幼儿园中班下学期教学工作总结.docx

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幼儿园中班下学期教学工作总结

2017年幼儿园中班下学期教学工作总结

　　2018年幼儿园中班下学期教学工作总结1

　　时间飞逝，不知不觉中，孩子们们的中班生活即将结束。

这一学期，在我们两位教师的尽心呵护下，孩子们们一天天地长大，一点点地进步着;回想过去的这一学期与孩子们们一起成长的点点滴滴，令人难忘。

现将本学期的工作总结如下：

　　思想我深爱着自己所从事的幼教事业，工作中，听从领导，服从分配，积极参加园所组织的各项活动，自觉遵守园所的各种规章制度，认真完成领导交给的各项任务。

尊重、关心、爱护幼儿，同事间坦诚相待，团结协作，作到了为人师表，严于律己。

　　一、教育教学

　　在教育教学的实施中，认真钻研各种教学理论，学习新观念，新教育理念，不断充实提高自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教。

新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，因此，我通过多种方式不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

　　教学中，根据本学期教材、及本班幼儿特点，从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体，我们认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。

幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出更加旺盛的求知欲。

在培养幼儿各种兴趣方面，我们根据不同的主题设计了不同的区域，引导幼儿自由活动，根据自己的能力选择内容，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新……同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区域的内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。

通过一学期的活动，孩子们们在活动中逐渐变得活跃了，各种能力都有了明显的提高。

养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。

　　在学期初的时候，我们发现本班有好多幼儿有个共同的缺点就是不善于表达，为了解决这个问题，我们就从日常的生活活动开始慢慢地渗透，培养幼儿爱幼儿园、爱班级、爱教师，幼儿有了这样的一个心理，他就对日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，现在再也没有以前那种：

问十句话也不回答一句的现象，见到园长和别的班级的教师也会主动问好。

尤其是姜霖、滕泽方等几个比较内向的小朋友，在家长放日那天，表现特别棒，抢答问题响亮大方，开放日结束后，家长在家园联系中高兴地说：

孩子们的变化这么大，是我们没有想到的。

　　一个人的一生要学习很多东西，而良好习惯的养成，对每个孩子们的一生有着重要的影响。

我们的教育不仅仅是传授知识，更重要的是良好习惯的培养。

学期初，我们针对班里孩子们自理能力弱，首先，对孩子们的自理能力进行了培养，具体做法是：

充分的尊重孩子们，给孩子们充足的时间，让孩子们自己去动手。

　　早晨来园，送孩子们的家长总是匆匆而来，匆忙的帮孩子们脱衣服，匆忙的离去，这个看似简单的事情，而从教育的角度来看，恰恰剥夺了孩子们一个动手的机会，所以在家长会上，我们跟家长进行了沟通，提出了我们的要求，让孩子们自己动手脱衣服，叠放衣服，自己把自己的小椅子摆放整齐，自己整理床铺，我们这样做，是便于教师更好的发现问题，更有效的实施教育。

一学期下来，孩子们的自理能力大有长进，其他能力也随之提高。

从家园联系的反馈来看，家长们普遍反映孩子们们变的懂事了，不光是自己的事情自己做，还能替别人着想，帮家长做事情了。

我班康康小朋友的妈妈在一次家园联系中写到：

以前的康康凡事都要爸妈帮着做，很让我们伤脑筋，现在的康康越来越懂事了，好多时候让我们很感动，前几天，局里组织知识竞赛，早晨走时我说不吃饭了，康康非让我拿点儿吃的，还找来了塑料袋，装上了他吃的一些点心，还不忘给我装了一盒奶，一根吸管，临走时还说了句：

妈妈加油。

真的让我很感动。

孩子们在两位教师的呵护，教育下，长大了，懂事了，健康了，活泼了，作为家长，我们由衷地感谢两位教师为此的付出。

　　每个班里都有一个或几个教师的“宠儿”，这个“宠儿”并不是教师的溺爱，而是在他身上一定有非同一般的特别，需要教师多留一份心，多留一点爱。

　　二、家长工作

　　家长工作是我们教育的一个重要部分。

我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。

很多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。

我们通过半日开放活动，对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、教师的工作目标、教学内容及工作方法;并针对一些问题开展讨论。

在园内半日活动中，家长看到了自己孩子们的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子们的优点，有助于家长帮助孩子们找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。

在本学期我们充分利用了家园联系册，每月至少一次，通过家园联系册与家长进行交流，使家长及时了解孩子们在园的情况，并针对孩子们的具体情况，及时调整教育方式方法。

对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流沟通，做到家园同步，共同教育好孩子们。

　　三、付出与收获

　　当幼儿教师是很累，有的时候也会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子们在你教育下有了很大的改变，当你被孩子们围着快乐的谈笑，当孩子们把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子们变了，变的懂事、听话了，变的大方、开朗了……那份快乐便会从心里溢出来。

幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：

用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，你的一言一行，都会对幼儿产生很大的影响。

但是，这一切又都很值得，因为，我的付出，得到的是一个美丽的童心世界!

