我院护理工作的大力支持和帮助，也希望学会能一如既往地对我们的工作进行要求和指导。
同志们，护理事业是一项崇高的事业，护理工作是医疗服务工作的重要方面，优质护理是夯实基础护理，提升护理形象的重要措施，希望大家以南丁格尔为榜样，大力弘扬南丁格尔精神，使我院护理工作跟上我省卫生事业整体发展的脚步，为广大患者，做出我们护理工作者应有的贡献。
最后，我预祝本届护理学术年会圆满成功。
谢谢大家！
2020年会领导讲话稿3尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同道们：
大家早上好！
由徐州市医学会骨科分会主办、徐州市中心医院承办的20xx年徐州市骨科学术年会于今日在徐州开元名都大酒店隆重召开，会议非常荣幸得到您的大力支持与积极参与，我谨代表徐州市医学会骨科专业委员会向在座的各位同仁朋友们拜个早年！
祝大家在新的一年身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！
本届年会将是徐淮地区骨科领域的一次高水平学术盛会。
本次会议授课专家德艺双馨，临床经验丰富，会议将有重点、高效率的开展学术交流并传播骨科领域的新技术和新理论，加强基础与临床、全市兄弟医院骨科的沟通与合作，组委会非常荣幸邀请到省内外骨科学术名家前来传经送宝，他们将聚焦骨科各专业最前沿的临床技术，展示他们的临床经验与体会，演讲内容注重实效与提高，力争学以致用。
本次大会将通过专题演讲、疑难病历展示等形式，展示各大兄弟医院的骨科学术风貌。
我们希望此次会议能够促进徐淮地区骨科事业的进步与发展，增强兄弟医院同仁的相互交流与友谊。
徐州两汉文化源远流长，是著名的帝王之乡，为北国锁钥、南国之门户，享“南秀北雄”之美誉。
近年来，随着我市骨科事业的发展，徐州骨科年会已经成为本地区骨科医师不可或缺的继续教育课程和高端学术交流平台。
我谨代表徐州市医学会骨科专业委员会感谢各位学术大咖与同仁们拔冗相聚徐州，让我们团结协作，充分利用本次会议提供的平台，交流经验，增进友谊，共襄（xiāng）盛举，美丽彭城欢迎您！
预祝本次会议圆满成功！
另遵医学会指示，下午会议快结束时我们将发放学分登记卡，并将登记卡信息报医学会，然后为大家快递二类学分，需提请大家注意的是：
因学分审批严格，只有坚守到会议结束的人员才能获得学分，敬请大家用心聆听各位专家的精彩演讲。
谢谢！
2020年会领导讲话稿4从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？
不该做些什么？
要说这个问题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。
要说家庭教育，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂性的。
它不同于学校教育，有明确的课程计划，各科课程标准，一系列的教育规程，教育制度。
家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。
如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：
首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。
可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！
第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。
各种心态都有它自身的利和弊。
比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。
但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。
我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。
现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，家长选择的余地很大。
那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？
有的是为了图个方便，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。
他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。
到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？
”
“今天学了哪个拼音？
”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。
这样一来，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平时开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。
一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅会增添幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。
与此同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦，留下了众多的后遗症。
由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。
何况，根据小学课程计划，入学后，还要进行为期4－7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不专心听课的不良习惯。
