山中送别阅读答案.docx
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山中送别阅读答案
篇一：
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篇二：
山中送别阅读答案
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>>古诗山中送别的诗意_山中送别阅读答案_作者王维_古诗大全《山中送别》作者为文学家。
其全文如下：
第一首：
。
。
【前言】《山中送别》是大诗人王维的作品。
此诗写送别友人，表达了对友人的依依不舍之情，题材非常普遍，构思却独具匠心，极有特色。
其最显著的特点在于并非就送别二字做文章，而着墨于送别后的行动与思绪，并表达了诗中人期盼来年春草再绿时能与友人团聚的情怀。
全诗语言朴素自然，感情深厚真挚，独具匠心，耐人寻味。
【注释】⑴掩：
关闭。
柴扉：
柴门。
⑵明年：
一作年年。
⑶王孙：
贵族的子孙，这里指送别的友人。
后两句化用《楚辞招隐士》的王孙游兮不归，春草生兮萋萋句意。
【翻译】在深山中送走了好友，夕阳落下把柴门半掩。
春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能回还。
【赏析】这首《山中送别》诗，不写离亭饯别的情景，而是匠心别运，选取了与一般送别诗全然不同的下笔着墨之点。
诗的首句山中相送罢，在一开头就告诉读者相送已罢，把送行时的话别场面、惜别情怀，用一个看似毫无感情色彩的罢字一笔带过。
这里，从相送到送罢，跳越了一段时间。
而次句从白昼送走行人一下子写到日暮掩柴扉，则又跳越了一段更长的时间。
诗人在把生活接入诗篇时，剪去了在这段时间内送行者的所感所想，都当作暗场处理了。
第二句日暮掩柴扉，不写与友人话别的情景，也不渲染分手之际的环境气氛，而偏写送走友人之后日暮掩上柴扉的举动。
对离别有体验的人都知道，行人将去的片刻固然令人黯然魂消，但一种寂寞之感、怅惘之情往往在别后当天的日暮时会变得更浓重、更稠密。
在这离愁别恨最难排遣的时刻，要写的东西也定必是千头万绪的；可是，诗只写了一个掩柴扉的举动。
这是山居的人每天到日暮时都要做的极其平常的事情，看似与白昼送别并无关连。
而诗人却把这本来互不关连的两件事连在了一起，使这本来天天重复的行动显示出与往日不同的意味，从而寓别情于行间，见离愁于字里。
使诗人感到一种寂寞与孤独，自然会追忆友人的音容笑貌，眼前浮现友人在山中时朝夕相处的欢乐，同时，也一定会想象友人出山后的行踪，而且更盼望友人早日归来重聚。
一句话，诗人身虽在柴扉之内，心却在柴扉之外。
但所有这些，诗人都没有直接说出来，让读者自己从掩柴扉这一动作细节中体会。
诗有空白，就耐人咀嚼。
诗的前两句是陪衬，后两句才是表现的主体。
诗的三、四两句春草明年绿，王孙归不归，从《楚辞招隐士》王孙游兮不归，春草生兮萋萋两句化来。
但赋是因游子久去而叹其不归，这两句诗则在与行人分手的当天就惟恐其久去不归。
这两句化用《楚辞招隐士》句意，但一点也不使人感到是用典，而觉得是从诗人内心深处自然流出的深情话语。
这里用典不仅贴切，而且灵活，巧妙。
《楚辞招隐士》中的王孙是淹留山中，辞赋作者是要招其离开山中归家，而王维诗却反用其意，盼友人回到山中来；《楚辞招隐士》是因游子久去而叹其不归，而王维诗是在与行人分手的当天就惟恐其久去不归；《楚辞招隐士》用的是直接感叹句，王维改用疑问语气，所传达的感情便微妙、丰富多了。
