PEP四年级下册英语《Unit 6 Shopping B Lets talkLets act》教学设计.docx
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PEP四年级下册英语《Unit6ShoppingBLetstalkLetsact》教学设计
PEP四年级下册英语《Unit6ShoppingBLet’stalk,Let’sact》教学设计
PEP四年级下册英语《Unit6ShoppingBLet’stalk,Let’sact》教学设计
PEPBook4Unit6ShoppingBLet’stalk,Let’sact
1．能听懂会说句子：
Howdoyoulikethisskirt?
It’spretty\nice.It’scheap\expensive，并能在实际生活中加以运用。
2．能在实际生活中运用句型：
CanIhelpyou?
Howmuchisthis….?
Howmucharethese…..?
进行购物并会用恰当的形容词评价服饰的款式和价格等。
3．养成节约的好习惯。
重点理解对话部分的内容，灵活动使用句型：
Howdoyoulikethisskirt?
It’spretty\nice.It’scheap\expensive，并能在实际生活中加以运用。
难点掌握问答句：
Howdoyoulikethis…..?
it’spretty?
教具单词卡片、图片、课件
教学环节1.Greeting.
2.Chant.
（1）教师逐一出示单词卡片：
prettynicecheapexpensive,要求学生拼读，然后，教师将卡片贴到黑板上，并和学生一起拍手说自编的chant，先全班一起说然后分小组说：
Prettyprettyit’spretty.
Expensiveexpensiveit’sveryexpensive.
Cheapcheapit’sverycheap.
Niceniceit’snice.
Prettyprettyit’spretty.
Expensiveexpensiveit’sveryexpensive.
Cheapcheapit’sverycheap.
Niceniceit’snice.
（2）Let’ssing
教师播放第64页的歌曲，全班齐唱。
教学环节师生活动教学问题
最佳解决方案
1．教学句型：
Howmuchisit?
It’s89yuan.
教师进入淘宝网，点其中一条裙子，指着标价问学生：
Howmuchisthisskirt?
It’s80yuan.教师点点头说：
it’scheapIwilltakeit.然后再点一双shoes，指着标价问：
Howmucharetheseshoes？
引导学生回答：
Theyare80yuan.教师继续问学生：
Aretheycheap?
当学生回答yes,theyarecheap时，教师说Theyare80dollars.Theyarenot80yuan.theyareexpensive.Theyarenotcheap.然后教师出示美元和人民币符号并解释它们之间的写法区别。
＄代表着美元￥代表着人民币
2．活动：
网购
活动方式：
教师展示在网购时淘到的服饰图片，图片下方有成交的价格，将学生分成男女组，男生问：
Howmuchisthis….?
女生回答：
it’s……..yuan/dollars.回答完价格作出评价。
如it’sexpensive\it’stoocheapit’stooexpensive.最后男女生交换继续进行问答练习，并进行小组之间的评比。
3．教学句型：
howdoyoulikethisskirt?
及其答语。
（1）教师告诉学生：
老师经常在网上购物，今天Saran也和她妈妈一起去购物，让我们来听听他们喜欢什么服饰。
（2）教师播放第一遍录音，要求学生听出要买的东西。
（3）教师播放第二遍录音，提醒学生注意她妈妈说的第一句话。
（4）教师板书howdoyoulikethisskirt?
要求学生用prettynice等形容词不达意来回答
（5）教师播放第三遍录音，提问学生：
Saran最后买到了她那条漂亮的裙子吗？
为什么妈妈不给她买呢？
教师借机进行节约的教育。
1．Pairwork
教师提供大量的服饰，要求两两合作共同完成问答练习。
如：
Howdoyoulikethisdress\jacket\scarf\?
It’sverypretty\nice\OK\good.
又如：
Howdoyouliketheseshoes\socks\pants\shorts?
Theyareverypretty\nice\OK\good.
2．播放录音，全班跟读
3．学生自读课文，并进行角色扮演。
4．活动：
当一回最潮加盟店的老板
活动方式：
教师出示一张最潮加盟店的挂图，让学生把自己设计的服装草图贴到加盟店为样品，并请一位学生当一回老板，站在加盟店门口迎接顾客的到来。
操练句型：
Howdoyoulikethis…..?
It’spretty.
CanIhelpyou?
Howmuchisit?
It’s…..yuan.
Ilikeit.Sorry,it’stooexpensive.
教学环节师生活动教学问题
最佳解决方案
1.学习Let’sact.
教师先请一位学生上台和教师一起表演购物，学生扮演老板，教师示范顾客，表演过程中，顾客引出Iwilltakeit句型，然后板书并操练。
最后给学生50元钱，要求学生合理分配资金，选择三件衣服。
借此教育学生要合理安排自己的零花钱，做到不浪费。
2．家庭作业
（1）完成本课的活动手册
（2）上购物网站，学习为家人淘服饰。
板
书
设
计Unit6Shopping5
Howdoyoulikethisskirt?
It’sverypretty.
Howmuchisthisskirt?
It’s89dollars.
Iwilltakeit.
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