人教新课标高中英语必修(二)-Unit1-Cultural-relics-课件--(4)-(共68张.ppt

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Unit1Culturalrelics,一模不一样说课稿件本节课我将从教材分析、教学目标、教学重难点,教法学法,教学过程五个步骤加以阐述。

本节课选自湘教版湖南美术出版社小学美术四年级上册第12课的教材。

根据美术新课程标准所确立的阶段目标,确定本节课属于“设计.应用学习领域。

本节课旨在让学生欣赏和感受生活中的特异现象,挖掘学生创作的潜力,体验设计、创造的乐趣。

1、知识目标了解关于特异的应用,认识特异的组成要素及变化规律。

2、能力目标尝试运用不同的媒材和工具创作一个特异形作品,从而发展审美能力和创造性思维表现能力3、情感目标感受设计与绘画造型活动的区别,体验特意的发现与创作活动的乐趣本节课的教学重点为:

掌握特异构成的特点及变化规律,创作一个特异形作业教学难点:

通过有意识设计创作出想法新颖、有创意的作品1、在教法上,我采用了创设情境法、引导观察法、启发问答法等进行教学,让学生在生动活泼的情境中掌握知识,提高能力。

2、在学法上。

我以学生为主体,通过欣赏讨论法、分析比较法、创意比拼等方法相结合,激发学生的创作意识,进行激情创作。

我将本课教学过程分为以下环节:

欣赏感知总结要素发现变化自主探究,1._adj.文化的2._v.爆炸3._v.装饰，装修4._n.接待，收到5._v.下沉（godown）,sink,cultural,explode,decorate,reception,6._n.&v.设计，构思7._adj.以前的，从前的8._adj.本地的，当地的9._n.根据，证据10._v.幸免，幸存11._n.群，军队，组12._n.风格，风度，类型13._adj.令人吃惊的,amazing,design,former,local,evidence,survive,troop,style,14.debatev.&n._15.relicn._16.mysteryn._17.castlen._18.dragonn._19.dynastyn._20.eyewitnessn._,目击者，证人,争论，辩论,遗物，遗迹，纪念物,神秘，神秘的事物,城堡,龙,朝代，王朝,_adj.贵重的，值钱的_adj.无价的，无效果的_n.估价人_短语有很大的价值（veryvaluable）,1.valuen.价值，有价值v.估价，重视,ofgreatvalue,valuable,valueless,valuer,Everybodyknowsthatregularexerciseis_（value）toourhealth.Inordertopayoffhisdebt，hedecidedtosellhishouseandaskedthe_to_thehouse.（value）Ifhe_（value）histeachersadvice，hewouldhavepassedtheexam.,valuable/ofgreatvalue,valuer,value,hadvalued,_n.移动，迁移，免职，去除_adj.可移动的，可除去的_n.移动或去除某物之物,2.removevt.移动；搬开；脱下，消除，免职,remover,removal,removable,Tomsteachersuggestedthathe_（remove）hisname_thelist.Youneednthavebeensoworriedaboutthestainbecauseitis_andIhavea_to_it.（remove）Thestoneinthemiddleoftheroadmust_（remove）incasesomeonemighttripitoverandfall.,（should）remove,from,removable,remover,remove,beremoved,_adj.应值得的_adj.值得的_adj.没有用的，没有价值的,3.worthn.价值，用处adj.值得的,worthless,worthy,worthwhile,Theproblem_（值得考虑）.Themicrocomputer_（值一万美元）.Itis_usingwastematerials.（worth）,worthwhile,isworthconsidering/isworthyofbeingconsidered/isworthytobeconsidered,isworthtenthousanddollars,_adj.感到怀疑的，不能决定的_adv.大概，很可能_短语无疑地_短语不肯定的，不确定的,4.doubtn.&v.怀疑，不信，不信任,indoubt,doubtful,doubtless,without（a）doubt,Ifeel_（doubt）aboutcompetinginthematch.Idontdoubt_hewillmakerapidprogressinEnglish.Wedoubt_thewillkeephispromise.毫无疑问，他是我们最喜欢的人。

