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漫成一首阅读答案

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【篇一：

高一语文必修一第一单元练习及答案】

=txt>出题人：

李朝琴检测时间：

2012-9-6一、选择题（每题3分，共12分）

1、下面选项中划线字读音完全正确的一项是（）

，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。

b.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想．入非非．．．

的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想像力。

c.他的父亲整天沉湎于麻将当中，他对父亲真有一种恨铁不成钢．．．．．

之感。

d.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生．．．．。

3．下列各句中没有语病的一句是（）a、通过网络，使我的生活变得丰富多彩。

b、这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。

c、三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。

d、纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。

4、请选出下列句子排序正确的一项（）①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。

②秦始皇时，博士只作政府顾问。

③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。

④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。

⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。

a．⑤②④①③b．①⑤②④③c．⑤④③①②d．①④②③⑤二、填空题

5、默写（共6分，任选三题作答，全做只改前

三题）

（1）怅寥廓：

，。

（2）恰同学少年，，书生意气，。

（3）鹰击长空，，。

（4），，粪土当年万户侯。

6、读下面的唐诗，把正确答案写在横线上。

（5分）

漫成一首杜甫

江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。

答：

诗人选取了“”、“”、“”、“”等意象，为我们描绘了一幅的画面，创设了安谧平和的意境，透露出诗人对平静安宁生活的向往。

7、仿写（12分）

（1）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将。

如果我是春雨，我将。

如果，我将。

（6分）

（2）请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”这四种事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。

要突出所写对象的特征。

（6分）例句：

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

①_______________________________②8、诗歌鉴赏（5分）

约客赵师秀（南宋）

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

问题：

第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？

为什么？

（5分）附加题：

（实验班和重点班学生必做）（6分）阅读下面的图表，完成后面的题目。

某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：

（1）

（2）

高一语文晚测一参考答案

1、c

2、b[狭：

在很窄的路上遇见了，不容易让开。

指仇人相遇，难以相容。

素:

与人从未见过面。

不指事物。

恨：

恨某人不争气、不成材。

多用于对学生或子女，有时也用于对下属或公众人物。

想：

两用成语，既可以形容想法大胆离奇，有褒义；又可喻指荒唐离奇、不着边际的胡思乱想，是贬义语。

句中用其褒义，正确。

）

3、d【去掉“通过”，让“网络”成为主语，或去“使”让“我的生活”成为全句的主语；“再现”缺少宾语中心语，应在“衣衫”后面加上“的场景（情形）”；“当初”与“始料未及”中的“始”语意重复。

】

4、a5、答案略

６、江月、风灯、宿鹭、跳鱼恬静优美７、

（1）我将吹走世间的尘埃；我将滋润人们的心田；如果我是小草，我将装点沙漠的春天。

（2）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；

矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。

蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。

航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

８、不能。

因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。

“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。

（回答“不能”给1分，第二问大意正确给4分。

如果只回答“不能”而没有说明原因则不给分。

）

附加题答案：

（1）该校80％的图书存在不同程度的损坏现象。

（2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。

高一语文晚测一参考答案

1、c

2、b[狭：

在很窄的路上遇见了，不容易让开。

指仇人相遇，难以相容。

素:

与人从未见过面。

不指事物。

恨：

恨某人不争气、不成材。

多用于对学生或子女，有时也用于对下属或公众人物。

想：

两用成语，既可以形容想法大胆离奇，有褒义；又可喻指荒唐离奇、不着边际的胡思乱想，是贬义语。

句中用其褒义，正确。

）

3、d【去掉“通过”，让“网络”成为主语，或去“使”让“我的生活”成为全句的主语；“再现”缺少宾语中心语，应在“衣衫”后面加上“的场景（情形）”；“当初”与“始料未及”中的“始”语意重复。

】

4、a5、答案略

６、江月、风灯、宿鹭、跳鱼恬静优美７、

（1）我将吹走世间的尘埃；我将滋润人们的心田；如果我是小草，我将装点沙漠的春天。

（2）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；

矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。

蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。

航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

８、不能。

因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。

“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。

（回答“不能”给1分，第二问大意正确给4分。

如果只回答“不能”而没有说明原因则不给分。

）

附加题答案：

（1）该校80％的图书存在不同程度的损坏现象。

（2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。

【篇二：

2016——2017年度第一学期高一月考语文试卷（含答案）】

一、语言基础知识部分（每小题4分，共16分）

1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（4分）（）

①看双方的神态，全然没有那种剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步瓜田李下话桑．．．．麻的味道。

