必修1 Unit4Unit5必修2 Unit 5定语从句.docx
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必修1Unit4Unit5必修2Unit5定语从句
英语必修1Unit4&Unit5必修2Unit1&Unit5
语法知识——定语从句
一．几个基本概念
1.定语从句的定义：
用作定语的从句叫定语从句。
2.先行词：
被定语从句所修饰的名词或代词。
3.定语从句的位置：
紧跟先行词（名词或代词）之后。
4.引导词：
引导定语从句的词（包括关系代词和关系副词）。
﹙1﹚关系代词：
that/who/whom/which/as
﹙2﹚关系副词：
when/where/why
5.引导词的位置：
位于定语从句之前（先行词之后）。
6.引导词的功能（作用）：
﹙1﹚连接先行词和定语从句。
﹙2﹚在定语从句中充当一定的成分（关系代词充当主语或宾语，关系副词充当状语）。
7.定语从句的类型：
﹙1﹚限定性定语从句（主句和定语从句之间无逗号）。
①直接由引导词引导定语从句
eg.Themanwhoyou’retalkingtoismyfriend.
②由介词+关系代词（whom/which）引导。
eg.Themantowhomyou’retalkingismyfriend.
﹙2﹚非限定性定语从句（主句和定语从句之间用逗号隔开）。
①直接由引导词引导定语从句。
②由介词+关系代词（whom/which）引导。
③由代词/名词+of+whom/which（先行词指人用whom,指物用which）引导.．
﹙3﹚分隔性定语从句：
（定语从句与先行词被其它成分隔开，限定性与非限定性定语从句都含有此句型）。
eg.DoyourememberoneafternoontenyearsagowhenIcametoyourhouse
andborrowedanecklaceofyours?
二.限定性定语从句中关系代词和关系副词的基本用法。
1.who/that指人是主格，在定语从句中代替先行词，又作定语从句的主语，不能省略。
eg.Doyouknowthegentlemanwho/thatissittingthere?
2.whom/who/that指人是宾格，在定语从句中代替先行词，又作定语从句的宾语（动宾或介宾）。
①当作动宾时，关系代词可省略。
eg.Doyouknowthegentleman（whom/who/that）wemetjustnow?
②当作介宾时：
介词不提前时，关系代词可省略；
介词提前时，关系代词不可省，即介词＋whom（指人时介词后的关系代词只能用whom）。
eg.Theman（whom/who/that）Ispokewithismyteacher.
ThemanwithwhomIspokeismyteacher.
※注：
固定的动词短语（动词+介词）如lookfor,takecareof等不能把动词与介词拆开，既介词不能提至引导词前。
eg.Sheistherightgirl（who/whom/that）wearelookingfor.﹙√﹚
Sheistherightgirlforwhomwearelooking.﹙×﹚
3.whose:
指人或物，是所有格“…的”形式。
Whose+n.一起在定语从句中充当主语、宾语（动宾或介宾）。
Whose+n.
即先行词的什么东西怎样了，whose不能省略。
eg.Ididn’tfindthedeskwhoselegwasbroken.（主语）
HeisthestudentwhosepencilIbrokeyesterday.（动宾）
ThebossinwhosecompanyIworkisverykind.（介宾）
4.which/that指物，指代先行词且在定语从句中作主语或宾语（动宾或介宾）。
①当作动宾时，关系代词可省略。
②当作介宾时：
介词不提前时，关系代词可省略；介词提前时，关系代词不可省，即介词＋which（指物时介词后的关系代词只能用which）。
eg.Thehousewhich/thatwasdestroyedintheearthquakeisweak.
Thepen（which/that）youfoundyesterdayismine.
Thegames（that/which）theyoungmencompetedinweredifficult.
Thegamesinwhichtheyoungmencompetedweredifficult.
※注:
介词+关系代词即介词+whom/which（先行词指人用whom，指物用which）。
5.as指人或物，在定语从句中可作主语，宾语，表语或状语，不能省略。
主要用于“thesame…as…；such…as…；so…as…；as…as…；asfollows”固定结构中，形式固定此时的引导限定性定语从句。
※注：
也可引导非限定性定语从句。
eg.SuchpeopleasknewHillthoughthewashonest.
SuchpeopleasHillknewthoughthewashonest.
6.when关系副词：
指时间。
在定语从句中作时间状语，不能省略。
此时的when还可用介词+which替换（此时先行词一定是表时间的名词）。
eg.IstillrememberthetimewhenIjoinedtheLeague.