_heisthepersonwelikebest.,ThereisnodoubtthatWithoutdoubt,doubtful,that,whether,1.anamazinghistory_2.serveas_3.lessthan_4.thewayshewanted_5.greatwondersoftheworld_6.theentrancetothemine_,煤矿的入口,一段令人惊叹的历史,充当，作,少于,她喜欢的方式,世界上的伟大奇迹,7.ratherthan_8.inthefancystyle_9.remainamystery_10.beinatrial_11.大约四米长_12.属于_13.作为报答_,inreturn,胜于，而不是,以奇特的风格,仍然是个迷,在审判中,aboutfourmetreslong,belongto,14.这/有段时间_15.作为的礼物_16.拆开_17.成为的一部分_18.（对）高度评价_19.轮流做_20.添加到_,add.to.,This/Therewasatimewhen.,asagiftof,takeapart,becomepartof,thinkhighly（of.）,taketurnstodo,1.春节快到了，为了迎接新的一年，Jim决定用小灯笼装饰他门前的一棵树。

（decorate.with）2.那属于他的树有8米高，且稀有，价值高。

（eightmeterstall，ofgreatvalue）,1.TheSpringFestivalwasapproaching，soinordertowelcomethenewyear，Jimdecidedtodecoratethetreeinfrontofhishousewithsmalllanterns.,2.Thetreebelongingtohimwaseightmeterstall,rareandofgreatvalue.,3.毫无疑问，他需要他女儿的帮忙。

（Thereisnodoubtthat）4.他们轮流爬到树上挂灯笼。

（taketurnstodosth.）,3.Therewasnodoubtthathewasinneedofhisdaughtershelpwiththedecoration.,4.Theytookturnstoclimbupthetreetohangthelanterns.,5.女儿按照父亲喜欢的方式来装饰树木。

（thewaythat.）6.他想象不到女儿做得那么好。

（fancy）,5.Hisdaughterdecoratedthetreethewaythathewanted.,6.Whathecouldntfancywasthatshedidsuchagoodjob.,7.他称赞了她。

作为回报，他买了一辆玩具车给她作为礼物。

（inreturn，asagiftof）8.他告诉她不能拆开玩具车因为有段时间她总是喜欢这么做。

（takeapart，therewasatimewhen）,7.Hethoughthighlyofher，andinreturn，heboughtheratoycarasagiftofherhelp.,8.Hetoldhernottotakeitapartbecausetherewasatimewhenshewasalwaysdoingso.,TheSpringFestivalwasapproaching，soinordertowelcomethenewyear，Jimdecidedtodecoratethetreeinfrontofhishousewithsmalllanterns.Thetreebelongingtohimwaseightmeterstall，rareandofgreatvalue.Therewasnodoubtthathewasinneedofhisdaughtershelpwiththedecorationsothattheycouldtaketurnstoclimbupthetreetohangthelanterns.,Onepossibleversion:

Whathecouldntfancywasthathisdaughterdecoratedthetreethewaythathewanted,anddidsuchagoodjob.Owingtoit，hethoughthighlyofher，andinreturn，heboughtheratoycarasagiftofherhelp，buthetoldhernottotakeitapartbecausetherewasatimewhenshewasalwaysdoingso.,FrederickWilliamI，theKingofPrussia，couldneverhaveimaginedthathisgreatgift1_theRussianpeoplewouldhave2_anamazinghistory.ThiswastheAmberRoom，3_wasgiventhisname4_almostseventhousandtonsofamberwereusedtomakeit.,because,to,such,which,Amberhasabeautifulyellow-browncolour.Althoughit5_（feel）ashardasstone，iteasilymeltswhen6_（heat）.Onceitisheated，theambercanbeco