实习任务书格式三篇.docx
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实习任务书格式三篇
实习任务书格式【三篇】
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【一】
一、实习目的
透过专业实习，进一步巩固学生所学的专业知识和专业技能，使其熟悉企事业单位中文秘专业的基本操作流程和业务状况，培养学生独立开展工作、分析问题、解决实际问题的潜力，为其成为一名合格的能在企事业单位担任相关职位工作的高等复合应用型人才打下良好的基础。
二、实习时光及具体安排
实习时光：
为期10周，具体实习时光为第6学期1-8周，第9周周一返校报到。
实习事项安排
1、学生进行分组，按小组指定实习指导教师。
2、进行专业实习动员。
专业负责人发放实习教师和实习学生的联系表；交代实习相关资料，说明实习起止时光，布置实习任务，说明实习材料的填写方式；发放实习资料。
3、第5学期期末，实习指导教师和本组学生开碰面会。
4、第6学期开学，学生确定实习单位。
学生在进入到实习单位之前，要用电子邮件向指导教师发送基本状况：
班级、姓名、学号、手机号码、家里电话、邮箱、实习单位名
称、地址、电话、联系人等。
以上状况如有变动应及时与指导教师联系。
5、第6学期1-8周，学生自主实习，期间和实习指导教师随时持续联系，每周上交《实习周记》给指导老师检查，并汇报实习状况，一周不交者严肃处理。
经常关注校园网，有些要求和通知会在网上发布。
6、第6学期第9周周一，实习生返校。
7、第10周，开展实习交流，学生上交相应材料，教师评定实习等级。
8、第11周，实习材料汇总上交。
三、实习单位安排
1、学生应在企事业单位中选取与自我所学专业相关的岗位开展实习活动，实习单位要求选取具有必须规模、制度健全、能满足实习要求的企事业单位。
2、原则上由学生自行联系确定实习单位，需要开具介绍信的能够向系办领取。
四、实习要求
实习生要按照实习大纲和实习教学计划的要求，按时参加和完成实习任务。
专业实习任务分为三个方面：
全面实习、撰写实习周记及实习总结。
1）全面实习：
了解、熟悉实习单位工作环境和工作资料；尽快进入主角，并能够将所学理论知识应用于实际工作中；认真完成实习单位交给的各项任务；进一步掌握和理解．
相关工作领域的基本理论、基本方法和基本技能；进一步培养从事相关专业工作的良好素质。
2）撰写实习周记：
将每周的实习主要资料和心得体会予以记载，为实习报告的撰写做好准备。
3）撰写实习总结：
写出有针对性的实习总结，字数在XX字以上。
实习纪律如下：
1）迅速适应实习单位的生活和工作方式。
认真听取实习单位主管领导以及指导教师的相关要求，服从实习单位的安排，作好实习前的各种准备，根据实习单位要求，认真编写个人实习计划，确保实习任务按计划要求保质保量完成。
2）着装整洁、仪表端庄，谦虚诚实；态度和蔼，为人正直，品行高尚；持续艰苦朴素、勤俭节约的优良作风，体现大学生风貌。
3）严格遵守国家法律、法规，自觉遵守实习纪律和实习单位的各项规章制度、生产纪律、安全规则，个性是保安、保密、操作规程和劳动纪律等方面的制度；严格遵守实习单位及学校的一切规章制度；尊重实习单位的领导和员工，虚心理解指导教师的指导，服从安排，按时到达指定的实习岗位。
4）认真参加实习计划中每一环节的实习，并认真填写实习周记和进行个人实习总结，实习鉴定表经实习指导教师和实习单位签署意见，于实习结束后上交本系审核。
5）用心参加实习单位和实习小组组织的政治学习、技术革新、文化娱乐和其它活动。
关心群众，团结互助，开展批评与自我批评，党团员要发挥其先锋模范作用。
