爱的教育心得体会.docx
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爱的教育心得体会
爱的教育心得体会
爱的教育心得体会读了这本书这书不觉眼睛润湿。
这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。
我是一个12岁女儿的母亲,执过十八年教鞭的教师。
平日为人为母为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪。
书中叙述的人与人的感情都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了觉到理想世界的情味,以为世间要如此才好。
于是不觉就感激了流泪。
快活的先生、勇敢的洛佩谛、少年爱国者、有礼貌的绅士、勇于承担过失的卡洛斐、少年笔耕叙利亚、不怕牺牲的鼓手、善良的西西洛、用自己身躯保护祖母的费鲁乔、救助朋友的少年、急人所急的洛辟诺伍长、只身寻母的玛尔可、先人后己的马利阿,,这一个个鲜活的人物出现在读者面前,一件件平凡、细微的事情,娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊,展示人生的善良与纯洁,讴歌爱祖国、爱社会的精神。
这部作品语言朴实、自然,但饱含了作家对在社会中下层邓辛度日的大众的深沉的关爱,对普通人纯真心灵的热枕赞颂。
一位诗人这样写道:
爱心似春风,融化一切坚冰。
是的,爱是亘古不变的人性主题,一个没有爱心,自私至上的社会是一个黑暗冰冷的社会。
呼唤爱心,呼唤助人为乐的品质是我们共同的心声。
爱心和奉献是不寻常的东西,付出的人收获的比得到的还要多。
同样,在我们的教育工作中,对学生来说,爱可能是老师一句亲切的话语,可能是一次温柔的抚摸,可能是一个鼓励的笑容,更可能是一个理解的眼神,,给学生一些关爱,他们会还你一个奇迹!
爱是人类最美好的语言,它的力量是无穷的。
老师的爱可以给学生撑起一片明亮的天空。
记得我曾教过一名叫蓝岚的学生,刚接班时该生学习习惯差,动作慢,再加上父母忙于工作,无人管教。
她很贪玩,经常不能按时完成作业,没过几天,她就会积起一大堆作业没有完成。
同学给他起了个绰号叫“懒懒”。
有一次我进教室找她要作业,听到他她大声给同学们讲笑话,大家都笑成一团。
于是我趁机也给她起了个绰号“喜洋洋”,当着她的面对同学们说:
“没想到蓝岚这么会讲笑话,这么爱笑,如果我们大家多去督促她,指导她完成作业,相信她完成作业后会是更加的喜气洋洋,大家能听到更多的笑话。
”这令她感到很意外,马上坐下刷刷刷地做作业。
这以后,大家都热情地帮助她,我也时时提醒她,她的情况也有所好转了。
看到她对学习产生了兴趣,我把小组长的任务交给了她,更是让她喜气洋洋,信心百倍。
我认为,这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法,用百分之百的热情,去争取哪怕百分之一的效果。
最后,蓝岚以良好的成绩升入了初中。
毕业后,每到教师节,蓝岚就会叫上一大帮学生来学校看我,,每当那时,我的心里充满了欣慰。
爱可以创造奇迹,爱是人类最美的共性。
不管是什么样的孩子,爱是最好的教育。
让我们以爱为原动力,用爱心去铺设一条通往学生心灵的路吧!
让学生在爱的天空下快乐成长。
,最近,我阅读了亚米契斯的《爱的教育》这本书,读完以后,我觉得自己的心灵又经历了一场重大的洗礼。
文章文字简单朴实,人物极为平凡,没有跌宕起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是所流露出的人与人之间的那份真挚的情感,让我感动不已,我不断地想:
这就是《爱的教育》被评为爱的魔法书的原因吧!
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。
字里行间抒发了作者对爱的理解,细腻的笔触中体现出几乎完美的亲子之爱。
这种情感是普通的,确实不
平凡,文中处处洋溢着爱,所散发出的那种深厚的、浓郁的情感力量,真的很伟大!
《爱的教育》告诉人们:
高纯真的人性的爱就是一种最真诚的教育。
虽然我们的人生阅历不同,可你会从《爱的教育》中体会曾经经历过的那些类似的情感,那些平凡而又温暖的细节,心里就隐隐的痛,后悔没有珍惜自己所拥有的,每次要失去的时候,才知道事物的珍贵。
是的,人们总是那么在乎一些大恩大德,却让一些平凡温馨的瞬间,在心中偷偷的溜走了。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是我们却常常忽视了周围的爱,没有细细的体会,如果你能加以体会,你会感觉到:
人生,是多么美好啊!