②著名导演李安凭借一部《断臂山》获得78届奥斯卡最佳导演、最佳配乐、最佳改编剧本三项大奖。

一个华人导演能在世界最具影响力的电影节上获此殊荣，真是匪夷所思。

．．．．③2005年10月12日9时整，随着点火的口令声，火箭在振聋发聩的轰鸣中腾空而起，载着“神．．．．州六号”飞船和航天员费俊龙、聂海胜急速地向太空飞去。

④在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得淋漓尽致。

．．．．

⑤我向他提出了一些一直想问而又不便打听的问题，他都开诚布公地一一作了回答。

．．．．⑥“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的，作秀现象铺天盖地，作秀之说甚嚣尘上。

．．．．

a.①③⑤b.③④⑤c.①②⑥d.④⑤⑥2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（4分）（）

①近年来，世界各地局部地区的战争接连不断，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，这一现．．．．象引起国际社会的极大关注。

②为成年头部连体双胞胎实施分离手术在世界医学史上绝无仅有，全球第一例成人头部连体双．．．．胞胎的分离手术即将施行。

③便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不翼而飞，这些发生在城市里的不文明现象，．．．．令人气愤。

④短短几日，对海南的印象只是浮光掠影，但我却坚定了一个信念，加入wto之后，我们的祖．．．．国会取得更加丰硕的成果。

⑤这伙丧心病狂的贩毒分子最近又潜入广西、云南边境，偷偷地购臵了一批枪支弹药，更是如．虎添翼，无法无天了。

．．．⑥陆源污染物排海严重，人们对我国河口、海湾和湿地等典型生态系统健康状况感到痛心疾首。

．．．．a.①③⑤b.①②⑤c.③④⑤d.③④⑥3．下列各句中，没有语病的一句是（4分）（）

a.由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

b.六名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。

第二天，世界各大报纸对这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

c.艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间

的温暖。

d.这个文化站已成为教育和帮助后进青年、挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

4．下列各句中，没有语病的一句是（4分）（）

a．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。

b．国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售。

c．最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。

d．自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。

二、古代诗文阅读（每小题4分，共28分）课内文言部分

5.下列句子中，加下划线的字解释有误的一组是（4分）（）a.謇朝谇而夕替（废弃、贬斥）固时俗之工巧兮（善于取巧）b.何方圜之能周兮（合）忍尤而攘诟（忍受责骂）c.伏清白以死直兮（守，保持）延伫乎吾将反（延长）d.苟余情其信芳（确实）岂余心之可惩（受创而改变）6．对《孔雀东南飞》这首诗理解不正确的一项是（4分）（）

a.这首诗最大的艺术特色是通过大量的个性化的语言刻画了人物性格，一些段落浓墨重彩，如刘焦话别、兰芝辞母等，使人物形象更鲜明。

b.最后一段中松柏梧桐覆盖相交，鸳鸯双双和鸣，是运用了浪漫主义的手法，既象征了刘、焦爱情的不朽，又象征了他们的悲愤和控诉。

c.这首诗既写了刘兰芝、焦仲卿两人的感情纠葛，也写了刘、焦夫妇同焦母、刘兄之间的矛盾冲突，前者感情纠葛是在后者的基础上展开的。

d.《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗，原题为“古诗为焦仲卿妻作”，和北朝民歌《陌上桑》并称为“乐府双璧”。