6）严格要求自我，上班时光不得随意串岗或做与工作无关的事；严禁去江、河、湖、塘游泳，防止发生意外。
到电讯企业、厂矿实习，要严格执行操作规程；严禁实习工作期间谈恋爱，尤其是与实习单位的员工谈恋爱；严禁酗酒、赌博、收看淫秽影视录像、偷看黄色书刊；严禁“*”和其他任何违纪、违法行为。
如违反纪律，经批评教育不改，将令其回到学校，不予评定实习成绩，并视其性质、情节、认识态度给予纪律处分。
7）自觉维护并努力建设本系与实习单位的友好关系，不得与实习单位的领导、员工发生言语和身体冲突，严禁斗殴行为。
8）严格按实习日程工作，不得无故迟到、早退或缺席。
实习期间，原则上不得请假。
如有特殊状况确需请假者，务必持请假条首先经指导教师审核同意、实习单位领导批准，再按规定办理相关请假手续。
不请假和未经批准而擅离实习岗位者，给予记过以上纪律处分，实习成绩以不及格论。
9）爱护公共财物，借用实习单位的一切物品要妥为保管，按时归还，若有损坏，照价赔偿。
未经许可，不得挪用实习单位任何财物。
否则，以盗窃论处。
．
10）在实习期间，应注意安全，若不服从实习单位管理，在实习过程中因违法违纪造成的一切后果及发生的安全事故，一律由学生本人负责承担经济赔偿和法律职责。
11）认真如实填写实习鉴定表，撰写个人实习周记和总结报告，用心参加评议会和总结会，服从实习单位和学校指导教师所作的鉴定和所评定的成绩。
12）以上实习纪律的各项规定，学生务必严格遵守。
违者，按实习单位有关规定及我系《实习守则》和其它相关纪律规定从重处理。
13）因病、因故不能参加实习者，应在实习前书面提出申请并带给医院证明等相关材料，向系上办理请假手续。
14）实习结束后，学生应及时返校，参加实习交流，并由实习小组长收齐相关的专业实习材料，送交指导教师评阅打分。
五、实习考核和成绩评定
1、学生按照实习计划和实习大纲完成专业实习任务，经考核合格取得相应学分。
2、实习生在全面总结的基础上填好实习鉴定表，由实习单位指导教师初步评定其实习综合成绩。
4、凡有下列状况之一者，其实习成绩为不及格：
实习单位鉴定为不及格者；
实习成绩考核表填写简略或未完成相应栏目的意见签
署、未加盖公章者；有违法违纪行为造成不良影响者；
缺实习总结报告者；
实习期间教务处或系抽查有两次以上无故不在实习单位坚守实习岗位者。
若被最终认定实习成绩为“不合格”者，将不能如期毕业，务必重新进行等长周期的实习。
学生严重违纪者，除实习成绩不及格外，还要视其情节轻重，给予纪律处分。
5、学生实习成绩按优秀、良好、及格和不及格四级评定，原则上呈正态分布。
六、实习注意事项
1、实习单位确定后原则上不准调换，特殊状况要求调换的须经实习单位和系同意，同时要及时和实习指导教师取得联系。
2、若发现无故不在实习单位实习者按旷课处理，一天以七节课计算。
3、未完成实习者或实习不合格者不予毕业。
人文与艺术系
XX年12月
实习周记
第周年月日
实习总结
实习单位鉴定表
成都工业学院
实习成绩评定表
3、实习单位鉴定评分：
分
总评成绩：
分
评阅教师：
日期：
年月日
系审查意见：
人文系
年月日
【二】
根据环境监测与治理技术专业毕业实习大纲制订本任务书。
一、毕业实习的目的
1、提高学生对环境保护重要性的全面认识，增强环境保护意识和职责感。
2、培养学生分析和解决环保专业问题的潜力，强化独立工作潜力锻炼。
3、学习现场工作人员求真务实、一丝不苟、踏实进取的工作态度与作风。
4、收集毕业设计资料，结合实习资料有针对性地选取毕业设计选题方向。
5、进一步巩固提高专业技能，为就业打下坚实的专业基础。
二、项目及具体资料
1、项目：
（1）水处理工程设计与运行管理
（2）大气污染控制工程的设计、安装与运行
噪声控制工程的设计与制作
固体废弃物处理工程的设计与运行管理
