苏教版小学语文三年级期末测试题集锦.docx

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苏教版小学语文三年级期末测试题集锦

三年级语文综合复习

第一部分基础积累与运用

一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！

二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。

你一定行！

例：

珍（珍珠）

诊（诊断）

猎（）烧（）异（）编（　　）

__（）__（）__（）__（）

三、本学期，你一定积累了不少四字词语，请选择四个工整地写下来。

_________________________________________

四、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。

要细心啊！

1、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。

2、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。

3、做事必须（），才能做到急中生智。

五、请选择合适的词语填空。

只要……就……不但……而且……如果……就……因为……所以……

1、为了编写这部药物书，李时珍（）在治病的时候注意积累经验，（）亲自到各地去采药。

2、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。

六、请把下面的句子写具体。

1、母亲把蚕沙（）地从匾里清出来。

2、在（）的深海里，都有许多光点，像（）的星星。

3、（）的老爷爷（）地看着他的两头小白猪变成了小金猪。

七、根据提供的语句把下面的句子补充完整，你肯定行！

老大徒悲伤花有重开日言必信事竟成

________，行必果。

少壮不努力，_____________。

有志者，_______.。

___________，人无再少年。

你一定积累了不少类似这样的语句，把你印象最深刻的两句写在下面的横线上（课内外都可以，但不可重复本试卷中出现过的），注意不要写错别字！

1、__________________________2、____________________________

八、本学期，从课文和课外读物中，你一定积累了不少优美的句子，请你选最喜欢的两句写在下面的横线上。

注意书写规范哟！

1、 _________________________________________________________________________2、__________________________________________________________________________

九、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名！

______________

___________

______________________

______________________

______________________

______________________

第二部分阅读积累与运用

一、阅读《荷花》选段，回答问题。

荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨（āi　ái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全都展开了,露出嫩（nùnnèn）。

黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

看看这一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1、请在短文中末加标点的地方加上恰当的标点符号，要细心考虑！

2、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示，别选错哟！

3、“莲”字用部首查字法应查_____部，用音序查字法应查______。

4、用“______”找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，在开头分别标上①②。

5、你最喜欢这两段话中哪一个句子？

请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。

摘抄：

____________________________________________________________________

我喜欢它的原因是__________________________________________________________

6、读读文段中最后一句话，充分发挥你的想象力，说说你从带点的词语中体会到了什么？

__________________________________________________________________________

二、阅读下面文章，然后回答问题。

放暑假了，妈妈带我到外婆家。

在这里，我第一次看到了小青蛙。

心里不由得暗想：

要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！

第二天，我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。

我心里就别提有多高兴了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。

碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。

青蛙一下水，就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴，舅舅回来了。

他看我捉了青蛙，就说：

“青蛙是益虫，快放了它吧！

”我低头不语。

舅舅又说：

“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。

损失多大呀！

”

没等舅舅说完，______________________________________________________________

____________________________________________________________________________。

1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？

用“√”把它挑出来。

1）小青蛙2）“游泳健将”3）青蛙是益虫4）我和小青蛙

2、用“_________”划出文中描写小青蛙外形的句子。

你最喜欢哪一句？

为什么。

我最喜欢的句子是_____________________________________________________________因为_________________________________________________________________

