人教版化学九年级下册课堂练习第十单元课题2 实验活动.docx
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人教版化学九年级下册课堂练习第十单元课题2实验活动
2019-2019学年度人教版化学九年级下册课堂练习
班级姓名
第十单元 酸和碱
实验活动6酸、碱的化学性质
实验活动7溶液酸碱性的检验
1．[2019·北京]下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（ ）
A．CO2
B．O2
C．NaCl
D．NaOH
2．在滴加了酚酞的氢氧化钠溶液中，逐滴加入稀盐酸至过量，溶液颜色的变化是（ ）
A．红色－蓝色
B．蓝色－红色
C．红色－无色
D．无色－红色
3．研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（ ）
选项
实验
现象
A
将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿
固体受潮，逐渐溶解
B
向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞溶液
溶液变红
C
向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸
有氯化钠生成
D
向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液
产生蓝色沉淀
4.实验室配制一定质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，部分操作如下，其中正确的是（ ）
5．在学习“酸碱中和反应”时，老师变了一个魔术——使“水”变色的杯子。
操作过程及现象如图所示：
老师揭秘：
“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体，无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成的。
请回答下列问题：
（1）“空”杯内涂抹的物质可能是___________________。
（2）此过程中发生反应的化学方程式可能是____。
（3）最终溶液为无色，能否说明该溶液一定呈中性？
____（填“能”或“不能”），理由是____。
6．[2019·嘉兴]在拓展性课程活动中，小明利用以下常见物品验证酸的一些性质：
白醋（含3%的醋酸）、食品干燥剂（主要成分是CaO）、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打（碳酸钠）。
【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色。
【实验过程】
（1）在鸡蛋壳上滴加白醋，产生无色、无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。
则鸡蛋壳中一定含有_____（用离子符号表示）。
（2）小明知道酸能够与铁发生反应产生氢气，但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中，没有看到明显的气泡产生。
小明很疑惑，于是提出猜想：
气泡不明显可能与酸的浓度有关。
要验证与酸的浓度有关，应选择下列试剂中的____（填字母序号）。
A．3%的盐酸 B．5%的醋酸 C．5%的盐酸
（3）小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应，请你帮助完成下列实验设计。
步骤
操作
现象
1
将食品干燥剂加入适量清水中，搅拌后静置
放出大量的热
2
取步骤1中的上层清液，先加入牵牛花汁液，____
溶液由无色变为蓝色，再变为紫色，最后变为红色
【评价反思】科学来源于生活，生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学。
7．如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管。
（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞溶液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是____；若先在小试管中加入氧化钙固体，再进行上述实验操作，则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化，可能的原因是____。
（2）若右侧管内挂的是石蕊溶液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是晾干的。
向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式：
____；证明二氧化碳可与水反应的现象：
____；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的____溶液。
8．[2019·赤峰]小明在做“盐酸中和氢氧化钠”的实验时，实验前忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，导致无法判断中和反应进行的程度，于是小明对反应后溶液的酸碱性进行了探究。
【探究目的】确定反应后溶液的酸碱性。
【猜想与假设】反应后溶液呈碱性，也可能呈____，也可能呈____。
【实验验证】
实验操作
实验现象
实验结论
无色酚n加油酞溶液____
溶液呈碱性，使其呈碱性的微粒是____
无n加油色酚酞溶液不变色
溶液呈____
【继续验证】
实验操作
实验现象
n加油实验结论
n加油
粉末部分或全部消失，溶液变为黄色
溶液呈___n加油_，反应的化学方程式是____
____
溶液呈____
9．稀盐n加油酸中含有H2O、H＋和Cl－，要探究是哪一种粒子能使紫色石n加油蕊溶液变成红色，请观察在白色点滴板上进行n加油的下列实验（如图所示），将实验现象和结论填入下表。
滴加n加油紫色石蕊
溶液后的现象
结论
第1孔
孔中溶液仍为紫色
水分子____
第n加油2孔
____
____
第3孔、
第4孔、
____
____
10n加油．由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，对此n加油同学们展开了探究，请你参与。
【提出问题】二氧化碳与氢氧n加油化钠能否发生反应？
【查阅资料】常温下，氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中的溶解n加油性如下表。
溶剂
乙醇
乙醇
溶质
氢氧化钠
碳酸钠
溶解性
易溶n加油
难溶
【方案设计】小明同学设计了如图所示装置进行探究。
