湘教版香港澳门教学设计预习学案.docx

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湘教版香港澳门教学设计预习学案

湘教版八年级地理下册第七章认识区域：

联系与差异

第一节香港特别行政区的国际枢纽功能

一、教材分析

香港地处南海之滨，珠江口东侧，由香港岛、九龙和“新界”三部分组成。

作为我国的一个特别行政区，无论在自然地理条件，还是在历史、经济发展方面，都有其特殊性。

本节教材包括了“地理概况”、“发达的交通运输”、“先进的现代服务业”、“国际经济贸易中心”4部分内容，知识结构如下：

本节教材所对应的课标内容是“举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用”。

当然，本节只涉及香港的内容，有关澳门的内容在下一节讲述。

关于本条“标准”，作如下说明：

祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用，可以用“双赢互补”来概括。

祖国内地与香港、澳门之间遵循国际经贸活动的规则和惯例进行经贸往来，祖国内地的经济发展为香港、澳门提供了广阔的发展空间，香港、澳门则为祖国内地的改革开放做出了贡献，两地经贸关系促进了双方的共同发展。

祖国内地有全球最大的市场，经济发展取得了举世瞩目的成绩；香港拥有发达的交通运输条件和先进的现代服务业，是国际经济贸易中心，具有先进的管理经验；澳门是著名的自由港，博彩业、旅游业在全球占有重要的地位。

祖国内地与香港、澳门在经济发展上互补性强，实现优势互补可达成双赢的结果。

此外，香港对于祖国内地与使用英语国家的联系，澳门对于祖国内地与使用葡萄牙语国家的联系，均起到了纽带的作用。

按照“标准”的设计思路，“地理概况”部分安排了3个自然段的正文内容，第1自然段扼要讲述了香港的地理位置、陆地组成和陆地面积，第2自然段扼要介绍了香港自然环境的主要特征，第3自然段扼要说明了香港城区的景观和建设用地严重不足的状况。

为配合正文内容，教材安排了“香港在中国的位置”、“香港地形分布”2幅地图和“高楼林立的香港城区”1幅景观照片。

为引导学生了解香港特别行政区的历史演变和特殊的政治体制，教材安排了“一国两制，港人治港”的“阅读”材料。

为引导学生认识香港地狭人稠、严重缺水的发展环境，了解香港的气候特征，教材P.43安排了一组相关“活动”。

值得注意的是，教材在介绍香港的组成时，在新界这个地名上加了双引号。

也就是说，正文中加了双引号的新界和“香港地形分布”图中没有加双引号的新界，两者所指的范围不一样。

其背景知识是：

1840年英国发动侵华的鸦片战争。

1841年1月，英军强占香港岛。

1842年8月29日英国强迫清政府签订《南京条约》，永久割占香港岛。

1860年10月24日英国又强迫清政府缔结《北京条约》，永久割占九龙半岛界限街以南地区。

1898年英国逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借界限街以北、深圳河以南的九龙半岛北部大片土地及附近200多个岛屿（后统称“新界”），租期99年。

1997年6月30日期满。

在“发达的交通运输”部分，教材正文内容详细介绍了香港海陆空立体交通网络的发展现状，为配合正文内容，安排了“香港葵涌码头”、“香港国际机场”2幅照片和“香港主城区”1幅地图，以说明发达的交通运输是香港具有国际枢纽功能的条件之一，引导学生从中感悟到发达的交通运输让香港发展成为世界性的自由贸易港和国际金融中心、会展中心、信息中心等。

此外，本部分正文第2自然段和“香港主城区”图紧扣“标准”要求，说明了香港与祖国内地的交通联系相当便利，这是香港与祖国内地经济发展相互促进的前提条件；“香港国际机场”照片则反映出香港为弥补城市建设用地的严重不足，一直在大规模地填海造地的情况，这可以看做是对“地理概况”部分正文第3自然段的补充说明。

在“先进的现代服务业”部分，教材介绍了香港旅游、会展、电信、传媒和教育等方面的情况，为配合正文内容，安排了“香港海洋公园”、“香港会议展览中心”2幅照片，以说明先进的现代服务业是香港经济的特色之一，引导学生从中了解香港现代服务业的发展现状和产业发展的先进性。