如果人生是一场戏,我觉得应该给平凡而又难忘的瞬间一个特写,尽管我知道时间不会给我多余的胶卷,这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段,被时间剪掉,那些瞬间,永远只是我们波澜壮阔的人生历程的一朵小小的浪花,但我愿意用自己的心去迎接幸福,尽管幸福那么短暂。
《爱的教育》让我感动的同时,也引发了我对于爱的思索。
爱是一种感觉,是一种令人快乐,人人都想要而又用金钱买不到的感觉。
爱能将心中的恨化为勇气,它使你微笑的面对生活,使你倔强的反抗命运,它是还魂的仙草,给罪人新生。
它是慈爱的母亲,唤浪子回头,它既是一种获得,又是一种牺牲。
但是我们明白一分耕耘,一分收获,命运不会让你白白付出,它会用人间最珍贵的爱来回报你。
在《爱的教育》中,把爱比成很多东西,我想“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到萍水相逢的一个微笑,,大到捐献骨髓,捐助希望工程,,虽然有时也会被“污染”,甚至“消失”,但是这一切都值得珍惜。
所以我希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,这部小说会把美好的情感带给更多更多的人。
从别的岁月飘进我生命的云朵,不再落下雨滴,也不再刮起风雪,只想把融入大自然的爱的色彩,挥洒于我蔚蓝的天空,朗朗晴空下,我愿带上一颗圣洁的心,乘上“爱”的小舟,走完属于我自己的爱的人生!
这个暑假,我读了《爱的教育》这本书。
书中的字里行间,都离不开一个“爱”字。
父爱,母爱,友爱,师生之情,,最让我感动的是《佛罗伦萨的小抄写员》。
书中的叙利奥为了减轻爸爸抄写封套的劳累,他准时晚上12:
00起来偷偷地抄写封套,因此,成绩一落千丈。
爸爸对他很失望,就连叙利奥生病了也不去理会。
叙利奥为了帮贫穷的家庭、辛劳的爸爸一直辛苦抄写着,还要承受无休止的责骂。
直到有一天,爸爸发现了这个秘密,知道自己的工作效率为什么这么快时,才知道自己错怪儿子了,愧疚万分,爸爸又一如既往的关爱叙利奥了。
读完这个故事,我想:
人们相互爱着,可你爱的人让你失望,让你受了打击,你会责骂他,甚至抛弃他?
可是爱的力量怎能如此脆弱?
不能!
《爱的教育》里,多数都是因为爱而发生的感人故事,甚至有人可以不顾个人的安危。
我想:
读过这本书的人,一定都无一例外地流过泪。
我爸爸曾经就用手机打跑过一只欲扑向我的恶狗,手机被摔得四分五裂,这不就是爱的小例子吗?
爱,身边无处不在:
父母对孩子无微不至的爱;老师对学生的循循善诱;朋友之间的相互安慰;同学之间的关爱,,你心中肯定也有一蔟爱的火花,为你爱的人,你愿意付出一切吗?
我愿意!
爱,就像空气,虽看不见,摸不着,但它所散发出来的光芒却让人感动。
——题记今年暑假的一天,我拉开窗帘,早晨的清风从窗口吹进来,与我撞了个满怀,好凉爽。
于是,我坐在书桌前悠闲地打开手边这本书——《爱的教育》,在清风的吹拂下细细品读起来。
透过书香,我嗅到了爱的芬芳。
这本书是以一个三年级小学生日记的体裁写的,作者用平凡而细腻的笔触叙
述了小主人公安利柯每天的故事,字里行间,皆离不开一个“爱”字:
父爱、母爱、友爱、师生之情,,故事里处处洋溢着爱,其中最让我感动的就是每月故事——《小抄写员》了。
《小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭里,一位才上小学五年级的叙利奥眼看着父亲早生白发,就想帮父亲抄写文件多赚点钱。
可又因为父亲不同意,所以他只好每天半夜起来偷偷的帮父亲抄写。
就这样,家里的情况改善了许多,而叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲,回家也无精打采的。
父亲看了非常生气,还屡屡责骂他。
而叙利奥却默默地忍受着父亲对他的误解,对他的训斥,他把难过埋在心底,继续为父亲分忧。
当他最后一次抄写时,突然感到父亲的手在抚摸他的头,只听父亲哽咽着对他说:
“你真是我的好孩子!
