教师晋升述职报告范文.docx

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教师晋升述职报告范文

教师晋升述职报告范文

【篇一】教师晋升述职报告范文

　　尊敬的各位领导，尊敬的各位评委老师，大家好!

能利用这个机会向大家介绍自己，我感到很荣幸!

下边我根据自身实际，从五个方面向各位领导、老师作职称晋升述职报告，希望能得到各位的理解和支持。

　　一、基本情况

　　黄，女，现年42岁，某校初中语文教师。

1991年6月毕业于广西右江民族师专中文系，同年7月参加教育教学工作。

1994年7月获中学二级教师资格，同时被聘为中学二级教师职务，这期间，除了担任班主任14年外，还兼任过副教导主任（2年）、语文教研组长（3年）、初三毕业班语文教学工作（4届）。

　　二、品德修养方面

　　爱祖国，爱人民，衷心拥护党的领导，遵纪守法，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件服从组织安排，尊敬上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。

　　三、理论学习和专业技能方面

　　重视理论学习，积极订阅党报和多种专业刊物，阅读之余，还到网上冲浪，注意收集教育教学信息，不断更新观念，不断提高自己的教育教学水平。

治教之方独树一帜，讲课充满激情，善于丰富课堂的内容，使之富有情趣，颇受学生欢迎，教学效果良好。

教育工作中，坚持身教重于言传，注重与学生交心，晓之以理，动之以情。

即使面对刁蛮任性的学生，也能心平气和地引导、教育他们。

力求让学生从自己身上感受到人民教师的温情和关爱。

　　四、工作态度和责任心方面

　　顾全大局，服从领导的安排，默默无闻地担任普通班的语文教学和班主任工作。

全心全意教书育人，精心备课，认真上课，热心辅导。

按时上班，从未旷课、迟到、早退，极少请假，几乎每个学年都是出满勤。

早上坚持与学生一道出操，晚自修放学则与同事们一起送外宿生回家。

常深入学生中间，与他们促膝谈心，全面了解他们的思想、学习、生活情况，特别关爱后进生，注意做好他们的转化工作，让他们进得来、留得住、学得高兴。

　　五、微不足道的成绩

　　长期担任普通班语文教学兼班主任的我，教育教学成绩虽没有快班老师那样光芒耀眼。

但是，对自己的工作表现，我真的问心无愧，我可以自豪地说：

“有耕耘就有收获，有付出就有回报!

”以下是我艰辛而又幸福的工作中的两个小小插曲，在别人看来也许微不足道，但却让我满心欢喜!

　　例一：

xx班xxx、xxx，有欺负其他同学的毛病，还一犯再犯，我没有板着面孔责备他们，更没有处罚他们，而是一次又一次像朋友似的耐心劝导他们。

真是功夫不负有心人，后来他们不但改掉了毛病，而且还当选了班干，前者是体育委员，后者是治安委员，颇受大家的信赖。

回首往事，他俩感慨良多：

“要不是黄老师，咱俩可能会变成讨人嫌的流氓、恶棍!

”

　　例二：

xxx班xxx、xxx、xx、xxx等入学时语文成绩很差，分别是17分、24分、31分和33分。

一提起语文，他们就愁眉苦脸，唉声叹气，说自己天生不是学语文的料。

我没有嫌弃他们，而是始终如一地在生活上关心他们，在精神上鼓励他们，学习上因材施教，细致入微地给他们以教导、点拨。

慢慢地，他们觉得语文越学越有味，越学越喜欢。

期末考试时，他们分别

　　考得了65分、71分、78分和81分。

后来他们逢人便说：

“有黄老师在，我们再也不怕语文啦!

”邓超风的妈妈说：

“我的`孩子现在可爱看书了，一看书就入迷，以前呢，一拿起书就喊头疼，多亏了黄老师!

”

　　“金杯银杯不如家长口碑，千好万好不如学生说好”，看到在自己的教导下学生们有了进步，我心欢喜!

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教学之余，多抽点时间，多花点精力来看书学习，参加继续教育和撰写教研论文，我心充实!

