非谓语动词做题技巧.ppt
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1.todo2.-ing3.done动词不定式动词不定式动词动词-ing形式形式动词过去分动词过去分词词一般式一般式tododoingdone一般被动式一般被动式tobedonebeingdone完成式完成式tohavedonehavingdone完成被动式完成被动式tohavebeendonehavingbeendone进行式进行式tobedoing完成进行式完成进行式tohavebeendoing非谓语动词的形式（以非谓语动词的形式（以do为例）为例）1.Tomreturnedfromthemanagersoffice,2.tellingmethatthebosswantedtoseemeatonce.2.Thenewsmeeting,tobeheldinthathall,hasalreadybeencrowdedwithreporters.3.HavingreachedtheverypeakoftheEverest,theclimberscheeredagainstthefiercenorthwind.4.Hekeepsbuyingexpensivemaps.5.Iheardthegirlsingingintheclassroom.6.ThemantalkingwithmyfatherisMr.Wang.7.Assoonassheenteredtheroom,thegirlcaughtsightoftheflowersboughtbyhermother.8.Toliveistostruggle.（生活就是斗争。
生活就是斗争。
）找出下列句子中的非谓语动词（含短语）找出下列句子中的非谓语动词（含短语）下面从二个方面来复习非谓语动词下面从二个方面来复习非谓语动词1.非谓语动词的七大经典原则非谓语动词的七大经典原则2.非谓语动词解题四大步骤非谓语动词解题四大步骤一一.非谓语动词的非谓语动词的七大经典原则七大经典原则原则一：
用作目的状语，原则上要用不定式原则一：
用作目的状语，原则上要用不定式原则二：
用作伴随状语，原则上要用现在分词原则二：
用作伴随状语，原则上要用现在分词原则三：
用作结果状语时，可用原则三：
用作结果状语时，可用-ing或不定式或不定式原则四：
凡是含有被动意义时，原则上要用过去分词。
原则四：
凡是含有被动意义时，原则上要用过去分词。
原则五：
非谓语动词作状语时，其逻辑主语原则上应与原则五：
非谓语动词作状语时，其逻辑主语原则上应与主句主主句主语保持一致语保持一致原则六：
强调动作发生在主句谓语动作之前时，原则上要用完成原则六：
强调动作发生在主句谓语动作之前时，原则上要用完成式式原则七：
用于名词后作定语时，原则是：
用不定式，表示动作原则七：
用于名词后作定语时，原则是：
用不定式，表示动作尚未发生尚未发生;用用-ing，表示动作正在进行，表示动作正在进行;用过去分词，表示动用过去分词，表示动作已经发生，同时表示被动意义作已经发生，同时表示被动意义英语非谓语动词题的七条经典原则英语非谓语动词题的七条经典原则原则一：
用作目的状语，原则上要用不定式原则一：
用作目的状语，原则上要用不定式1.Whenaskedwhyhewentthere，hesaidhewassent2.there_foraspaceflight.（2007江西卷）江西卷）A.trainingB.beingtrainedC.tohavetrainedD.tobetrained【解析解析】由于进行航空飞行训练是他被派往那儿的目的，所以由于进行航空飞行训练是他被派往那儿的目的，所以要用不定式，因此可排除要用不定式，因此可排除A和和B。
另外，由于。
另外，由于“他他”与与“训练训练”为被动关系，故选为被动关系，故选D。
如：
如：
Shegotupveryearlytocatchupthefirstbus.2._thiscake，youllneed2eggs，175gsugarand175gflour.（2006广东卷）广东卷）A.HavingmadeB.MakeC.TomakeD.Makingtocatchupthefirstbus.3.Asthelightturnedgreen，Istoodforamoment，not_，andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo.（2007湖南卷湖南卷）A.movedB.movingC.tomoveD.Beingmoved4.Hesat_toher_thestairs.A.tolisten;toclimbB.listening;toclimbC.listening;climbD.listening;toclimbing【解析解析】listen是伴随是伴随sat而同时由主语而同时由主语he发出的，所以用发出的，所以用-ing作伴随状语；作伴随状语；listento后跟不带后跟不带to的不定式的不定式/-ing作宾补。
作宾补。
【解析解析】由于与句子主语之间为主动关系，且表示当由于与句子主语之间为主动关系，且表示当时持续了一会时持续了一会儿，故用儿，故用-ing。
句意为：
当信号灯变绿时，我站在那儿一会儿没动，。
句意为：
当信号灯变绿时，我站在那儿一会儿没动，心想自己该怎么办。
心想自己该怎么办。
原则二：
原则二：
用作伴随状语，原则上要用用作伴随状语，原则上要用-inging.listentodo/doinginging形式作伴随状语与形式作伴随状语与todotodo作目的状语的区别：
作目的状语的区别：
作伴随状语的作伴随状语的inging形式与谓语动词的动作同时发生且形式与谓语动词的动作同时发生且前面常常带一逗号前面常常带一逗号;而作目的状语的不定式的动作要比而作目的状语的不定式的动作要比谓语动词的动作后发生谓语动词的动作后发生前面不能用逗号前面不能用逗号。
