年级组长个人工作总结.docx

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年级组长个人工作总结

年级组长个人工作总结

　　篇一：

年级组长工作总结

　　年级组长工作总结

　　曹良

　　各位领导、各位老师大家好：

时光诧然，很快一学期已经结束。

在这学期的时间内我们五年级组根据学校的指示，按照各部门的规定有质有量完成了各项工作。

回首这学期我们一起走过的岁月，那里留下了我们成长的历程，工作的辛酸，还有成功的喜悦。

无论是心酸还是喜悦，我们都怀着一颗积极进取的心跟随陈校长一起前进，一起奋斗。

下面从一下三个方面对本学期的工作做一个深刻的总结。

　　一、发现优点

　　“心态决定一切，细节决定成败”。

这句话不仅铭记在我们组每一位老师的心中，而且我们还按照这句话的要求做到了。

为了让我们组的工作开展得有声有色，并做出自己的特色。

首先，我从每一位老师的思想入手，让他们端正自己的态度，认真工作。

虽然我是一位年级组长，但是我从来不认为自己是一位年级组长，因为在我心里我们组内的每一位老师都是我的同事，我的朋友。

工作之余，我们互相倾心畅谈，谈工作的成败、谈家庭的幸福，谈孩子的成长。

我的目的是让我们组内的每一位老师放下心中的压力，帮组他们减压，减压为了下一步更好的前进。

多少年以来，凡是和我在一起的老师，他们的脸上少了一份工作时留下的沧桑，多了一份发自内心的笑容。

当我看到组内老师脸上露出的笑容，我的心里也乐开了花。

　　“团结就是力量”。

只要我们组内的每一位老师都能团结一致，何愁工作做不好。

工作认真，团结一致、和谐相处是我们组最大的优点。

记得有一次我外出学习，课调不开，汪志霞老师知道以后主动找我承担了起来，（其实我知道汪老师没有课，我没找她调课的原因是：

她最近喉咙疼痛，给学生上课都是坚持在坚持。

）虽然她不是我们组内的老师，也只是一次简单的调课，可是我心里非常感动。

就是因为我们的老师有非常多的感动，才赢得了大家的理解、信任、团结、和谐。

陶友琴对工作的认真；汤明江对工作的执着；郭春胜对工作的热爱；孙晴对工作的热情，都给我们组增添了光彩。

我们组内的工作能够有质有量的完成，就是因为他们的付出，他们那种对工作无私奉献的精神，才赢得了我们组工作的顺利开展。

　　组内老师工作的人真让我敬佩；组内老师的和睦相处让我感动；组内老师的团结一致给了我动力。

在他们的支持与帮助下我们组的各项工作会做的更实、更好！

　　二、总结不足

　　“人无完人”。

总结一学期的工作就是做的再好，难免有疏忽和遗漏的地方。

但是，我个人认为组内的其他老师做的都非常棒，非常好。

唯一不足的地方就是我做得不如他们，可是我不拍，因为我会在他们的影响下学会改变，学会创新。

　　管理与教学在细节方面还有待我们加强，不过我相信在他们的大力支持与帮助下，这些都会随之殆尽，取而代之的都会是一些精华之作。

　　三、设想未来

　　一步登天只是一种设想，我还是希望一步一个脚印走下去。

在今后的工作中，我切合实际的设想一下：

班级管理方面，除一些常规管理外，我们应该让文化进入班级，让班级形成一种浓厚的文化氛围，学生在这种氛围的熏陶下会有更大的收获与成功。

另外每个班级要有自己的特色，这些特色不是一种虚设，我们要把他做到实处，保证我们的特色能拿出去，这样展示的不仅是我们的班级，更是我们的学校。

形成一种学校凝聚特色，班级分层特色的氛围。

　　在教学方面我们学校已经形成规范，基本上都能够有序进行，特别是集体备课是一种提高教学能力的有效方法，这种方法我们可以继续实施。

如果允许我们组内的老师每两周写一篇手写教案，我可以让他们每学期设计两篇精案，配上完整的课件。

这也就是让每一位老师每一学期积攒两篇课例，长时间积攒下来就是一笔很大的财富，这样不仅丰富了学校的教学资源，同时也丰富了一个教师的教学资源。

这只是我个人的一种设想，也许有的老师会认为这是一种压力，但是我们要想一想有失才有得，有付出才有回报。

　　轻松时的愉悦；紧张时的忙碌；失败时的痛苦；成功时的喜悦。

我们在充满酸甜苦辣的生活中又度过了一个学期。

一个学期过去，留给我们的只是回忆与反思，可是我们不能停留在过去的时光里，我们要用一个积极向上的心态迎接新的开始，用积极进取的精神迎接新的挑战，更希望我们组内的每一位老师在新的一年里有更大的突破，更大的成功。

最后祝愿所有的老师新年快乐，身体健康，合家欢乐，工作顺利！

谢谢！

　　篇二：

二年级年级组长总结

　　20XX-20XX学年度第一学期

　　东海学校年级组长工作总结

　　二年级组组长:

张思媚本学期，由本人来负责二年级的年级组长工作。

我们二年级组是由

　　语数英体音美各科教师共计15人组成的团队，这个团体是一个既具有丰富的教育教学经验，又不乏青春活力和创新精神的高素质的队伍。

一学期以来，我们年级在学校领导的带领下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。

在此我将二年级组的工作进行小结：

　　一、鞠躬尽瘁乐奉献

　　本组共有教师15名教师，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生，发扬奉献精神。

　　我们组有10位班主任，她们在教学上业务能力强，在班级管理上经验丰富。

如:

林燕兰、陈碧玉、王郑会三位老师是非常优秀的教师，她们工作负责，班级工作开展得井然有序。

庞美、刘林萍两位老师是这个学期刚接手新班级，为了对班级学生有一个全面的了解，她们积极与学生家长进行沟通，从家长那里了解到了每一个学生的情况。

廖彩仙、陈妙芳、杨惠娴三位老师虽然年轻，但工作很勤恳，走进他们的班级，就如同走进了一个温馨的家，在他们的精心设计下，班级布置非常有特色，为学生营造了一个舒适、美丽、温馨的学习场所，工作上认真负责，班主任工作细致、耐心，得到了家长的好评。

　　本组内的其他科任老师也认真负责，乐于奉献。

曾和生、曾卫平、候丽萍、彭克彪四位老师虽然工作非常忙，但只要年级组开展活动，她们都毫不犹豫地承担起任务，并尽心尽力地去完成。

正是有了这乐于奉献的集体精神，本组本学期的各项工作开展得这样有声有色。

　　二、教育以德为首

　　本年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。

开学初，我们就从狠抓学生在校行为规范教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。

配合学校的每月常规教育活动，各班认真学习了《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》等，关注了每一个学生的心理健康，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。

二年级各班良好的班风和学风正在形成。

我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素质。

认真组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情操。

　　三、教育教学方面

　　本组内每位教师都爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。

能以《新课

　　程标准》的基本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，对课堂教学进行深入研究，努力提高教学效率。

大家以备课组长为核心，认真研究，精心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，老师之间思想上一致，心灵上沟通，通力协作，落实到位。

在本学期的语文备课组展示活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，评优点，说不足，总结经验与教训。

　　回顾过去，我们脚踏实地，虽然平凡，但走得坚实。

我们的教师不断进步着，我们这个团队的凝聚力不断增强着，我们快乐着，我们的学生也不断享受着我们的给予。

展望新的一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉！

　　20XX年12月

　　篇三：

初一年级组长工作总结

　　初一级级长工作总结

　　吴荣钦

　　时光荏苒，岁月匆匆，初一新生带着好奇，带着憧憬，已度过了一学期。

回头看看，初一年级组在林校长和下级领导的领导下，在其他部门领导的大力协助支持下，在全体初一年级组老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满的画上了一个句号。

整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了可喜的成绩。

　　一、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。

　　初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。

开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不规范的特点，在开学初召开了初一年级开学典礼，在会上向学生强调了学生行为规范、中小学差别、学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。

　　初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论，及时地确立了新初一工作的指导思想，即：

坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的教育思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，突出养成教育，切实提高教育教学水平，让学校的全体领导放心、全体家长放心。

一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。

　　二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。

　　团结就是力量，有了力量就有了战斗力。

一学期来，以班主任为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。

每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，教师通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。

　　全体老师全身心的投入到教学工作，特别是本年级的班主任，在早晨7：

00左右就匆匆来到学校，开始忙碌紧张的一天，傍晚很晚才回家，其他许多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩，且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师，形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。

　　实践证明：

初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。

我们一个学期的心血没有白费：

思想教育，结出丰硕成果，迄今初一学生尚未出现大的违纪现象；这是一个了不起的进步；这也足以说明，半年来我们初一年级组的每一位同仁付出了怎样的努力！

　　三、组织参加各种活动，调动学生积极性，增强班级凝聚力。

　　通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。

各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。

　　我们在九月份和十月份分别在各班举行学习了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《文明礼仪常识》，十一月份在各班让学生学习了《初一级师生课堂常规》，等系列活动，通过一系列活动，锻炼了学生意志，增强了学生的集体荣

　　誉感和团队、拼搏精神。

　　四、架起与家长沟通桥梁。

　　要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。

为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在开学一个月后召开了家长会议，把新学期学校和年级组采取的新措施告知家长。

班主任经常通过电话、校讯通进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。

初一年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。

平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。

真正架起学校与家长沟通桥梁。

　　总之，征途的回顾使人常常会发现真理，只要团结一心，众志成城，就没有克服不了的困难，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜。

面对未来，我们激情奔涌，在新的一年里，新的一学期里，要有新的起点，始终如一，在教育教学这块园地里，悉心耕耘，获取更大进步！

　　20XX-1-10