”这种父子之间真挚的感情深深地感动了我,眼泪不知不觉湿润了我的眼睛。
一个十二岁的孩子,这么懂事这么体贴,这么有责任心,令多少人为之感动读完了这个扣人心弦的父子故事,我被小叙利奥的坚强所感动,还被他对他父亲那份深深的爱而感动。
“穷人的孩子早当家”,叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担,是多么难能可贵啊!
而且,他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写,更是一种坚强。
为了看到爸爸舒展的笑脸,他宁愿自己默默吞下泪水和委屈,他也曾想过停止抄写,他深知这样下去绝对不行。
可是一到十二点,就有一种力量促使着他去做。
不做,就像偷拿了家里几块钱似的。
这股力量是什么?
是一种责任感,也就是对父亲深深的爱啊,多么可贵。
在日常生活中,我们许多人在家吃得饱,穿得暖,还觉得不满足,经常向爸爸妈妈要钱买零食。
而叙利奥为了挣两角钱,半夜起来抄写签条,比起叙利奥,我们是多么羞愧!
他愿意浪费自己的学习时间去帮他父亲,而我却不肯放弃电视帮我爸爸做事。
想到这里,我不禁脸红了。
有一次,爸爸让我帮他拖一下地,我却想看电视。
于是我就说:
“爸爸,你叫妈妈去拖嘛!
”爸爸说:
“你看人家小芳,她天天帮家里洗碗,拖地,洗衣服
,”我打断了爸爸的话,说:
”人家是人家,我是我。
人家想干就干呗!
我想看电视。
”没想到当时还不懂什么是孝顺,什么是关心的我,说话这么没礼貌。
是啊,想起叙利奥,我羞愧万分。
他不知比我懂事、孝顺多少倍。
此时,我的脑海里马上浮现出这样几个情景:
在我生病时,爸爸总在身边无微不至地照顾我;在我烦恼时,爸爸总和我分担忧愁;在我失落时,爸爸一定会在身边安慰我,鼓励我,让我重拾自信,找回快乐。
而我又为他做了些什么呢?
想到这里,我不禁潸然泪下,在心里默默地说:
爸爸,对不起!
一本好书,就是一轮太阳。
一千本好书就是一千轮太阳。
灿烂千阳,会照亮我们前进的方向,把爱传递。
爱犹如茉莉一般静静地开放,无论你在何方,亲人的爱定会伴随你的一生。
“谁言寸草心,报得三春晖。
”亲爱的同学们,从这一刻起,让我们向叙利奥学习,散发爱的光芒温暖自己身边的人吧!
文章语言流畅优美,主题明确。
通过对《小抄写员》故事的概述,让我们体悟到了用爱心与坚强对待自己的家人是一种美德,更是一种责任。
陈晨同学由叙利奥想到自己,二者的行为构成鲜明对比,让她深刻明白了爱自己的亲人要从现在开始行动。
全文叙议结合,给人深刻启迪。
由此可见,多读好书有助于我们的成长。
亲爱的同学们,让我们一起做个快乐的读书人吧,在书香中遇见更好的自己!
自从孩子们放假以后,每天我都看见很多父母开始写博记录他们与孩子的共读书香的欢乐时光,我很佩服他们的毅力,也为越来越多的家长们开始重视与孩子一起成长的日子而感到欣喜。
相比较他们而言,我和儿子读书的种类和数量都很少了,因为自放假到现在我们只读了一本书————《爱的教育》。
那还是我在1980年买的一本书,书价只有0.72元,被我收藏到我的书柜里多年,已经沾满灰尘。
年前我打扫卫生、整理书籍的时候被翻出来。
欲作为儿子寒假的读物。
儿子每天读3篇,居然爱不释手了。
年三十的那天,儿子读到一篇《小石匠》,内容大概是小石匠到“我”的家里来做客,他身上的石灰弄脏了“我“家的椅子,爸爸制止了“我“要去擦干净的动作,妈妈还帮小石匠缝上了他的一个上衣纽扣。
小石匠临走的时候说他玩的非常开心。
这篇文章结尾部分“父亲”的话是由我来读的:
“安利柯,你知道我为什么不让你去擦椅子上的石灰吗?
因为你当着同学的面这样做,就是等于责备他把椅子弄脏了,这样很不好:
第一、他不是故意的,第二他穿的是他父亲