爱心书屋祝福语.docx

爱心书屋祝福语.docx

《爱心书屋祝福语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱心书屋祝福语.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

爱心书屋祝福语

爱心书屋祝福语

　　篇一：

爱心书屋方案

　　“爱心书屋”建设方案

　　石埠子小学

　　“爱心书屋”建设方案

　　为解决小学生“无书读、无好书读”的问题，培养小学生多读书、读好书的良好习惯，提高阅读量，丰富精神生活，增强综合素质，根据我市农村小学实施“百校爱心书屋”建设工程的通知精神，现做方案如下：

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实市“百校爱心书屋”建设工程的通知精神，以丰富学生精神文化生活、解决学生看书难的问题为目标，坚持以人为本、逐步开展、超越发展、追求实效的原则，加大投入，优化配置，以点带面，稳步推进，进一步加大校园文化阵地建设，有力促进学校精神文明，提高学生的科学文化素质，加快素质教育的进程。

　　二、建设标准

（一）书屋面积54平方米，保证环境整洁，配备防火、防盗等相关设施。

（二）图书配备注重科学性、教育性、趣味性和可读性，符合“朝阳读书计划”推荐必读书目的要求，价值不少于2万元。

　　（三）出版物登记完备，统一编目，分类陈列。

　　（四）有专门的管理人员。

　　（五）书架、桌、椅、照明等设施完备。

　　（六）建立健全《爱心书屋管理制度》、《爱心书屋管理员岗位职责》、《爱心书屋图书借阅制度》等相关规章制度，管好、用好图书。

　　（七）坚持全天向师生开放（节假日除外）。

　　三、建设途经

（一）自主申报“百校爱心书屋”。

（二）由潍坊市教育局为“爱心书屋”配备价值1万元的图书，其余价值1万元的图书由经济开发区教育局帮助多渠道配备到位；所有配备图书都要符合市教育局推荐小学生适宜书目要求。

　　（三）与“潍坊鸢都义工联合会”、潍坊晚报等联合，广泛动员、组织社会各界和个人参与“百校爱心书屋”的建设，对自愿捐款购买价值1千元以上图书的个人或单位，可在所购图书的扉页加盖“XXX捐赠”专用图章，以弘扬精神；对自愿捐款购买价值2万元以上图书的个人或单位，可以个人或单位的名称命名为“XXX爱心书屋”。

　　（四）学校加大对“爱心书屋”建设的支持力度，可在公用经费中专项列支；同时，要广泛争取社会各界支持，积极参与“百校爱心书屋”建设；广泛组织广大师生开展捐献图书、献爱心活动，齐心协力，加快“爱心书屋”建设。