3、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。

我听了他的话以后，我会怎样做呢？

请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。

4、写出短文中三个四字词语：

_________________________________

5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

小学语文三年级下册期末测试题

一读拼音，写词语。

wānyánlǒngzhàohuángkǒngāichóuchūngēng

gǎnchùyùliàofúlǔpòlièhuáiyílìhài

chuídiàoguānjiànlǘtúxiáncàimídǐ

二连线，组成词语读一读。

翱灭把握平衡

海婪遵守火燎

贪峡斩钉截铁

覆翔烟熏规则

三比一比，组词。

钓（）感（）陷（）错（）

钩（）惑（）蹈（）措（）

够（）寓（）汤（）篇（）

构（）预（）趟（）翩（）

四照样子写词语。

1七上八下（数字）________________________________

2七上八下（反义词）_______________________________

3清凌凌（ABB）_____________________________

4血红（颜色）______________________________

5风平浪静（事物）_____________________________

6干干净净（AABB）

六按要求写句子。

1成了（写成比喻句）

2好像（写成比喻句）

3好像（写成不是比喻句的）

4我们遇到困难，怎么能退缩呢？

（陈述句）

5这活泼的小孩是我的好朋友。

（反问句）

6我家在市图书管附近住。

（改变词语顺序，意思不变）

7河水哗哗地流着。

（改为拟人句）____________________________________________

8寒风吹到脸上很痛。

（改为夸张句）__________________________________________

五、积累填空。

（15分）

1．如果没有太阳，地球上将到处是，到处是，没有风、雪、鱼、露，没有草、、、兽，自然也不会有。

（《太阳》，5分）

2.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，。

（《乞巧》，2分）

3云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

，碧海青天夜夜心。

（《嫦娥》，2分）

4．碧玉妆成一树高，　　　　　　　　绿丝绦。

不知细叶谁裁出，　　　　　　　　（《咏柳》，4分）

5．海内存　，天涯若比邻。

（王勃，“读读背背”，2分）

六、阅读天地。

读读下面的短文，然后完成思考题。

（26分）

[短文一]（12分）

我忽然觉得自己仿佛（fú  fó）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹过来，我就翩翩（piàn  piān）起舞，雪白的衣裳随风（飘扬  飘动）。

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

风过了。

我停止了舞蹈，静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

（《荷花》）

1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√”。

（3分）

2、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你照着写两个这样的词。

（2分）

翩翩起舞

3、用“﹏﹏”画出文中的一句“打比方”的句子，并仿写一句比喻句。

（3分）

4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢？

（4分）

[短文二]（14分）

鸡学游泳

有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：

“不用学。

鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。

”

“啊，太好了！

只要有勇气就够了，这么容易！

”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。

第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！

幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。

鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：

“

。

”

1．联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。

（3分）

2．写出与下面词语意思相近的词。

（4分）

领悟——（       ）     奥秘——（       ）

3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会，二不会，三不能。

（3分）

4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？

为什么？

（4分）

七、习作。

（30分）

题目：

我学会了

友情提示：

别看我们是小学生，也掌握了许多本领：

有的会蒸米饭、煮饺子、煎鸡蛋，甚至还可能会做一两个拿手的小菜……有的会整理房间，打扫卫生，洗衣服，养花，养金鱼……还有的学会了骑车、打球、游泳、画画、弹琴、组装赛车、上网、打字、制作贺卡……这些本领都是通过学习，在尝试中学会的。