在“国际经济贸易中心”部分，教材主要表达了3个方面的意思：

一是香港成为国际经济贸易中心的地理条件；二是现代服务业这一支柱产业对香港经济发展的重要作用；三是祖国内地与香港经济发展的相互促进作用。

为配合正文内容，教材安排了“香港的产业”的“阅读”材料和“香港商业街”、“香港证券交易所交易大厅”2幅照片。

为说明祖国内地与香港经济发展的相互促进作用，教材P.47安排了一组相关“活动”。

教材的这一部分内容是“标准”的主要落脚点，是学生学习香港特别行政区的重点和难点所在。

对学生而言，认识“香港是世界著名的自由港和重要的金融中心”这一重点并不难，但要理解“祖国内地与香港经济发展的相互促进作用”并非易事，需要在教师引导下对“活动”中的相关材料进行分析，从中感悟到祖国内地与香港经济发展的相互促进作用。

值得注意的是，香港成为世界上重要的金融中心，在很大程度上是依靠它的经度位置，由于香港与纽约、伦敦“三分全球”，在时区上互相衔接，才使得全球金融业保持24小时运作。

这是经度位置重要性的一个特例，因而教材对这一点进行了强调。

二、教学设计

1、教学目标：

（1）知识与技能：

A、知道香港特别行政区的地理位置和陆地组成，了解其地理环境和人口分布的特点。

B、知道香港发达的交通运输网络，理解交通运输对香港社会经济发展的重要性。

C、知道香港产业发展的现状与特点，认识香港的国际经济地位。

（2）过程与方法：

A、通过读图，知道香港特别行政区的地理位置和陆地组成，了解其地理环境。

B、能运用相关资料，说明祖国内地与香港经济发展的相互促进作用。

（3）情感态度与价值观：

通过相关资料，培养学生强烈的民族自豪感和爱国心，激发学生积极学习，报效补祖国的学习意志。

2、教学重点：

A、香港的地理位置、地形、气候等自然地理特征。

B、认识香港是世界著名的自由港和重要的金融中心。

3、教学难点：

理解祖国内地与香港经济发展的相互促进作用。

4、教学过程：

（一）新课导入：

读图导入：

教师展示中国政区图，设问导读：

我们国家有多少个省级行政区域单位？

（34个）有哪两个特别行政区？

“特别”在什么地方吗？

在学生回答的基础上，导入新课。

（二）、地理概况：

1．引导学生读图7—1“香港在中国的位置”、图7—2“香港地形分布”，说出香港的地理位置和组成，感受香港地理位置的优越性：

香港地处南海之滨，珠江口东侧，西邻澳门，北接深圳经济特区；香港由香港岛、九龙和“新界”三部分组成，陆地面积1104千米2。

2．引导学生读图7—2“香港地形分布”、图7—5“香港气温年变化曲线和逐月降水量”，说出香港的主要地形类型（低山丘陵为主）和气候类型（亚热带季风气候），归纳出地形和气候的主要特征，让学生从中感悟到香港地形上的优缺点（多良港，但平地少）和优越的气候条件。

