1318年福建省学前教育专升本考试真题卷+答案.docx
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1318年福建省学前教育专升本考试真题卷+答案
2013年福建省普通高职（专科）专升本招生统一考试
学前教育类专业基础课试卷
（考试时间150分钟，满分300分）
考生答題注意事项
1、答題前，考生务必在试卷、笞题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。
考生要认真核对答題卡粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2、本试卷分为两部分，第一部分为选择題，第二部分为非选择题。
选择題每小选出答案后，用2B铅笔将答题卡上的相应代码涂黑。
如改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案代码。
非选择题用0.5亳米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试卷上作答无效。
3、考试结束后，考生必须将试卷和答题卡一并交回。
4、合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题
一、単项选择题（本大题共30小题，每小题3分:
共90分。
1-15小题为学前教育学部分，16-30小题为学前心理学部分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合題目要求的，请选出并将答题卡的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
）
一、单项选择题
1.学前教育学研究对象的年龄为（）
A.0-3岁B.0-6岁C.2-6岁D.3-6岁
2.学前教育最初的专门机构是（）
A.学前班B.托儿所C.幼儿班D.幼儿园
3.3.人们对儿童的认识和看法指的是（）
A.教育观B.发展观C.儿童观D.人生观
4.我国幼儿园的任务是（）
A.保教结合B.保育为主C.教育为主D.智育为主
5.世界上第一本图文并茂的儿童读物（）
A.《世界图集》B.《母育学校》
C.《童年的秘密》D.《爱弥儿》
6.1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”的教育学家是（）
A.福禄贝尔B.欧文
C.蒙台梭利D.卢梭
7.家庭的保教将伴随着学前儿童成长的全过程，反映了学前家庭故育具有（）
A.领先性B.长久性
C.单独性D.随机性
8.”儿童是国家未来的天源和劳动者”反映的是（）
A.古代儿童观B.近代儿童观
C.现代儿童观D.社会本位儿童观
9.倡导自然主义教育观的数育家是（）
A.福禄贝尔
B.欧文
C.洛克
D.卢梭
10.体育游戏属于（）
A.创造性游戏B.智力游戏
C.有规则游戏D.表演游戏
11.提供给幼儿游戏的玩具（如布娃娃、玩具汽车）属于（）
A.成型玩具
B.未成型玩具
C.体育玩具
D.智力玩具
12.芳芳一会扮演成“妈妈”炒菜，一会又扮演成“老师”上课，芳芳玩的是（）
A.音乐游戏
B.表演游戏
C.智力游戏
D.角色游戏
13.幼儿园组织一日活动应（）
A.以体育为主B.动静交替
C.以上课为主D.以静为主
14.著名的“双生子爬阶梯”实验说明在儿童发展中起主导作用的因素是（）
A.教育
B.实践
C.环境
D.成熟
15.实施学前教育的主要形式是学前家庭教育和（）
A，学前健康教育B.学前语言教育
C.学前社会教育D.学前艺术教育
16.习性学家通过研究动物行为发现，某种行为在某一特定时期最容易习得，这种习得某种行为的大好时机就是（）
A.习得期B.关键期
C.适应期D.反应期
17.研究学前儿童心理的基本原则是（）
A.客观性、科学性、教育在
B.客观性、发展性、系统性
C.客观性、发展性、教育性
D.客观性、科学性、系统性
18.根据现成量表和测验程序来了解儿童心理发展的水平或状态的方法是（）
A.观察法
B.调查法
C.测验法
D.实验法
19.正常出生的新生儿天生具有的能力是（）
A.条件反射
B.无条件反射
C.有条件反射
D.一般条件反射
20.著名的“恒河猴社会性剥夺实验”给我们的启示是（）
A.儿童的心理发展水平影响了亲子关系的质量
B.亲子关系与儿童心理发展之间没有关系
C.良好的亲子关系对儿童生理发展具有积极促进作用
D.良好的亲子关系对儿章心理发展具有积极促进作用
21，“当知觉对象从视野中消失时，儿童仍能知道它的存在”，儿童的这种观念是（）
A.主体永久性B.主体暂时性
C.客体永久性D.客体暂时性
22.幼儿能够正确辨別上下方位的起始年是（）
A.3岁B.4岁
C.5岁D.6岁
23.吉布森等人设计的“視崖实验”用来探讨婴儿的（）
A.高度知觉
B.深度知党
C.长度知觉
D.宽度知党
24.苗苗活泼，灵活、好交际，苗苗的气质类型是（）
A.胆汁质B.粘液质
C.抑郁质D.多血质
25.正常的6岁儿童掌的词汇数量为（）
A.500-100个B.1500-200个
C.3000-400个D.4500-6000个
26.儿童掌握句型的顺序依次是（）
A.单词句一双词句一简单完整句一复合句
B.单词句一双词句一复杂完整句一复合句
C.单词句一多词句一简单完整句一复合句
D.单词句一多词句一复杂完整句一复合句
27.父母对孩子既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控能制。
父母的这种教养方式是（）
A.权威型B.忽视型C.专断型D.民主型
28.东东喜欢交往，在交往中积极主动，且常常表现出友好、积极的交往行为，东东的可伴交往类型是（）
A.受欢迎型B.被拒绝型C.被忽视型D.一般型
29.通过同伴对儿童的提名方法，了解某一儿童在同伴社交中的地位，这种研究方法是（）
A.同伴法B.现场法C.提名法D.同伴现场提名法
30.儿童游戏的发展与其心理发展是（）
A.相同的B.相反的C.同步的D.异步的
第二部分非选择题
请用0.5毫米黑色签字笔并严格按照题号顺序在答题卡上书写作答
二、填空題（本大题共10小题，每空2分，共40分;31-36小題为学前教育学部分，37-40小题为学前心理学部分）请在答题卡上作答。
31.古希腊哲学家①提出学前公共教育思想
32.幼儿园的生活活动包括、、、饮水、盥洗和入厕等。
33《幼儿园工作规程（试行）》指出:
幼儿园的数育活动是有①、有②引导幼儿主动活动的、多种形式的教育过程
34.儿童的全面发展观是指①的成长和②的成熟过程
35，皮亚杰把儿童的思维发展分为:
①、②、具体运算阶段和形式运算阶段。
36.表演游戏是儿童根据①的内容进行表演的游戏。
37.心理发展具有方向性和①、连续性和②、不平衡性和个别差异。
38.学前儿童的思维方式呈现为三种不同的形态。
具体地说，学前早期以①思维为主，学前中期以②思维为主，学前末期开始出现3思维的芽
39.学前儿童口吃的原因主要有生理原因、①和②
40.儿童依恋主要有三种不同类型:
①、②和3
三、名词解释题（本大題共4小题，毎小题5分，共20分;4142小題为学前教育学部分，43-44小题为学前心理学部分）请在答题卡上作答
41.音乐游戏
42.个体的社会化
43.游戏言语
44.亲社会行为
四、简答题（本大题共6小题，毎小题15分，共90分;45-47小题为学前教育学部分，48-50小题为学前心理学部分）请在答题卡上作答
45.简述福禄贝尔对学前教育的贡献
46.简述组织领导幼儿园一日活动应注意的问题。
47.简述结构游戏的指导要点。
48.简述学前儿童心理发展的一般趋势。
49.简述学前儿童推理能力的发展特点。
50.简述幼儿记忆的年龄特征。
五、论述题（本大题去共2小题，每小题30分，共60分;51小題为学前教育学部分，52小题为学前心理学部分）记在答題卡上作答。
51.结合幼儿园教育实际，论述幼儿园教育工作的原则
52，结合实例，阐述如何培养幼儿的想象能力
2014年福建省普通高职（专科）专升本招生统一考试
学前教育类专业基础课武卷
（考试时间150分钟，满分300分）