古代诗歌阅读

7．对这首元曲文句的解说错误的一项是（4分）（）

问人间谁是英雄？

有酾酒临江，横槊曹公。

紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。

更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。

鼎足三分，一分西蜀，一分江东。

a．“酾酒临江，横槊曹公”，意思是曹操横槊船头，洒酒于江，表示凭吊。

b．“多应借得，赤壁东风”，指孙权赤壁一战借助东风取得了胜利。

c．“便成名八阵图中”，是化用杜甫“名成八阵图”的诗句，说明诸葛亮的功绩。

d．最后一句指明了鼎足而立的三国中的英雄：

刘备、孙权及曹操。

8．阅读下面一首唐诗，完成后面问题。

（4分）

漫成一首杜甫

江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。

这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。

下列四首诗中与这种写法相同的一首是（）

a．白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

b．门经俯清溪，茅檐古木齐。

红尘飘不到，时有水禽啼。

c．迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

d．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

课外文言文部分

田单者，齐诸田疏属也，为临淄市掾，不见知。

及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城，惟独莒、即墨不下。

燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。

城中相与推田单，立以为将军，以即墨拒燕。

顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。

田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：

“齐王已死，城之不拔者二耳。

乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。

齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。

齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。

”燕王以为然，使骑劫代乐毅。

乐毅因归赵，燕人士卒忿。

田单又纵反间曰：

“吾惧燕人掘吾城外家墓，僇先人，可为寒心。

”燕军尽掘垄墓，烧死人。

即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。

田单知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。

田单又收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。

田单乃收城中得千余牛，为绎缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。

凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。

牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。

牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。

五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。

燕军大骇，败走。

齐人遂夷杀其将骑劫。

燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆叛燕而归田单，齐七十余城皆复为齐。

9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（4分）（）

a．城之不拔者二耳拔：

被攻取b．齐人未附附：

归附．．c．使老弱女子乘城乘：

巡视d．齐人追亡逐北北：

指败逃者．．10．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是（4分）（）

a．燕使乐毅伐破齐，尽降齐城——燕国派乐毅攻破齐国，使齐国的城邑全都投降。

b．惟恐他将之来，即墨残矣——只怕他率领军队到来，即墨就不能保全了。

c．燕军尽掘垄墓，烧死人——燕军把坟墓全部挖开，烧化死人。

d．灌脂束苇于尾，烧其端——在牛尾上浇油，捆上芦苇，并点燃它的末端。

11．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（4分）（）

a．田单是齐国田氏较远的宗亲，起先未被上司了解。

燕军攻打齐国，包围了即墨，即墨守将战死，田单被推举为将军。

这使他后来得以立下不朽的战功。

b．田单善于审时度势，利用敌人的矛盾。

惠王与乐毅有隙，他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变，混淆了惠王的视听，乐毅最终离职，齐国消除了一大威胁。

c．田单深谙战略艺术，他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行，以激发己方同仇敌忾；又假装投降，派遣富豪打入敌军以作内应，麻痹对方，瓦解了敌军斗志。

d．田单的战术很巧妙，他布下火牛阵，纵牛直冲燕军，继之以士卒的追击，百姓的助威，一举夷杀燕将骑劫，摧毁了燕军。

先前被侵占的七十余城全部收复。

名篇名句默写（6分）

12

（1）《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养品行的两句是：

“____________________，____________________”。

（2）《氓》中以桑树起兴，写女子的年轻貌美的句子是：

“____________________，

三、现代文阅读部分（共20分）课内现代文阅读

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子与花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔着树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀；但光与影却有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

13．“虽然是满月”，却“不能朗照”，作者以为“这恰是到了好处”，是因为（4分）（）a.作者感到生活惬意，别有风味。

b.它使作者彻底摆脱了惆怅与烦恼。

c.它与作者片刻的逍遥的喜悦感受相合拍。

d.它与作者淡淡的哀愁的感受相一致。

14．与文中划线句子所运用的修辞手法不同的一项是（4分）（）

a.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

b.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

c.海浪的声音仿佛朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低的，轻轻地，像微风拂过琴弦，像落花飘在水上。

