电子商务专业调研报告.docx

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电子商务专业调研报告

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电子商务专业调研报告

　　篇一：

3.1.1.2电子商务专业调研报告

　　电子商务专业调研报告

　　电子商务教研室（20XX年1月—20XX年4月）

　　一、调研目的

　　1．了解用人单位对电子商务专业人才的需求状况，包括未来三年内人才需求量，对人才的学历层次要求和能力要求等；

　　2．了解用人单位对大专层次专业人才的需求特征，我校在用人单位中的知名度及用人单位接受我校学生实习的可能性。

　　3．通过开展调研，明确我系电子商务专业学生的培养定位，以进一步完善人才培养方案，以及为今后招生计划的制订，新增专业的设置等，提供参考意见和建议；并逐步建立经常性的反馈渠道和评价制度。

　　二、调研对象

　　电子商务相关企业、电子商务行业协会、专家学者、毕业生

　　三、调研时间

　　20XX年1月1日——20XX年4月20日

　　四、调研方法

　　访谈法、专家咨询法、问卷调查、网络调查、实地考察等方法。

　　六、调研结果与分析

（一）专业面向及人才需求分析

　　1.在国家宏观经济层面

　　随着我国经济结构的调整和“两型”社会建设的需要，电子商务在各领域的应用日益广泛而深刻。

中国互联网络信息中心（cnnIc），截至20XX年12月底，中国网民规模达到5.13亿，全年新增网民5580万；互联网普及率较上年底提升4个百分点，达到38.3%。

中国手机网民规模达到3.56亿，同比增长17.5%，与前几年相比，中国的整体网民规模增长进入平台期。

北京正望咨询有限公司调查显示：

20XX年度我国网上购物继续高速发展，全年网购规模达到8090亿元，占到了全国社会商品零售总额的4.4%，网购人数达到2.12亿，网上购物在网民中的渗透率提高到41.5%。

由此可见，中小企业基于互联网应用的电子商务业务已进入爆发式增长的轨道，企业和市场对高素质技能型电子商务人才的需求日益紧迫。

　　2.在区域经济中观层面

（1）对全省的分析

　　《山东省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》经济布局指出：

深入实施重点区域带动战略，支持特色经济区加快发展，加快区域一体化进程，促进区域经济相互融合联动发展。

　　加快打造山东半岛蓝色经济区。

全面落实胡锦涛总书记关于打造和建设好山东半岛蓝色经济区的重要指示，精心组织实施国家海洋经济发展试点，加快实施国家批复的《山东半岛蓝色经济区发展规划》，打造具有国际先进水平的海洋经济改革发展示范区和我国东部沿海地区重要的经济增长极。

胶东半岛高端产业聚集区是山东半岛蓝色经济区的主体力量，要发挥全省优质资源富集地带的优势，放大青岛龙头带动效应，着力提高自主创新能力，努力建成国内一流、国际先进的技术密集、知识密集、人才密集、金融密集、服务密集的高端产业聚集区。

　　自从中国实行了改革开放政策以后，山东省的经济在平稳中快速发展。

山东省通过不断改善产业结构，促进多方面产业发展，使得山东省的经济效益不断提高，在发展电子商务所需的环境、制度、技术、人才等各个方面都处于有利地位。

据来自中国电子商务研究中心数据显示，20XX年，山东网上交易人数已超过2000万人。

以电子商务贸易方式实现的经济总额突破6000亿元大关，80%以上的中小企业从电子商务中获益。

（2）对青岛市的分析

　　“十一五”期间，青岛市在龙头企业、商贸零售行业、城市公共服务、保税物流园区交易市场建设等领域推广电子商务应用，取得了显著成效。

　　以海尔集团、海信集团、青岛啤酒集团、双星集团、金王集团、红领集团等名牌企业为代表的青岛市龙头制造企业，依托企业先进的信息化系统建设，在行业内率先开展电子商务应用，通过建立b2b、b2c、m2m等电子商务平台，不断开拓国内外市场，电子商务必将为青岛市发展起到支持和推动作用，也必将产生大量的电子商务人才需求；另外，青岛的橡胶、纺织、海产品加工等特色产业发展形势良好，出口急剧增加，迫切的需要利用现代信息技术来拓展营销渠道，促进产品销售的广度和深度，对精通电子商务的运作人才、管理人才、物流人才有着非常大的需求。