再看看小学一年级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音、体、美各两节，英语三个半节（从下半年开始小学一年级将不开设英语课），其他的还有就是劳动、活动、兴趣课了。
从这儿看，小学一年级的数学课时明显减少，何况也有教育专家提出，小学一年级将取消数学课，这也是有道理的，一年级数学课中的十以内，二十以内加减法到学生进入
二、三年级时，不教也会了。
这样看来，在幼儿园还有必要花很多的时间、精力进行数字、运算教学吗？
顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么？
问的是：
今天你玩得快乐吗？
今天你跟谁合作了？
强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。
提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。
他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。
小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。
我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？
这也不是
的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。
但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。
表面听去，我好像是说给幼儿园老师听的。
其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同学校一道共同教育好子女。
上面讲的这一点，我们新华幼儿园就做得非常有特色，也很成功。
平时老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题形式的板块知识教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。
注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。
昨天，我对我校一年级学生进行了不完全调查，新华幼儿园的毕业生共有31人，在31人中，担任班干部的有14人，占了45。
2％，上学期被评为三好学生的有8人，占26％，前不久参加校运动会的运动员有13人，占42％，从这一组简单的数据不难看出，新华幼儿园毕业的孩子是全面发展的，各方面能力都比较强。
可以说，我们家长选择新华幼儿园是完全正确的。
说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？
别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？
这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？
至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。
所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。
平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。
兴趣和习惯将影响人的一生。
我曾经看到过这样一篇报道：
有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。
而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。
这是好事还是坏事呢？
入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。
刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？
他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。
而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。
你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。
这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。
在入小学前，家长还应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。
比如：
良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，生活节俭习惯等。
同时，家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。
特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。
我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。
孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？
我们家长总会谦虚地说：
“不怎么样，不太好。
”其实，这样是很伤孩子心的。
家长也不要老是把“你真笨”
“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
进入小学后，家长切记不要随意给孩子加重学业负担。