在所有学过的本领中，你对学习什么最感兴趣？

你学什么付出的努力最多？

你学会的哪样本领带给你的快乐最多？

……选一个感受最深的来写，要把由不会到学会的过程写具体，表达自己的真情实感。

先将题目填写完整哦！

附加题（20分）

一、照样子，写成语。

（8分）

1、写出两个含有反义词的成语。

例：

小题大做

2、写出两个含数字的成语。

例：

四面八方

二、填上合适的人名，补充歇后语。

（8分）

（）过海——各显神通

（）穿针——粗中有细

（）断案——铁面无私

（）大闹天宫——慌了神

三、连线题。

把下面这些动物和象征词连起来。

（4分）

黄牛　　搏击风浪　　　　　

喜鹊　　任劳任怨　　　　　

春燕和平使者

鸽子　　报春使者　　　　　

海鸥　　吉祥如意　

小学语文三年级作业

姓名

一读拼音，写词语。

Chāngdūyànzhāng

南（）都（）（）会文（）

géxùlànchéngzhú

滕王（）（）灿（）胸有（）（）

Shǔjiàfǔlǔnǔniē

（）（）（）（）（）嘴（）住

Jǐjǐpiānpiānpénggū

挨挨（）（）起舞莲（）花（）朵

zhànglièmèngdǎo

饱（）破（）好（）舞（）

tángluólièshǒu

（）朝巡（）（）物镇（）

qītìzhājìng

时（）警（）（）进边（）

gàosùyùliàoliángǎnchù

（）（）（）（）苏（）（）（）

shiháokuāfǎng

意（）文（）自（）（）问

]二按要求写词语给下列多音字组词。

zàng（）lù（）zhǒng（）

藏露种

cáng（）lòu（）zhòng（）

ái（）děi（）huán（）

挨得还

āi（）dé（）hái（）

三`按要求写词。

1照样子写词

东逃西窜东（）西（）东（）西（）

东（）西（）东（）西（）

2写数字成语。

三三两两四（）五（）六（）

八（）九（）十（）

百（）千（）万（）

3写近义词

破裂（）仿佛（）赶紧（）本领（）似乎（）舒展（）监视（）惊慌（）向往（）忠实（）

4写反义词

停止（）清晨（）快乐（）

5可以用成语来形容花的成语。

1亭亭玉立

2飘飘悠悠————————————————

3雪白雪白————————————————

4千山万水————————————————

四、用修改符号修改病句

1、汽车沿着公路迅速地飞奔。

2、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

3、李明被评为“三好”学生，而且他不骄傲。

`按课文内容填空。

1、这是王勃正站在（），凝望着（）迷人的（）：

远处，（），（），（）。

一只野鸭正（）落日的余晖（）飞翔，（）的云霞在天边（）飘荡……

2、王勃（），突然（），胸有成竹地说：

“（）”。

他（），（），不一会儿就写成了。

当那位都督听人（）“落霞与孤骛（），（）共（）一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：

“（）！

真是（）！

”

