活动课教案.docx
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活动课教案
第四单元自然科技
单元教学目标:
1.本单元的学习让同学们了解图案及它在生活中的运用。
2.通过本节课的学习理解什么是图案,它与人类的生活有着什么样的联系。
3.培养同学们热爱大自然的美好思想。
教学重点:
通过本节课的学习理解什么是图案,它与人类的生活有着什么样的联系。
教学难点:
图案的作用是什么,种类、规律、特色等内容。
第四单元自然科技
主题五神奇的图案
教学目标:
1.本单元的学习让同学们了解图案及它在生活中的运用。
2.通过本节课的学习理解什么是图案,它与人类的生活有着什么样的联系。
3.培养同学们热爱大自然的美好思想。
教学重点:
通过本节课的学习理解什么是图案,它与人类的生活有着什么样的联系。
教学难点:
图案的作用是什么,种类、规律、特色等内容。
教学方法:
谈话法
教学准备:
教具师收集一些相关图片。
第一课时:
一.导入:
教师:
可爱的大自然,到处都是科学;我们的生活,处处存在科学。
在我们的周围,充满着各式各样的图案,有的是人设计出来的,有的是植物和动物身上的自然图案。
那什么是图案呢?
我们一起学习本节课的内容好吗?
请同学们阅读书上41页内容。
二.新课
我们以什么方式来研究神奇的图案,请同学们先看书上书上的主题。
活动参考主题
1.大自然图案种类知多少
2.探索动物图案的规律
3.探索植物图案的规律
4.发现保护图案与危险图案
5.美丽的新疆少数民族特色的图案
6.有趣的图案游戏
7.我爱团设计
三、活动方式讨论
四、涉及的方法小组合作学习
五、学科整合与科学、美术、数学结合 下面,以“探秘动物身上的图案”为例,带你体验探究图案奥秘之旅,并经历探究与实践活动的全过程。
探秘动物身上的图案,为什么?
六、组建研究团队
开展主题探究实践活动,需要伙伴们共同齐心协力。
邀请与你有相同想法或兴趣的同学组成一个活动小组,做些基本分工。
七、收集资料
探秘动物身上的图案,我们应该先收集动物身上图案的照片,视频等资料。
之后,再一步研究下面的问题。
在这个过程中,需要准备资料的设备和记录本等。
1.图案有哪些种?
2.图案的作用是什么?
3.动物身上图案会变化吗?
4.动物的图案色彩怎样形成的?
八、总结
教师:
你们的活动主题计划怎样开展呢?
需要使用网络查询设备还是图书室资料,或是动手实验设计制作材料?
那就着手准备吧。
九、板书设计
主题五 神奇的图案
动物身上的图案
种类
规律
课后记:
第四单元自然科技
主题五神奇的图案
第二课时:
教学目标:
1.本单元的学习让同学们了解图案及它在生活中的运用。
2.通过本节课的学习理解什么是图案,它与人类的生活有着什么样的联系。
3.培养同学们热爱大自然的美好思想。
教学重点:
通过本节课的学习理解什么是图案,它与人类的生活有着什么样的联系。
教学难点:
图案的作用是什么,种类、规律、特色等内容。
教学方法:
谈话法
教学准备:
教具师收集一些相关图片。
教学过程:
一、引课
教师在用电脑播出各种图案的图片,引入今天的主题.
二、小组汇报
教师请讨论小组按主题来汇报讨论的成果,展示搜集的资料.
三、动手做图案
模仿自然界中的动物图案,我们可以通过中心点对称,画陀螺等等方法,画出漂亮的图案。
你也来试着做吧!
四、总结与评价
成果呈现的方式很多,大家可以多动脑筋啊!
请把你们的活动成果也来展示一下吧!
从这个活动中你取得了哪些收获?
五、作业布置
回去后请仔细观察各种动物身上的图案并找出意思。
预习新课内容。
板书设计:
课后记:
劳动与技术:
家政篇
学会制作糕点巴哈利
教学目标:
1.通过学习,了解各种糕点的制作方法及相关文化。
2.通过学习,学会制作糕点巴哈利。
3.培养同学们劳动带来美的情感。
教学重点:
学会制作糕点巴哈利。
教学难点:
学会制作糕点巴哈利。
教学方法:
演示实践
教学准备:
影片幻灯片,制作巴哈利的材料
一、引课
“巴哈利”,同学们应该都吃过吧,是少数民族同胞做的蛋糕,是用他们民族语言翻译过来的,其中有很多的营养物质,吃起来口感也很不错。
如果我们自己学会做了,想吃就做,那该有多好呀?
你们想学习巴哈利的制作方法吗?
