总复习.docx

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总复习

一．26个字母的书写

　　二．5个元音字母的书写

　　三．48个音标的认读

四．有关的词汇

　　人称（I，you…）动物交通工具颜色家庭成员日常用品身体部位数词衣服鞋袜国名形容词（描述外形特征的词）动词（表示行为动作的词）方位介词（前后上下……）主食（饭，面包，面条，蛋糕…）水果饮料疑问词（wh-开头的词语）……

五．话题

　　关于姓名的对话询问年龄关于颜色关于爱好关于拥有（×××有……）关于问好打招呼关于选择指向（如：

这是……？

）问数量问来自哪里问“你在做什么”问价格问能力（Canyou…）问出行方式提出请求（如：

MayIhave…？

）命令与禁止问是谁问是谁的提建议（Let’s…）问最喜欢的动物是什么以及书上的有关对话等等

　　☆形容词的比较级☆

　　当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。

　　比较级的句子结构通常是：

　　什么+动词be（am,is,are）+形容词比较级+than（比）+什么,如：

　　I’mtallerandheavierthanyou.（我比你更高和更重。

）

　　Anelephantisbiggerthanatiger.（一只大象比一只老虎更大。

）

　　形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：

　　①一般的直接在词尾加er，如tall-taller,strong-stronger,

　　②以e结尾的，直接加r，如fine–finer,

　　③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny-funnier

　　④双写最后的字母再加er，如big–bigger,thin–thinner,

　　hot–hotter

　　除此之外，还有几个特殊的单词，它的比较级和最高级都是不规则的，如：

　　many/much（原形）–more（比较级）–most（最高级）

　　little/few（原形）–less（比较级）–least（最高级）

　　good（原形）–better（比较级）–best（最高级）

　　bad（原形）–worse（比较级）–worst（最高级）

　　far（原形）–further–furthest

　　附加：

形容词的最高级变化类似于比较级，只是把词尾的er改成est，如：

　　tall（原形）-taller（比较级）-tallest（最高级）

　　long（原形）-longer（比较级）-longest（最高级）

　　big（原形）-bigger（比较级）-biggest（最高级）

　　☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。

　　典型错误：

Myhairislongerthanyou.（我的头发比你更长。

）

　　比较的两者是我的头发你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。

　　应该改为：

Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.

　　附：

如果比较的两者是一样的时候，我们会用as…as…这个词组，它的用法是：

　　什么+be+as+形容词原形+as+什么，意思是什么和什么一样……。

如：

　　I’mastallasyou.（我和你一样高。

）

　　Myfeetareasbigasyours.（我的脚和你的一样大。

）

　　比较级专项练习

　　一从方框中选出合适的单词完成句子

　　heavytalllongmuchmanybig

（1）How　　　　　istheYellowRiver?

（2）How　　　　　isMrGreen?

He’s175cm.

　　（3）How　　　　　areyourfeet?

Iwearsize18.

　　（4）How　　　　　isthewhiteT-shirt?

　It’s100yuan.

　　（5）How　　　　　applesarethereinthebag?

Thereare5.

　　（6）How　　　　　isthefish?

It’s2kg.

　　二根据句意写出所缺的单词

（1）I’m12yearsold.You’re14.I’m　　　　　　thanyou.

（2）Arabbit’stailis　　　　　　　thanamonkey’stail.

　　（3）Anelephantis　　　　　　　　thanapig.

　　（4）Alakeis　　　　　　　　thanasea.

　　（5）Abasketballis　　　　　　　thanafootball.

　　三根据中文完成句子.

（1）我比我的弟弟大三岁.I’m　　　　　thanmybrother.

（2）这棵树要比那棵树高.　Thistree　　　　　　thanthatone.

　　（3）你比他矮四厘米.　　　Youare　　　　　　thanhe.

　　（4）谁比你重?

　　　　　　　　　　　thanyou.

　　（5）他比你更强壮.　Heis　　　　　thanyou.

　　四根据答句写出问句

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　I’m160cm.

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　I’m12yearsold.

　　（3）　　　　　　　　　　　　　　　　Myshoesare80yuan.

　　（4）　　　　　　　　　　　　　　　　Amy’shairis30cmlong.

　　（5）　　　　　　　　　　　　　　　IhavethreeEnglishbooks.

　　☆时态☆

　　小学阶段一共学了四种时态，分别是：

一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时。

下面我们一一进行总结。

　　1一般现在时

　　A表示不受时限的客观存在

　　如：

Heisaboy.Sheisastudent.Mymotherisanurse.

　　Thisisadog.Ihaveastory-book.

　　B表示现在的习惯动作，即指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。

它常与表示程度或频度的词连用，如：

often（经常）,usually（通常，一般）,sometimes（有时）,always（总是，一直）,never（从不）

　　如：

Ioftengotoschoolonfoot.Myfatherworksinaschool.