　　四、具体措施：

　　1、落实书屋场所。

遵循因地制宜、量力而行和便民实用的原则，探索建立以学校主导型、综合利用型、文化娱乐型、共享型、便生型、专用型等为主的书屋创建形式，有效发挥书屋的功能和作用。

　　2、配备书屋图书。

书屋配备图书XX册左右，在书屋配备电脑、影碟机等设备，提供络服务。

　　3、建立管理制度。

在管理模式上，探索实施专职和兼职同步进行的模式，学生参与管理的志愿模式，教师读书协会参与模式。

在规章制度上，制定书架保管、图书借阅、管理人员职责等项制度，实行书架统一编号、制度统一上墙、图书统一印章，推进书屋科学化、规范化管理。

　　五、开展活动

　　为推进“爱心书屋”创建活动顺利开展，使“爱心书屋”真正在学校扎根，给学生带来实惠，学校重点开展好四项活动。

（一）组织读书漂流：

　　通过下发《通知》组织捐、发出倡议号召捐、认领结对帮扶捐等办法，组织社会各界捐献一批对学生有用的图书，让这些图书在学生家庭中漂流，加大图书的阅读率。

（二）开展多彩活动：

　　由教导处牵头、各年级具体负责，深入开展好六项活动。

一是由市德育处负责，组织学生的读书文艺演出。

二是由综合组负责，组织学生读书书画创作大赛和文艺作品征集大赛。

三是由教导处负责，组织“读书讲座进班级”活动。

四是由年级组负责，深入开展“我读书、我快乐”主题班队会活动。

五是由教导处、德育处负责，开展“三百”评选活动，即，评选出百名小作家、百名读书之星、百个书香家庭。

六是由教导处负责，组织“好书伴我成长”主题读书演讲比赛。

同时，还要积极指导各班建立读书兴趣小组、组建学生课本剧团、设立图书漂流等，推动读书活动全面铺开，向纵深发展。

　　（三）营造读书氛围：

　　在校园、读书长廊，开辟专版专题专栏，搭建一个展示“爱心书屋”建设成果的平台，深入报道和宣传“爱心书屋”建设的经验作法、实际成效，报道“爱心书屋”里发生的读书故事、学生读书的切身感受和读书的成果等。

发动学生利用书屋自创、自编、自演各种形式的文艺作品，运用学生群众喜闻乐见的形式，营造学生读书氛围。

在“爱心书屋”，采取悬挂学生教师书法字画、张贴名人名言、布置文化长廊等形式，精心装饰书屋，切实提高书屋格调。

　　（四）加大宣传力度：

　　一是评选表彰一批支持“爱心书屋”建设的好家长。

二是评选一批靠读书改变行为习惯和学习状态的好学生典型。

三是选树一批热心支持读书活动的好班级。

四是评选一批优秀“爱心书屋”好兼职管理员。

在此基础上，通过召开爱心书屋建设现场会，广泛宣传典型的建设经验和先进事迹，树立良好的学习导向，营造一种比学赶超的氛围。

　　篇二：

爱心书屋倡议书

　　“壹加壹手牵手”爱心书屋建设活动倡议书

　　校园生活是人生中最美好的一段时光，青少年在花一般的年龄里本应该享受幸福的生活，接受良好的教育。

但我们看到身边还有那么多期盼和无助的眼神，偏远山区留守儿童的眼神，他们比其他孩子更需要精神上的关爱和物质上的帮助，他们应该在这充满阳光的时代中充分感受到社会的温暖。

五元钱一本画册，十元钱一本书，对我们来说只是少喝一杯可乐，少买一件玩具，少吃一次零食，少抽一盒烟，但对于那些渴望阅读的孩子们，却是一个成就梦想的机遇。

伸出我们的手，献出我们的爱，给他们一个温暖的春天，圆一个渴望读书少年的梦。

我们相信涓涓细流，定可汇成希望的海洋；点点心意，定能撑起一张希望的风帆！

此次活动以我志愿，我参与，我奉献，我快乐的精神，所筹集书籍将用来帮助贫困、急需山区建立“爱心书屋”。

授人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐赠会让他人受益，也会让您的精神境界得到升华。

上善若水，厚德载物。

让我们一起努力，让爱传递，让梦想飞扬！

衷心期待您的参与。

　　活动主办：

“壹加壹手牵手”关爱偏远山区留守儿童QQ群305342750资助对象：

偏远山区留守儿童

　　活动时间：

长期

　　参加对象：

社会各界爱心团体、人士

　　捐书范围：

历史类、故事类、科普类、文艺类、旅游地理类、农业科技类、工具书、期刊杂志等等健康向上、知识性强，适合中小学生阅读的图书。

　　书本要求：

新、旧书皆可（旧书最好是近十内年出版，七成新以上，书页无缺少、无污损和严重的涂鸦等。

）

　　受赠地点：

　　1、滕州市御冠丽景小区安保值班室

　　2、滕州市学院路国土资源局对过福佑堂小儿推拿梁老师李老师

　　3、滕州市木石镇后安小学（邮寄地址）满老师

　　联系电话：

15063XX01

　　所有参与活动的爱心人士的爱心物资和活动细节将及时在“壹加壹手牵手”关爱偏远山区留守儿童QQ群305342750随时播报。

　　篇三：

安徽医科大学公共卫生学院爱心书屋活动

　　合肥市大型助学计划“千里智行”

