第四章-人才成长.ppt

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一、人才成长的基本理论,1、综合效应论,

（1）内在因素是人才成长的根据

（2）外部因素是人才成长的必要条件,2、“柴门霍甫效应”即“今明效应”（）3、共生效应与人才成长4、人才成长阶跃现象,1、内在因素:

（1）先天的条件：

包括身体素质和智力发展等，是人才成长的基础，同时也是重要的物质因素

（2）思想品格等后天因素，是人才成长的精神基础，也是人才成长的关键。

2、内容良好的道德品质宏伟的志向对工作的浓厚兴趣和深厚感情勤奋的精神与坚定的毅力善于捕捉时机,二、人才成长的内在因素（）,三、人才成长的外部环境（）,外在因素:

（1）自然环境

（2）人文环境1.宏观环境：

（1）政策环境

（2）文化环境（3）制度环境（4）物质环境（5）待遇环境2.微观环境：

（1）确定人才成长机制

（2）确定人才成长措施（3）营造人才成长环境（4）建立人才培训制度3.制度创新与人才成长：

（1）加大人事制度的改革创新，营造尊重知识、尊重人才、鼓励创新的良好氛围。

（2）全面实行人员聘用制度（3）职称制度是人才评价的主要手段，是进行人才配置和使用的基础。

（4）建立灵活有效的分配激励机制（5）加强市场在人才配置中的基础作用，人才资源逐渐走向市场化（6）建立和完善人才安全机制,四、人才成长的创造实践,1、创造实践在人才成长中的作用创造实践的中介作用源泉作用定向作用检验作用2、创造实践的战略设计创造实践的目标设计创造实践的道德设计创造实践的智能设计,五、人才成长的规律,1、外界培养促进人才成长环境影响人才成长师承效应时期决定人才成长2、个体努力形成人才成长实践成才规律聚焦成才的规律扬长避短成才规律,六、人才成长的途径,1、家庭是人才成长的摇篮生理遗传、环境、教育、化育2、激励机制与人才成长3、人才成长怪招B级人做A级事业绩最佳立即调整员工想干什么就让他们干什么走动管理饥饿疗法领导者的特殊素质,