　　3.在我省中小企业的微观层面

　　我省开始告别漫长的电子商务应用推广的徘徊、犹疑、观望阶段，开始进入了电子商务业务的爆发式增长期。

在阿里巴巴目前拥有的1000多万家会员企业中，其中1／10的会员来自山东半岛地区。

去年阿里巴巴会员通过网上交易的商品出口总额突破200亿美元，其中山东地区大约占了25%.以每家注册企业仅需1名电子商务专员计，我省电子商务应用性人才需求将达166万之众，这还不包括其它平台和其它形式的电子商务应用，并且这一数据还在急剧增长。

　　综上所述,我省中小企业电子商务应用性人才的需求,从数量上看，已经跨过规模增长的临界点,从质量上看,必将迎来一个追求品质和注重实效的挑战期。

因此，只要我院努力提高电子商务专业办学水平，电子商务专业学生的就业出路就不存在问题。

（二）职业岗位群及工作任务分析

　　通过广泛的市场调查我们发现，在市场竞争日趋激烈数字经济社会，中小企业对网络商务营销类岗位以及商务网站的制作维护与推广类岗位高素质人才需求旺盛。

通过对这些岗位的分析，我们确定了电子商务专业的培养方向是面向商务网站技术类岗位（如商务网页设计师、网站维护员等）、商务营销类岗位（如网站编辑、网络产品经理、网络信息专员、网络贸易专员、电子商务专员、网络推广专员、网络客服专员等）。

本专业根据企业人才需求特点来规划专业课程设置，以电子商务应用类岗位作为学生就业的主渠道。

　　（三）企业比较注重学生的再学习能力与职业素质

　　学生在进入到工作岗位之后，很多在学校里学到的知识用不上，同时还要重新学习很多工作方面的新知识，这就要求学校在向学生传授知识的同时也应该培养学生的学习与理解能力。

另外也有学生工作后不能吃苦耐劳、好高骛远、不肯脚踏实地的工作，给企业带来了很多麻烦，这又要求学校在职业道德教育方面应

　　该加大力度，学生在学校期间就具有良好的职业素质和正确的择业观。

　　（四）学校与企业在某些方面的观念存在着差异

　　学校培养的学生与社会存在的脱节现象，这就要求教师应该多与企业进行交流，了解社会的最新信息并实时地体现到课程教学与专业建设中，能够培养出真正为社会所需要的学生。

因此应该多鼓励教师到企业进行调研及实践活动，或请企业人员到学校来进行交流，拉近学校与企业的距离。

　　七、企业的建议

　　1.电子商务就业的出路不能寄希望于当当等电子商务企业，学生的就业应该瞄准于中小企业，一方面中小企业是中国经济的一支重要的力量，吸纳了大量的人就业；另一方面中小企业限于技术和资金等瓶颈，迫切需要利用电子商务手段开拓市场，拓展生存空间。

因此要加强对学生网络营销能力、电子商务应用能力的培养，从而为中小企业解决电子商务应用的实际问题。

　　2.eRp、客户关系管理、供应链的管理是目前电子商务应用的最新阶段。

这方面的课程训练应予关注。

　　3.应该强化学生的英语和计算机应用能力的训练。

　　4.注重学生各类综合素质的培养提高。

　　5.电子商务专业学生进行网站系统设计与维护的就业机会较少。

企业更多的仍在使用计算机应用专业的毕业生从事网站开发或者网站系统的技术维护，但电子商务专业的学生还是要懂得一些基本的技术问题，否则会出现两张皮的现象。

　　6.从事电子商务的商务人员仍会来自传统的商务类专业。

传统的商务专业毕业生加强信息技术应用能力就能适应相应的岗位需求。

企业对这些网络化业务处理岗位的人才要求，仍采用传统的专业技能衡量标准。

　　7.诚信是电子商务的基础，必须加强学生的诚信教育。

　　电子商务教研组

　　20XX.4.26

　　篇二：

电子商务专业人才需求情况调查报告

　　电子商务专业人才需求情况调查报告

　　当今世界是互联网的时代，现在网络贸易变得越来越频繁，以后的商业很大程度上将被网络贸易所取代，也就是所谓的线上交易。

作为电子商务专业学生的我们，处于这种环境既是机遇又是挑战，很快几年的光阴就会过去，学了这么久的专业，相信就业这问题大家都迟早要去面对。

所以，我参考了网上的相关资料，再结合问卷调查所得信息，围绕着电子商务专业人才需求情况谈谈个人对这方面的认识。

　　一、当前中国电子商务的发展现状与电子商务学生就业趋势分析近年来，随着全球电子商务高速增长，我国电子商务也急剧发展，使得电子商务人才严重短缺，由于互联网用户正以每年100%的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才。