d.马蹄声，孤独而忧郁地自远而近，洒落在沉默的街上如白色的小花朵。

课外现代文阅读

拾穗的少年席星荃

①拾穗的少年，是收获季节的田野上的一道风景。

②少年行走于收获时节的大地之上，手握一把金色的谷穗，他不断地弯腰俯向大地，拾起沉甸甸的谷穗。

太阳照着他，旷野的风吹着他，天上白云悠悠，鸟儿在草丛里啼

叫。

少年行走着，寻找着遗失的谷穗。

也许你觉得这很有诗意，甚至有某种象征的意味包含其中吧。

④其实，那时少年拾穗的动机和农民一样的具体、普通——为了吃饭。

吃饭，这是最古老而永恒的欲望，少年已经懂得了这一点。

他是从父亲的眼睛里懂得的，是从母亲的祈祷里懂得的，更是从刚刚经历的大饥荒里亲身体验到的。

饥饿使他早早地体验到了苦难，尝到了情感的滋味。

他知道，吃，管着人世的一切，牵连着人间的恩怨悲欢。

少年拾起谷穗，就是拾起父辈失落的梦想、辛酸或欢乐。

稚嫩的少年一穗一穗地拾起它们，稳稳地触摸到其中的沉重。

⑤我们这些饱受了饥饿折磨的孩子们散布在田野里，顶烈日，忍饥渴，勤勤恳恳地奔走着，心里充满了快乐。

这不仅仅因为使人活命的粮食，更因为人生早春有太多的美丽；美丽伴着向往，伴着渴望，使未来如云霞绚烂。

而拾穗仿佛是一个演习，以最直接的形式将人生的美丽与生命的欢乐体现出来，使生活像歌谣一样美妙。

⑥但是拾穗者需要分散开来，大部分时间里拾穗的少年是孤单的。

他行走在田野中，也是行走在孤独里。

孤独的风景有一种催化作用，少年的情感和思想破土而抽芽，在风里，在阳光下，变绿，长高。

拾穗，是少年心灵的跋涉，是他走向成熟的人生中的一段孤旅。

⑦我常常伫立在田野里出神，心里无名地感动着。

田野被收获后，呈现着裸露的坦荡与宁静，显露着疲惫的幸福感。

她像生育过后的妇女，怀着安详。

天格外高远，地格外广袤。

山淡淡地蓝着，在远远的天边；水静静地暖着，亮着。

孤立的田野之树清高脱俗，在一片裸露的土黄背景里绿得极鲜亮，像田野里举起的静止的旗。

农夫和牛走了，天地静而空阔。

这时候，拾穗少年缓缓而行的身影成为高天远山之间的点睛之笔，成为风景的灵魂。

——不，也许正是风景塑造了乡下少年的灵魂。

有谁不是在某种风景里长大的呢？

只是风景塑造了乡下少年的灵魂。

有谁不是在某种风景里长大的呢？

只是风景不同而已。

灵魂有了这样美而静、广而远、高而深、所来久远的生长天地，得了清风爱抚和艳阳暖照，它的眼睛能不格外清澈吗？

骨骼能不分外挺拔吗？

而心呢，必会宽容、博大、仁慈而悲悯。

⑧拾穗这种人类行为有一种古老的意味。

让上学的少年想想古代的诗篇，他们就知道，唐代的人，汉代的人，甚至更久远朝代的人都这样在田野上走过，寻觅过，希望过，沉思过，也孤独过。

就这样，一代一代地走过去，走到今天，走到他这一代。

人类离不开田野，今后的人们还要在田野上走下去，一直走到永恒……

⑨以上描述了我此刻的回想，其中也许有岁月之手镌刻的色彩。

如果真是那样，我会更高兴，

因为每个拾穗少年都爱恋着田野与早期岁月。

我当然知道实际的情形是艰苦的，艰苦不能使乡下孩子成为大人物，但伴随着他们的成长，使野孩子变成勤谨沉默的农夫。

⑩遭遇苦难是不幸的，然而苦难会给你一些补尝，特别是艰难人生的时刻，它总是成为你内在的自信与顽强。

15．下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（4分）（）

a．《拾穗的少年》向我们展示了人生中一个重要的哲学命题，那就是在艰难中成长，在艰难中寻得快乐。

去寻找自己心灵的净土和灵魂的归宿，这是作者给我们的又一个启示。

c．这篇文章语言优美，充满诗意，作者综合运用了比喻、排比、拟人、设问等修辞手法。

d．“在经历了大饥荒的六十年代里，活跃在广袤的原野上的少年拾穗者人群中，有我的身影”，说明“我”和那个拾穗的少年是同龄人。

e．《拾穗的少年》的优秀之处不仅仅在于其词章的优美，更重要的是，它以拾穗的少年为基点，引申出了对人生富有哲理性的思考。

16.简析第7自然段画线部分的景物描写有何作用。

（4分）

17.作者在文中谈到了拾穗行为对拾穗少年成长的深远影响。

这种影响包括哪几个方面，请分条作答。

（4分）写作部分

18．阅读下面材料，然后写一篇文章。

（50分）

一个海难的幸存者漂流到一个荒无人烟的小岛上，两天过去了，也不见有船只的影子。

