关于科学育儿心得.docx

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关于科学育儿心得

2020关于科学育儿心得

　科学育儿心得分享1

　　教育学家劝诫全中国父母的六句话

　　进入新世纪，是信息革命的时代，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，人们的观念更新很快。

但似乎只有生养、教育孩子的观念在有些人头脑里更新太慢，他们觉得不需要培训，年龄到了就结婚，能挣钱就能养孩子，教育孩子自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。

持这种观点教育出的孩子，精神世界匮乏，一旦遇到挫折就迷茫，很难享受到人生的真正乐趣。

　　教育学家劝诫全中国父母的六句话

　　第一句：

好父母都是学出来的。

　　没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。

　　我接触过这么多的杰出的父母，没有一个是轻易取得教子成功的。

一位优秀的母亲甚至说：

很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!

　　教育中，父母永远走在前面，希望在能力范围内把孩子送得更远。

只有不断丰富自己，提高自己的父母，才能带着孩子走得更远，对人生有更多感悟的父母，才能传授给孩子更多的人生经验。

　　第二句：

好孩子都是教出来的。

　　我接触过数百位优秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像全国十大杰出母亲沈丽萍所做的那样，如果不是由她亲口所说，人们不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。

　　有些人可能会说，有那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗?

其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。

　　第三句：

好习惯都是养出来的。

　　很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到教师身上，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上。

　　其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是不好的习惯都是我们父母有意无意培养出来的。

　　父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。

当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。

没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子，没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。

因此在骂孩子的之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。

　　第四句：

好成绩都是帮出来的。

　　关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。

应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长共同适应。

应试能力教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。

　　因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子的导师。

　　第五句：

好沟通都是听出来的。

　　如果父母像鸭妈妈一样对小鸭天天喊叫，那么你的孩子也像这群小鸭一样缩成一团，可怜兮兮。

父母要学着和孩子沟通，了解他们的世界。

　　对于孩子进入初中、高中的家长来说，普遍存在一种困惑，那就是同孩子难以沟通。

进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业的压力，这就更需要加强沟通。

　　优秀的父母在这方面大都做得很好，他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则：

　　第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。

　　第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。

　　第三个步骤是建议，就是有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这里应该给予建议。

　　在这三个步骤中，倾听是父母们做的最差的。

　　每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能够静下心来找到解决问题的办法。

　　第六句：

好成就都是教化出来的。

　　智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。

　　而其实这些正是一个人成长中最重要的。

我们在看人物传记时常常都会对传讯主幼年时的不同凡响留下极为深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。

　　意志、胸怀、品德等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。

　　父母是孩子最好的人生导师，试想爱埋怨的父母，其子女也一定怨愤。

如果你想让自己的孩子脱离当前的阶层，就要努力从自己做起，管理好自己，孩子才有改变人生的希望

　科学育儿心得分享2

　　别扼杀孩子的天性

　　平日考满分的孩子，若是考了一次98分，家长就可能暴怒;平日里不及格的孩子，若是某一次超过60分，家长就有可能喜极而泣。

说到底，不过是平常表现给人带来的心理预期不同。

或许，这是人的某种劣根性。

　　我们生活中常常看到一种情况：

每天任劳任怨干活的人，某一天闲了下来，旁人就无法忍受;习惯懒散度日的人，某一天突然勤快起来，大家就会对他的表现喜出望外。

若是两者的突然变化发生在同一天，就很可能出现人们对后者的好评率大幅上升，对前者的印象分迅速降低——甚至，前者会招致一个响亮的耳光，后者却得到一个甜美的亲吻……

　　你可以说这是人之常情，但是结果未免会使勤于做事的人感到心凉。

做事的人容易被挑剔，即便成果累累，也会招人指指点点甚至责骂;付出少的人因为什么都没做，反而无处可挑。

我们常说日久见人心，可人心多变。

有心的人，能时刻记着别人的好，若能遇见，实属难得。

所以，我们才需要来自朋友、家人、爱人的信任，并回报以同等的理解和信任。

成绩的变动，原因是复杂的，谁都不该因为一时的状态变化去伤害另一个人。

毕竟，人不是只存在于某个时间点的平面形象。

每个人都是经过时间的沉淀，一点点成为了现在的样子。

　　话说回来，人生原本不该局限于别人眼里的优秀。

不禁想到《伤仲永》一文，神童仲永最后会“泯然众人”，是其父母急功近利，过于压榨孩子的天性所致。

孩子不该是父母用来炫耀的工具。

每个孩子是独立的个体，都应当拥有自己的理想和追求。

　　但是，便是仲永最后成为普通人，我以为，这样的生活对他来说，未必就不幸福。

文人墨客自然会为世间少了一个才子叹息，但是，也仅此而已。

他们不会关注仲永内心的需求;在仲永儿时，他们也从未伸出帮助之手，给予他更好的学习环境。

当然，这是我对古人的一种苛责。

即便在今天，也不是每个孩子，都有幸获得超于常人的天赋，都有幸生活在适合自己的教育环境。

　　只是希望，在每个孩子摔倒的时候，家长们至少不要选择上去补一巴掌，而是选择鼓励孩子站起来，继续勇敢地向前走。

亲情，是孩子最好的后盾和港湾。

人生有那么多条路可走，就不要让“恨铁不成钢”成为孩子沉重的枷锁;不要让孩子感觉，自己在这世上，竟没有一块属于自己的栖息地…

科学育儿心得分享3

　　孩子一个人玩的时候，别去打扰!