　　MikewatchesTVeveryday.

　　Iusuallyplaycomputergamesontheweekend.

　　C表示现时的状态和现在瞬间动作

　　如：

Howareyou?

Youlookhappy.

　　What’sthematterwithyou?

Ihaveaheadache.

　　Whatdoyouhaveforlunch?

Ihavesomechicken.

　　☆注意☆英语动词的现在时与原形同形。

但当主语是第三人称单数时，须在词尾加-s或-es。

例如：

　　Ihaveafishfordinner.Hermotherworksinahospital.

　　Amyoftengoestoschoolbybike.Mr.LiuteachesusEnglish.

　　加-es的动词必须是以“sh,ch,o”等字母结尾的。

　　如：

watches,teaches,goes,washes

　　2一般将来时

　　表示在将来会发生的事或动作。

它常与表示将来的时间连用，如：

tomorrow,nextweek,nextyear,thismorning,thisafternoon,thisevening等。

☆注意☆一般将来时小学阶段主要学了两种结构：

　　①begoingto+动词的原形/地点　　②will+动词的原形

　　例句：

I’mgoingtogoshoppingthisafternoon.

　　SheisgoingtoHongKongnextweek.

　　Youwillseemanybirdsinthesky.

　　3现在进行时

　　表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。

　　☆注意☆它的构成是：

be的现在时形式（am,is,are）加动词的ing形式。

如：

Whatareyoudoing?

I’mwritingaletter.

　　Whataretheydoing?

They’reswimming.

　　Isheplayingchess?

Yes,heis.

　　Look,AmyisreadinganEnglishbook.

　　☆注意☆动词的ing形式的构成规则：

　　①　一般的直接在后面加上ing,

　　如doing,going,working,singing,eating

　　②以e结尾的动词，要先去e再加ing　，如having,writing

　　③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：

running,swimming,sitting,getting

　　４一般过去时

　　主要用来表示在特定过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态，也可表示过去的习惯动作。

它与现在时间不发生关系，它表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。

它经常与表示过去的时间连用。

如：

　　Iwenttoaparkyesterday.Ireadabooklastnight.

　　IwatchedTVyesterdayevening.

　　Iwentonabigtriplastweekend.IfailedmyChinesetest.

　　☆注意☆　一般过去时主要体现在动词的形式要用过去式，动词的过去式的构成规则有：

　　Ａ规则动词

①一般直接在动词的后面加ed　；

　　如　worked,learned,cleaned,visited

　　②以e结尾的动词直接加d　；如　lived,danced,used

　③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed　（此类动词较少）如　study–studiedcarry–carriedworry–worried（playstay除外）

④双写最后一个字母（此类动词较少）如　stopped

　　Ｂ不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：

　　sing–sang,　　eat–ate,　see–saw,　　have–had,　do–did,　　go–went,　take–took,　buy–bought,　get–got,　　read–read,　fly–flew,　am/is–was,　are–were,　　say–said,　leave–left,　　swim–swam,　　tell–told,　　draw–drew,　come–came,　lose–lost,　　　find–found,　drink–drank,　hurt–hurt,　feel–felt

　　☆注意☆句子的形式：

　　1肯定句：

是指用肯定的语气来陈述的句子，如：

　　I’mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.

　　Therearefourfansinourclassroom.

　　I’mgoingtobuyacomicbooktonight.Hewilleatlunchat12:

00.

I’mreadingabook.Theyareswimming.

　　IwatchedTVyesterdayevening.

　　2否定句：

含有否定词或表示否定意义词的句子，如：

　　I’mnotastudent.Sheisnot（isn’t）adoctor.

　　Hedoesnot（doesn’t）workinahospital.

　　Therearenotfourfansinourclassroom.

　　I’mnotgoingtobuyacomicbooktonight.

　　Hewillnot（won’t）eatlunchat12:

00.

　　I’mnotreadingabook.Theyarenot（aren’t）swimming.

　　Ididnot（didn’t）watchTVyesterdayevening.

　　☆注意☆小结：

否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。

有动词be的句子则“not”加在be后面，可缩写成“isn’t，aren’t”，但amnot一般都分开写。

没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（do，does，did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它们缩写在一起如“don’t,doesn’t,didn’t）。

这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did”。

　　3一般疑问句：

是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。

如：

Areyouastudent?

Yes,Iam/No,I’mnot.

　　Issheadoctor?

Yes,sheis./No,sheisn’t.

　　Doesheworkinahospital?

Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

　　Aretherefourfansinourclassroom?

Yes,thereare./No,therearen’t.

　　Areyougoingtobuyacomicbooktonight?