　　而在另一方面上，据有关记者了解，目前全国开办电子商务专业的院校达到1120所，在校生的规模超过30万人。

目前电子商务教育的问题主要集中在教材和实践教育方面，学生对教材的满意度仅27.09%。

无专业实践基地的院校占36.14%，近八成学生对实践安排表示一般或者不满意。

而更有数据表示，我国电子商务专业学生的对口就业率仅仅达到20%，电子商务专业的就业已经陷入困境。

　　可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，这种状况不容乐观。

　　造成这种局面的根本原因在于高校在电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺，在这种情形下培养出的学生很难符合社会对高层次电子商务人才的需求标准。

主要面临的问题有：

　　第一、课程开设不合理，现阶段我国电子商务专业教师大多是由经济与计算机专业方向的人才组成的。

专业课程设置方面是经济与计算机专业知识的一个简单堆积。

该怎样有机的把电子商务课程组织好？

学校该如何做好与社会的对接？

是当前电子商务教育行业应该反思的一个问题。

　　第二、我们的实习大都在虚拟的环境中操作，根本不能切实感受现实中电子商务的应用。

毕竟，现实与虚拟还是两个世界。

说到这一点，其实除了校方，我们学生也要负有一定的责任，学生在这一方面应该主动做好与社会的对接。

　　第三、岗位群不明确，我们不知道自己今后的就业方向，更不知道毕业以后应该具备什么能力和证书，才能让自己更有就业竞争力。

　　二、电子商务岗位细分状况

　　根据近几年网络发布的电子商务专业学生就业情况分析，我个人觉得电子商务专业学生的就业岗位如下：

（一）技术类人才岗位方向细分：

　　1、电子商务平台设计（代表性岗位：

网站策划/编辑人员）：

主要从事电子商务平台规划、网络编程、电子商务平台安全设计等工作。

　　2、电子商务网站设计（代表性岗位：

网站设计/开发人员）：

主要从事电子商务网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作；

　　3、电子商务平台美术设计（代表性岗位：

网站美工人员）：

主要从事平台颜色处理、文

　　字处理、图像处理、视频处理等工作。

（二）商务类人才岗位方向细分：

　　1、企业网络营销业务（代表性岗位：

网络营销人员）：

主要是利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务等工作。

　　2、网上国际贸易（代表性岗位：

外贸电子商务人员）：

利用网络平台开发国际市场，进行国际贸易。

　　3、新型网络服务商的内容服务（代表性岗位：

网站运营人员/主管）：

频道规划、信息管理、频道推广、客户管理等。

　　4、电子商务支持系统的推广（代表性岗位：

网站推广人员）：

负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、客户管理等。

　　5、电子商务创业：

借助电子商务这个平台，利用虚拟市场提供产品和服务，又可以直接为虚拟市场提供服务。

　　（三）综合管理人才岗位方向细分：

　　1、电子商务平台综合管理（代表性岗位：

电子商务项目经理）：

这类人才要求既对计算机、网络和社会经济都有深刻的认识，而且又具备项目管理能力。

　　2、企业电子商务综合管理（代表性岗位：

电子商务部门经理）：

主要从事企业电子商务整体规划、建设、运营和管理等工作。

　　三、电子商务岗位对电子商务学生技能的要求

　　根据问卷调查显示社会对于电子商务专业学生技能的要求大致分为一下几类：

　　1.对于技术类的人才岗位，则要求从事该方面的学生要学会该网站平台的设计，包括网站开发、编辑与美工。

　　2.对于商务类的人才岗位，则要求从事该方面的学生在电子商务平台上要熟悉网站、企业产品、客户服务、信息发布等要素的综合应用。

　　3.对于综合管理人才岗位，则要求从事该方面的学生要熟悉计算机与网络、经济学方面的知识，能巧妙地综合实践起来。

　　四、实践与理论相结合，用理论去引导实践，用实践去学理论，强化理论,超越理论

　　我个人觉得对于我们电子商务专业的学生，其实没必要去抱怨自己的老师如何不好，学校设备如何差，也不要觉得理论的东西太过于抽象化，不切合实际。

然而，你没去实践过，咋知道课本就一定没所用呢？

　　我觉得电子商务领域上的东西实在太多了，更新也很快，我们有太多的东西该去学。

课本虽然说很枯燥，但是课本是我们所学习的基础，我们可要多学习一些理论，通过学习理论后再想方设法地利用互联网去实践。

实践上比如我们可以去逛逛网上书店、到论坛去参与讨论、建立自己的个人主页、申请博客空间、搜索网络信息、参与网上拍卖，用FoxmAIL工具发发邮件，使用woRD整理资料，使用exceL处理数据，使用photoshop处理图片等等，在参与中体会互联网对传统商务、学习、生活的影响。