用括号里的词的适当形式填空用括号里的词的适当形式填空1.Writetotheeditor,_thattheeditorwouldbeabletohelpher（hope）2.Shereachedthetopofthehillandstoppedthere_onabigrock（rest）3.Thesecretaryworkedlateintonight,_alongspeech.（prepare）4._warm,weshutallthewindows.（keep）preparingtoresthopingTokeep,原则三：
用作结果状语时，可用原则三：
用作结果状语时，可用-inging或不定式，其原则区别是，或不定式，其原则区别是，一般用一般用-inging，表示一定逻辑的结果，即结果在表示一定逻辑的结果，即结果在意料之中。
意料之中。
不定式不定式用作结果状语表示非逻辑的结果，即结果在用作结果状语表示非逻辑的结果，即结果在意料之外。
意料之外。
5.Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance，_inthenaturallightduringtheday.（2007天津卷）天津卷）A.toletB.lettingC.letD.havinglet【解析解析此处用此处用-ing表示自然而然的结果。
表示自然而然的结果。
如：
如：
Itrainedheavily，causingseverefloodinginthatplace.6.Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear，_arecordUS$57.65abarrelonApril4.（2005山东卷）山东卷）A.havereachedB.reachingC.toreachD.tobereaching8.Hehurriedtothebookingofficeonly_thatalltheticketshadbeensoldout.（2006陕西卷）陕西卷）A.totellB.tobetoldC.tellingD.told7.Hehurriedtothestation,only_thatthetrainhadleft.（2005广东卷广东卷）A.tofindB.findingC.foundD.tohavefound【解析解析】onlytodosth在此表示出人意料的结果。
在此表示出人意料的结果。
练一练：
练一练：
ThecaptaingotmetobelievethatthewaterwassowarmsoIwentoffintothePacifictoswimashoretoanisland,only_（discover）hisideaofwarmwasntquitethesameasmine.（周报第（周报第8期）期）Helefthishometown20yearsago,never_（see）again.Helefthishometown20yearsago,never_（return）tobeseentoreturntodiscover扩展：
扩展：
S+P+,+nevertodosth/tobedone某人做某人做从未从未/在也不在也不/不被不被原则四：
凡是含有被动意义时，原则上要用过去分词。
原则四：
凡是含有被动意义时，原则上要用过去分词。
但是，如果所涉及的动作尚未发生，则用不定式的被动但是，如果所涉及的动作尚未发生，则用不定式的被动式；如果所涉及的动作正在进行，则用式；如果所涉及的动作正在进行，则用-inging的被动式的被动式.9.ThechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatIhadtostruggle_.（2007浙江卷）浙江卷）A.tobeheardB.tohaveheardC.hearingD.beingheard【解析解析】根据句意，此处指的是根据句意，此处指的是“被听见被听见”，故要用被，故要用被动式，因此动式，因此可排除可排除B和和C。
另外，由于。
另外，由于“设法被听见设法被听见”为目的状语，动作在为目的状语，动作在当时尚未发生，故用不定式，即选当时尚未发生，故用不定式，即选A。
11.Whenshecamein,shewassurprisedtofindastranger_atthebackoftheclassroomwithhiseyes_uponher.A.seating;fixingB.toseat;fixingC.havingseated;fixedD.seated;fixed10.Atthebeginningofclass,thenoiseofdesks_couldbeheardoutsidetheclassroom.A.openedandclosedB.tobeopenedandclosedC.beingopenedandclosedD.toopenandclose【解析解析】of后应接后应接-ing，desks与与openandclose之间存在逻之间存在逻辑辑上的被动关系，又因上的被动关系，又因couldbeheard，所以选，所以选-ing的被动式表正的被动式表正在被进行的动作。
在被进行的动作。
ofastrangerhiseyessittingseatvt.fixoneseyesupon=Iwasseated.Iseatedmyself.=Isatdown原则五：
非谓语动词作状语时，其逻辑主语原则上应与原则五：
非谓语动词作状语时，其逻辑主语原则上应与主句主语保持一致主句主语保持一致.12.Facedwithabillfor$10,000，_.（2006陕西卷）陕西卷）A.JohnhastakenanextrajobB.thebosshasgivenJohnanextrajobC.anextrajobhasbeentakenD.anextrajobhasbeengiventoJohn13.Whilewatchingtelevision，_.（2005全国卷全国卷III）A.thedoorbellrangB.
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