考生答題注意事项
1、答題前，考生务必在试卷、笞题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。
考生要认真核对答題卡粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2、本试卷分为两部分，第一部分为选择題，第二部分为非选择题。
选择題每小选出答案后，用2B铅笔将答题卡上的相应代码涂黑。
如改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案代码。
非选择题用0.5亳米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试卷上作答无效。
3、考试结束后，考生必须将试卷和答题卡一并交回。
4、合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题
一、単项选择题（本大题共5小题，每小题3分:
共45分。
1-7小题为学前教商育学部分，8-15小题为学前心理学部分]在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合題目要求的，请选出并将答题卡的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分）
1.幼儿园的基本活动是（）
A.教学活动
B.游戏活动
C.区域活动
D.体育活动
2.我国幼儿园的特色是（）
A.智育为主
B.保育为主
C.故育为主
D.保教兼施
3.向0-6岁儿童实施学前教育的主要形式是学前社会教育和（）
A.托儿所
B.幼儿园
C.学前家庭教育
D.学前班
4，《母育学校》是为父母们編写的一本儿童教育手册，作者是（）
A.卢梭
B.福祿贝尔
C.蒙台梭利
D.夸美纽斯
5.福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料命名为（）
A.恩物
B.积木
C.花片
D.木偶
5，社会开设面向众多学龄前儿童的、有教育性的设施，儿童来到其中可获得与小伙伴交往的机会，反映了学前社会教育具有（）
A.群体性
B.目标性
C.计划性
D.多样性
7.个体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期望的及其应承担的角色，并相应的发展自已的个性的过程，这就是（）
A.童年社会化B.少年社会化
B.成人社会化D.个体社会化
8.上课时老师说:
“小方坐的多直!
”顿时就有许多孩子話起腰来坐直，这反映出幼儿性格的年龄特点具有（）
A.活泼好动B.好奇、好问
C.易冲动，自制力差D.易受暗示，模仿性强
9.小琳在绘画中，边画边说:
“两个小朋友跳舞，旁边有只小狗，也跳，多多米梭多米多”。
小琳的言语于（）
A.问题言语B.内部言语
C.游戏言语D.外部言语
10.雯雯离开玩具就不会游戏，玩具一变，游戏马上就中止，雯雯此时的思维是（）
A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象思维D.逻辑思维
1.研究学前儿童心理活动最基本的方法是（）
A.调查法
B.观察法
C.测验法
D.实验法
12.基本能够正确匹配出圆形、正方形、长方形等形状的儿童的年龄是（）
A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁
3.触摸新生儿的脚底，脚会向里弯曲，脚趾会成扇形张开，这种反射是（）
A.无条件食物反射B.无条件定向反射
C.无条件防御反射D.巴宾斯基反射反射
4.强强看到天上的白云，马上想到它的形状很像一只可爱的兔子，此时强强的旗象是（）
A.无意想象B.有意想象
C.再邀想象D.创造想象
15.婴儿见到母亲或熟悉的人表现出微笑，而对陌生人表现出哭，此时婴儿的依恋处予（）
A.对人反应无差别阶段
B.对人反应有差别阶段
C.特殊的情感联结阶段
D.目标调整的伙伴关系阶段
第二部分非选择题