＝IstillrememberthetimeonwhichIjoinedtheLeague.
7.where关系副词：
指地点。
在定语从句中作地点状语，不能省略。
此时的when还可用介词+which替换（此时先行词一定是表地点的名词）。
eg.IstillremembertheschoolwhereIjoinedtheLeague.
＝IstillremembertheschoolinwhichIjoinedtheLeague.
※注：
对关系副词when,where的认识。
①.先行词是时间的名词，并非都用关系副词when引导定语从句。
eg.I’llneverforgetthetime（which/that）IspentinBeijing.
②.先行词是地点的名词，并非都用关系副词where引导定语从句。
eg.Thisisthefactory（which/that）hevisitedyesterday.
8.why指原因，在定语从句中作原因状语，先行词通常为reason,不能省略。
且why引导的定语从句只能是限定性定语从句。
eg.Idon’tknowthereasonwhyhewaslateyesterday.
Thereasonwhyhewaslateisthathemissedthebus.
三.非限定性定语从句：
除why和that不能引导非限定性定语从句外，其余引导词都可以，用法同限定性定语从句一样。
但要注意以下区别。
1.在形式上非限定性定语从句与主句有逗号隔开。
2.非限定性定语从句的作用：
它只是补充说明先行词的情况，翻译时可译成两个句子。
eg.Theengineer,whoselegwasbadlyhurt,wasquicklysenttohospital.
（那位工程师被很快送往医院，其腿部受了重伤）
Theengineerwhoselegwasbadlyhurtwasquicklysenttohospital.
（那位腿部受了重伤的工程师被很快送往医院）
3.在非限定性定语从句中，任何引导词都不能省略（包括引导词在此定语从句中充当宾语在内）。
指人做主语时只能用who,做宾语时用whom;
4.whose引导非限定性定语从句：
eg.Thehouse,whosewindowfacessouth,ismine.
=Thehouse,thewindowofwhichfacessouth,ismine.
＝Thehouse,ofwhichthewindowfacessouth,ismine.
四.值得注意的几个问题：
第一.当先行词是物时，关系代词（that/which）只用that的情况。
1.当先行词被序数词或形容词的最高级修饰时。
eg.Thisisthebestfilmthathasbeenshownthisyear.
Thisisthefirstbook（that）Iborrowfromthelibrary.
※Heisthefirststudentthat/whocametoschooltoday.
2.当先行词为两个或两个以上分别指人和物的名词时。
eg.Hetalkedabouttheteachersandtheschool（that）hehadvisited.
3.当先行词本身是all的，用that.（allthat=what）
eg.Allthat（what）Iwanttosaytoyouis“Thankyou”.
=All（what）Iwanttosaytoyouis“Thankyou”.
Gooverallthat（what）welearned.
=Gooverall（what）welearned.（that在定语从句中充当宾语可以省略）
4.先行词为something,anything,nothing,everything,thing时，用that.
eg.I’lltellyouanything（that）Iknow.
5.当先行词前有all,much,little,many,（a）few,every,some,any,no,only,very,oneof,theonly等修饰语时。
eg.Thisisoneofthebooks（that）I’mveryinterestingin.
※ThisisoneofthebooksinwhichI’mveryinteresting.
Thisistheonlybook（that）Iread.
Heistheonlyoneoftheboysthatlikesplayingthepiano.
Alltheglassesthatwereonthetablefelloffontothefloor.
6.（人，物），当先行词在以who或which开头的特殊疑问句中时，用that引导以避免混淆．
eg.Whoisthemanthatistalkingwiththelady?
Whichofyouthatknowtheanswercancometothefront?
7.当先行词是在定语从句中作表语时，用that．Helikesthegirlthatsheusedtobe.
第二.当先行词是物时，关系代词（that/which）只用which的情况。
1.作介宾且介词置于引导词之前时． Theroominwhichhelivesisverylarge.
2.引导非限定性定语从句时（主，宾都用which, 都不能省略）．
Football,whichisaveryinterestinggame,isplayedallovertheworld.
Thehouse,whichIvisitedyesterday,isverylarge.
3.which指整个句子的内容或部分内容，引导非限定性定语从句．
Healwaysmakesfunofme,whichupsetsme.
第三. 特殊情况．
1.先行词是these,those指人时，关系代词只用who.Thosewhoareplayingovertherearemystudents.