　　工作的时候总爱分心做一些与工作无关的事，明明一个小时的事情，可能因为分神拖成两个小时去完成，虽然期间会纠正自己，但还是常常走神。

这让我想起上学的时候，在老师的课上尤其是不喜欢的课上，很容易分神，一节课结束了还不知道老师讲的是什么。

以前是学习现在是工作，就以为自己是个不能专心的人。

以前不知道原因，但看完这篇文章，才知道是在小时候专注力形成的时候长期受到干扰，所以无法形成良好的专注力。

家长的坏习惯毁掉孩子一生。

　　孩子自己一个人在玩的时候，不要自作聪明地去打扰。

　　你是不是试过在学生时期，上课的时候总是忍不住走神一会，然后又突然回神，责怪自己没认真听课。

在工作的时候，明明想认真工作，但总忍不住想看一下微博，聊一下QQ，玩一下手机，半天过去了，工作没做多少。

对着自己生气“工作又没做完，我要砸死这该死的手机”

　　又或者在刷手机的时候，明明想看看微博查点资料，结果看着看着就过去一小时回神才发现自己只想查点资料。

被那些娱乐新闻吸引了眼球，浪费好多时间。

如果这些都有?

恩~看来你小时候被你家的长辈活还不少~

　　我妈妈跟我说，自己女儿学会坐不久，能自己坐在爬行垫上玩玩具，安静地玩上两个小时。

他们家人都觉得很不可思议。

于是宝宝的奶奶就自作聪明地以为宝宝久坐不好，总是拿点东西去逗她玩，看见她不理，就抢她的玩具和绘本，气的宝宝哇哇大哭，现在性格也变得急躁易怒。

　　很多家长看见小宝宝一个人正经地在玩，总是忍不住想逗她，但真的请你忍住好吗?

　　小宝宝一个玩的时候，就是锻炼专注力做好的时候，难得小家伙静得下心来自己玩，大人就不要自作聪明去打扰了。

　　想想你在认真看书写字的时候，要是有人隔一会就来逗你一下，隔一会就来跟你说一下话，甚至为了引起你注意抢你的书本，你是不是要抓狂了?

　　有些家长在宝宝小时候专注力的时候整天去打扰，等真的到了上学时候上课走神分心，又在责怪孩子不认真、静不小心来。

自己毁了孩子的专注力却责怪孩子不专注。

　　一个人能静下心来坚持做一件事情，是一个很难得的品质，家长们要好好保护。

不要担心宝宝一个人玩久了会饿会渴会累，她要是想吃想喝想休息，自然会的，不用你来提醒。

　　从现在开始学着做一个安静的旁观者吧，尊重他的独立，尊重他的需求，宝宝也是需要有一个人的空间的，如果她不想自己玩想找人陪了，自然会找你的，用不着你一次次去询问和打扰。

　　很多家长看到宝宝一个人在玩，可能觉得他很无聊、很可怜的，总想去逗逗他。

　　但宝宝真的是一个人在他自己的世界里玩得很开心呀!

你去打扰干嘛?

所以现在我看到女儿一个人安静在玩，我就无视他，做一些自己的事情，让她自己玩去吧，让她感觉自己是一个独立的人，有自己的空间。

他需要人来的时候，自然会叫的。

　　家长们有时候做得多并不是好事，适当地少做一点，不仅你舒服，宝宝也更舒服。

科学育儿心得分享4

　　妈妈的情绪影响孩子的心理发育，控制你的脾气吧

　　孩子每时每刻都在从周围吸取营养长大，而父母的言行对孩子的影响尤为重要。

孩子在学习成长，做父母的也要学习，不管你的坏脾气有怎么样的理由，从现在开始改变吧，改变坏脾气对孩子对自己都将终身受益。

　　在家庭中，父亲拿什么去教育孩子，就是用自己的风度。

父亲必须在孩子面前表现出来一种质量，在遇到逆境，遇到自己接受不了的人，遇到别人犯错误的时候，父亲如何表现风度，这是带给孩子内心的一种力量。

母亲拿什么去教育孩子，母亲的情绪对于孩子来说意义更为重要。

妈妈的性格与脾气，会直接影响孩子的心理发育。

妈妈性格温和，孩子性情也趋于平和，内心世界稳定;妈妈如果性格暴躁、喜怒无常，孩子也心浮气躁，遇事情绪化，做事容易诸多不成。

所以，控制情绪是做妈妈需要学习的重要一课。

　　1.妈妈要学的第一个字是“虚

　　很多妈妈很精明，一眼就能看出孩子的问题，而且忍不住很快就要指出来，这不是母亲的内涵。

在看到自己孩子优缺点的时候，做母亲的都不要立即就反应出来。

为什么不要动，因为孩子需要空间去自己成长，母亲随意而过多的评价，往往使孩子丧失内在的动力，而更多在意母亲的反应。

有的家长很纳闷，孩子在别人面前都很好，一回到家，一看到自己的妈妈就变了另一个人似的，变得急躁又不可理解。

为什么这样，可能就是这个“虚”没做好。

做不到不露声色、不能够虚下来的母亲，无法给孩子的情绪提供一个空间。

孩子的情绪得不到母亲情绪的包容，要么变得谨小慎微，要么对抗性强，亲子关系难以顺畅。

　　2.妈妈要学的第二个字是：

“弱”

　　母亲在孩子面前要学会示“弱”。

强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信会在妈妈一直强势的状态里一点点削弱。

能够在孩子面前示弱的母亲，实际上是通过示弱实现对孩子的托举，孩子的内心会因此逐渐自信而坚强。

所以，如果希望自己的孩子自信，就要学会在孩子面前示弱。

凡是对孩子一直强势的父母，实际上是在压制孩子的成长和发展。

　　3.妈妈要学的第三个字是：

“柔”

　　在孩子的成长过程中，一个母亲真正的教育力量在于“柔和”。

你会发现，越柔和的母亲，有时候带动孩子的能力