今天我们就来学习制作巴哈利。
二、观看制作视频。
三、介绍制作用料:
(参考分量:
长帝CK25B烤盘一盘尺寸:
26cm×29cm)
配料:
低筋面粉240克,鸡蛋4个,黄油200克,细砂糖130克,红砂糖70克,牛奶60克,核桃仁250克(去皮后重量),葡萄干20克,泡打粉1小勺,小苏打1/2小勺
烘焙:
180度,烤箱上层,上下火。
烤10分钟左右,到表面上色后关上火,只开下火继续烤15分钟左右。
一共烤约25分钟。
四、制作过程:
1、打蛋盆洗净擦干,保证打蛋盆干净并且无油无水,打入鸡蛋并且加入细砂糖和红砂糖,用电动打蛋器高速打发。
2、鸡蛋要打发到非常浓稠的状态,提起打蛋器的时候,打蛋器上的蛋液缓缓滑落,并且可以在盆里画出花纹,花纹不会马上消失。
3、把黄油加热融化成液态,加入打发好的鸡蛋液里,并用打蛋器搅打均匀。
(黄油的温度不要太高,40多度最好)
4、加入牛奶,并搅拌均匀。
5、把面粉、拍碎的核桃仁葡萄干,泡打粉、小苏打混合过筛后,加入蛋糊里。
6、用橡皮刮刀把所有原料拌匀。
7、在烤盘里铺上油纸,把蛋糕面糊倒入烤盘,放进预热好的烤箱,180度,烤箱上层,上下火。
烤10分钟左右,到表面上色后关上火,继续烤15分钟左右。
一共烤约25分钟。
五、讲解制作过程中容易出错的地方
六、分组讨论制作过程
七、总结
八、作业
回家试着用今天所学的制作方法做巴哈利,下节课给大家分享。
板书设计:
课后记:
缝纫篇
制作袖套
教学目标:
1.让学生了解袖套的相关知识及制作方法。
2.学习缝制袖套。
3.培养同学们对劳动的热爱。
教学重点:
学习缝制袖套。
教学难点:
学习缝制袖套。
教学方法:
讲解讨论
教学准备:
无制作袖套材料:
针,线,布
教学过程:
一、引言
同学们,大家发现没,父母在家里干活的时候,为了避免弄脏衣服的袖子,一班会在袖子上佩戴什么?
二、介绍袖套的分类
袖套以其重量及适用季节可分为轻薄型袖套和保暖型袖套,两者外观上并不太大区别,主要作用点不同。
(1)轻薄型袖套:
主要为涤纶、莱卡面料。
轻薄透气,柔软贴身,有弹性,还具有防晒作用。
(2)保暖型袖套:
主要为抓绒抓绒面料,保暖性强,弹性稍差,是冬季的首选。
袖套以采用面料进行分类,则可分为以下三种:
(1)棉布料:
多为纯棉、针织棉、珊瑚绒,夹棉等。
2制作的袖套,手感柔软不伤皮肤,但由于不防水不耐脏,需要经常换洗。
棉布料为大众所接受,纯棉布料尤其适合婴儿及老年人群体使用。
(2)皮革袖套:
有简单便宜的PU皮革,也有昂贵高档的皮草革袖套。
前者手感比较硬,多为防晒或避污来用,不适用于婴儿或皮肤敏感的群体。
后者多为时尚装饰,虽精美昂贵但不适宜日常使用。
三、观看制作袖套的短片
四、介绍袖套的制作方法:
1、取材选料。
一般家用袖套都是就地取材,或用旧衣服改制,或用以前买的多余布料裁剪。
布料大小可根据材料的大小来决定,布料宽度小于6寸的,则采用拼片完成。
如果单片宽度有1.2尺宽,1.3尺长,能做一只袖套了,就不用拼了。
2、裁剪。
以大片为例,将布对折成四层,反面朝外。
用尺子从对折处向开口处量,上袖口为0.63尺,用画粉作个记号,下袖口为0.53尺,也用画粉作个记号,然后用画粉将两点之间连线,呈梯形状。
线外多余的部份剪掉。
这是冬天用的袖套,夏天可稍窄些。
3、缝合。
除开口处要缝合外,袖口处一般采用加皮筋缝合。
五、老师讲解制作过程中容易出错的地方
六、学生学习缝制袖套。
七、展示评价
八、作业:
继续完成袖套的制作
板书设计:
课后记:
制作篇
用废旧易拉罐制作哨子
教学目标:
1.通过学习,让学生了解哨子的相关知识。
2.让学生学会制作哨子的方法。
3.培养学生自己动手制作的好习惯。
教学重点:
让学生学会制作哨子的方法。
教学难点:
让学生学会制作哨子的方法。
教学方法:
演示法
教学准备:
废旧易拉罐
教学过程:
一、引言
同学们玩过哨子么?
你们想知道哨子是怎么制作出来的?
二、讨论
讨论哨子可能是用什么材料,怎样制作出来的
三、观看制作哨子的短片
四、老师介绍制作哨子的材料:
两根软吸管(普通吸管亦可)、一个铝制易拉罐、强力胶粘带、大一点的塑料瓶或桶、刻刀或剪刀、水。
五、老师介绍制作哨子的方法:
1.围绕易拉罐在距离其底部1cm处画一条线,沿线将易拉罐切割成两部分,割下的底部弃之不用。
2.将塑料瓶从中部切割成两部分,顶部弃之不用。
3.在塑料瓶中注入水,将切好的易拉罐有小孔的一端向上直立在水中。
4.将吸管弯折成"L"形,将其放置在易拉罐顶端小孔旁边,并向吸管吹气。
调整吸管的位置,直到可以听到声音。
比过程必须通过多次尝试才能成功。
5.当你找到最理想的发声部位后,用强力胶粘带将吸管固定在易拉罐上。
6.在向吸管吹气的同时缓慢从水中抬起易拉罐。
六、教师注意:
空气振动产生声音,在易拉罐哨子中,空气从吸管流出,在小孔边缘分成了两部分,产生的气旋进入易拉罐使空气产生振动,在罐内形成声波。
一般来讲,从水面到小孔的距离越短,所产生的声波音调越高。
因此,当你上下移动易拉罐时,就会产生高低不同的音调。
七、学生运用教师讲解的方法制作哨子。
八、展示评价
九、作业 继续完成哨子的制作
板书设计: