八年级英语上册导学案新版人教版.docx
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八年级英语上册导学案新版人教版
八年级英语上册第三单元导学案（2013新版人教版）
八年级上册英语导学案：
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister
课型
审核人
使用人
序号
备课时间
审核时间
使用时间
班级
姓名
SectionA1a―1c
【学习目标】
【学习重点
难点】
【学法指导】
1.Listening;2.Pairwork.
【教学过程】
一、导入（启发探究3分钟）
Howdowedescribepeople?
二、自学（自主探究6分钟）
IBeforewedescribethepeoplein1a,let’slearnthenewwords.
outgoing['aʊt��əʊɪŋ]adj.外向的
better['betə（r）]adj.更好的；较好的adv.更好地
loudlylaʊdli]adv.大声地；高声地；花俏地
quietly['kwaɪətli]adv.安静地；悄悄地；平静地
IIwecanuseallofthemtodescribethepeople.
outgoing\better\
loudly\quietly\
IIIfinish1a
IV.写出下列各形容词的反义词.
1.short____________2.old____________3.busy____________
4.thin____________5.calm____________6.early____________
7.good____________8.hot____________9.cool____________
10.ugly____________11.same___________12.happy____________
13.healthy_______14.friendly___________15.expensive_________
三、交流（合作探究10分钟）
I、完成17页1a
1、Matchcachwordwithitsopposite.
2、看图片，用尽可能多的形容词来描绘图中六个人物。
注意要用到1a中的几组反义词。
四、总结（引深探究15分钟）
写出下列形容词的比较级。
funnythinsmallfastserious
popularfatheavyoutgoingathletic
用所给词的适当形式填空.
1.Mybikeis____________,buthersis____________thanmine.（new）
3.Mybrotheris____________thanmysister.（funny）
4.LiYingis____________thanLiPing.（thin）
5.Sheisalittlequietthan____________.（I）
6.Myroomismuchbiggerthan____________.（she）
7.Mymotherisvery____________everyday.Andmyfatheriseven____________thanher.（busy）
8.Thissweateristoobig.Doyouhavea____________one?
（small）
五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）
句型转换
1.Tomisthin.Jimisthinner.（合并为一句）
Tomis________________________Jim.
Jimis________________________Tom.
2.Thiscomputerisnewerthanthatone.（同义句）
Thatcomputeris________________________thisone.
3.Tomistwelveyearsold.Jimisfourteenyearsold.（合并为一句）
Tomis________________________Jim.
4.Mycousiniscalmerthanhis.（同义句）
Hiscousinis____________than____________.
5.TomishealthierthanJim.（提问）
____________ishealthier,Tom____________Jim?
完形填空：
SectionA2a---2c
【学习目标】
3、通过观察分析，对人物进行比较，寻找不同和相同点。
培养观察能力、分析能力和
【学习重点
难点】
通过观察分析，对人物进行比较，寻找不同和相同点。
培养观察能力、分析能力。
【学法指导】
Speaking,listening&writing
【教学过程】
一、导入（启发探究3分钟）
Step1学过的部分双音节和多音节描述性形容词
adjectivesSentences
beautifulThisparkisbeautiful.
_____________________________________
_____________________________________
二、自学（自主探究6分钟）
1、拼读单词、记忆汉语。
hard-working[h��ːd'wɜːkɪŋ]adj.勤勉的；努力工作的
competition[ˌkɒmpə'tɪʃn]n.竞争；比赛
fantasticfæn'tæstɪk]adj.极好的；了不起的
whichadj.哪一个；哪一些pron.哪一个；哪些
clearly['klɪəli]adv.清楚地；显然地
win[wɪn]v.赢；赢得；获胜；获得n.胜利
2、学习2a：
归纳比较等级的构成
形容词与副词的比较级
构成法
原级
比较级
最高级
great（巨大的）
taller
greater
tallest
greatest
nice（好的）
large（大的）
nicer
larger
nicest
largest
big（大的）
hot（热的）
bigger
hotter
biggest
hottest
easy（容易的）
busy（忙的）
easier
busier
easiest
busiest
clever（聪明的）
narrow（窄的）
cleverer
narrower
cleverest
narrowest
important（重要的）
easily（容易地）
moreimportant
moreeasily
mostimportant
mosteasily
原级
比较级
最高级
good（好的）well（健康的）
better
best
bad（坏的）ill（有病的）
worse
worst
old（老的）
older/elder
oldest/eldest
much/many（多的）
more
most
little（少的）
less
least
far（远的）
farther/further
farthest/furthest
三、交流（合作探究10分钟）
学习.2bListen
1.看图画，猜测Tina和Tara的异同点
2.Listenandcompleteactivities2b.