二、填空题（本大題共16小题，每空2分、共60分:
16-24小題为学前教育学部分，25-31小题为学前心理学部分，请在答題卡上作答。
）
16.我国幼儿国保教目标的特点是①和②。
17.1907年蒙台梭利在罗马贫民区创设的幼儿教育机构被称为①。
18.创造性游戏包括①、②和③。
19.皮亚杰把儿意认知的发展分为:
感知运动阶段、①、②和形式运算思维阶段。
20，在古代中国，需家所讲的父让予亡，予不得不亡”，说明当时的儿童观是以①为本位。
21.现代学前教育的新趋势是学前教育机构类型的①和②。
22.进餐，饮水、睡眠、盥洗属于幼儿园的①活动。
23.提供幼儿游戏的玩具（如矿泉水瓶子、各种紙盒子等）属于①玩具。
24.智力游戏一包括游戏的任务、①、②和游戏的结果
25.学前儿童识别颜色能力的主要方法是①、②和③。
26.在幼儿期占优势的是①注意。
27.学前儿章记忆的发展表现在、①方面的变化和②方面的变化。
28.学前儿童推理能力发展特点具体表现是①、②和③。
29.婴儿发音准备大致经历的阶段是①连续音节阶段和②。
30.学前儿童的气质类型分为①、②、粘液质和③。
31.研究发现，某种行为或某一反应在某个特定的时期和阶段中容易形成习得，如果错过这个“大好时机”，往往事倍功半，这种形成某种反应或学习某种行为的大好时机就是①。
二、名词解释題（本大题共6小題，32、35、36小題7分，33、34、37小题8分，共45分;32-34小题为学前教育学部分，35一37小題为学前心理学部分）请在答題卡上作答
32.结构游戏
33.学前教育（1981年召开的国际学前教育协商会议上的解释）
34.儿童发展的全面观
35.自我意识
3S.亲社会行为
37.自我中心思维
四、简答题（本大题共6小题，每小题15分，共90分;38-40小题为学前教育学部分，41-43小題为学前心理学部分）请在答题卡上作答。
38.简述幼儿园一日活动的构成
39.简述幼儿园教育工作的原则。
40.筒述幼儿游戏活动的特点。
41.简述亲子交往的重要性。
42.简述学前儿童自我评价的发展特点。
4.简述社会环境对儿童心理发展的作用。
五、论述题（本大题共2小题，每小题30分，共60分;4小题为学前敬育学部分，45小題为学前心理学部分）请在答题卡上作答。
44.结合实际，论述现代的儿童观
45.结合实际，阐述游戏在幼儿心理发展中的意义和作用。
2015年福建省普通高校专升本招生考试
学前教育类专业基础课试卷
（考试时间150分钟，满分300分）
考生答题注意事项：
1、答題前，考生务必在试卷、笞题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。
考生要认真核对答題卡粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2、本试卷分为两部分，第一部分为选择題，第二部分为非选择题。
选择題每小选出答案后，用2B铅笔将答题卡上的相应代码涂黑。
如改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案代码。
非选择题用0.5亳米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试卷上作答无效。
3、考试结束后，考生必须将试卷和答题卡一并交回。
4、合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题
一、单项选择题（本大题共15小题每小题3分，共45分；1-7小题为学前教育学部分8-15小题为学前心理学部分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请选出并将答题卡上对应的答案代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均不得分）
1.“儿童具有天赋力量，具有可发展的潜能”反映的是（）
A.现代儿童观B.近代儿童观C.古代儿童观D.古希腊儿童观
2.将幼儿学校取名为幼儿园的是（）
