活动课教案.docx

1、活动课教案第四单元 自然 科技单元教学目标：1. 本单元的学习让同学们了解图案及它在生活中的运用。2. 通过本节课的学习理解什么是图案，它与人类的生活有着什么样的联系。3. 培养同学们热爱大自然的美好思想。教学重点：通过本节课的学习理解什么是图案，它与人类的生活有着什么样的联系。教学难点：图案的作用是什么，种类、规律、特色等内容。第四单元 自然 科技主题五 神奇的图案教学目标：1. 本单元的学习让同学们了解图案及它在生活中的运用。2. 通过本节课的学习理解什么是图案，它与人类的生活有着什么样的联系。3. 培养同学们热爱大自然的美好思想。教学重点：通过本节课的学习理解什么是图案，它与人类的生活有

2、着什么样的联系。教学难点：图案的作用是什么，种类、规律、特色等内容。教学方法：谈话法 教学准备：教具师收集一些相关图片。第一课时：一导入：教师：可爱的大自然，到处都是科学；我们的生活，处处存在科学。在我们的周围，充满着各式各样的图案，有的是人设计出来的，有的是植物和动物身上的自然图案。那什么是图案呢？ 我们一起学习本节课的内容好吗？请同学们阅读书上41页内容。二新课我们以什么方式来研究神奇的图案，请同学们先看书上书上的主题。活动参考主题1.大自然图案种类知多少2.探索动物图案的规律3.探索植物图案的规律4.发现保护图案与危险图案5.美丽的新疆少数民族特色的图案6.有趣的图案游戏7.我爱团设计三

3、、活动方式讨论四、涉及的方法小组合作学习五、学科整合与科学、美术、数学结合下面，以“探秘动物身上的图案”为例，带你体验探究图案奥秘之旅，并经历探究与实践活动的全过程。探秘动物身上的图案，为什么？六、组建研究团队开展主题探究实践活动，需要伙伴们共同齐心协力。邀请与你有相同想法或兴趣的同学组成一个活动小组，做些基本分工。七、收集资料探秘动物身上的图案，我们应该先收集动物身上图案的照片，视频等资料。之后，再一步研究下面的问题。在这个过程中，需要准备资料的设备和记录本等。1.图案有哪些种？2.图案的作用是什么？3.动物身上图案会变化吗？4.动物的图案色彩怎样形成的？八、总结教师：你们的活动主题计划怎样

4、开展呢？需要使用网络查询设备还是图书室资料，或是动手实验设计制作材料？那就着手准备吧。九、板书设计主题五神奇的图案动物身上的图案种类规律课后记：第四单元 自然 科技主题五 神奇的图案第二课时：教学目标：1. 本单元的学习让同学们了解图案及它在生活中的运用。2. 通过本节课的学习理解什么是图案，它与人类的生活有着什么样的联系。3. 培养同学们热爱大自然的美好思想。教学重点：通过本节课的学习理解什么是图案，它与人类的生活有着什么样的联系。教学难点：图案的作用是什么，种类、规律、特色等内容。教学方法：谈话法 教学准备：教具师收集一些相关图片。教学过程：一、引课教师在用电脑播出各种图案的图片,引入今天

5、的主题.二、小组汇报教师请讨论小组按主题来汇报讨论的成果,展示搜集的资料.三、动手做图案模仿自然界中的动物图案，我们可以通过中心点对称，画陀螺等等方法，画出漂亮的图案。你也来试着做吧！四、总结与评价成果呈现的方式很多，大家可以多动脑筋啊！请把你们的活动成果也来展示一下吧！从这个活动中你取得了哪些收获？五、作业布置回去后请仔细观察各种动物身上的图案并找出意思。预习新课内容。板书设计：课后记：劳动与技术：家政篇学会制作糕点巴哈利教学目标：1. 通过学习，了解各种糕点的制作方法及相关文化。2. 通过学习，学会制作糕点巴哈利。3. 培养同学们劳动带来美的情感。教学重点：学会制作糕点巴哈利。教学难点：学

6、会制作糕点巴哈利。教学方法：演示 实践教学准备：影片幻灯片，制作巴哈利的材料一、引课“巴哈利”，同学们应该都吃过吧，是少数民族同胞做的蛋糕，是用他们民族语言翻译过来的，其中有很多的营养物质，吃起来口感也很不错。如果我们自己学会做了，想吃就做，那该有多好呀？你们想学习巴哈利的制作方法吗？今天我们就来学习制作巴哈利。二、观看制作视频。三、介绍制作用料：(参考分量：长帝CK25B烤盘一盘尺寸：26cm29cm)配料：低筋面粉240克，鸡蛋4个，黄油200克，细砂糖130克，红砂糖70克，牛奶60克，核桃仁250克(去皮后重量)，葡萄干20克，泡打粉1小勺，小苏打1/2小勺烘焙：180度，烤箱上层，上

