初二下学期语法总结.docx
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初二下学期语法总结
初二下学期语法总结
Unit1
一般将来时
1）will在陈述句中用于各人称，will+系v。
Willyoubeathomeatseventhisevening?
2）begoingto+系，表示将来。
a.主语的意图，即将做某事。
Whatareyougoingtodotomorrow?
b.计划，安排要发生的事。
Theplayisgoingtobeproducednextmonth。
c.有迹象要发生的事
Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.
3）beaboutto+不定式，意为马上做某事。
HeisabouttoleaveforBeijing.
注意：
beaboutto不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。
therebe句式的一般将来时态therewillbe
in+一段时间“在….以后”
after+时间点
much修饰不可数名词，many修饰可数名词，more是much和many的比较级，few修饰可可数名词，fewer是few的比较级，less是little的比较级.
befamousfor因…而出名befamousas+职业n.作为..而出名
trytodosth.尽力做某事trydoingsth.尝试做..
Youmusttrytobemorecareful.你可要多加小心。
Itriedgardeningbutdidn'tsucceed.我试着种花卉，但未成功。
stoptodo 停止，中断做某事后去做另一件事stopdoing 停止做某事。
Theystoptosmoke. 他们停下来，抽了根烟。
Imuststopsmoking. 我必须戒烟了。
such+adj.+n.（p.l）=somany+adj.+n（p.l）
例：
suchnicegirls=somanynicegirls
unit2
should和could的区别:
Youshould表示你应该做某事
youcould表示的是你能做某事,作为youcan的过去式
一.should作为情态动词，没有人称和数的变化，其后接动词原形，其否定形式为shouldnot或shouldn’t.其用法有
1.表示劝告或建议可与oughtto互换，但语气比oughtto委婉。
例如:
Nieoleshouldjointheelub.尼科尔应该参加那个俱乐部
2.表示猜测或可能Jaekthoughtyoushouldbethere.杰克还以为你会在那里呢
3.表示责任和义务WeshouldkeePtheschoolrules.我们应该遵守校规
二.can/could
1.表示可能（理论上或是逻辑判断上）。
Thetemperaturecanfallto0℃.
气温可降至0℃。
2.表示允许
CanIhavealookatyournewpen?
我可以看一看你的新钢笔吗？
3.比较委婉客气地提出问题或陈述看法
Couldyoulendmeahand?
帮我一把好吗？
I´mafraidwecouldn´tgiveyouananswertoday.恐怕我们今天不能给你答复。
ask/tellsb.（not）todosth.让某人做..asksbforsth（n.）问某人要…
borrowsthfromsb借入lendsthtosb借出
被动语态
1.当句子的主语为动作的承受者即受动者，动词用被动语态。
Eg.JohnhelpedPeter.（John是动作的施行者，而Peter是动作的承受者即承受者）
PeterwashelpedbyJohn.（Peter是句子的主语，而且是动作的承受者，所以用被动语态）
被动语态的构成：
be+动词的过去分词
Ipromisethatbabywill_______.
A.betakencareB.betakencareofC.takecareD.takecareof
bealwaysdoingsth总是做某事
the+姓名+s表示“一家人”ep:
theSmiths史密斯一家人
findit+adj+todosth发现做某事是…的
感官动词+doing/do
感官动词see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel+do表示动作的完整性，真实性，表示正在做某事；+doing表示动作的连续性，进行性，表示做了某事.
Isawhimworkinthegardenyesterday.
昨天我看见他在花园里干活了（强调"我看见了"这个事实）
Isawhimworkinginthegardenyesterday.（强调"我见他正干活"这个动作）
昨天我见他正在花园里干活
关于not…until/until
not...until是直到...才until是直到…
Ididnotgotosleepuntilmymothercomeback.
意思是我直到妈妈回来才睡觉
Isleptuntilmothercomeback
意思是我一直睡,睡到妈妈回来
unit3
过去进行时
1）概念：
表示过去某时正在进行的状态或动作。
2）用法：
be（过去式）+V.ing
3）过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。
典型例题
1）Mary___adresswhenshecutherfinger.
A.made B.ismaking C.wasmaking D.makes
答案C.割伤手指是已发生的事情，应用过去时。
同时，when表时间的同时性，"玛丽在做衣服时"提供事情发生的背景，因此用过去进行时。
2）Asshe___thenewspaper,Granny___asleep.
A.read；wasfalling B.wasreading；fell C.wasreading；wasfalling D.read；fell
答案B.句中的as=when,while，意为"当……之时"。
描述一件事发生的背景时，用过去进行；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。
句意为"在她看报纸时，奶奶睡着了。
"句中的fell（fall的过去时），是系动词，后跟形容词，如：
fallsick。
over=morethan超过，多于
ep:
Ihaveover100yuan.=Ihavemorethan100yuan.
unti4
hopetodosth=hopethat+从句希望可以…
haveahardtimewithsth/doingsth做某事吃力
过去完成时
1）概念：
表示过去的过去
其构成是had+过去分词表示那时以前…
2）用法
a. 在told,said,knew,heard,thought等动词（过去式）后的宾语从句。
Shesaid（that）shehadnevergonetoParis.
b.在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。
Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.
c.表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"
Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn't.
3） 一般用于过去完成时的时间状语：
before,by,until,when,after,once,assoonas。
HesaidthathehadlearnedsomeEnglishbefore.
Bythetimehewastwelve,Edisonhadbegantomakealivingbyhimself.
典型例题
Thestudents___busilywhenMissBrownwenttogetabookshe___intheoffice.
A.hadwritten,left B，werewriting,hasleft C.hadwritten,hadleft D.werewriting,hadleft
答案D."把书忘在办公室"发生在"去取书"这一过去的动作之前，因此"忘了书"这一动作发生在过去的过去，用过去完成时。
句中when表示的是时间的一点，表示在"同学们正忙于……"这一背景下，when所引导的动作发生。
因此前一句应用过去进行时。
both两者都neither两者都不all三者以上none三者以上都不
unit5
if的用法
1.（表示条件）如果
Hewillcomeifyouinvitehim.
如果你请他,他会来的。
2.（表示虚拟）假如,要是
IfIwereyou,Iwouldneverdothat.
如果我是你,我决不做那件事。
3.（表示让步）即使
We'llgoevenifitrains.
即使下雨我们也要去。
4.是否=whether
Iwonderifsheisill.
不知她是否病了。
halfof+复数n./不可数n.
Whynotdosth?
=Whydon’tyoudosth?
比较过去时与现在完成时
1）过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
2）过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。
一般过去时的时间状语:
yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow,具体的时间状语
共同的时间状语:
thismorning,tonight,thisApril,now,once，before,already,recently，lately
现在完成时的时间状语
for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always,不确定的时间状语
3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,teach,learn,work,study,know.
过去时常用的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。
举例：
Isawthisfilmyesterday.
（强调看的动作发生过了。
）
Ihaveseenthisfilm.
（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。
）
ShehasreturnedfromParis.
她已从巴黎回来了。
Shereturnedyesterday.
她是昨天回来了。
句子中如有过去时的时间副词（如yesterday,last,week,in1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。
（错）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.
（对）Tomwrotealettertohisparentslastnight
unit6
现在完成进行时
1）构成：
主语+have（has）been+动词-ing
2）其表达的意思有两种：
1.表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去。
IhavebeenlearningEnglishsincethreeyearsago.
自从三年前以来我一直在学英语。
（动作还将继续下去）
2.表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。
Wehavebeenwaitingforyouforhalfanhour.
我们已经等你半个钟头了（人还没到，如同在电话里说的，还会继续等）
3）表示状态的动词不能用于现在完成进行时。
Ihaveknownhimforyears.
我认识他已经好几年了。
Ihavebeenknowing...（x）
这类不能用于现在完成进行时的动词还有：
love爱，like喜欢，hate讨厌，等。
4）现在完成进行：
for+一段时间/since+过去某特定时间/since+句子（过去时）
现在完成时与现在完成进行时的区别：
现在完成时：
表示已经结束了，动作只是暂时性的，并没有延续至今。
Ihavealreadyreadthebookforthreetimes.我已经读了这本书三遍了
现在完成进行时：
表示动作已经发生了，并且持续至今。
Hehasbeencryingsinceyouwentabroad.自从你出国，他一直哭（到现在）
ep:
Ihavebeenwritingabook.（动作还将继续下去）我一直在写一本书。
Ihavewrittenabook.（动作已经完成）我已经写了一本书。
all,every,each的区别：
1.三者都可用来概括全体，但强调重点不同：
all（全部）是整体性地考虑总体（具有概括性），every（每个）是考虑总体中的所有成员（与all很接近），each（每个）是逐个逐个地考虑总体（具有个别性）。
比较：
Allmendie.所有的人都是要死的。
Everymandies.每一个人都要死的。
Eachmanmustdiealone.人都必然会一个个地死去。
2.all和each既可作形容词（其后接名词），也可用作代词（单独使用或后接of短语）；而every却只能用作形容词（其后接名词），不能用作代词（即不能单独使用或后接of短语）。
如：
正：
allbooks/Eachisgood.所有的书/每个都很好。
误：
everyofthebooks/Everyisgood.