在生活中、学习上只要我们够留心，对电子商务感兴趣，肯去尝试，一定能找到我们实践的舞台。

如果有可能的话，我们要争取机会进入企业做一些最基本的工作（网页制作、信息编辑、客户服务、文员、网络销售等）实践一下，通过企业实习掌握基本技能，企业的工作环境会让学生迅速成长起来。

　　篇三：

电子商务专业调研报告

　　电子商务专业调研报告

　　一、调研目的

　　1．了解用人单位对电子商务专业人才的需求状况，包括未来三年内人才需求量，对人才的学历层次要求和能力要求等；

　　2．了解用人单位对大专层次专业人才的需求特征，我校在用人单位中的知名度及用人单位接受我校学生实习的可能性。

　　3．通过开展调研，明确我系电子商务专业学生的培养定位，以进一步完善人才培养方案，以及为今后招生计划的制订，新增专业的设置等，提供参考意见和建议；并逐步建立经常性的反馈渠道和评价制度。

　　二、调研对象

　　电子商务相关企业、中职学校电子商务、大专院校电子商务专业、专家学者、毕业生

　　三、调研时间

　　20XX年11月1日——20XX年12月20日

　　四、调研方法

　　访谈法、专家咨询法、问卷调查、网络调查、实地考察等方法。

　　六、调研结果与分析

（一）专业面向及人才需求分析

　　1.在国家宏观经济层面

　　随着我国经济结构的调整和“十三五”社会建设的需要，电子商务在各领域的应用日益广泛而深刻。

中国互联网络信息中心（cnnIc），截至20XX年12月底，中国网民规模达到6.86亿，全年新增网民5580万；互联网普及率较上年底提升4个百分点，达到50%。

中国手机网民规模达到9亿，同比增长17.5%，与前几年相比，中国的整体网民规模增长进入平台期。

北京易信有限公司调查显示：

20XX年度我国网上购物继续高速发展，全年网购规模达到8090亿元，占到了全国社会商品零售总额的4.4%，网购人数达到2.12亿，网上购物在网民中的渗透率提高到41.5%。

由此可见，中小企业基于互联网应用的电子商务业务已进入爆发式增长的轨道，企业和市场对高素质技能型电子商务人才的需求日益紧迫。

　　2.在区域经济中观层面

（1）对全省的分析

　　《山东省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》经济布局指出：

深入实施重点区域带动战略，支持特色经济区加快发展，加快区域一体化进程，促进区域经济相互融合联动发展。

　　加快打造山东半岛蓝色经济区。

全面落实胡锦涛总书记关于打造和建设好山东半岛蓝色经济区的重要指示，精心组织实施国家海洋经济发展试点，加快实施国家批复的《山东半岛蓝色经济区发展规划》，打造具有国际先进水平的海洋经济改革发展示范区和我国东部沿海地区重要的经济增长极。

胶东半岛高端产业聚集区是山东半岛蓝色经济区的主体力量，要发挥全省优质资源富集地带的优势，放大青岛龙头带动效应，着力提高自主创新能力，努力建成国内一流、国际先进的技术密集、知识密集、人才密集、金融密集、服务密集的高端产业聚集区。

　　自从中国实行了改革开放政策以后，山东省的经济在平稳中快速发展。

山东省通过不断改善产业结构，促进多方面产业发展，使得山东省的经济效益不断提高，在发展电子商务所需的环境、制度、技术、人才等各个方面都处于有利地位。

据来自中国电子商务研究（:

电子商务专业调研报告）中心数据显示，20XX年，山东网上交易人数已超过2000万人。

以电子商务贸易方式实现的经济总额突破6000亿元大关，80%以上的中小企业从电子商务中获益。

（2）对青岛市的分析

　　“十一五”期间，青岛市在龙头企业、商贸零售行业、城市公共服务、保税物流园区交易市场建设等领域推广电子商务应用，取得了显著成效。

　　以海尔集团、海信集团、青岛啤酒集团、双星集团、金王集团、红领集团等名牌企业为代表的青岛市龙头制造企业，依托企业先进的信息化系统建设，在行业内率先开展电子商务应用，通过建立b2b、b2c、m2m等电子商务平台，不断开拓国内外市场，电子商务必将为青岛市发展起到支持和推动作用，也必将产生大量的电子商务人才需求；另外，青岛的橡胶、纺织、海产品加工等特色产业发展形势良好，出口急剧增加，迫切的需要利用现代信息技术来拓展营销渠道，促进产品销售的广度和深度，对精通电子商务的运作人才、管理人才、物流人才有着非常大的需求。

　　3.在我省中小企业的微观层面

　　我省开始告别漫长的电子商务应用推广的徘徊、犹疑、观望阶段，开始进入了电子商务业务的爆发式增长期。

在阿里巴巴目前拥有的1000多万家会员企业中，其中1／10的会员来自山东半岛地区。

去年阿里巴巴会员通过网上交易的商品出口总额突破200亿美元，其中山东地区大约占了25%.以每家注册企业仅需1名电子商务专员计，我省电子商务应用性人才需求将达166万之众，这还不包括其它平台和其它形式的电子商务应用，并且这一数据还在急剧增长。

　　综上所述,我省中小企业电子商务应用性人才的需求,从数量上看，已经跨过规模增长的临界点,从质量上看,必将迎来一个追求品质和注重实效的挑战期。

因此，只要我院努力提高电子商务专业办学水平，电子商务专业学生的就业出路就不存在问题。

（二）职业岗位群及工作任务分析

　　通过广泛的市场调查我们发现，在市场竞争日趋激烈数字经济社会，中小企业对网络商务营销类岗位以及商务网站的制作维护与推广类岗位高素质人才需求旺盛。

通过对这些岗位的分析，我们确定了电子商务专业的培养方向是面向商务网站技术类岗位（如商务网页设计师、网站维护员等）、商务营销类岗位（如网站编辑、网络产品经理、网络信息专员、网络贸易专员、电子商务专员、网络推广专员、网络客服专员等）。

本专业根据企业人才需求特点来规划专业课程设置，以电子商务应用类岗位作为学生就业的主渠道。

　　（三）企业比较注重学生的再学习能力与职业素质

　　学生在进入到工作岗位之后，很多在学校里学到的知识用不上，同时还要重新学习很多工作方面的新知识，这就要求学校在向学生传授知识的同时也应该培养学生的学习与理解能力。

另外也有学生工作后不能吃苦耐劳、好高骛远、不肯脚踏实地的工作，给企业带来了很多麻烦，这又要求学校在职业道德教育方面应该加大力度，学生在学校期间就具有良好的职业素质和正确的择业观。

　　（四）学校与企业在某些方面的观念存在着差异

　　学校培养的学生与社会存在的脱节现象，这就要求教师应该多与企业进行交流，了解社会的最新信息并实时地体现到课程教学与专业建设中，能够培养出真正为社会所需要的学生。

因此应该多鼓励教师到企业进行调研及实践活动，或请企业人员到学校来进行交流，拉近学校与企业的距离。

　　七、企业的建议

　　1.电子商务就业的出路不能寄希望于当当等电子商务企业，学生的就业应该瞄准于中小企业，一方面中小企业是中国经济的一支重要的力量，吸纳了大量的人就业；另一方面中小企业限于技术和资金等瓶颈，迫切需要利用电子商务手段开拓市场，拓展生存空间。

因此要加强对学生网络营销能力、电子商务应用能力的培养，从而为中小企业解决电子商务应用的实际问题。

　　2.eRp、客户关系管理、供应链的管理是目前电子商务应用的最新阶段。

这方面的课程训练应予关注。

　　3.应该强化学生的英语和计算机应用能力的训练。

　　4.注重学生各类综合素质的培养提高。

　　5.电子商务专业学生进行网站系统设计与维护的就业机会较少。

企业更多的仍在使用计算机应用专业的毕业生从事网站开发或者网站系统的技术维护，但电子商务专业的学生还是要懂得一些基本的技术问题，否则会出现两张皮的现象。

　　6.从事电子商务的商务人员仍会来自传统的商务类专业。

传统的商务专业毕业生加强信息技术应用能力就能适应相应的岗位需求。

企业对这些网络化业务处理岗位的人才要求，仍采用传统的专业技能衡量标准。

　　7.诚信是电子商务的基础，必须加强学生的诚信教育。

　　电子商务教研组

　　20XX.4.26