乡村少年宫竹竿舞活动记载.docx
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乡村少年宫竹竿舞活动记载
射阳县盘湾小学
乡村少年宫
活
动
记
载
活动项目：
竹竿舞
指导教师：
吴浩生
2017年秋学期
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”竹竿舞项目
活动点名册
序号
姓名
时间
1-2
3-4
5-6
7-8
9-10
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
1
孙泽豪
2
沈奇龙
3
吴瑞洲
4
祁建功
5
房福铭
6
温泽洲
7
刘铁椿
8
孙亥洋
9
吴亚鑫
10
刘义奎
11
王亦凡
12
沈萱
13
沈鑫
14
袁斌
15
韦志高
16
倪君豪
17
刘义香
18
孙良伟
19
钱慧航
20
尤富鑫
21
吴杰豪
22
刘洋
23
徐鑫杰
24
袁涛
25
徐景鑫
26
李金虎
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”武术操项目
活动点名册
序号
姓名
时间
1-2
3-4
5-6
7-8
9-10
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
27
孙赟
28
孙良杰
29
王锦
30
陈汉荣
31
孙显龙
32
倪乙辛
33
秦学源
34
汪文珺
35
陈佳琪
36
王婷婷
37
蒋柏
38
蒋蕾
39
张卓欣
40
唐莹
41
祁周舟
42
董沈雨
43
董艺
44
钱峥嵘
45
陈雨馨
46
孙浍
47
韦华燕
48
吴杨
49
孙慧颖
50
王李佳
51
徐伟洁
52
韦江红
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第一周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、欣赏竹竿舞，了解竹竿舞的知识与民族特点。
2、学习开开合合、开合开开合合两种步伐与节奏的动作。
活
动
过
程
1、教师讲解组建校竹竿舞队的意义
2、宣布活动的主要内容，安全教育。
3、欣赏竹竿舞，了解竹竿舞的知识与民族特点。
4、初步讲解开开合合、开合开开合合两种步伐与节奏的动作。
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第二周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、欣赏竹竿舞，了解竹竿舞的知识与民族特点。
2、学习开开合合、开合开开合合两种步伐与节奏的动作。
活
动
过
程
1、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
专项练习：
拉韧带
2、继续讲解开开合合、开合开开合合两种步伐与节奏的动作。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，纠正错误。
3、结束部分:
（1）老师领做放松操
（2）小结本节课的学习情况
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第三周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、初步掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
活
动
过
程
一、宣布本节课的主要内容，安全教育。
二、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
拉韧带、活动关节
三、基本部分
初步掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，纠正错误。
四、结束部分:
（1）教师领做放松操。
（2）小结本节课的学习情况。
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第四周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、学生能够积极参加到学习中来，通过学习跳竹竿的动作技术，使大部分学生掌握摆臂与下肢的协调配合动作，发展学生下肢力量、节奏感以及身体的灵活性。
2、养成教育：
激发学生自主、合作、探究的热情，培养学生坚强的意志品质和团结协作的精神。
活
动
过
程
一、宣布本节课的主要内容，安全教育。
二、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
拉韧带、活动关节
三、基本部分
1、初步掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，纠正错误。
四、结束部分:
（1）教师领做放松操。
（2）小结本节课的学习情况。
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第五周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、初步掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
活
动
过
程
一、宣布本节课的主要内容，安全教育。
二、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
拉韧带、活动关节
三、基本部分
1、初步掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，纠正错误。
四、结束部分:
（1）教师领做放松操。
（2）小结本节课的学习情况。
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第六周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、学生能够积极参加到学习中来，通过学习跳竹竿的动作技术，使大部分学生掌握摆臂与下肢的协调配合动作，发展学生下肢力量、节奏感以及身体的灵活性。
2、养成教育：
激发学生自主、合作、探究的热情，培养学生坚强的意志品质和团结协作的精神。
活
动
过
程
一、宣布本节课的主要内容，安全教育。
二、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
拉韧带、活动关节
三、基本部分
1、初步掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，纠正错误。
四、结束部分:
（1）教师领做放松操。
（2）小结本节课的学习情况。
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第七周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、初步掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
活
动
过
程
一、宣布本节课的主要内容，安全教育。
二、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
拉韧带、活动关节
三、基本部分
1、初步掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，纠正错误。
四、结束部分:
（1）教师领做放松操。
（2）小结本节课的学习情况。
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第八周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、学生能够积极参加到学习中来，通过学习跳竹竿的动作技术，使大部分学生掌握摆臂与下肢的协调配合动作，发展学生下肢力量、节奏感以及身体的灵活性。
2、养成教育：
激发学生自主、合作、探究的热情，培养学生坚强的意志品质和团结协作的精神。
活
动
过
程
一、宣布本节课的主要内容，安全教育。
二、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
拉韧带、活动关节
三、基本部分
1、初步掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，纠正错误。
四、结束部分:
（1）教师领做放松操。
（2）小结本节课的学习情况。
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第九周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、初步掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
活
动
过
程
一、宣布本节课的主要内容，安全教育。
二、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
拉韧带、活动关节
三、基本部分
1、熟练掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，纠正错误。
四、结束部分:
（1）教师领做放松操。
（2）小结本节课的学习情况。
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第十周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、学生能够积极参加到学习中来，通过学习跳竹竿的动作技术，使大部分学生掌握摆臂与下肢的协调配合动作，发展学生下肢力量、节奏感以及身体的灵活性。
