北京市中考生物复习题型三数据分析题.docx

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北京市中考生物复习题型三数据分析题

【最新】北京市中考生物复习题型三数据分析题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、实验探究题

1．海带的生长与其生活环境密切相关。

某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2）,探究温度或二氧化碳对海带生长率（指实验前后,海带体内物质增加的比率）的影响。

请分析实验1数据（25℃时海带腐烂,所以生长率为负值）,回答下列问题。

实验1

（1）实验1所要探究的问题是__?

（2）实验过程中除改变温度外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致,理由是__。

（3）海带生长率增长的最适温度范围是在__℃之间。

据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是__。

请分析实验2数据,回答下列问题。

实验2

（4）水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带利用二氧化碳合成__这一过程的影响。

（5）明明同学的结论:

水体中二氧化碳含量越高,海带的生长率越大。

你是否同意他的结论?

__。

数据表明,当二氧化碳含量超过1000mg/kg时,海带生长率的增长将逐渐__（填“加速”或“减缓”）。

（6）综合上述两个实验,说明环境与生物之间的关系是__。

2．根据“探究不同品种花生种子大小差异”的实验回答下列问题：

（1）在探究不同品种花生种子大小差异的实验时，你用的测量工具是什么？

______________。

（2）你是如何测量的？

_________________________________________________________

（3）数据分析：

①下面是一个学习小组同学根据测量大、小花生种子长轴长度数值制作的柱状图：

图1

从柱状图可以看出：

_________________________________________________。

②下面是另一个学习小组同学根据测量大、小花生（不同品种）种子长度数值制作的折线图：

从折线图可以看出：

_______________________________________________________。

图2

（4）根据实验结果，你得出的结论是____________________________________________

3．某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下实验：

①在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。

②在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不做处理。

③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示。

请分析回答：

（1）实验中设置乙房间的目的是________。

（2）“0小时”时，甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异，检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致。

那么，此时该如何检测才能使实验数据更加准确？

__________________________。

（3）实验结果表明，甲房间的PM2.5浓度在逐渐________，且速度比乙房间________，由此可得出结论：

______________________________（合理即可得分）。

（4）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子。

结合以上探究结论，从治理空气污染角度出发，对你有什么启示？

_______________________________________________。

二、综合题

4．荒漠中有的植物种子粒大，有的植物种子粒小。

在荒漠生态系统中，大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中处于优势。

啮齿动物和蚂蚁都可以取食大粒种子和小粒种子。

啮齿动物更喜欢吃大粒种子、蚂蚁偏爱小粒种子。

科研人员在1974－1977年间，在A、B两个实验区域内进行了啮齿动物的有无对蚂蚁数量影响的相关研究。

（1）啮齿动物和蚂蚁是________关系。

（2）当A区域移走全部啮齿动物后，半年多的时间里蚂蚁的数量大幅增加的原因是___________________。

其后蚂蚁数量逐渐下降，接近实验开始的数量。

这是因为啮齿动物的消失导致______________植物的增加，由于______________________________，使得蚂蚁食用的小粒种子植物数量________，最终造成蚂蚁数量减少。

5．将正常小鼠的胚胎干细胞在特定条件下培养，形成某种细胞团，再将其移植到患糖尿病小鼠的体内，每天测量小鼠的血糖变化情况，得到曲线如下图。

（1）实验中非移植组的小鼠________（填患或不患）糖尿病。

（2）患糖尿病的小鼠由于缺乏________，导致血糖浓度偏高，移植后第________天小鼠的血糖水平开始恢复正常，说明诱导后形成的细胞团所具有的功能与________细胞相似。