【实验n加油探究】
（1）溶液的配制。
甲溶液：
将一定质量的氢n加油氧化钠固体加入到一定体积的乙醇中，用玻璃棒不断搅拌n加油，使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液。
量取一定体积n加油的乙醇要用到的仪器是____，用玻璃棒搅拌的目的是n加油____。
乙溶液：
将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定n加油体积的75%的乙醇溶液中，用玻璃棒不断搅拌，使n加油其成为不饱和氢氧化钠的乙醇溶液，判断甲、乙溶液形成的现象是___n加油_。
（2）按图所示装置，加入药品后进行实验。
An加油中发生反应的化学方程式为____，B装置的作用是____，n加油C中观察到的现象是____。
【实验结论】
（3）由此n加油小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，反应的化学方程n加油式为____。
【反思交流】
（4）小刚同学认为小明的实验还不足以n加油证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，还应补充n加油的实验是____。
（5）若将图C中甲溶液换成乙溶液进行实验，C中可能无明n加油显现象发生，原因可能是____。
参考答n加油案
1． A
2． C
3． C
4. B
5．
（1）碱溶液（如n加油NaOH）
（2）NaOH＋HCl===NaCl＋H2On加油（答案不唯一）
（3）不能n加油酚酞在酸性溶液中也呈无色。
【解析】
（1）根据颜色的变化，“空”杯内涂抹n加油的物质可能是碱溶液（如NaOH），无色的“水”是酸溶液和酚酞溶液混合而成的。
（n加油2）此过程中发生反应的化学方程式可能是NaOH＋HCl===NaCln加油＋H2O（答案不唯一）。
（3）最终溶液为无色，不能说明该n加油溶液一定呈中性，因为酚酞在酸性溶液中也呈无色。
6．
（1）CO32－n加油_
（2）B
（3）再逐滴加入白醋至过量
【解析】（n加油1）使澄清石灰水变浑浊的无色气体是CO2，而能n加油和盐酸反应生成CO2气体的有CO32－和HCO3－，n加油蛋壳的化学成分中含CaCO3。
（2）题目是用白醋做的实验，验证时应该n加油用同一种酸验证，白醋和醋酸是同一种酸，故选B。
（3）食品干燥剂的n加油主要成分是CaO，CaO＋H2O===n加油Ca（OH）2，Ca（OH）2溶液是碱性溶液，牵牛花汁液在碱n加油性溶液中呈蓝色，若想“溶液由无色变为蓝色，再变为紫色，最后变为红n加油色”必需加酸中和并酸过量才能使溶液最终变成红色。
7．
（1）滤纸由白色变为红色
氧化n加油钙与水反应放热，使氨分子运动加快__。
（2）Na2CO3＋H2n加油SO4===Na2SO4＋H2O＋CO2↑
湿n加油润的滤纸变红，而晾干的滤纸无变化
氢氧化钠（或氢氧化钾等合n加油理答案）
【解析】
（1）浓氨水具有挥发性，挥发n加油出的氨气溶于水显碱性，能使酚酞溶液变红，所以可观察到滤纸条的颜色n加油变化是由白色变为红色；氧化钙和水反应放出热n加油量，使氨分子的运动加快。
（2）根据硫酸和碳酸钠n加油反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳和水反n加油应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红。
8．中性（或酸性）酸性n加油（或中性）
变红OH－（或氢氧根离子）n加油中性（或酸性）
酸性Fe2O3_＋_6HCl===2Fn加油eCl3＋3H2O无明显现象中性
【解析】【猜想与n加油假设】盐酸和氢氧化钠溶液进行中和实验时，若两种物质恰好完全反应，酸碱n加油完全中和，反应后溶液为中性；若加入的盐酸n加油量不足，则不能全部反应掉溶液中的氢氧化钠，溶液依然呈碱性；若加入n加油了过量的盐酸，盐酸有剩余，溶液呈酸性。
【实验验证】因为结论是溶n加油液呈碱性，则滴入的酚酞溶液应变成红色，即酚酞遇碱性溶液变红；由于碱中n加油含有氢氧根，其能使酚酞溶液应变成红色；无色酚酞不n加油变色，只能说明溶液不是碱性溶液，对于是酸性还是中性溶液无法n加油判断。
【继续验证】由图可知，向有酚酞的乙n加油溶液中加入氧化铁，观察到粉末部分或全部消失，溶液变为黄色，说明n加油溶液中有盐酸；氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，其化学方程式为Fn加油e2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O。
n加油如果观察到无明显现象，说明氧化铁没反应，且溶液不呈n加油碱性，则证明溶液呈中性。
9．不能使紫色石蕊溶液变红
孔中溶液仍为紫色n加油Cl－不能使紫色石蕊溶液变红
孔中溶液变成红色Hn加油＋能使紫色石蕊溶液变红
【解析】第1孔中是蒸馏水n加油，只含有水分子，滴入紫色石蕊溶液后仍为紫色，说明水分子不能使紫色石蕊变色n加油。
第2孔中是氯化钠溶液，含有待验证粒子中的水分子和氯离子，由n加油于氯离子不能使石蕊变色，滴入紫色石蕊溶液后仍然是紫色。
n加油第3孔、第4孔都是酸的溶液，含有氢离子，滴入紫色石蕊会变红。
n加油
10．
（1）量筒和胶头滴管加速溶解
甲烧杯n加油底部有固体，乙烧杯底部没有固体
（2）__2HCl＋CaCOn加油3===CaCl2＋H2O＋CO2↑
除去氯化氢n加油溶液变浑浊__。
（n加油3）2NaOH＋CO2===Na2CO3↓＋H2O
（4）n加油将二氧化碳通入乙醇溶液，观察现象
（5）碳酸钠易溶于水
【解析】
（1）量取n加油一定体积的液体需要量筒和胶头滴管，溶解时用玻璃棒不断搅拌加速溶解n加油；不能再溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的饱和溶液，n加油还能继续溶解某种溶质的溶液叫不饱和溶液，所以判断甲、乙溶液形成的现n加油象是甲烧杯底部有固体，乙烧杯底部没有固体。
（2）碳酸钙和盐酸反应n加油生成氯化钙、水和二氧化碳，碳酸氢钠会与氯化氢n加油反应，所以B装置的作用是除去氯化氢，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠n加油难溶于乙醇，所以C中观察到的现象是溶液变浑浊n加油。
（3）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。
（4n加油）小明的实验只是说明二氧化碳会与氢氧化钠反应，还应该验证二氧化n加油碳和乙醇的反应，所以补充的实验是将二氧化碳通入乙醇溶液n加油，观察现象。
（5）乙溶液中有水，碳酸钠会溶于水，所以C中可能无明显现象发生，原因可能是碳酸钠易溶于水。
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