归不归，作为一句问话，照说应当在相别之际向行人提出，这里却让它在行人已去、日暮掩扉之时才浮上居人的心头，成了一个并没有问出口的悬念。
这样，所写的就不是一句送别时照例要讲的话，而是相送罢后内心深情的流露，说明诗中人一直到日暮还为离思所笼罩，虽然刚刚分手，已盼其早日归来，又怕其久不归来了。
前面说，从相送到送罢，从相送罢到掩柴扉，中间跳越了两段时间；这里，在送别当天的日暮时就想到来年的春草绿，而问那时归不归，这又是从当前跳到未来，跳越的时间就更长了。
归不归三字，有担心、疑惑友人去而不归，又有盼望友人明春归来之意绪。
在王维之前，南齐《酬王晋安》诗也用了《楚辞招隐士》的句意，写出了春草秋更绿，公子未西归的句子。
第三句春草明年绿，有的本子作：
春草年年绿。
比较之下，春草明年绿更为美妙。
它是全篇诗的警句。
有了这一句，描绘出了诗人在柴扉中想象的这一片春草的绿色，使整首诗有了色彩，有了画意，有了象趣，而诗人盼望友人归来同赏明春山色的深情，便有了借以寓托的鲜明美丽物象。
绿字是诗眼，明字也妙。
这首送别诗，不写离亭饯别的依依不舍，却更进一层写冀望别后重聚。
这是超出一般送别诗的所在。
开头隐去送别情景，以送罢落笔，继而写别后回家寂寞之情更浓更稠，为望其再来的题意作了铺垫，于是想到春草再绿自有定期，离人回归却难一定。
惜别之情，自在话外。
意中有意，味外有味，真是匠心别运，高人一筹。
王维善于从生活中拾取看似平凡的素材，运用朴素、自然的语言，来显示深厚、真挚的感情，令人神远。
这首《山中送别》诗就是这样的。
第二首：
。
。
。
【译文】请你下马喝一杯美酒，我想问问你要去哪里？
你说官场生活不得志，想要归隐南山的边陲。
你只管去吧我不再问，白云无穷尽足以自娱。
【鉴赏】这是一首送友人归隐的诗。
表面看来语句平淡无奇，然而细细无味，却是词浅情深，含义深刻。
诗的开头两句叙事、写饮酒饯别，以问话引起下文。
三、四句是交代友人归隐原因不得志。
五、六句是写对友人的安慰和自己对隐居的羡慕，对功名利禄、荣华富贵的否定。
全诗写失志归隐，借以贬斥功名，抒发陶醉白云，自寻其乐之情，诗的后两句韵味骤增，诗意顿浓，羡慕有心，感慨无限。
篇三：
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篇四：
山中送别阅读答案
本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。
第卷1至3页，第卷3至8页。
全卷满分120分，考试时间为150分钟。
第卷（选择题20分）
一、选择题（20分，每小题2分）
1、下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是
a、阔绰（chu）疟疾（n）荫庇（yn）苦心孤诣（y）
b、窈窕（tio）阴晦（hu）阴霾（mi）鲜为人知（xin）
c、哺育（b）干涸（h）狙击（z）深恶痛疾（w）
d、脊梁（j）狭隘（i）真谛（d）相形见绌（ch）
2、下列词语中没有错别字的一项是
a、相辅相成触目伤怀义愤填膺变换莫测
b、哎声叹气猝然长逝人声鼎沸粗制滥造
c、委曲求全莫衷一是孜孜不倦不可名状
d、油光可鉴娓娓到来脍炙人口明辨是非
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
生活中，面对别人的困难，有的人总是一副的姿态。
殊不知，自私导致自伤，没有一个人能够到一生不会遇到任何困难，如果大家都别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢?