（3）诱导后形成的细胞团在形态、结构和功能上与胚胎干细胞相比有很大变化，该细胞团的形成经历了细胞分裂与________的过程。

6．泡菜是人们比较喜欢的食品，但它含有一定的亚硝酸盐，过量食用则对人体有毒害作用，国家规定亚硝酸盐在此类菜中的残留量不得超过20mg/kg。

某研究小组分别用3%、5%、7%的食盐溶液腌制泡菜，并分别对亚硝酸盐含量进行测定，结果如下表：

发酵温度：

13～15℃　单位：

mg/kg

　　食盐浓度　

发酵天数　　　　

1号

坛3%

2号

坛5%

3号

坛7%

第3天

1.5

1.2

0.5

第5天

3.5

5.5

2

第7天

3.8

4

1.8

第9天

3.5

1.8

1.6

第11天

3.4

1.2

1.5

第13天

3.2

1.2

1.3

（1）泡菜吃起来有酸味，是因为腌制过程中______菌的作用。

（2）泡菜在腌制保存过程中应处于________条件下。

（3）综合考虑食盐与亚硝酸盐含量，在腌制11天以后食用，应以浓度为________的食盐腌制的泡菜最好。

（4）在图中绘出食盐浓度为7%时亚硝酸盐含量与天数的关系曲线图。

7．下列数据来源于一个相关细菌种群在25小时内增长的实验。

请据此数据回答问题：

时间

（小时）

0

5

10

15

20

25

细菌

数量（个）

750

9000

44000

35000

11000

6000

（1）图中哪一条曲线最准确的反映了上表的情况________。

（2）在哪一个时间段中细菌种群增长量最大（____）

A．在0到5小时之间

B．在5到10小时之间

C．在10到15小时之间

D．在15到20小时之间

E．在20到25小时之间

（3）细菌的生殖方式是________，大多在生态系统中作为________参与物质循环。

（4）细菌的繁殖速度很快，但在20～25小时之间细菌数量却在减少，你认为可能的原因是______________________。

8．一项研究显示了哺乳动物和鸟类多样性受威胁的原因。

请根据下表回答问题：

原因

哺乳动物

鸟类

偷猎

32%

20%

栖息地的丧失

31%

60%

外来物种入侵

17%

12%

其他原因

20%

8%

（1）模仿图1，根据上述数据在图2的坐标系中画一个对比哺乳动物和鸟类多样性受威胁原因的条形图。

纵轴表示动物所占百分比，横轴表示各种原因。

（2）根据上述数据，鸟类多样性受威胁的主要原因是______________，哺乳动物受威胁的主要原因是__________________。

（3）引起鸟类多样性受威胁的主要原因和哺乳动物有所不同，请给出合理的解释：

_____________。

（4）杜鹃适宜生活在森林中，主要以松毛虫为食。

为了防止松林受松毛虫危害，你认为应该怎么做？

______________________。

9．近年来，全国交警进行交通严管，其中酒后驾车是重点整治对象。

交警依据血液中酒精含量来判断是否酒后驾驶（如图乙所示），但测量驾驶人员有无酒后驾车最简单可行的方法是现场检测驾驶员呼出气体中的酒精含量。

据有关研究表明，人体肺部的酒精气体浓度与血液中的酒精含量存在着如图乙所示的关系：

注：

根据我国2004年的修订规定：

车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或等于20mg/100mL，小于80mg/100mL的驾驶行为，属于饮酒驾驶；大于或等于80mg/100mL的驾驶行为属于醉酒驾驶。

（1）当酒精进入人体达到一定量的时候，可产生麻醉作用，影响人的________系统，从而使人反应时间变长，发生事故的概率大大增加。

（2）酒精通过消化系统吸收进入血液，少部分通过呼吸系统离开人体。

肺泡和肺泡毛细血管的关系如图甲所示，酒精分子在肺泡和肺泡毛细血管间扩散的方向为________________________（选填“肺泡毛细血管→肺泡”或“肺泡→肺泡毛细血管”）

（3）交警在市区某酒店门口对一司机进行呼气酒精测试，呼出气体酒精浓度为0.2563mg/100mL时，属于________驾驶。

参考答案

1．温度对海带的生长率有影响吗控制单一变量10~15温度高,不利于海带的生长有机物不同意减缓环境影响生物

【解析】

（1）某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2），探究温度或二氧化碳对海带生长率（指实验前后，海带体内物质增加的比率）的影响。

所以据此提出问题：

温度对海带的生长率有影响吗？

（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。

其中不同的条件就是实验变量。

设计原则：

一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。

可见实验过程中除改变温度外，水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致，理由是控制单一变量。

（3）据直方图可见：

海带在10℃～15℃之间，生长率增长。

由于夏季温度太高，不利于海带的生长，所以夏季不宜种植海带。

（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。

二氧化碳和水是光合作用的原料，产物是有机物和氧气。

所以水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成有机物的影响。

（5）据直方图可见：

二氧化碳影响海带的在生长率，但并不是水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。

数据表明：

当二氧化碳含量超过1000ppm时，海带生长率的增长将逐渐减缓。

（6）据直方图可见：

环境（温度、二氧化碳）影响生物。

点睛：

解题的关键是读懂直方图上的信息。

2．圆规、直尺用圆规在花生长轴的最长处做记号，再用直尺测量，单位以厘米记大花生种子长轴长度的平均值大于小花生种子长轴长度的平均值，说明这种差异主要是由于遗传物质的差异引起的30粒大花生种子有28粒的长度在1.5cm以上，都大于小花生，只有2粒的长度小于1.5cm，而且小花生品种里的两粒长度较大的小花生的长度大于1.5cm，说明这种差异主要是由于遗传物质的差异引起的但也受环境因素影响两种花生种子大小的差异是因为品种的不同造成的，即遗传物质引起的差异但同一种类花生中也有差异较大的现象，是由于环境因素不同引起的

【解析】

（1）在探究不同品种花生种子大小差异的实验时，用的测量工具是圆规、直尺。

（2）测量：

用圆规在花生长轴的最长处做记号，再用直尺测量，单位以厘米记。

（3）①从柱状图可以看出：

大花生种子长轴长度的平均值大于小花生种子长轴长度的平均值，说明这种差异主要是由于遗传物质的差异引起的。

②从折线图可以看出：

30粒大花生种子有28粒的长度在1.5cm以上，都大于小花生，只有2粒的长度小于1.5