　　策

　　划

　　书

　　“千里智行”募捐活动策划书

　　前言：

　　阳春三月，百花齐放。

漫步于大学的校园里，沉浸在象牙塔的我们感受着智慧的美妙。

可你是否知道，在这美丽的背后，隐藏着多少令人痛惜的辛酸和期盼。

一群本该坐在课堂上的孩子，却过早的承受生活的坎坷和凄凉，他们也需要知识的洗礼，他们的脸上写满了困惑和渴望，流淌在他们脸上的神情告诉我们：

读书是我们的希望

　　书是让人了解世界看清世界的窗口，对于绝大多数人来说拥有一本好的是很容易的事，但贫困山区的孩子因为环境及家庭经济的因素使得他们想得到一本书很难，这样就会极大的影响他们的学习，对其自己在学习方面的发展造成了非常不利的影响。

可就在我们身边还有另外一批孩子，他们有优越的家庭条件，拥有看不完的课外书，徜徉在知识的海洋里。

其实，书本只是知识的一个载体，当我们吸收了知识后，又何尝不能把知识用爱心接力棒的形式传递下去呢为此，安徽医科大学公共卫生学院的同学们想到了“爱心书屋”。

　　活动背景：

　　一、在我国，特别是贫困山区尚有少数文盲的存在，为了加强贫困儿童的素质教育，培养贫困儿童自力更生建设家乡的本领，中国儿童基金会还设立了“爱心书屋实用技术培训专项基金”。

截止到目前，实施“爱心书屋”已经遍布全国各地，共建造约一万座小型图书馆。

　　二、就在我们身边，仍有一些贫困儿童因为家庭贫困，提前承担起生活的压力，被迫辍学，亟需帮助。

那一个个令人触目惊心的贫困家庭，那一个个生活重压下之下的孤苦身影，那一双双渴求知识的期盼眼神，深深地烙印在安徽医科大学公共卫生学院志愿者们的心中。

我们真诚邀请充满爱心的您，与大家一同帮助他们渡过难关。

　　活动目的：

　　一、风雨兼程，“爱心书屋”已经走过二十余年。

此次活动的成功举办，可以在帮助贫困儿童摆脱困难的同时，积极享受课外知识的无限熏陶，感受来自社会的关爱。

今天的孩子，是未来的主人。

孩子的素质，影响着未来全民族的素质。

　　二、积极配合慈善机构工作，唤起大家对贫困山区儿童的关心，积极的参与到这份爱心事业中来。

展示出当代大学生的精神面貌。

同时使慈善活动深入到大学生活之中，增强大学生社会责任感，让爱心事业在大学校园里得以升华。

　　三、在活动进行中，锻炼学生干部和同学的处事能力，增强其对活动的组织、判断、策划、统筹与指挥能力，并培养部员人员之间的团队合作精神。

　　四、通过志愿者对活动的亲身参与与现在优越的生活学习环境形成对比，让同学们感觉自己的学习机会的可贵，从而激励我们珍惜时间和来之不易的机会，努力学习。

　　活动主题：

传递知识能量，共建爱心书屋。

活动前期准备：

　　1.联系学校，确定受捐学校。

　　2.联系受捐学校领导，获取该校的有关情况（学生总体情况、教学硬件设施等）

　　4.联系合作实验中学以及小学校领导，确定合作关系并协商双方负责的工作

　　5.联系新闻媒体，活动过程中争取在各募捐点予以报道

　　6.确定活动流程以及相关人员的职责

　　活动版块——

　　【大学篇】

　　活动时间：

XX年3月

　　活动地点：

安徽医科大学

　　活动前期准备:

　　一、汇报和审批工作：

将活动内容和形式向院领导及活动负责人汇报，

　　商讨活动开展的工作安排，并向管理部门申请活动场地

　　二、宣传工作

　　负责人：

　　1.宣传单（500份）

　　要求：

①介绍此次活动的目的和作用。

　　②呼吁同学们捐款，捐物

　　③语言力求概括性强

　　④活动前一天及活动当天在人员聚集地发放

　　2.宣传海报

　　要求：

①实片海报：

制作实片海报,将照片贴于海报上端,并附

　　上相关背景内容,下端留白处贴留言彩纸

　　②手绘海报：

计划提出的背景以及这个工程开展至今取得

　　的成就和目前中国失学儿童的相关情况

　　3.横幅

　　要求：

①书写此次活动的主题

　　②活动当天悬挂于现场

　　4.广播站

　　要求：

①播报千里智行计划的含义和该计划提出的背景以及这

　　个工程开展至今取得的成就和目前中国失学儿童的相