3为什么萧伯纳说小姑娘是他的老师？

4、说说下面两个字的意思。

含：

泊：

5、《望庐山瀑布》一诗运用了（）、（）的修辞手法。

诗中将比作，写出了瀑布倾泻千里的磅礴气势。

说说下面两个字的意思。

九天：

疑：

6、《明日歌》：

明日复明日，（），我生待明日，（）。

世人若被明日累，（），朝看（），暮看（），百年明日能几何，请君听我《明日歌》。

7、在那桃花盛开的地方，有我（）。

桃园（），桃花映红了姑娘的（）。

啊！

故乡，终生难忘的地方。

为了你的（），我愿驻守在（）。

8、时间像一条小河，（）。

流过每个人的身边，一直流到（）。

勤劳的人，从“小河”里捞起（），懒惰的人，只能捞起（）。

9、《夏日田园杂兴》昼出（）夜（），村庄儿女（），童孙（），也傍（）（宋朝/范成大）

10、《清明》（唐代：

杜牧）（），（），（），（）

11、《望庐山瀑布》（唐代：

李白）（），（）。

（），（）。

这首诗表达了作者对大自然的热爱。

12、《绝句》（唐代：

杜甫）（），（）。

（），（）。

这首诗的观察顺序是由低到高，由近到远。

13、〈〈塞下曲〉〉（唐代：

卢纶）林暗（），将军（）。

（）白羽。

（）石棱中。

14、《滁州西涧》（唐代：

韦应物）（），（）。

（），（）。

15、荷花已经开了不少了。

荷叶（）的，像一个个碧绿的（）。

白荷花在这些大圆盘之间（）出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全都开了，露出（）。

有的还是（），看起来（）得马上要破裂似的。

五填一填。

要查的词语

意思

做事一点儿不能含糊。

A不清楚B不认真，马虎C示弱

海鸥沐浴着晚霞的余辉。

A洗澡B受到润泽

C沉浸在某种环境里

藏民们被反动军队糟蹋怕了。

A欺负B浪费，损坏

六`写出与划线的词语意思相近的词，保持句子意思不变。

1萧伯纳是世界有名的大作家。

（）

2李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎。

（）

3她文思如泉，笔走如飞，一会儿就写完了。

（）

七给下面的句子加上标点。

1今天课外活动时  同学们都在操场上活动  有的打篮球  有的跳高  有的爬竿  大家玩得很高兴

2 李明对她说多危险啊以后可不能在马路上玩知道了她点点头说

八阅读短文，完成后面的练习。

春天到了。

碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。

在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。

春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。

它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嘻戏、追逐的小孩子。

一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。

这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。

有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。

我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！

我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和向往……

1、给短文加上个适合的题目，写在文前的横线上。

2、在文中找出合适的词语填空。

（）的柳絮（）小绒球（）的雪丘

3、在文中用“”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。

4、从文中找出下列词语的近义词。

飘扬（）似乎（）快活（）大约（）

5、文中“小精灵”指的是，作者对柳絮的称呼表达了的思想感情。

九、作文。

题目：

《我学会______ 》（横线上可以填制作某一玩具，剪贴什么字画、图案等）

班级姓名_____________得分

…………………………………………………………………装……………订……………线………………………………………………………………

苏教版小学语文三年级下册期终试卷

1、朗读、背诵课文。

（10分）

基础知识（第2—7题）（共30分）

2、看拼音写词语。

（要写得端正、美观）（8分）

wān

yán

zhē

dǎng

jǐng

tì

zhǎn

dīng

jié

tiě

jiù

yuán

cōng

lǜ

fú

lǔ

wàng

ér

shēng

wèi

3、加偏旁组成新字，再分别组成词语。

（4分）

（）（）（）

尧昔交

（）（）（）

4、把下列成语补充完整。

（3分）

（）然如（）（）回（）转不（）不（）

5、修改病句，用上正确的修改符号。

（6分）

①我想起过去许多美好的往事。

②我们参观了两千多年前的新出土的文物。

③汽车奔驰在辽阔平坦的公路上。

④这部电影太感人了，受到了深刻的教育。

6、在每句话的括号里填上一对意思相反的词。

（4分）

①天刚蒙蒙亮，（）了一夜的大街又（）起来。

②无论是（）的冬天，还是（）的夏天，我校排球队员们都坚持艰苦的训练。

7、重新排列次序混乱的句子，并在括号里加上序号。

（5分）

（）夕阳把白云变成了火一样，像要把整个世界熔化。

（）我多么希望变成一朵洁白的云啊！

（）星星眨着顽皮的眼睛，天空只有几丝白云在移动。

（）天空中飘浮着千姿百态的白云。

（）太阳升起来了，白云借着阳光成了玫瑰色，艳丽极了。

积累运用（第8——9题）（共20分）

8、填空。

（18分）

①故人西辞黄鹤楼，。

孤帆远影碧空尽，

。

（2分）

②《塞下曲》是朝大诗人写的。

诗的前半句是，

。

（4分）

③……是谁创造了这人间奇迹？

是。

这里的“人间奇迹”指的是和。

其中北起首都北京，南到天堂杭州的是，它像飘落在大地，银光闪闪，。

（6分）

④五月洋槐开花了。

槐乡的，，似，一片。

有的槐花抱在一起，远看像；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘。

（6分）

9、听写。

（2分）

阅读理解（第10——14题）（共20分）

一个苹果

秋天到了，苹果树上挂满了苹果。

有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽，令小鸟、兔子、山羊们啧啧称赞。

她为此自豪极了。

在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。

一天，她骄傲地对大家说：

“在这林子里，在苹果当中，我最香，我最美丽，理所当然，我就是苹果王了。

”本来嘛，大家在一起很快活，都为苹果中出现了一个奇特的大苹果而自豪。

现在她这么一说大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一样。

一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。

我不干我这么美这么大这么香在储藏室里谁能看到我谁能夸奖我我不干在人们要摘她下来时她大声叫喊还把那个人的头都打痛了

人们就答应了她。

她高兴极了，看看四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面，激动得跳起舞来。

不久，呼呼的寒风迎来了冬天。

那个大苹果还是悬挂在枝头上。

树秃了，鸟儿们南迁了，兔子们都缩到窝里去暖和了，再也听不到夸奖声了。

再看她，光洁的皮儿打起了折皱，像老婆婆的脸。

饱满的身体已渐渐地软了。

她悲痛地低下了头，瑟瑟地抖动着，不停地念叨：

“冷啊！

冷啊！

”

下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。

她想，大伙儿此刻肯定睡在地窖做着香甜的梦。

她后悔已来不及了