7、下火。烤10分钟左右，到表面上色后关上火，只开下火继续烤15分钟左右。一共烤约25分钟。四、制作过程：1、打蛋盆洗净擦干，保证打蛋盆干净并且无油无水，打入鸡蛋并且加入细砂糖和红砂糖，用电动打蛋器高速打发。2、鸡蛋要打发到非常浓稠的状态，提起打蛋器的时候，打蛋器上的蛋液缓缓滑落，并且可以在盆里画出花纹，花纹不会马上消失。3、把黄油加热融化成液态，加入打发好的鸡蛋液里，并用打蛋器搅打均匀。(黄油的温度不要太高，40多度最好)4、加入牛奶，并搅拌均匀。5、把面粉、拍碎的核桃仁葡萄干，泡打粉、小苏打混合过筛后，加入蛋糊里。6、用橡皮刮刀把所有原料拌匀。7、在烤盘里铺上油纸，把蛋糕面糊倒入烤盘，放进预热

8、好的烤箱，180度，烤箱上层，上下火。烤10分钟左右，到表面上色后关上火，继续烤15分钟左右。一共烤约25分钟。五、讲解制作过程中容易出错的地方六、分组讨论制作过程七、总结八、作业回家试着用今天所学的制作方法做巴哈利，下节课给大家分享。板书设计：课后记：缝纫篇制作袖套教学目标: 1. 让学生了解袖套的相关知识及制作方法。2. 学习缝制袖套。3. 培养同学们对劳动的热爱。教学重点: 学习缝制袖套。教学难点: 学习缝制袖套。教学方法: 讲解讨论教学准备：无制作袖套材料：针，线，布教学过程：一、引言同学们，大家发现没，父母在家里干活的时候，为了避免弄脏衣服的袖子，一班会在袖子上佩戴什么？二、介绍袖套

9、的分类袖套以其重量及适用季节可分为轻薄型袖套和保暖型袖套，两者外观上并不太大区别，主要作用点不同。（1）轻薄型袖套：主要为涤纶、莱卡面料。轻薄透气，柔软贴身，有弹性，还具有防晒作用。（2）保暖型袖套：主要为抓绒抓绒面料，保暖性强，弹性稍差，是冬季的首选。袖套以采用面料进行分类，则可分为以下三种：（1） 棉布料：多为纯棉、针织棉、珊瑚绒，夹棉等。2制作的袖套，手感柔软不伤皮肤，但由于不防水不耐脏，需要经常换洗。棉布料为大众所接受，纯棉布料尤其适合婴儿及老年人群体使用。（2） 皮革袖套：有简单便宜的PU皮革，也有昂贵高档的皮草革袖套。前者手感比较硬，多为防晒或避污来用，不适用于婴儿或皮肤敏感的群体

10、。后者多为时尚装饰，虽精美昂贵但不适宜日常使用。三、观看制作袖套的短片四、介绍袖套的制作方法：1、取材选料。一般家用袖套都是就地取材，或用旧衣服改制，或用以前买的多余布料裁剪。布料大小可根据材料的大小来决定，布料宽度小于6寸的，则采用拼片完成。如果单片宽度有1.2尺宽，1.3尺长，能做一只袖套了，就不用拼了。2、裁剪。以大片为例，将布对折成四层，反面朝外。用尺子从对折处向开口处量，上袖口为0.63尺，用画粉作个记号，下袖口为0.53尺，也用画粉作个记号，然后用画粉将两点之间连线，呈梯形状。线外多余的部份剪掉。这是冬天用的袖套，夏天可稍窄些。3、缝合。除开口处要缝合外，袖口处一般采用加皮筋缝合。

11、五、老师讲解制作过程中容易出错的地方六、学生学习缝制袖套。七、展示评价八、作业：继续完成袖套的制作板书设计：课后记：制作篇用废旧易拉罐制作哨子教学目标: 1. 通过学习，让学生了解哨子的相关知识。2. 让学生学会制作哨子的方法。3. 培养学生自己动手制作的好习惯。教学重点: 让学生学会制作哨子的方法。教学难点: 让学生学会制作哨子的方法。教学方法: 演示法教学准备: 废旧易拉罐教学过程：一、引言同学们玩过哨子么？你们想知道哨子是怎么制作出来的？二、讨论讨论哨子可能是用什么材料，怎样制作出来的三、观看制作哨子的短片四、老师介绍制作哨子的材料：两根软吸管(普通吸管亦可)、一个铝制易拉罐、强力胶粘带

12、、大一点的塑料瓶或桶、刻刀或剪刀、水。五、老师介绍制作哨子的方法:1.围绕易拉罐在距离其底部1cm处画一条线，沿线将易拉罐切割成两部分，割下的底部弃之不用。 2.将塑料瓶从中部切割成两部分，顶部弃之不用。3.在塑料瓶中注入水，将切好的易拉罐有小孔的一端向上直立在水中。4.将吸管弯折成L形，将其放置在易拉罐顶端小孔旁边，并向吸管吹气。调整吸管的位置，直到可以听到声音。比过程必须通过多次尝试才能成功。 5.当你找到最理想的发声部位后，用强力胶粘带将吸管固定在易拉罐上。6.在向吸管吹气的同时缓慢从水中抬起易拉罐。六、教师注意:空气振动产生声音，在易拉罐哨子中，空气从吸管流出，在小孔边缘分成了两部分，产生的气旋进入易拉罐使空气产生振动，在罐内形成声波。一般来讲，从水面到小孔的距离越短，所产生的声波音调越高。因此，当你上下移动易拉罐时，就会产生高低不同的音调。七、学生运用教师讲解的方法制作哨子。八、展示评价九、作业继续完成哨子的制作板书设计：