3.each指两者或两者以上的“每个”，every指三者或三者以上“每个”，因此指两者时只能用each。
如：
Therearetreesoneachsideoftheroad.路两边都有树。
4.every可受almost,nearly等副词的修饰，但each却不能。
如：
差不多每个学生都读过这本书。
正：
Almosteverystudenthasreadthebook.
误：
Almosteachstudenthasreadthebook.
both和each的区别
each是两者中的“每一个”的意思（表个体）
both是两者“都”的意思（用于肯定）
Eachofthem他们俩中的每一个...
Bothofthem他们两个都...
unit7
wouldyoumindone’sdoingsth?
你介意某人做…？
sth.isbroken某物坏了
abit=alittle+adj/advabitof=alittle+不可数n.
sometime一段时间sometimes几次sometimes有时sometime某个时候
省to的动词不定式
1）情态动词（除ought外，oughtto）
2）使役动词let,have,make
3）感官动词see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,smell,feel,find等后作宾补，省略to。
注意：
在被动语态中则to不能省掉。
Isawhimdance.
=Hewasseentodance.
4）wouldrather，hadbetter
5）Why…/whynot…
6）help可带to，也可不带to,helpsb（to）dosth：
7）but和except：
but前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式。
8）由and,or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去：
9）通常在discover,imagine,suppose,think,understand等词后，可以省去tobe：
Heissupposed（tobe）nice. 他应该是个好人。
典型例题
1）----Iusuallygotherebytrain.
----Whynot___byboatforachange?
A.totrygoing B. tryingtogo C. totryandgo D. trygoing
答案：
D.whynot后面接不带to的不定式，因此选D。
2）Pauldoesn'thavetobemade___.Healwaysworkshard.
A.learn B.tolearn C.learned D.learning
答案：
B.make后接不带to的动词不定式，当其用于被动时，to不可省略。
one/another/theother的区别
one…theother 只有两个
some…theothers 有三个以上
one…another，another…
some…others，others…
others=otherpeople/things
theothers=therest 剩余的全部
1）泛指另一个用another。
2）一定范围内两人（物），一个用one，另一个用theother。
3）一定范围内三者，一个用one，另一个用one（another），第三个可用theother，athird。
4）一定范围内，除去一部分人/物，剩余的全部用theothers。
5）泛指别的人或物时，用others当在一定范围内，除去一部分后，剩余部分但不是全部时，也用others。
unit8
havefundoingsth/withsth.
和more有关的词组
1）themore…themore… 越……就越……
Theharderyouwork，thegreaterprogressyou'llmake.
2）moreBthanA 与其说A不如说B
lessAthanB
Heismorelazythanslowathiswork.
=Heislessslowthanlazyathiswork.
3）nomore…than…与……一样……，不比……多
TheofficialscouldseenomorethantheEmperor.
noless…than… 与……一样……
Heisnolessdiligentthanyou.
4）morethan 不只是，非常
Sheismorethankindtousall.
forgettodo 忘记要去做某事。
（未做）
forgetdoing 忘记做过某事。
（已做）
Thelightintheofficeisstilon.Heforgottoturnitoff.
办公室的灯还在亮着，它忘记关了。
（没有做关灯的动作）
Heforgotturningthelightoff.
他忘记他已经关了灯了。
（已做过关灯的动作）
remembertodo记得去做某事（未做）
rememberdoing记得做过某事（已做）
Remembertogotothepostofficeafterschool.
记着放学后去趟邮局。
Don'tyourememberseeingthemanbefore?
你不记得以前见过那个人吗?
goontodo 做了一件事后，接着做另一件事。
goondoing 继续做原来做的事。
Afterhehadfinishedhismaths，hewentontodohisphysics.
做完数学后，他接着去做物理。
Goondoingtheotherexerciseafteryouhavefinishedthisone.
作完这个练习后，接着做其他的练习
比较so和such
such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。
so还可与表示数量的形容词many，few，much，little连用，形成固定搭配。
so+adj. such+a（n）+n.
so+adj.+a（n）+n. such+a（n）+adj.+n.
so+adj.+n.（pl.） such+n.（pl.）
so+adj.+n.[不可数] such+n.[不可数]
sofoolish suchafool
soniceaflower suchaniceflower
somany/fewflowers suchniceflowers
somuch/littlemoney. suchrapidprogress
somanypeople suchaloto
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