3.听音填空
Interviewer:
Tina,doyouthinkyouaredifferentfromTara?
Tina:
Oh,sure.We’reverydifferent.I’m_______thanTara.AndI’m_______.Let’ssee,whatelse?
Oh,I’m__________,too.
Interviewer:
So,Tara,areyou________thanTina?
Tara:
Iguessso.ButI’m______thanTina.AndI’m_______.
4、读对话，找出比较级并在其下划线。
A:
That’sTara,isn’tit?
B:
No,itisn’t.It’sTina.TinaistallerthanTara.AndshealsosingsmoreloudlythanTara.
Julie:
Didyoulikethesingingcompetitionyesterday,Ann?
Anna:
Oh,itwasfantastic!
Nelysangsowell!
Julie:
Well,IthinkLisasangbetterthanNely.
Anna:
Oh,whichonewasLisa?
Julie:
Theonewithshorterhair.IthinkshesangmoreclearlythanNely.
Anna:
Yes,butNelydancedbetterthanLisa.
Julie:
YoucantellthatLisareallywantedtowin,though.
Anna:
Well,everyonewantstowin.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.
5、Pairwork.
1.AskandanswerquestionsaboutSamandTom.
A:
IsTomsmarterthanSam?
B:
No,heisn’t.SamissmarterthanTom.
四、总结（引深探究15分钟）
2c总结比较级的运用
根据句意填入单词的正确形式：
五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）
【教学反思】
【课题】
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister
SectionA2d
【学习目标】
进一步学习运用比较级描述人物编写对话。
【学习重点
难点】
各种比较级句式运用
【学法指导】
对比学习
【教学过程】
一、导入（启发探究3分钟）
二、自学（自主探究6分钟）
三、交流（合作探究10分钟）
唱歌比赛比、、、、唱得好
头发较短的那个比、、、、、唱得清楚
比、、、跳得好更多地练习
重要的是学到东西重要的是得到快乐
介词短语做后置定语修饰人或物
theoneontheblackbike,
theoneinaredcoat,
themaninthegreencar
阅读理解。
对Ｔ错Ｆ（１０分）
四、总结（引深探究15分钟）
五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）
1.（2013，上海奉贤模拟）Shelooksas__________asaBarbieDoll.
【教学反思】
SectionAGrammar---3c
【课题】
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister
SectionAGrammar---3c
【学习目标】
比较级的进一步运用
【学习重点
难点】
表示比较含义的句型的了解
【学法指导】
1.Reading;2.Writing;3.Pairwork
【教学过程】
一、导入（启发探究3分钟）
Listthethingsthatarethesameanddifferetbetweenyouandyourpartner.
Thesame
Different
We’rebothgirls.
I’mtallerthansheis.
二、自学（自主探究6分钟）
语法知识：
IsTomsmarterthanSam?
No,heisn’t.SamissmarterthanTom.
IsTaramoreoutgoingthanTina?
No,sheisn’t.TinaismoreoutgoingthanTara.
Areyouafriendlyasyoursister?
No,I’mnot.I’mfriendlier.
DoesTaraworkashardasTina?
Yes,shedoes.
Who’smorehardworkingatschool?
Tinathinkssheworksharderthanme.
1.Icandotheworkbetterwith__________money.
三、交流（合作探究10分钟）
四、总结（引深探究15分钟）
五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）
根据句意填入单词的正确形式：
1.Mybrotheristwoyears__________（old）thanme.2.Tomisas________（fat）asJim.
3.Isyoursister__________（young）thanyou?
Yes,sheis.
4.Whois___________（thin）,youorHelen?
Helenis.
5.Whosepencil-boxis__________（big）,yoursorhers?
Hersis.
6.Mary’shairisas__________（long）asLucy’s.
7.Ben______（jump）________（high）thansomeoftheboysinhisclass.
9.Fangfangisnotas_________（tall）astheothergirls.
10.Myeyesare__________（big）than________（she）..
11.Whichis___________（heavy）,theelephantorthepig?
12.Whogetsup_________（early）,TimorTom?
13._____thegirlsgetup_______（early）thantheboys?
No,they______.
14.Jimruns_____（slow）.ButBenruns_____（slow）.
15.Thechilddoesn’t______（write）as____（fast）asthestudents.
【教学反思】
SectionB1a---1e
【学习目标】
【学习重点
难点】
【学法指导】
听、读、运用
【教学过程】
一、导入（启发探究3分钟）
Writedownwhatyouthinkagoodfriendshouldbelike.