不得已，他十分艰辛地在岛上建了一个简易窝棚安身。

当他从树林里兜了一大堆果子回来时，却发现他的窝棚起火了，浓烟滚滚，他的心血全被熊熊的大火吞没了。

他禁不住仰天长叹，沮丧的坐在海滩上，一直到黄昏。

在夕阳的余晖下，一艘轮船的轮廓越来越清晰。

他得救了，因为船上的人看见了岛上升起的浓烟，并把它当成了求救信号。

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

③在经历了大饥荒的六十年代里，活跃在广袤的原野上的少年拾穗者人群中，有我的身影。

b．本文通过形象的描绘阐述了人与自然的关系，我们要热爱自然，亲近自然，到大自然中

高一语文第二次月考参考答案

（288——301班）

1．【答案】d

【解析】①瓜田李下：

比喻引起嫌疑的地方。

②匪夷所思：

指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想像的。

③振聋发聩：

用语言文字唤醒糊涂的人④淋漓尽致：

形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分；也形容暴露的很彻底。

⑤开诚布公：

跟人接触时，诚恳的对待。

⑥甚嚣尘上：

甚：

很；嚣：

喧嚷。

人声喧嚷，尘土飞扬。

原形容军中正忙于准备的状态。

后来形容消息普遍，议论纷纷。

现多指反动言论十分嚣张。

2．【答案】c

【解析】a.复句中，前后分句的主语如果一致，前一分句的关联词应放在主语后；反之，则放在主语前。

这两个分句的主语不同，分别是“质量”、“成本”，所以，“不是”应放在“质量”前。

c“白眼”和“青睐”指相反的两面，但后面的“温暖”又只适用于一面，改为“冷暖”。

d“挽救”“失足青年”可以搭配，但“培养”“失足青年”则不搭配。

4【答案】c

【解析】a、语序不当。

应先“培养兴趣”，再“热爱并且投身”。

b、成分残缺。

该句“提出”一词没有相应的宾语，，应在最后加“的规定”。

d、搭配不当。

“自从?

?

以来”中间的小句“我国第一颗人造地球卫星‘东方红一号’成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家”，主语是“东方红一号”，谓语是“成为”，宾语是“国家”，显然搭配不当。

5【答案】c

【解析】c项，“延”，久久。

6【答案】d

【解析】应是和《木兰诗》合称“乐府双璧”。

7【答案】d（并没有歌颂刘备）8【答案】c（描写了四景）

10【答案】b解析：

b项“他将之来”的正确意思当是其他将领来（攻打齐国），残字的

词义是残缺、不完整，前半句出现了错误，因而整个b项还是有错误的。

c项垄墓中垄也指坟墓，译文中采用笼统译为坟墓的方式，是正确的。

11【答案】c解析：

本题c项问题在于，是否派遣富豪打入敌军以作内应？

原文中的表述是田单又收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕军，这里送给燕军的是金千镒，而并非富豪自身打入敌军作内应，这两者之间显然有较大差异。

尽管这一选项中其他内容的表述是正确的，但从整体上看，该项的概括与分析是不正确的。

12

（1）制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳

（2）桑之未落，其叶沃若（3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

13【答案】d14【答案】a

【解析】此题考查鉴赏作品的语言能力。

本题从修辞手法入手去做，划线句子使用的修辞手法是通感，b、c、d也是通感，a是拟人，故选a。

15【答案】cd（对一个给2分，对两个给4分）

【解析】此题考查学生把握文章内容要点、主要表现手法和筛选整合信息的能力。

此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。

c项，不是“设问”，而是“反问”；d项，“拾穗的少年”不是某一个具体的人。

故选cd。

16【答案】一是为了烘托拾穗少年，他们是风景的灵魂；二突出了田野与拾穗少年的关系：

“美而静、广而远、高而深”的田野风光造就了“宽容、博大、仁慈而悲悯”的心灵。

【解析】本题考查景物描写作用的能力