环境监测与管理
工业部门产品质量分析
其它与专业相关的工作
2、具体资料:
污染控制工程设计的资料收集、数据监测、方案编制与论证、工程概预算、工艺流程设计。
既有环境污染控制工程运行中各项指标例行监测、日常管理及设备维护。
工业生产部门材料、成品、半成品、产品质量分析。
环境监测部门大气、水体、噪声、固废、土壤、生物等环境污染监测。
环保管理机构环境监察与管理。
环境评价、清洁生产、iso14000体系认证相关资料。
其它与专业相关的工作。
三、指导教师及实习分组
1、指导教师：
张弛龚贵生岳朝松刘春梅
、设计分组：
2
实习小组
人数
项目
指导教师
备注
组
曹剑、陈明、丁丽容、樊贵超、高松、顾浩、顾晓玲、韩春艳、何雷、贾成、蒋永恒。
待定
张弛
第二组
李海云、李久奎、李君、李益民、刘坤、刘敏、刘霞、卢诗远、逯敏婷、吕华、马红岩
待定
龚贵生
第二组
钱丹、孙思思、汤道龙、田振华、王千里、王迎波、吴燕、徐波、闫立涛、杨菊、杨梅
待定
岳朝松
第二组
姚海娟、殷强辉、张光波、张建江、张亮、郑伟、仲伟
杰、周杰、朱文龙、胡建平
待定
刘春梅
四、毕业实习时光及进度安排
1、起止时光：
XX年3月5日至4月27日
2、进度安排：
进度安排
资料及要求
备注
XX。
3。
5―XX。
3。
10
联系实习单位，熟悉环境，了解工作资料
XX。
3。
11―XX。
4。
20
实习资料由单位安排，撰写实习记录
XX。
4。
21―XX。
4。
27
撰写实习报告，整理相关资料
五、毕业实习成果
1、毕业实习成果：
包括毕业实习日志、毕业实习记录本、毕业实习报告。
2、撰写毕业实习成果的要求：
毕业实习日志资料一般包括日期、地点、现场指导老师、出勤、现场纪律等几个部分。
毕业实习记录资料一般包括日期、地点、指导老师、实
习资料、现场工艺及设备等。
毕业实习报告资料一般包括实习资料、现场工艺及设备、工艺原理、个人心得等。
六、毕业实习期间的基本要求
1、学生应在教师的指导下，用心主动地完成规定的全部任务，不得无故拖延。
2、严格遵守设计纪律，原则上不得请假，因特殊原因务必请假者，一律由系领导批准。
3、按规定时光完成个人需要撰写的毕业实习成果资料。
抄袭他人成果资料、不按要求或未完成全部资料、无故旷课二次及以上、缺勤时光达三分之一及以上者，毕业实习成绩定为不及格。
xx教研室
【三】
顶岗实习是学生学完教学计划规定的全部课程后的教学环节，是一个理论联系实际，增加感性认识的必要途径，是锻炼和提高学生组织管理潜力，培养分析、解决实际问题潜力的和独立工作潜力的一项重要措施，是培养高技能应用型人才的重要手段。
透过实习使学生到达以下目的：
加深对所学专业课程的理解，增强综合运用专业知识的潜力。
1。
对物流业与国民经济的关系有较为清晰的认识和理
解；
2。
对物流企业组织机构与职能，以及物流企业与金融机构、政府主管部门和用户等方面的关系有进一步了解；
3。
对物流企业的全部经营活动，有一完整的掌握；
熟悉专业工作的资料，提高运用理论知识解决实际问题的潜力。
1、透过参加物流企业经营管理业务实践，对企业的投资决策、前期工作、仓储、配送、报关等环节有一个全面了解。
个性应重点掌握其中前期工作和业务流程等重点资料
2、使学生对物流人才素质的要求有深刻的认识。
二、实习时光和方式
1、实习时光：
第三学年下学期初，第1～20周，共计20周。
2、实习方式：
学生实习采取分散实习方式。
由学生根据实际状况自行联系实习单位。
3、可供选取的实习单位有：
仓储配送类企业；运输类企业；国际货代与报关企业等。
4、实习初期，学生应与实习单位
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