有付出就会有收获。

　　一学期来，在领导、教师们的支持下，经过不断的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一点成绩：

在庆新年文艺汇演中，我班的两个舞蹈都获得了一等奖，在园里开展的两次教师讲课比赛中，我获得了优。

我的论文《新课改的思考与实践》被《山东教育》发表，并在市学前教育研究论文评选活动中获二等奖，论文《幼儿创新教育浅析》获山东省2005年中小学教育研究优秀成果三等奖，论文《与课改同行》发表在《中国教师报―中国幼儿教育周刊》，几篇短文分别发表在《幼教报》、和《中国幼儿教育周刊》上。

　　四、存在不足与努力方向

　　虽然我们的工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。

　　1、进一步抓好班级的常规工作，孩子们们明年就要升入小学，需要进一步加强幼儿学习习惯的培养。

　　2、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，再多点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大进步。

　　3、加强自身基本功的训练。

　　4、加强理论学习、提高自己的科研能力，多看书，多动笔。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。

　　2018年幼儿园中班下学期教学工作总结2

　　时间过得真快，转眼间，在这已经一学期了.回顾这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位教师的团结协作，共同努力下，孩子们也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：

　　一、情况分析

　　我班原有30人。

现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。

有几个孩子们六一过后由于各种原因请了假。

经过这学期的学习和生活，孩子们们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。

我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养，如：

穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。

他们生活自理能力也在不段提高，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的优缺点：

（1）优势表现：

　　1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

　　2、好奇心强，乐于表现。

喜欢帮助教师做事情，敢于当小教师。

　　3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋。

　　4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。

　　5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。

（2）弱势表现

　　1、班里有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。

　　同时，这学期图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。

　　（3）、教学目标及具体措施

　　这学期我担任中

（1）班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。

基本上都得到了目标。

（一）科学领域

　　1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。

　　3，能运用适当的方式表达交流探索的过程和结

　　4，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识

　　5，认识动植物5--8种，能了解他们的生活习性。

（二）健康领域

　　1，身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。

　　2，生活卫生有很大的改善，生活自理能力增强了许多。

　　3，知道必要的安全保健常识，在户外活动中保护自己，喜欢参加体育活动。

　　4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。

其本上养成不挑食的，爱惜粮食的好习惯。

　　（三）语言领域

　　1，喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。

　　2，能乐意与人交谈，注意听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事情，能用普通话与人交流

　　3，能感受语言美，内容美理解故事内容。

　　4，能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。

喜欢看图讲故事。

　　（四）数学领域

　　1，喜欢数学，了解数的意义，基本能感知认识10以内的各数的分合关系。

数的大小相对关系。

特别是双数和单数掌握的特别好。

有非常大的兴趣。

　　2，感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和有趣。

　　3，都能认识生活中常见的图形。

　　4，能数数1---50，会写1--20。

　　（五）社会领域

　　1，能感受自己长大了，体验成长的快乐。

　　2，相信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。

还喜欢帮助别人。

　　3，很乐意参加劳动，会收拾整理玩具和自己的生活物品。

能关心帮助同伴和弟妹。

　　4，能知道一些简单的安全意识和标志。

　　（六）艺术领域

　　1，初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感。

　　2，能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。

　　3，会唱教师教的所有歌曲。

并加有舞蹈动作，特别喜欢美术。

本学期我们二位教师各项工作都配合的非常好，通教育经验丰富教师的指点，自己也学会了很多东西，在教学方面也得到了很大的改善。

时常反思自己的不足之处，希望能做到最好，希望下学期能再接再厉。

同时也希望我班有什么需要改进的地方，请园长们即时提出意见。

　　二、家长工作

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念本文来自文秘之音网传递给家长。

我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。

此外我们利用早晚家长接送孩子们的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。

对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使