　　2008年9月至12月，参加广州大学教育学院举办的中学古代诗词教学培训（远程教育），获得“优”的成绩。

　　2008年12月，撰写论文《我们应该怎样做好事》，列举了校内外种种令人啼笑皆非的“好事”，批评了带着浓重的功利目的去做好事的行为，指出“善欲人见，不是真善”。

最后号召大家向雷锋同志学习，做好事不留名，自自然然地帮助最需要帮助的人，实实在在地做有利于人民的事。

该文在全国第二届教学随笔评奖征文活动中，荣获三等奖（）。

　　2009年2月，论文《让语文课堂流光溢彩魅力四射》（代表作）、《教学思路》，分别在百色教育网“教师天地→治教方略”和“课程改革→方法探寻”栏目上发表（市级）。

前者针对语文课堂枯燥乏味、暗淡失色、毫无魅力的现状，道出了让它流光溢彩、魅力四射的八种做法。

娓娓而谈，理论联系实际。

　　2009年3月，论文《课堂教学思路》入选由出版社出版发行的教育教学丛书《中华创新教育论坛》一书，并被评为优秀论文一等奖（）。

　　2009年7月，论文《班主任德育工作九字诀》在广西教师教育研究会举办的全区中小学、幼儿教师教育教学论文评比活动中，荣获二等奖（省级）。

　　2009年8月，论文《教学思路》刊登于《广西教育》增刊2009年第45号（省级）。

【篇二】教师晋升述职报告范文

　　各位领导、各位同仁：

　　怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。

同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。

　　我叫xxx，现年xx岁，x年参加工作，曾在x工作一年，担任初三毕业班xx教学和班主任工作。

x年调入xx二高工作，进行过循环教学。

x年取得了xx大学自考本科学历。

并于x年拿到了高中教师资格证书。

x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书。

　　我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。

在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。

几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。

XX—XX学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，XX—XX学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀;XX—XX学年，平均成绩名列全市第8名。

　　XX年由于工作需要，我去分校工作。

在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。

在教学成绩上，更是名列前茅，XX—XX学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。

XX—XX学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名。

而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。

　　在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：

　　1、在XX年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。

　　2、在XX年县优质课评比活动中，获得二等奖;

　　3、XX年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。

　　4、XX年6月，在报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语兴趣课堂]一文，并获得刊用证书。

　　5、XX年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，[试论新课标下的高中英语作业]一文，获得二等奖。

　　6、XX年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导教师奖。

　　7、XX年12月，辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言能力竞赛]一等奖，本人获得优秀辅导教师一等奖。

　　8、XX年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导教师称号。

　　9、XX年10月，学生x在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖。

本人获得优秀教师辅导奖。

　　10、XX年9月，本人所制的英语教学课件获得xx省教育教学研究成果二等奖;

　　此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。

如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。

因为名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天!

　　谢谢!

【篇三】教师晋升述职报告范文

　　20xx年7月毕业于华南师范大学政法系，毕业至今，一直在佛山市南海区第一中学任教，教龄5年。

本人于20xx年1月经佛山市南海区人事局考核认定，被评定为中学政治二级教师，到现在已满3年，具备了申报中学一级教师的条件。

现申报中学政治一级教师资格。

　　申报理由

　　本人忠诚党的教育事业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取的精神，工作勤恳，治学严谨，具有扎实的专业功底及较强的教研教学能力，从教5年来多次受到学校及上级有关部门的奖励。

20xx年3月获佛山市教育教学论文评比二等奖，20xx年12月获南海区中学政治学科教学论文一等奖、二等奖，20xx年12月获南海区教师法律知识测试一等奖，20xx年1月撰写文章《文化生活渗透的哲学思想》发表在《考试报（高考政治广东版）》第25期，参与了《名师领航20xx高考政治总复习》教参的编写，负责其中第二部分《政治生活》，参与了区级课题《信息技术与政治教学整合》的研究，

　　20xx年有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖，20xx年12月获南海区《南海精神读本》征文评比三等奖，20xx年1月，制作的网站《趣味经济学》被评为校”优秀专题网站”，20xx年被评为”校先进工”，20xx、20xx、20xx连续三年被评为”校优秀青年教师”，在20xx-20xx年度考核中被评为”优秀二档”。

　　以下我就任现职3年来的教育教学工作做一个总结：

　　1、精心钻研，优化课堂教学。

　　我的教学基本功扎实，教学水平逐渐成熟，拥有较强的教学理论和教学能力。

任职期间，我能精心备课，深入地钻研教材，认真撰写教案。

我坚持多听课，听课时认真记录，听课后认真总结反思。

还在不同的班级尝试不同的教学方法，以探索的教学方法。

为提高学生学习政治的积极性和兴趣，在课堂上我尝试多让学生上讲台做演讲，并且配合教学的内容，安排一些学生的小品表演，还通过有趣的视频材料吸引学生的注意力，不断探索融知识性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式。

我虚心向同事请教，不懂就问，还通过加入各种政治QQ群，与来自不同地方的政治老师进行网上交流，获益良多。

　　坚持信息化教学，以优化课堂。

我不断学习现代化教育技术，熟练掌握了CAI应用技术，并制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，教学深得学生。

20xx年1月，我制作的网站《趣味经济学》被评为学校”优秀专题网站”。

20xx年，有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖。

　　任职期间，还承担学校和科组的公开课，效果良好。

经不懈努力，我的教学工作深受学生，也得到了学校领导和同事的肯定。

20xx、20xx、20xx年连续三年被评为学校优秀青年教师，20xx年评被为校先进工。

20xx年5月12日，获得南海一中青年教师教学设计大赛三等奖。

20xx年1月，获得南海一中优质课竞赛三等奖。

20xx年12月，获得南海区教师法律知识测试一等奖。

　　2、重视教科研，促自身成长。

　　我积极学习教育文件和新的教育理念，及时了解教育发展的动态，把握政治学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，经常阅读《中学政治教学》、《中学政治教学与研究》等刊物。

积极推进校本教研，与科组成员一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。

在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。

几年来在激活课堂教学、激发学生学习兴趣、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的研究取得一定成效。

　　20xx年3月所撰写的论文《理科基础中政治课教学的反思》获佛山市教育教学论文评比二等奖，20xx年12