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班主任手册

班主任工作计划

我班现有学生50人,班上有很多“调皮生”,这些学生也确实让我头疼;虽经过训练,可效果不大;班级凝聚力有待进一步提高,学生学习缺乏主动意识,文明礼貌需落到实处。

学生的语言表达能力极低。

安全卫生意识不高。

针对以上出现的几个方面的问题,采取应对措施如下:

一、充分激发学生的积极性:

每位学生都有其自己的“亮点”,只要教师勤于观察,仔细摸索,这"亮点"一定会被很快掌握。

然后进行投其所好,抓住弱点,各个击破。

世人都喜欢戴“高帽”。

我想“不太明白事理的学生”应该逃不出这一“定律”之中。

我要尽量使用赞美之言,不管学生的行为是否对错,只要他们为之,教师要做的第一要务就是表扬。

然后再进行正面的说教。

不管学生如何变招,我将以“微笑、赞美、鼓励、表扬”接之。

我想学生幼小的心灵是经不住教师的“甜言蜜语”的。

哈哈!

    二、在班级的凝聚力上:

一个班级,单靠一两个人是无法管理好的。

我必须认真选拔一批具有实力的班干部来协助我管理。

首先必须让其他学生“口服”班干部的管理,班干部也必须“口服”教师的管理。

我为什么可以容忍学生“口服心不服”呢?

因为在我的字典里:

“只有绝对的服从,才能完成一切应该可以完成的任务。

”比如一支涣散的队伍是不可能打胜仗的。

在学生的绝对服从后要逐步建立威信,尽量做到民主、平等。

最终达到口服心服的境界。

对于拖班级后腿的学生要进行体罚,该出手是就出手。

因为学生还小嘛,一味的说教只能让他们变得麻木不仁。

要适时开展关于“团结、互助、友谊”的活动或游戏,增强班级的凝聚力。

让学生拧成一股绳,威力无穷。

     三、对学生卫生方面的要求:

班级卫生:

结合学校每周一大扫和天天一小扫,利用学校的班级量化把班级卫生落到实处,如班级被扣分,扣了多少,必须要求当天的值日生想方设法找回来。

对于每天值日生的要求:

一定要做到用水扫地,用抹布擦桌椅板凳,黑板和玻璃。

在学生卫生方面:

要求学生要勤换衣服勤洗澡,做到到校之前要先检查自己的头、脸、手、衣、裤和鞋。

逐步养成良好的卫生习惯,我想这样加以时日,一个优秀文明班级即将诞生。

     四、在安全方面:

要做到警钟常敲长鸣。

我们应眼观六路,耳听八方,要管好自己,千万不能让自己处于是非之中。

发现裸露电线时,要避而远之,告诉学生安全用电常识。

告诉学生如安全事故发生时,禁止保持沉默,一定要在第一时间内告诉老师或他人。

五、在提高学生表达能力上:

一年级的学生,写一篇小作文几乎没有一个通顺的,因此增强学生的表达能力迫在眉睫。

我将用以下方式逐步提高学生的表达能力:

1、读书,不管什么样的书,越多越好。

2、每日写日记,养成好词佳句的结累。

3、说话、朗读比赛,增强学生的表达能力。

班委会内容

(一)

时间

3月4日

地点

一(3)教室

参加人数

12人

主持会议人

刘淑娟

会议主题内容

新学期计划

会议记载:

1、明确班干部的职责。

2、对各班委提出要求,希望班干部在学习上、纪律上做好同学们的榜样。

3、班干部针对班上的情况提出建议。

班委会内容

(二)

时间

6月2日

地点

一(3)教室

参加人数

12人

主持会议人

刘淑娟

会议主题内容

期末复习

会议记载:

商讨复习方法

家长会内容

时间

06.11

地点

一(3)教室

到会人数

50人

一、家长代表发言.

二、潘校助介绍收费的事情。

三、庄老师介绍孩子的数学学习情况。

四、李老师介绍英语学习情况。

五、刘老师介绍班级情况。

1、表扬上课发言积极、能力强的学生。

2、希望家长培养孩子的自理能力。

3、家长做好表率,不乱扔纸屑,保护环境。

六、语文的教学情况。

1、书写习惯的培养。

2、家长按照课外阅读书目表给孩子买写课外书。

3、多带孩子去社会实践,多体验生活,让孩子积累写作素材。

4、介绍期中考试情况。

七、家长经验交流。

 

班主任工作会议摘要

第6周班主任例会工作

1.第六周周五请各中队交好人好事记录本。

2.四月份自我教育主题为安全教育“五个一”活动

3.布置第七周工作

4.围绕读书节计划,开展读书节系列活动

第10周班主任例会

一、通报上次黑板报、学习园地检查的评比情况

二、围绕读书节工作、布置工作

三、关于查处三无产品“注射器”类玩具的活动

四、安全成果展。

第12周班主任例会

一、高磊老师讲德育故事

三、工作布置:

1.第12周周五检查黑板报和学习园地

2.介绍艺术节活动:

1.潘校助介绍班主任收费记载方法,规范班主任收费。

2.兴趣班改进意见:

建议对长期未到校上兴趣班班学生退款。

准备印发班主任联系电话。

请班主任填写统计表,写明座机号、手机号。

兴趣班上课教师第一节课统计未到学生名单,课间将未到学生名单电话反馈给班主任。

班主任每周五提醒学生按时到校上兴趣班。

 

班会记载

月份

周次

班会内容

二月

1

自我教育,站好路队

3

感恩“三八”主题班会

三月

5

亮出真我个性

7

读书节

四月

9

读书节话动

11

自我教育安全成果汇报

五月

13

艺术节活动

15

六一汇演

六月

队会记载

月份

周次

队会主题

队会内容

3

2

自我教育,走好路队

自我教育,走好路队

4

《学雷锋》队会

学雷锋故事

4

6

走规范路队展示

走规范路队

8

自我安全教育

自我安全教育

10

安全教育班队

安全教育

12

艺术节活动

艺术节活动

5

14

艺术节活动

艺术节活动

16

6

18

法制教育

法制教育

九江市长虹小学少先队主题队会案例

少先队中队

一(3)班

少先队中队辅导员

刘淑娟

周次

5

少先队中队人数

56

少先队队会主题

评选优胜小组

一、各小队汇报人数

二、小队长向中队长汇报人数

三、中队长向辅导员汇报人数

四、辅导员讲话:

预祝本次队会圆满成功

五、出旗、敬礼、唱队歌

六、队会活动

1.主持人宣布主题

2.指名回答

3.各小队讨论

4.全班交流

5.评选优胜小组

七、中队辅导员讲话

八、呼号。

九、退旗、敬礼。

十、宣布主题中队会结束。

年月日

九江市长虹小学少先队主题队会案例

少先队中队

一(3)班

少先队中队辅导员

刘淑娟

周次

8

少先队中队人数

50

少先队队会主题

一、各小队汇报人数

二、小队长向中队长汇报人数

三、中队长向辅导员汇报人数

四、辅导员讲话:

预祝本次队会圆满成功

五、出旗、敬礼、唱队歌

六、队会活动

1.主持人宣布主题

2.指名回答

3.各小队讨论

4.全班交流

5.评选优胜小组

七、中队辅导员讲话

八、呼号。

九、退旗、敬礼。

十、宣布主题中队会结束。

 

年月日

 

长虹小学班级教育个案登记表格

班主任

刘淑娟

班级

一(3)班

时间

4月

 

 

 

周姗姗的爸爸妈妈没有什么文化,家里孩子多,妈妈要照顾年幼的弟弟,爸爸一人在外工作,没有时间管她的学习和生活.总是迟到,忘带胸卡,红领巾;学习情况也非常糟糕,上课不认真听讲,作业不认真完成,成绩很差.开始同学们都帮助她,友好地和她讲道理,让他认识到其错误,可她却说:

“谁也不要管我。

”渐渐地,同学们都疏远了他。

现在她意识到了这点,主动和同学接近,可同学们还是躲着她,不愿意接近她,她很苦恼。

作为班主任,我首先争取和家长的充分配合,端正家长的教育思想。

同时教育孩子要学会自理,认真学习,经过一个学期的教育,该生的各个方面进步较大,同学们也愿意和他玩耍了。

她的学习也好多了,字写的越来越好了,学习成绩也有了很大的提高.

长虹小学班级教育个案登记表格

班主任

刘淑娟

班级

一(3)班

时间

5月

 

 

 

我班的余立恒,在班里学习较差,成绩差不说,在一些常识课上调皮捣蛋,扰乱课堂秩序。

原因是:

由于基础较差,上进心不足;家庭比较困难,父亲没时间管教。

常想在某些方面展示一下自己,吸引同学们的注意力,提高自己的影响力,满足一下表现欲望,展示一下自己的聪明才智,但在实际中又没有什么值得拿出手的。

在课堂上不专心听讲,作业经常不交,不完成。

一、针对这种情况,我没有责备他,也没有鄙视他,而是给了他更多的"偏爱",不论在生活上还是学习上我都是加倍的关心他、爱护他,让他回家好好听录音预习,给他当小老师的机会,帮助老师收作业本,帮助老师检查作业。

二、要有耐心,我知道一个学生思想水平及学习成绩的提高不是一次教育,一次谈话所能及的,而要靠多次,多方面一直反复的教育。

对待王海建,我反复抓,努力找机会去关心他,其中我做到"三不":

不急,不火,不粗暴;让他感觉到了学校的爱,教师的爱是永远的。

三、在学习活动中,我给他找了班级里最有耐心,最优秀的学生曾倩来帮助他,慢慢建立他学习的自信心。

家访情况登记表

学生姓名

蔡志轩

班级

一(3)班

家访时间

4月13日

家访原因

作业不认真

家访内容:

1、最进作业没有及时完成,不知道是没有抄作业还是故意不做。

2、了解学生在家表现。

3、希望家长督促孩子完成好家庭作业,如果不知道是什么作业可以打电话问老师。

家访情况登记表

学生姓名

黄馨钰

班级

一(3)班

家访时间

3月13日

家访原因

上课不认真

家访内容:

1、向家长反映学生在校学习情况和其他方面的表现,在学校发言积极,比以前懂事了很多,能主动劳动,作业要求订正的也能快速地订正,在阅读理解方面比以前有进步。

2、了解学生在家表现。

3、与家长交流孩子的教育问题。

家访情况登记表

学生姓名

徐佩新

班级

一(3)班

家访时间

3月13日

家访原因

最近有点不认真

家访内容:

1、了解学生在家表现。

2、与家长交流孩子的教育问题。

家访情况登记表

学生姓名

邓润泽

班级

一(3)班

家访时间

4月13日

家访原因

作业不认真

家访内容:

1、最进作业没有及时完成,不知道是没有抄作业还是故意不做。

2、了解学生在家表现。

3、希望家长督促孩子完成好家庭作业,如果不知道是什么作业可以打电话问老师。

家访情况登记表

学生姓名

王杨阳

班级

一(3)班

家访时间

3.13

家访原因

家访内容:

1、孩子在学校话不是很多,上课发言不够积极,做作业的速度较慢,字写得不够好,在作文上还需努力。

2、了解学生在家表现。

3、希望家长能抽出时间多关注孩子,多与孩子交流,督促孩子把字写好。

家访情况登记表

学生姓名

梁柏川

班级

一(3)班

家访时间

4.14

家访原因

上课好动

家访内容:

1、孩子在学校话多,字写得不够好,在作文上还需努力。

2、了解学生在家表现。

3、希望家长能抽出时间多关注孩子,多与孩子交流,督促孩子把字写好。

学习园地记载

学生姓名

作品

张贴时间

曾健藩

3.10

胡昕怡

3.10

黄紫莹

310

路露

4.11

黄馨钰

4.11

吴圣杰

411

刘星雨格

科技画

5.16

曹萌

科技画

5.18

张祺

科技画

518

聂若瑜

科技画

518

梁柏川

科技画

518

朱奕欣

518

吴圣杰

518

徐佩新

6.16

代依雯

6.16

邹觉萱

616

616

616

活动成绩记载

学生姓名

参加活动内容

获奖情况

张祺

画画比赛

二等奖

聂若瑜

解题比赛

一等奖

辜征

解题比赛

二等奖

郭志浔

解题比赛

二等奖

徐佩新

解题比赛

三等奖

石艺祺

解题比赛

三等奖

吴圣杰

阅读比赛

一等奖

梁柏川

阅读比赛

一等奖

黄紫莹

阅读比赛

二等奖

聂若瑜

阅读比赛

二等奖

长虹小学2009-2010学年度“星级少年”评选登记表

学生

姓名

环保星

体育星

艺术星

劳动星

进步星

学习星

创造星

自理星

友爱星

自律星

管理星

科技星

曾健藩

胡昕怡

黄紫莹

路露

黄馨钰

吴圣杰

刘星雨格

钟辉

王栎杰

周珊珊

冯家昊

王剑鑫

李嘉鹏

代依雯

邹觉萱

张逸彬

辜征

熊洲

聂若瑜

陆嘉欣

陈鹏智

陈杰

梁柏川

潘欣瑶

长虹小学2009-2010学年度“星级少年”评选登记表

学生

姓名

环保星

体育星

艺术星

劳动星

进步星

学习星

创造星

自理星

友爱星

自律星

管理星

科技星

曹萌

左嘉玮

沈艺琳

李家煜

洪佳艺

徐子科

郭志浔

徐佩新

石艺祺

陈伟萁

朱奕欣

王凯

蔡智轩

祝宝轩

徐楷

杨琪蕊

邓润泽

邹扬杰

陈韬跃

李润东

陈雨施

张祺

梁汪萍乐

罗开洋

长虹小学学年度“星级少年”评选登记表

学生

姓名

环保星

体育星

艺术星

劳动星

进步星

学习星

创造星

自理星

友爱星

自律星

管理星

科技星

余立恒

万仞山

班级:

一(3)班班主任:

刘淑娟评选时间:

班费使用情况登记表

摘要

收入

支出

累计余额

证明人

签字

3

8

布置教室

42.4元

庄荔红

6

15

奖品

80元

庄荔红

班级:

一(3)班班主任:

刘淑娟班主任工作总结

本学期的工作总结如下:

  一、坚持从爱入手启发教育学生,

热爱学生是一种强大的教育力量。

特别是刚入小学第三个春秋的学生来说力量更大,我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生,把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。

如:

XX同学,他是一名双差生,学习成绩比较差,又不遵守学校纪律,成为了班的典型。

为了使他早日赶上队伍,他每天的作业坚持在校内完成,老师就在旁边给予引导,和进行思想教育,经过一个学期来的努力,他现在能坚持完成作业,不再与同学打架等违反学校纪律的事了,而且成绩也有了不同程度的提高。

如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了,但现在他的作文有一二百多字,而且句也比较通顺。

要搞好一个班单靠班主任孤军作战,是一件很难的事。

在多年的实践中,使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个班的重要环节。

首先要选好班干部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任班干,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任班干,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。

  二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。

另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

签名刘淑娟2010年6月22日

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