切记，助人即是自助。
a、事不关己因为幸运漠视
b、心安理得因为幸福漠视
c、心安理得所以幸运无视
d、事不关己所以幸福无视
4、下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是
a、毕业了，初三
（1）班的同学欢聚一堂，尽情享受天伦之乐。
b、看着4岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演，全家人都忍俊不禁地笑了。
c、假酒销售团伙气焰嚣张，锐不可当，但在我市公安机关的严厉打击下，这些团伙被彻底粉碎了。
d、老师常常给我们讲民族英雄的故事，我们每次都听得津津有味。
5、下列各项中，没有语病的一句是
a、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，需要采集大约50万朵左右的花。
b、语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
c、农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的关注。
d、由于林书豪在篮球上的杰出表现，被大家冠以“林旋风”的称号。
6、下列对联与文化名人对应恰当的一项是
为古今中外君民立允极，合诗书礼易春秋集大成。
两表酬三顾，一对足千秋。
翁去千余载，醉乡犹在;山行六七里，亭影不孤。
萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源。
a、孟子诸葛亮欧阳修“三苏”
b、孔子诸葛亮欧阳修“三苏”
c、孟子诸葛亮范仲淹“三苏”
d、庄子刘备王安石“三苏”
7、下列句子的顺序排列准确的一项是
关键是要保持好奇心，不断积累知识。
任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。
一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。
如果能够做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
a、b、c、d、
8、下列语句表达得体的一项是
a、老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说:
“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。
”
b、小马老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的高老师说:
“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。
”
c、王老师高兴地对我说:
“你此次夺冠，为班级增了光，你真是我的高足呀!
”
d、小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店主说:
“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。
”
9、下列说法有误的一项是
a、我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《我用残损的手掌》，都抒发了作者内心深处对祖国的无限热爱之情。
b、《皇帝的新装》和《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生的作品，其中《丑小鸭》告诉我们:
只要心怀梦想，即使身处逆境也能成才。
c、莎士比亚，文艺复兴时期英国戏剧家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》等。
d、《史记》是我国第一部编年体通史，全书一百三十篇，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
10、选出对下面这首诗理解有误的一项
山中送别
王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？
a、从此诗的题目可以看出，这是一首送别诗;从诗句字数可以看出，这是一首五言诗。
b、诗的一、二句叙写送别后的情景，三、四句是对朋友的询问和期待。
c、此诗拾取生活中的平凡素材，详细叙述了一次送别过程，表达了深厚真挚的感情。
d、清水出芙蓉，天然去雕饰”，此诗语言不作任何雕琢，显得朴素自然，平淡中蕴涵着深意。
第卷（非选择题100分）
说明:
第卷所有答案必须书写在答题卡相应位置处。
二、现代文阅读理解。
（35分）
（一）阅读下面文段，完成11—16题。
（13分）
蔷薇几度花
喜欢那丛蔷薇。
与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，爬着。
我把它当做大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。
这个时节，花开了。
起先只是不眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。
眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀!
蔷薇开花了。
我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。
也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。
有些人走得匆忙，有些人走得从容，有些人只是路过，有些人却是天天来去。
看久了，有一些人，便成了老相识。
譬如那个挑糖担的老人。
老人着靛青的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。
他的糖担子，也绝对像幅旧画:
担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。
老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。
惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。
呀!
一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。
可不是么!
匾子里躺着的，正是灶糖。
奶黄的，像一个大大的月亮。
久远了啊，它是贫穷年代的甜。
那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。
只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。
伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。
现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。
不少人围过去买，男的女的，老的少的，有的人买的是记忆，有的人买的是稀奇———这正宗的手工灶糖，少见了。
便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等待老人的铜锣敲响。
当当，当当当———好，来了!
等待终于落了地。
有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。
跟他聊天。
“老头!
”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。
“你不要跑那么快，我追都追不上了。
”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。
老人不紧不慢地回我:
“别处，也有人在等着买呢。
”
祖上就是做灶糖的。
这样的营生，他从十四岁做起，一做就是五十多年。
他是天生的残疾———断指，两只手加起来，只有四根半手指头。
却因灶糖成了亲，他的女人因喜欢吃他做的灶糖嫁给他的。
他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。
“这灶糖啊，就快没了。
”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。
“以前怎么没见过你呢?