3．指导学生阅读“一国两制，港人治港”材料，并完成P.43“活动”（教师可补充当地、上海、北京与全国的人口密度）。

这一活动的开展主要是让学生感受到香港的“特别”之处，“地狭人稠”、“严重缺水”的发展现状。

小结：

从海陆位置来看，香港面海背陆，海陆兼备，多天然良港，海运便利；从纬度位置来看，气候优越，宜于居住。

但是，“地狭人稠”、“严重缺水”这些矛盾制约着香港社会经济的可持续发展。

拓展延伸：

面对“地狭人稠”这一困境，香港是如何解决这一矛盾的呢？

引导学生读图7—3“高楼林立的香港城区”、图7—7“香港国际机场”，在讨论的基础上得出香港拓展生存空间的两大措施：

“上天”——建设高层建筑，“下海”——填海造地。

（三）发达的交通运输

阅读教材P.44的图文内容，完成下列任务：

1．在图7—8中找出维多利亚港、京九铁路和主城区内的主要运输方式（公路和地铁）。

2．为什么说香港是世界重要的交通运输中心？

（发达的海洋运输与航空运输）

3．说一说香港发展海洋运输有哪些有利的条件。

（海岸线曲折，多优良港湾；经济发达，货物运输量大等）

4．除海运和空运外，香港与祖国内地还有哪些交通联系方式？

（铁路与高速公路）

过渡：

我们已经从自然和人文两个方面对香港有了一个初步了解。

根据香港的环境特点，你认为应重点发展哪些产业？

（教师可提示三次产业的划分，让学生讨论后得出观点——第三产业）。

香港缺少土地，不适宜发展农业；香港自然资源匮乏，尤其是能源和矿产，很大程度上制约制约着第二产业的发展；发达的交通运输和众多的人口，最适宜发展第三产业。

（四）先进的现代服务业与国际经济贸易中心

教学活动之一：

认真阅读教材内容，完成下列学习任务。

1．归纳香港在国际上占有重要地位的产业。

（旅游业、信息业、国际贸易、金融业、航运业等）

2．归纳香港经济发展的显著特点。

（第三产业为主，具有多元化的经济结构）

3．分析香港旅游业发展具有的优势条件。

（旅游资源丰富，旅游设施齐全，交通运输发达，客源丰富且客源地近，管理和服务质量高等）

4．分析香港对外贸易发展的优势条件。

（背倚祖国内地和面向国际市场的区位优势，交通运输发达，自由港的政策和良好的管理等）

教学活动之二：

香港发展成为国际贸易中心、运输中心、金融中心、信息服务中心、旅游中心，在国际上具有重要的地位，这些成绩的取得是离不开祖国内地的支持与帮助的。

请阅读P.47“活动”中的图文资料，并结合教材正文内容，分析香港与祖国内地各自的优势与不足，以及通过哪些合作以实现互补双赢。

活动要求：

①将全班同学分为两个组。

一组为香港组，分析香港经济发展的优势与不足；一组为祖国内地组，分析祖国内地经济发展的优势与不足。

在分析的过程中，如果遇到困难，可在小组内展开讨论。

最后，由每组派出1名代表进行汇报。

②各组必须把讨论得到的观点写在白纸上。

③各组代表汇报时，必须注意以下两点要求：

第一，必须以所代表方的口吻发言，如港方代表，必须说：

“我们香港发展……”；第二，必须依据材料，说出己方的观点。

④如有其他观点，组内成员可以补充说明。

预设答案：

香港经济发展的优势是交通运输发达、现代服务业先进，拥有大量的资金和先进的技术、管理经验等；劣势是土地、能源、矿产资源、水资源、廉价劳动力等严重不足。

祖国内地经济发展的优势是市场广阔，拥有大量廉价劳动力及土地资源；劣势是技术、资金和先进的管理经验相对不足。

香港为祖国内地提供资金和先进的技术、管理经验，利用海外贸易窗口优势，承接海外订单，从事新产品、新工艺的开发，控制产品质量，进行市场推广和对外销售；祖国内地则利用土地、自然资源和劳动力优势，进行产品的加工、制造和装配等，并为香港旅游业、影视业、金融业等产业的发展提供强有力的支撑。

课堂总结：

作为一个“地狭人稠”的城市地理区域，香港的发展受到很大的限制，但是凭借其优越的区位，发展成为了国际贸易中心、运输中心、金融中心、信息中心、旅游中心，与祖国内地的经济合作更提升了它的国际地位和竞争力、发展活力，香港是一颗闪耀在世界东方的璀璨明珠。

学习诊断：

1．关于香港的气候的叙述正确的是（）

A．在五带中位于北温带，气候为温带季风气候

B．在五带中位于热带，气候为热带季风气候

C．在五带中位于热带，气候为亚热带季风气候

D．在五带中位于北温带，气候为亚热带季风气候

2．香港人多地狭，往往采用“上天”和“下海”等方式扩大建筑用地，以下各项中，对这两种方式理解正确的是（）

①建设高层建筑②居住在船上③向月球移民④填海造陆

A．①③B．③④C．②④D①④

3．香港缺水的主要原因是（）

A．降水量少B．用水量大C．蒸发量大D．浪费和污染严重

4．香港与祖国内地关系的叙述，正确的是（）

A．香港的经济发展与祖国无关

B．香港的发展主要靠自身位置的优越，矿产资源丰富

C．祖国内地主要通过香港与世界各地进行贸易往来

D．香港与祖国内地的经济合作是互惠互利，优势互补

5．下列关于香港经济结构的说法，正确的是（）

A．以国际贸易为基础，以加工业、金融业、房地产业和旅游业为支柱的多元化经济结构

B．重工业发达，是内地企业参观学习的好地