　　Yes,Iam./No,Iamnot.（Yes,weare./No,wearen’t.）

　　Willheeatlunchat12:

00?

Yes,Iwill./No,Iwillnot（won’t）.

Areyoureadingabook?

Yes,Iam./No,Iamnot.

　　Aretheyswimming?

Yes,theyare./No,theyaren’t.

　　DidyouwatchTVyesterdayevening?

Yes,Idid./No,Ididn’t.

　　☆注意☆小结：

一般疑问句是在肯定句的基础上，

　　①把动词be调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。

　　②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词（do，does，did）再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。

　　这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did”。

一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词是一致的。

　　4特殊疑问句：

以特殊疑问词（what,where,who,which,when,whose,why,how等）开头引导的句子。

此类句子应该问什么就答什么，不能用“yesno”来回答。

如：

　　Whatisthis?

It’sacomputer.

　　Whatdoeshedo?

He’sadoctor.

　　Whereareyougoing?

I’mgoingtoBeijing.

　　Whoplayedfootballwithyouyesterdayafternoon?

Mike.

　　Whichseasondoyoulikebest?

Summer.

　　Whendoyouusuallygetup?

Iusuallygetupat6:

30.

　　Whoseskirtisthis?

It’sAmy’s.

　　Whydoyoulikespringbest?

BecauseIcanplanttrees.

　　Howareyou?

I’mfine./I’mhappy.

　　HowdidyougotoXinjiang?

IwenttoXinjiangbytrain.

　　☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如：

howmany（多少（数量））,howmuch（多少（钱））,howtall（多高）,howlong（多长）,howbig（多大）,howheavy（多重）

　　例句：

Howmanypencilsdoyouhave?

Ihavethreepencils.

　　Howmanygirlscanyousee?

Icanseefourgirls.

　　Howmanydesksarethereinyourclassroom?

Thereare51.

　　☆小结：

howmany用来提问可数名词的数量，主要有以上三种句式搭配，

　　Howmany+名词复数+doyouhave?

　你有多少……？

　　Howmany+名词复数+canyousee?

　你能看见多少……？

　　Howmany+名词复数+arethere…?

　有多少……？

练习：

　　在横线上填上适当的单词

　　1.——What　　　　yourmotherdo?

——Sheis　　teacher.

　　2.——　　　doesshework?

——She　　　　inaschool.

　　3.——What’s　　　hobby?

—Shelikes　　　　shopping.Lastweekendshe　　　shoppingwithme.

　　4.——TodayisMonday.——Yesterday　　　Sunday.

5.—What　　　youdoyesterday?

—Ihelpedmymother　　　housework.

　　6.——　　　　youhaveacoldlastweek?

——Yes,Idid.

　　7.——　　　youfeelbetternow?

——Yes,thankyou.

　　8.Mike:

How　　　you,Amy?

Youlooksohappy.

　　Amy:

Yes.I　　　excited.Iamgoingonabigtrip.

　　How　　　　you?

Youlookhappytoo.

　　Mike:

Yes.Myfather　　　going　　　buymeanewbike.

　　9.　What　　　youdoyesterday?

　　It　　　windy.I　　　　kitesinthepark.

　　10.——What　　　　youdoinsummer?

——Ioften　　　swimming.

　　11.——Whatdoesyourfather　　?

——He　　　anurse.

——Doesheworkinahospital?

—Yes,he　　　　inabighospitalinourcity.

　　12.——Amydidn’t　　　toschoolyesterday.——Shehadaheadache.

13.——　　　　doesJohngotoschool?

——Heusually　　　　toschoolbybike.

　　14.——　　　　hegotoschoolbybikethismorning?

　　——No,hedidn’t.He　　　　toschoolonfoot.

　　15.——Whatdidyou　　　　forbreakfastthismorning?

　　——Ihadbreadandmilk.

　　16.——　　　　didyougoonyourholiday?

——IwenttoHongKong.

17.——　　　　didyoudothere?

　——Iwentshopping.

一补充句子。

　　1Ioften　　　　　　　TVintheevening.

　　ButyesterdayeveningI　　　　　　　　computergames.

　　2Johnoften　　　　　　　footballonSundays.

　　ButlastSundayhe　　　　　　　　hisgrandparents.

　　3　　　　　　　youusuallygotoschoolbybike?

　　Yes,butyesterdayI　　　　　　　　toschoolonfoot.

　　4　　　　　　　yourfathergotoworkbycar?

　　Yes,hedoes.Butyesterdayhe　　　　　　　toworkbybus.

　　5What　　　　　　youdoontheweekends?

　　Ioften　　　　　　　hiking.

　　.　　　yougohikinglastweekend?

　　Yes,IwenthikingwithmyparentslastSunday.

　　6What　　　　　Amyusuallydointheevening?

　　She