”
“以前我在别处卖的。
”
“哦，那是甜了别处的人了。
”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。
奶黄的月亮，缺了口。
他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。
敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。
一日，我带了相机去拍蔷薇花。
老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：
“和这些花儿合个影吧。
”老人一愣，笑看我，说:
“长这么大，除了拍身份证，还真没拍过照片呢。
”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。
我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。
他看一眼，笑了。
又举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。
我和一墙头的蔷薇花，目送着他。
我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来：
“不摇香已乱，无风花自飞。
”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。
人生最好的状态，也当如此吧。
11、第段的记叙顺序是_________。
（1分）
12、第段中“记忆”和“稀奇”分别指什么?
（2分）
“记忆”指_________。
“稀奇”指____________。
13、结合上下文，理解划线句子的含义。
（2分）
起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。
哦，那是甜了别处的人了。
14、文中的“我”对挑糖担老人是怎样评价的?
（2分）
15、“蔷薇”在文中的作用有哪些?
（3分）
16、作者认为，人生最好的状态是“随性自然，不奢望，不强求”，而有人认为“努力，拼搏，追求”才是人生的最好状态，请谈谈你的看法。
（3分）
（二）阅读下面文段，完成17—21题。
（10分）
从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1、2万吨石油。
如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。
现在，无能耗的“雪能源”正在北半球北方市民生活中扮演越来越重要的角色。
入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。
来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。
据报道，在某市最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。
虽然一个夏天的用雪量为数不小，但该市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。
一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。
除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。
雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛等有害成分。
雪水，经过蒸发后会重新凝结，成为冰状水。
它是一种超软水。
它不含钾、钠等矿物。
它具有很强的渗透力。
因此，对人体有着奇妙的保健作用。
对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。
常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。
清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。
研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。
俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老，所以上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。
目前已收集到的实验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、树叶等，到8月份仍可保持2、5米高度。
同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米左右，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。
来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。
17、本文的说明对象是。
（1分）
18、本文介绍了“雪”的哪些功能?
（2分）
19、第段主要运用了哪两种说明方法?
分别有什么作用?
（2分）
20、请围绕“雪水”，用一句话对第段划线部分的句子加以整合。
（3分）
21、下列理解和分析，符合原文内容的一项是（）（2分）
a、雪内部的微孔结构可保持足够空间，甲醛等有害成分可滤除90%左右。
b、雪水对人体有奇妙的保健作用，对所有患者都有很好效果。
c、目前已收集到的实验数据表明，将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米左右，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。
d、随着年龄增长，人体内冰结构水日益不足，加速人的衰老。
俄罗斯医学专家认为上了年纪的人喝雪水有好处，可延年益寿。
（三）阅读下面文段，完成22—26题。
（12分）
一个人就是一本书。
读人，比读文学写就的书就更难。
我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打伞悄悄地先走了。
。
因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢?
还是自己常备一把伞吧。
有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像流淌一条清凉、甜美的大河，而在河床的底下，却潜藏着一股污浊的暗流。
。
因为凡是以虚伪的假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺难的，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式。
等待他的人性的回归和自省吧。
有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
。
因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着什么样的心理，都应该保持欢迎的态度。
你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。
有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着虚伪，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。
。
因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。
对于庸俗的人，你可以反观对照一下自己的行为。
读别人，其实也在读自己。
读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈。
读人，最重要的是读懂怎样为人。
读人，是为了要做一个真正的人。
因此，读人时，要学会宽容与大度，才能读出一些有益的东西，才能读出高尚、欢乐和幸福。
尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各方面去阅读。
22、本文采用的论证方式是_________，运用的论证方法主要是________和______。
（2分）
本文的中心论点是______________。
（1分）
23、以下四个句子是从原文中处抽取出来的，且顺序已被打乱，请将正确的顺序填在答题卡相应位置。
（只填代号）（2分）
a、你读他时，千万别反感他b、你读他时，千万别憎恨他
c、你读他时，千万别鄙视他d、你读他时，千万别埋怨他
24、“读人，是为了要做一个真正的人”在文中的含义是什么?