如现在小学一年级学生是不允许留任何书面家庭作业的，学生在校时间也进行了严格控制，一年级小朋友在一星期中，有三个下午是提前一节课放学的。
在书写方面，提倡只要学生能把这个生字记牢就好，绝不允许出现罚抄写十遍，罚抄课文内容的变相体罚现象。
这些措施都是为了减轻孩子的课业负担，家长最好不要与学校背道而驰。
如果孩子确实有精力，不妨可以有选择的发展孩子的艺术特长，让他更全面的发展。
2020年会领导讲话稿5同志们：
今天，我们召开暑期教育工作会议，主要任务是回顾总结上半年工作，安排部署下半年工作，动员全县教职工认真学习落实省市教育工作会议精神，鼓足干劲，攻坚克难，圆满完成全年各项目标任务。
下面，我根据局党委研究的意见，着重讲两个方面的意见。
一、齐心协力，上半年工作已取得阶段性成效在县委、县政府的正确领导下，全县教育系统以党的十八大精神统领教育工作全局，深入实施“教育强县”战略，以办好人民满意教育为宗旨，以“六个走在前列”精神为指导，以解放思想为关键，以改革创新为抓手，以促进公平为重点，以提高质量为核心，各项工作取得了一定成绩。
精心筹备，各项迎检工作圆满完成。
成功迎接省、市义务教育均衡发展督导评估，受到督导组领导、专家好评。
成功举办全省教育系统家庭教育工作现场经验交流会，各市、州、县教育系统领导、专家共计100余人参加会议，省教育厅王柯敏厅长对我县家庭教育工作给予了高度肯定。
注重成效，教育教学质量全面提升。
一是教育教学成绩突出。
扎实做好了高中毕业生工作，认真组织了三次摸拟考试，高考取得新的突破。
今年我县普高参考人数4133人，在全省招生计划与去年持平的情况下，一本上线及提前批上线778人（其中一本纯文化上线591人，提前批上线187人），上线率为
18.8%，较去年
16.3%有提升；二本上线1851人，较去年增加550人，上线率为
44.9%。
一、二本上线率居四县市第一。
二是扎实搞好了教育教学调研和学校常规管理工作。
精心组织了小六毕业考试、中考、高中学业水平考试，整个考务工作组织严密，考风严谨，得到了上级部门和社会各界的高度肯定。
制定了《20xx年XX县城区义务教育阶段秋季新生招生办法》，保证了城区小学初中招生工作的顺利进行。
多管齐下，教师队伍建设得到加强。
一是建立健全了教师管理新机制。
拟出台《加强教师（校长）队伍建设的意见》，推行选拔任用、任期交流、考核评价新机制，激活校长队伍；实施全员聘任、落聘待岗、分配激励新机制，激发教师内生动力，建设高素质校长队伍和教师队伍。
二是顺利完成了教师招聘工作。
分别赴北师大以及湖南师大选聘优秀应届毕业生，成功签约了67名优秀应届毕业生。
与此同时，面向社会公开招聘农村义务教育阶段教师124名、幼师（含园长）43名，面向全国公开选调在职在编优秀教师54名，接受优秀免费师范生21名，县职专、县实验中学直接招聘19名，总数达到328名，有力改善了全县教师年龄结构和学科结构，也进一步缓解了城区扩张带来的大班额压力。
三是组织抓好了各类培训。
上半年，全县教师参加国培896人次，参加省培69人次，参加市级培训942人次。
共举办县级培训班12期，共约1500余名教师、校长参加培训。
五是岗位设置工作平稳推进，顺利实施。
六是成功进行了城区初中校长竞争性选拔工作。
创新思路，职教、社会办学工作扎实推进。
一是职业教育成绩突出。
县职专在今年的全国技能比赛中，学生蔡玉琳获服装立体裁剪项目三等奖，游灿君获手工制茶项目三等奖。
县职专参加市首届中职学校运动会获团体总分第二名。
二是社会办学管理日趋规范。
制定了20xx年规范社会办学行为专项治理工作方案，继续查处违规办学行为，巩固规范办学行为专项整治成果。
规范民办幼儿园名称，为全县70余所名称不规范的民办幼儿园办理了更名手续。
落实县政府对民办教育的相关扶助政策，起草了《XX县民办教育发展专项资金管理办法》
（草案）。
三是成立XX县学前教育协会，组织了5次学前教育送教下乡活动。
精心规划，学校建设项目快速推进。
今年县政府投资项目计划共安排中小学建设项目17个（含农村义务教育学校和幼儿园集中打捆项目），项目正在有序推进。
一是推动重大项目建设。
县职教中心实习实训基地建设项目已通过了初步设计评审，正抓紧施工图纸设计，项目拆迁基本完成，计划10月份开工建设。
泉塘街道泉星小学于3月份开工建设，教学楼已竣工、食堂正抓紧外墙装饰，各项开学准备工作有序进行，能确保9月1日招生开学。
鹏基小学整体新建工程已开工建设，力争在年内校舍竣工验收。
县一中教师周转宿舍项目已通过公开招标，确定了施工队伍。
二是推进县属学校项目建设。
县实验中学改扩建工程中图书信息大楼、艺术楼、食堂和教师周转宿舍已全部竣工，正在抓紧办理验收手续；县六艺天骄幼儿园音体楼建设项目已主体竣工；星沙中学学生宿舍即将竣工交付；县三中男生宿舍及运动场地建设竣工，女生宿舍进入主体施工；县二中、县六中、县九中的维修改造工程暑期全部完成。
标准化学校建设设施添置已通过政府采购招标，正陆续配备到校；校园安全监控正在抓紧实施。
三是推动农村中小学、幼儿园建设。
续建项目18个，有10个全部竣工，其它正在积极施工中；维修改造项目32个，暑期全部完工；新建项目正在抓紧前期规划设计等工作，尽快启动建设，20xx年竣工交付使用。
齐头并进，党群工作亮点纷呈。
一是坚持抓好党风廉政教育。
围绕“为民务实转作风，勤廉办事树形象”主题，深入开展党性党风党纪教育、党的纯洁性教育等活动。
组织教育系统39名纪检监察干部进行了业务培训和专业考试，切实提高了依法行政的水平。
深入开展青少年廉洁教育和廉洁文化进校园活动，积极推广县三中创建工作经验。
加强廉政风险防控机制建设，对局机关各科室进行廉政风险防控机制建设试点，逐步建立起比较完善的教育系统廉政风险防范长效机制和权力运行监控机制。
二是坚持抓好工会组织建设。
选举产生了第六届工会委员会、经审委员会委员，同时协商产生女工委员会。
六艺天骄幼儿园接受了“全国模范职工之家”的验收，并由《中国工人报》头版进行了报道。
三是坚持抓好团队活动。