A.蒙台梭利B.夸美纽斯C.福禄贝尔D.马卡连柯
2.主张从学前期起，由国家对男女儿童进行公共教育的是（）
A.柏拉图B.欧文C.卢梭D.杜威
4.在表演游戏中，幼儿的表演基本依据是（）
A.现实生活B.作品内容C.自己的想法D.教师的想法
5.“培养幼儿良好的生活卫生习惯”这一目标表述，体现的是（）
A.体育目标B.智育目标C.德育目标D.美育目标
6.进餐、饮水、人厕等属于幼儿园一日生活中的（）
A.教学活动B.游戏活动C.午餐活动D.生活活动
7.提供给幼儿游戏的玩具（如镶嵌板、套盒、拼图）属于（）
A.结构游戏玩具B.体育游戏玩具C.智力游戏玩具D.娱乐玩具
8.当刺激物触及新生儿的眼睑或睫毛时，新生儿的头会向后仰并眨眼。
这是（）
A.无条件防御反射B.无条件定向反射C.惊跳反射D.巴宾斯基反射
9.幼儿认为“早上是上幼儿园的时间”“晚上是看完动画片上床睡觉的时间”，这表明幼儿的时间知觉是依靠（）
A.幼儿的生活经验B.幼儿生理上的变化
C.季节的变化D.时间标尺（计时工具）
10.幼儿一边听音乐一边做动作，这反映的是（）
A.注意的稳定性B.注意的转移
C.注意的广度D.注意的分配
11笑笑听着《龟兔赛跑》的故事，似乎也看见灵活而骄傲的小兔子和沉稳而踏实的乌龟赛跑的景象，此时笑笑的想象是（）
A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想
12.中班幼儿典型的思维方式是（）
A.抽象逻辑思维B.具体形象思维C.直观感知思维D.直观动作思维
13.好奇好问，活泼好动是幼儿（）
A.气质特征的表现B.能力特征的表现
C.性格特征的表现D.思维特征的表现
14.下列属于特殊能力的是（）
A.观察力B.记忆力C.想象力D.舞蹈能力
15.学前儿童自我意识形成的主要标志是（）
A.自主性的出现B.自我评价的出现
C.掌握“我”字D.独立性的出现
第二部分非选择题
二、填空题（本大题共18小题，每空2分，共60分；16-23小题为学前教育学部分,24-33小题为学前心理学部分）
16.学前教育学研究的对象可细分为两个年龄阶段的教育，即0-3岁为①和3-6岁为②。
17.学前教育的实施形式分别称为①和②。
18.幼儿园的基本活动是①。
19.我国幼儿园的特色是①和②兼施的机构。
20.幼儿园游戏条件的创设包括提供充足的①、②以及配备③。
21.幼儿园保教目标确立的依据主要是以①和②。
22.在教育活动中应灵活地运用①与②的形式，不宜一律采用全班性的教育活动形式。
23.《幼儿园工作规程》（试行）指出：
幼儿园一日活动的组织应①。
24.各年龄阶段上儿童所表现出来的、与其它年龄阶段不同的，一般的、①的、②的心理特征就是儿童心理发展的年龄特征。
25.先学前儿童心理特点的最突出表现是“①”和“②”
26.我国的一些实验表明,3岁儿童已经能够正确辨别①方位。
27.幼儿记忆呈现无意识记占优势，①逐渐发展的特点。
28.从思维工具的变化来看，儿童思维从主要借助于感知和动作，到主要借助于①，再过渡到借助于②。
29.著名的瑞士心理学家皮亚杰所设计的“三座山实验”是①的一个最典型的例证。
30.根据布里奇斯的儿童情绪发展理论,3个月以后，婴儿的情绪分化为①与②。
31.根据社会性行为的动机和目的，可将其分为①和②两大类。
32.在人的各种个性心理待征中，①是最早出现的，也是变化最缓慢的。
33.儿童心理发展的影响因素是复杂多样的，其中，儿童心理发展的自然物质前提是①与生理成熟。
三、名词解释题（本大题共6小题,3435、37小题每小题8分,36、3839小题每小题7分，共45分；34-36小题为学前教育学部分,37-39小题为学前心理学部分）
34.个体社会化
35.《母育学校》
36.智力游戏
37.关键期
38.客体永久性
39.依恋
四、简答题（本大题共6小题，每小题15分，共90分；40-42小题为学前教育学部分,43-45小题为学前心理学部分
40.简述蒙台梭利的教育方法
41.简述现代学前教育的新趋势。
42.简述角色游戏的指导要点。
43.简述婴儿动作发展规律。
44.简述幼儿教师防止幼儿注意分散的措施。