（3分）
25、给本文拟一个标题。
（5字以内）（2分）
26、请你围绕本文的中心，补写一则事实论据。
（2分）
三、文言文（15分）
27、按要求默写古诗。
（3分）
浊酒一杯家万里，__________。
（范仲淹《渔家傲秋思》）
___________，中间小谢又清发。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达怀念故人，感慨世事变迁的情感的诗句是:
________，________________。
28、联系所学课文，解释下列句中加点词的含义。
（2分）
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
（___________）《岳阳楼记》
太守即遣人随其往，寻向所志。
（____________）《桃花源记》
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（___________）《陈涉世家》
公将鼓之，刿曰:
“未可。
”（__________）《曹刿论战》
阅读文言语段，完成29—32题。
（10分）
管仲夷吾者，颍上人也。
少时尝与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠，及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：
吾“始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。
吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。
吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。
公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。
生我者父母，知我者鲍子也。
”
鲍叔既进管仲，以身下之。
子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。
天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。
选自《史记管晏列传》
注释：
颍上：
地名。
游：
交游，交往。
小白：
齐桓公的名字，他是“春秋五霸”之一。
纠：
小白的异母哥哥。
见逐：
被赶走。
29、下列句子中“于”字的用法和其它三句不同的一句是（）（2分）
a、怀民亦未寝，相与步于中庭。
b、任政于齐。
c、每假借于藏书之家。
d、公与之乘，战于长勺。
30、结合句意，解释句中加点词。
（2分）
公子纠死，管仲囚焉。
（）
尝与鲍叔贾。
（）
知我不羞小节而耻功名不显于天下也。
（）
子孙世禄于齐。
（）
31、翻译下列句子。
（4分）
吾尝为鲍叔谋事而更穷困。
翻译：
鲍叔既进管仲，以身下之。
翻译：
32、请用一个四字词语概括鲍叔牙的主要特点。
（1分）
文段主要采用了什么表现手法来表现鲍叔牙的特点?
（1分）
四、作文（50分）
雁过留声，人过留名。
王勃一生短暂，留下《滕王阁序》；范仲淹心系天下，留下《岳阳楼记》……青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下;或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。
无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。
根据以上材料，请以“留下”为题目作文。
要求:
立意自定，中心明确;文体自选（诗歌除外）；综合运用各种表达方式；文中不得涉及任何个人信息（如个人姓名、所在学校、带有暗示性的地域特点等）；书写规范，不少于600字。
雅安市二一三年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试
语文试题参考答案及评分意见
一、选择题（20分，单选，每小题2分）
1、b2、c3、a4、d5、c
6、b7、a8、b9、d10、c
二、阅读理解（35分）
（一）（13分）
11、（1分）插叙
12、（2分）
记忆：
当年孩子们用破烂换灶糖的情景。
（0、5分）贫穷年代的幸福和快乐。
（0、5分）
稀奇:
少见的正宗的手工灶糖。
（0、5分）逐渐消失的传统的美好东西。
（0、5分）
13、（2分）
运用拟人手法，（0、5分）生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。
（0、5分）
赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐。
（1分）
14、（2分）
随性自然，不奢望，不强求。
（此为唯一答案，若学生将“我自轻盈我自香”也答出，该题不得分）
15、（3分）
贯穿全文的线索;引出挑糖担的老人;象征老人的品格;比喻人生的最好状态;烘托老人的形象。
评分标准:
答对1点给1分，最多给3分。
16、（3分）
学生所答可能有三种情况:
赞成第一种看法;赞成第二种看法;认为两种看法都有道理。
可按以下标准来评分:
明
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