积极开展学雷锋活动，200多所学校、9万多名学生投入到学雷锋的热潮中，星沙时报、县电视台对此进行了大力报道。
“城乡少年手拉手、爱心助学结对行”活动促成30对城乡学生结对，得到湖南日报、湖南教育电视台等媒体关注。
同时组织留守儿童赴韶山学习活动，受到家长、社会各界一致好评。
同志们，以上成绩的取得是县委、县政府对教育工作高度重视和坚强领导的结果，是全县人民和社会各界热情关心和大力支持的结果，是各位校长、单位负责人精心谋划和努力工作的结果，更是全县广大教育工作者齐心协力、开拓创新的结果。
在此，我谨代表县教育局党委向你们并通过你们向全县教职员工致以诚挚的问候和崇高的敬意！
当前，县委、县政府以“三个共同”统揽经济社会发展全局，积极开展“六个走在前列”大竞赛活动，将教育工作摆在更加重要的发展地位，广大人民群众对教育公平的关注更加突出，对优质教育资源的渴望更加强烈，对多样化、个性化教育的需求更加迫切。
这些都为教育事业发展带来了生机和活力，同时也提出了严峻挑战。
反观自身，我们还存在一些问题和不足，突出表现在三个方面。
一是教育理念、教学方法有待进一步更新。
在推进教育改革的问题上,我们解放思想的力度还不大，创新突破还不够，特别是在教育思想、教育方法上始终没有摆脱传统课堂教学的束缚。
因此，坚持解放思想，努力开拓创新，加大教育改革力度势在必行。
二是教育均衡发展有待进一步加快。
近年来，我县教育均衡发展取得了显著成绩，但城乡之间、乡镇之间、学校之间发展不均衡问题仍然比较突出。
我们务必继续着力强化义务教育均衡发展，切实体现教育发展的普惠性、公平性。
三是师资队伍建设有待进一步加强。
目前全县教师学科结构性矛盾、教师年龄结构性矛盾依然突出。
全面优化师资队伍的学科专业结构、年龄结构和学历层次结构，全面提升教师业务素养，我们的工作任务依然十分紧迫。
二、落实举措，下半年要圆满实现全年预期目标上半年各项工作进展顺利，有了良好的发展态势。
对照绩效考核目标，后段工作要求更高、任务更重。
我们要进一步理清思路，明确重点，鼓足干劲，重点强化七个意识，扎实抓好七项工作，确保全年工作任务的完成。
1、强化责任意识，扎实抓好迎接国家义务教育均衡发展先进县督导评估工作推进义务教育均衡发展，是落实《义务教育法》规定的具体体现，也是切实提高义务教育质量的客观要求。
近年来，县委、县政府始终将推进义务教育均衡发展工作，摆在全县教育事业改革发展最重要的位置。
今年上半年我县已相继通过省、市义务教育均衡发展先进县验收，11月将迎接国家义务教育均衡发展先进督导评估，为此，须做好以下几项工作：
一是积极进行谋划。
督导室要牵头认真反思总结省、市督导评估的得失，积极进行谋划，并制定出迎国检的工作方案。
方案要针对国检要求，注重操作性，同时要排出工作进度表。
各学校也要针对评估要求，在
9、10两个月进行工作倒排，确保迎检顺利过关。
二是要积极完善相关资料。
督导室、局机关各科室、中心校、中小学校都要明确一名资料负责人，全面完善相关资料。
特别要强调的是汇报材料，镇、街道中心学校、学校要做到数据一致、说法一致；上报数据必须依据教育局督导室统一数据；教师档案中专业、职称、课程开设等要不出问题。
主要领导要加强指导督查，保证迎检资料规范、科学，特别是督导室，要对各中小学具体情况进行精心指导，全力推进工作。
三是要积极解决部分学校设施设备问题。
财务建设科要牵头教育科、电教站等科室对上半年设备添置进行汇总，根据余款情况，尽力解决部分中小学设施问题。
各中小学对新添置设备要做好账并投入使用，图书要尽快上架贴好标签，并向学生开放。
四是要积极解决功能室问题。
功能室要达到迎检标准，缺功能的，要想办法克服困难，切实加以解决。
五是要积极开展专项督查。
督导室要牵头组织，要通过督查发现典型，找出不足，推进工作进展。
各学校务必高度重视迎检工作，国检不过关的学校，局党委将追究相关领导人责任。
2、强化质量意识，扎实抓好教育教学工作拓展德育思路，切实强化工作实效。
继续加强德育队伍建设，强化教师全员德育。
落实市教育局文件精神，推广成长体验式教育德育项目，确保50%以上的学校积极参与此项目，促进学生健康成长。
强化新生入学教育，特别是一中、实验，要在理想、前途、纪律、生活、学习方法等方面加强引导，使学生尽快适应高中和初中的学习和生活。
在养成教育和生态环保教育、自信自立教育、民族精神教育等基础上加强传统教育，倡导经典教育，传播优秀的传统文明和优秀文化。
加强校园文化和班级文化建设，引导各学校走特色发展之路。
加强校园社团建设，为学生提供发展平台。
继续推进家庭教育工作，构建学校、家庭、社会良性互动的德育工作体系。
落实常规管理，大力提高教学质量。
一是要进一步加强对教育教学的指导。
教育科和教研室要继续重心下移，加强调研、督查、指导、服务，把常规管理工作落到实处；县属学校和镇（街道）中心学校领导班子深入一线、深入课堂，对教育常规落实全程跟进，年底要继续评比常规管理先进校。
二是探索实施教育教学质量发展性评价工作，促进学校教育教学质量提高。
三是要进一步抓好课堂教学工作。
去年以来，省、市形势发生较大变化，媒体和省、市主管部门对补课的查处力度不断加大。
没有了补课，怎么抓好教学工作？
我们的回答是：
科学安排教学进度，切实提高课堂效率，确保教学质量。
各学校要认真研究，引导教师逐步改变传统教法，改变课堂教学理念，珍惜每节课，上好每节课，力争课堂高效。
教务处、教科室、教研组要共同研究，拿出新的课时计划，并采取措施，在备课、作业、课堂、考试等各环节下真功夫，坚决杜绝应付式教学、应付式作业、应付式考试，倡导高效率教学、高效率学习。
四是要进一步落实新课程计划。
尤其是小学，要端正教学思想，小
六、小五不得侵占音、体、美课程。
据说有的小学班级有时上半天语文、半天数学，教育科要加强督查，坚决杜绝这种现象。
同时，对做得不好的学校要进行
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