静物画有声(湘教版八年级美术第5课).ppt

静物画有声(湘教版八年级美术第5课).ppt

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静物画“静中有声”，它是画家心灵和情感的交响曲。

一个教师的工作台（水彩画）1989刘昌明一个教师的工作台描绘了一个什么样的环境，画中的物品都告诉了你什么？

其中主体形象是一件牛的模型教具，你怎样理解画家的用意？

画家仅仅是在画静物吗？

熏鱼（油画）1934吴作人静物画常常以生活中平常的物品为题材，表现出对平凡生活的情感态度。

你能用简单的词语表述你对这幅画的感受吗？

（油画）现代沙耆静物|花果静物（油画）2010王玉平画面上的这盏台灯，让你会联想到什么？

八尾金鱼（油画）现代常玉尝试分析这幅画中点、线、色彩（色相、面积）运用的特点。

用简短的语言进行评述。

天伦之乐（油画）现代李建忠高更的椅子（油画）1888凡高（荷兰）不同的物品和不同的组合都能够反映不同的情感和意义。

比较两把椅子，说说它们表现的寓意。

思考思考思考思考练习练习练习练习学习活动一学习活动一学习活动一学习活动一以自己喜爱的物品为题材，尝试用不同的构图摆放静物，并用铅笔或钢笔做构图练习。

有壶的静物（油画）1650苏巴朗（西班牙）水平线构图营造出安静平和、具有秩序感的画面。

有壶的静物（油画）1650苏巴朗（西班牙）物体体积大小、间距和明暗的变化产生节奏感，使画面显得生动。

画具（水粉画）2009罗尔纯农家小木桌（水彩画）现代朱辉用几何图示可以帮助我们理解画面构图的大致趋势，不同的构图给人不同的感受，说说你的感受。

画家是怎样表现主题的？

提示：

花朵桌上移动的影子冷色调的画面和单调的背景流失的记忆（油画）1999陈淑霞白色的果盘和衬布将零散的物品整合为一个整体。

高脚盘、酒杯和水果（油画）1879塞尚（法国）坚硬的笔触协调统一了不同质感的物体。

高脚盘、酒杯和水果（油画）1879塞尚（法国）有意识地将果盘和酒杯画成不对称的形状，以达到画面平衡的效果。

水果的摆放有聚有散，形成大小不同的体积。

通过变换梗部的朝向达到彼此呼应的目的。

格式蛋糕（油画）1981狄鲍德维恩（美国）尝试分析这幅画的构图，并画出简单的图示，谈谈这种方式给人什么感受。

思考思考思考思考练习练习练习练习变换色调来研究不同的色彩关系，是提高表现能力的好办法。

静物写生步骤学习活动二学习活动二学习活动二学习活动二参考教材提供的写生步骤，画一组自己摆放的色彩静物。