A:
Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.
B:
Forme,agoodfriend____________________.
C:
Yes,andagoodfriend____________________,too.
D:
That’snotveryimportantforme.Ithinkagoodfriend____________.
E:
Iagreewithyou.Andagoodfriend____________________.etc.
二、自学（自主探究6分钟）
thoughconj.虽然；尽管；adv.不过
careabout关心
talented['tæləntɪd]adj.有才能的；有天赋的
truly['truːli]adv.真实地；真诚地；正确地
care[keə（r）]v.关心；担忧；照顾；在乎
请选择正确的词组翻译填空。
根据上边所学词组，完成下列问题。
三、交流（合作探究10分钟）
四、总结（引深探究15分钟）
阅读1c、1d题目，完成下列要求。
make用法小结
五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）
选择题。
【教学反思】
SectionB2a---2e
【学习目标】
【学习重点
难点】
【学法指导】
模仿运用
【教学过程】
一、导入（启发探究3分钟）
二、自学（自主探究6分钟）
serious['sɪəriəs]adj.严肃的；严重的；庄重的
mirror['mɪrə（r）]n.镜子；反映
necessary['nesəsəri]adj.必要的；必然的
both[bəʊθ]adj.两者都pron.两者
should[ʃəd]aux.应该；可能；应当；将要
touch[tʌtʃ]vt.触摸；感动
reach[riːtʃ]v.到达；伸出；达成；取得联系；延伸去够
heart[h��ːt]n.心脏；内心
fact[fækt]n.事实；真相；实际
break[breɪk]v.打碎；折断；违背；解决；中断
laugh[l��ːf]v.发笑；笑；嘲笑n.笑声；笑；笑料
similar['sɪmələ（r）]adj.类似的
share[ʃeə（r）]vt.分享，共享；分配；共有
1.翻译下列词组。
2.核对你们结果并大声朗读它们。
3.按要求划出描述人外貌性格的词，注意它们的原级和比较级。
三、交流（合作探究10分钟）
Read2aagain.Thenfillintheblanks.
a.Iliketohavefriendswho__________likeme.（be）
b.Therearesome__________,though.（different）
c.It’snot__________tobethesame.（必要的，必需的）
d.Healways__________meintennis.（打败）
e.Idon’treally__________.（对…在意）
f.Ithinkdifferencesarenot__________inafriendship.（重要的）
阅读2a，完成下列问题。
1.Wholikestohavefriendswhoaredifferentfromhimorher?
A.JamesGreenB.HuangLeiC.MarySmithD.Larry.
2.YuanLiis________thanJamesSmith.
A.smarterB.quieterC.tallerD.moreoutgoing
3.HuangLeithinksit’s_____tobethesame.
A.necessaryB.importantC.unnecessaryD.different
4.LarryalwaysbeatsHuangLeiin______.
A.basketballB.baseballC.tennisD.soccer.
5.Whohaveoppositeviewsaccordingtothepassage?
A.JamesGreenandMarySmithB.JamesGreenandHuangLei
C.YuanLiandLarryD.CarolandMarySmith
四、总结（引深探究15分钟）
laughv.&n.笑
thoughconj.虽然；纵然；即使；尽管=although
五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）
【教学反思】
SectionB3a---selfcheck
【学习目标】
复习单元词汇和短语；掌握比较级形式的构成；巩固本单元的比较级用法；正确运用比较级对人物进行比较描述；
【学习重点
难点】
正确运用比较级对人物进行比较描述；
【学法指导】
运用范文进行写作训练
【教学过程】
一、导入（启发探究3分钟）
二、自学（自主探究6分钟）
loud[laʊd]adj.大声的；adv.大声地；响亮地
primary['praɪməri]adj.最初的，最早的
bedifferentfrom和...不同
information[ˌɪnfə'meɪʃn]n.信息；情报；资料；通知
aslongas只要
bringout拿出；推出
thesameas与...同样的
infact事实上；实际上；确切地说
besimilarto类似于；与...相似
三、交流（合作探究10分钟）
写作拓展
周琼是方欣最要好的朋友，请你以方欣的身份，按照下列图表提示，撰写文章对比你们相同和不同的地方。
注意使用比较级及“thesameas、alittle、much、as…as、both、different”等用于比较的词。
Name
Height（高度）
Weight（体重）
Outgoing
Athletic
English（分）
FangXin
1.7m
58kg
★★
★★★
109
ZhouQiong
1.7m
59kg
★★★★
★
115
Iliketohavefriendswhoarelike
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