2、养成教育：
激发学生自主、合作、探究的热情，培养学生坚强的意志品质和团结协作的精神。
活
动
过
程
一、宣布本节课的主要内容，安全教育。
二、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
拉韧带、活动关节
三、基本部分
1、初步掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，纠正错误。
四、结束部分:
（1）教师领做放松操。
（2）小结本节课的学习情况。
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第十一周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、初步掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
活
动
过
程
一、宣布本节课的主要内容，安全教育。
二、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
拉韧带、活动关节
三、基本部分
1、熟练掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，纠正错误。
四、结束部分:
（1）教师领做放松操。
（2）小结本节课的学习情况。
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第十二周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、学生能够积极参加到学习中来，通过学习跳竹竿的动作技术，使大部分学生掌握摆臂与下肢的协调配合动作，发展学生下肢力量、节奏感以及身体的灵活性。
2、养成教育：
激发学生自主、合作、探究的热情，培养学生坚强的意志品质和团结协作的精神。
活
动
过
程
一、宣布本节课的主要内容，安全教育。
二、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
拉韧带、活动关节
三、基本部分
1、熟练掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，纠正错误。
四、结束部分:
（1）教师领做放松操。
（2）小结本节课的学习情况。
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第十三周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、初步掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
活
动
过
程
一、宣布本节课的主要内容，安全教育。
二、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
拉韧带、活动关节
三、基本部分
1、熟练掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，纠正错误。
四、结束部分:
（1）教师领做放松操。
（2）小结本节课的学习情况。
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第十四周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、学生能够积极参加到学习中来，通过学习跳竹竿的动作技术，使大部分学生掌握摆臂与下肢的协调配合动作，发展学生下肢力量、节奏感以及身体的灵活性。
2、养成教育：
激发学生自主、合作、探究的热情，培养学生坚强的意志品质和团结协作的精神。
活
动
过
程
一、宣布本节课的主要内容，安全教育。
二、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
拉韧带、活动关节
三、基本部分
1、初步掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，培养学生坚强的意志品质和团结协作的精神。
并初步有创新意识、感受创新乐趣。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，纠正错误。
四、结束部分:
（1）教师领做放松操。
（2）小结本节课的学习情况。
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第十五周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、初步掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
活
动
过
程
一、宣布本节课的主要内容，安全教育。
二、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
拉韧带、活动关节
三、基本部分
1、熟练掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，培养学生坚强的意志品质和团结协作的精神。
并初步有创新意识、感受创新乐趣。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，纠正错误。
四、结束部分:
（1）教师领做放松操。
（2）小结本节课的学习情况。
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第十六周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、学生能够积极参加到学习中来，通过学习跳竹竿的动作技术，使大部分学生掌握摆臂与下肢的协调配合动作，发展学生下肢力量、节奏感以及身体的灵活性。
2、养成教育：
激发学生自主、合作、探究的热情，培养学生坚强的意志品质和团结协作的精神。
活
动
过
程
一、宣布本节课的主要内容，安全教育。
二、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
拉韧带、活动关节
三、基本部分
1、熟练掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，培养学生坚强的意志品质和团结协作的精神。
并初步有创新意识、感受创新乐趣。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，纠正错误。
四、结束部分:
（1）教师领做放松操。
（2）小结本节课的学习情况。
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第十七周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、初步掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
活
动
过
程
一、宣布本节课的主要内容，安全教育。
二、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
拉韧带、活动关节
三、基本部分
1、分组编排创新动作。
要求敲竹与跳竹配合默契。
3、每位学生主动参与、互相帮助，培养学生坚强的意志品质和团结协作的精神。
初步形成统一动作，队形准备汇报表演。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，帮助编排。
四、结束部分:
（1）教师领做放松操。
（2）小结本节课的学习情况。
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第十八周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、学生能够积极参加到学习中来，通过学习跳竹竿的动作技术，使大部分学生掌握摆臂与下肢的协调配合动作，发展学生下肢力量、节奏感以及身体的灵活性。
2、养成教育：
激发学生自主、合作、探究的热情，培养学生坚强的意志品质和团结协作的精神。
活
动
过
程
一、宣布本节课的主要内容，安全教育。
二、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
拉韧带、活动关节
三、基本部分
1、分组编排创新动作。
要求敲竹与跳竹配合默契。
3、每位学生主动参与、互相帮助，培养学生坚强的意志品质和团结协作的精神。
初步形成统一动作，队形准备汇报表演。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，帮助编排。
四、结束部分:
（1）教师领做放松操。
（2）小结本节课的学习情况。
射阳县盘湾小学“乡村少年宫”活动记载
时间
第十九周星期三
地点
操场
参与人员
六
（1）班全体学生
出勤情况
全勤
辅导老师
吴浩生
器材准备
竹竿
活
动
目
标
1、初步掌握竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏，要求敲竹与跳竹配合基本默契。
3、主动参与学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
活
动
过
程
一、宣布本节课的主要内容，安全教育。
二、准备活动：
绕教学楼慢跑2圈
拉韧带、活动关节
三、基本部分
1、分组编排创新动作。
要求敲竹与跳竹配合默契。
3、每位学生主动参与、互相帮助，培养学生坚强的意志品质和团结协作的精神。
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