2.先行词是人称代词（he,she…）时，关系代词只用who.
eg.Hewhodoesn’treachtheGreatWallisnotatrueman.
3.不定代词someone,anyone,everyone,noone,somebody,anybody,everybody作先行词时，关系代词用who.
eg.Anybodywhobreakstheruleswouldbepunished.
4.①先行词是theonlyoneof+可数名词复数，在定语从句中作主语时，定语从句中的谓语用单数形式（因为此时的先行词是theonlyone,而不是of后的可数名词复数）．
Heistheonlyoneoftheboysthatlikesplayingthepiano.
Thisistheonlyoneofthebooksthatisborrowed.
②先行词是oneof+可数名词复数，在定语从句中作主语时，定语从句中的谓语用复数形式（因为此时的先行词是of后的可数名词复数,而不是one）．
eg.Thisisoneofthestudentswhoarelate.
5.当主句缺先行词时，用theone代替，但须注意：
theone只能代替可数名词单数．如为不可数名词时，指什么用什么．
eg.IsthisschooltheoneIvisitedyesterday?
Ispopmusicthemusichelikesbest?
6.当先行词是theway,在定语从句中充当方式状语时（theway表＂以…方式／方法＂），引导词通常用that或省略，也可用inwhich．
eg.Idon’tliketheway（that）youspeak.
=Idon’tlikethewayinwhichyouspeak.
=Idon’tliketheway（which/that）youspeakin.
练习
1.Thisisthebag_____mymotherboughtyesterday.
A.that B.who C.whom D.this
2.Theman_____livesnexttousismyEnglishteacher.
A.whom B.which C.who D./
3.Thegirl_____yousawinthestreetisMary.
A.that B.whose C.which D.as
4.Isthisthefactory_____alotofstudentsvisitedyesterday?
A.theone B.which C.who D.whom
5.Isthisfactory_____alotofstudentsvisitedyesterday?
A.theone B.that C.which D./
6.Theonlylanguage_____iseasytolearnisthemothertongue.
A.which B.that C./ D.it
7.Thegirlhandedeverything_____shehadpickedupinthestreettothepolice.
A.which B.inwhich C.that D.all
8._____cleanstheblackboardshouldbepraised.
A.That B.Who C.Theonewho D.Thestudentswho
9.Pleaseshowmethebook_____youboughtyesterday.
A.which B.whom C.whose D.this
10.Thisisthebestbook_____Ihavebeenlookingforallthisyear.
A.who B.whom C.which D./
11.Thisistheonlyarticleofthesethat_____writtenbyhim.
A.was B.were C.is D.are
12.Theman_____washerejustnowisadoctor.
A.whom B.who C./ D.he
13.Theboy_____hastwolovelydogs.
A.wholivenextdoor B.whichlivesnextdoor
C.whomlivesnextdoor D.thatlivesnextdoor
14.Those_____madenomistakespleaseraiseyourhands.
A.which B.whom C.that D.who
15.Don’tgoin,thisistheshop_____wehavejustbeen_____.
A./,to B.that,/ C.where,to D.which,there
16.Heisthemostcarefulboy_____Iknow.
A.what B.which C.as D./
17.Thisistheschool_____Mr.Smithoncetaught.
A.inthat B.when C.where D.there
18.Haveyouvisitedthehouse_____thefamousscientistwasborn?
A.where B.inthat C.that D.which
19.Thefactory_____Mr.Liusedtoworkwasclosedlastweek.
A.when B.where C.that D.which
20.Doyoustillremembertheday_____wefirstmet?
A.that B.when C.what D.onthat
21.Thetime_____westudiedtogetherisnoteasilyforgotten.
A.when B.that C.where D.inwhich
22.October1,1949istheday_____we’llneverforget.
A.when B.that C.where D.inwhich
23.October1,1949wastheday_____thePRCwasfounded.
A.which B.when C.where D.inwhich
24.Isthistheshop_____sellschildren’sclothing?
A.which B.where C.inwhich D.what
25.Isthismuseum_____theyvisitedlastmonth?
A.that B.which C.where D.theone
26.Istillrememberthesitting-room_____mymotherandIusedtositintheevening.
A.what B.which C.that D.where
27．Thefilmbroughtthehoursbacktome_____Iwastakengoodcareofinthatfar-awayvillage.
A.until B.that C.when D.where
28.Johnsaidhe'dbeenworkingintheofficeforanhour,______wastrue.
A.he B.this C.which D.who
29.Ishouldneverforgetthosey
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