45.简述幼儿口语表达能力发展的表现
五、论述题（本大题共2小题，每小题30分，共60分；46小题为学前教育学部分,47小题为学前心理学部分）
46.结合实际，论述儿童发展的基本观点。
47.结合实际，阐述幼儿同伴交往的主要类型及影响幼儿同伴交往的因素。
2016年福建省普通高校专升本招生考试
学前教育类专业基础课试卷
（考试时间150分钟，满分300分）
考生答题注意事项：
1、答題前，考生务必在试卷、笞题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。
考生要认真核对答題卡粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2、本试卷分为两部分，第一部分为选择題，第二部分为非选择题。
选择題每小选出答案后，用2B铅笔将答题卡上的相应代码涂黑。
如改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案代码。
非选择题用0.5亳米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试卷上作答无效。
3、考试结束后，考生必须将试卷和答题卡一并交回。
4、合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分；1-7小题为学前教育学试题，8-15小题为学前心理学试题。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请选出并将答题卡上对应的答案代码涂黑，错涂、多涂或未涂均不得分）
1.我国幼儿教育的年龄段是（）
A.0-3岁B.0-6岁C.2-4岁D.3-6岁
2.在新拉纳克为村民开辟游戏场的是（）
A.杜威B.欧文C.皮亚杰D柏拉图
3.儿童从出生到3岁进行社会化的主要场所是在（）
A.家庭B托儿所C.幼儿园D.家庭托儿中心
4.宣称儿童和成人一样应当得到人的尊严和尊重的是（）
A.《儿童权利宣言》B.《儿童权利公约》
C.《世界人权宣言》D.《儿童生存、保护和发展世界宣言》
5.下列不属于福禄贝尔教育贡献的是（）
A.创办了世界上第一所幼儿园
B.强调游戏在幼儿教育中的地位和价值
C.为儿童设计活动玩具材料“恩物
D.重视儿童心理发展的敏感期
6下列目标表述属于智育目标的是（）
A.培养幼儿良好的生活卫生习惯
B.B.培养幼儿活泼、开朗的性格
C.增进幼儿对周围环境的认识
D.D.培养幼儿初步的美感
7.为各年龄班儿童选择玩具要有针对性，可多设一些棋类玩具的年龄班是（）
A.小小班B.小班C.中班D.大班
8.有的幼儿擅长绘画，有的幼儿擅长动手制作，还有的能绘声绘色地讲故事。
这说明幼儿的心理发展具有（）
A.方向性B.阶段性
C.不平衡性D.个别差异
9.3岁儿童常常以“不，就不”来回答妈妈的要求，表现出各种否定和抗拒的行为，说明这时的儿童处于（）
A.关键期B.临界期
C.敏感期D.危机期
10.婴儿从头部动作开始，学会俯撑、翻身、坐、爬、站，最后学会走路，遵循的婴儿动作发展规律是（）
A.从整体动作到分化动作B.从上部动作到下部动作
C.从大肌肉动作到小肌肉动作D.从无意动作到有意动作
11.豆豆画的苹果比人大，画的两排牙齿在人体上占了大部分，此时豆豆的想象具有（）
A.无意性B.独特性C.夸张性D.情境性
12.亮亮会用“妈妈抱抱”来表达想法。
这说明亮亮的言语发展处于（）
A.单词句阶段B.双词句阶段C.完整句阶段D.复合句阶段
13.婴儿出现了明显的对抚养人的依恋是在（）
A.0-3个月B.3-6个月C.6个月-2岁D.2-3岁
14.莉莉认为自己是好孩子，因为“老师说我是好孩子”，说明莉莉对自己的评价具有（）
A.依从性B.独立性C.个别性D.全面性
15.初生婴儿只有未分化的一般性激动，到2岁左右，已经有欢乐、喜悦、愤怒、厌恶、恐惧等。
这体现了儿童心理发展的趋势是（
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