小2上评语.docx
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小2上评语
特
别
表
现
活泼好动，稚气十足。
进
步
情
况
在老师不断鼓励和帮助下，能干干净净吃完自己的一份饭菜了！
班
主
任寄
语
现在的你，长大了：
每天会高兴地来园，甜甜地叫一声：
“老师早！
”跟老师学会了很多的本领，自己搬椅子，自己脱衣服；还会和小朋友们一起唱歌、做游戏，把自己知道的事情勇敢地告诉同伴，大家都夸你真棒！
如果你上课时能更专注地听讲，那就更棒了！
姓名：
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特
别
表
现
头脑灵活，语言表达能力强。
进
步
情
况
你慢慢学会了自己脱衣服，脱鞋子，生活自理能力提高了许多。
班
主
任寄
语
聪明可爱，开朗活泼的你，求知欲强，喜欢动脑筋，上课时，老师总能看到你专注的眼神，听到你响亮的回答，真了不起！
你还能吃完自己的一份饭菜，从不挑食。
如果成成在午睡醒来后能安安静静等老师来帮助你穿衣服，那就更棒了！
姓名：
特
别
表
现
乖巧懂事，喜欢画画。
进
步
情
况
你比刚开学时大方多了，能主动和老师、小朋友说心里话，真为你高兴。
班
主
任寄
语
欣欣是一个活泼开朗，踏实听话的好孩子，上课专心听讲，有时能举手发言，对老师布置的任务总能很好地完成。
吃得香睡得甜，自己的事情自己做，真棒！
如果以后在学习活动中能再勇敢大胆些，那就更好了！
姓名：
特
别
表
现
聪明伶俐，思维敏捷。
进
步
情
况
动手能力逐步增强，画的画儿越来越美了！
班
主
任寄
语
你是一个善于思考、上进心很强的小姑娘。
爱学习，知识面广，语言表达能力强，乐意向别人介绍自己的所见所闻，是班上的“小八哥”。
你心灵手巧，做的各种练习又快又好，还会自己穿脱衣服。
如果早上再积极主动地参与各种体育锻炼就更棒了。
加油哦！
特
别
表
现
头脑灵活，个性独特。
进
步
情
况
在老师的不断鼓励和帮助下，能吃完自己的一份饭菜了，继续努力！
班
主
任寄
语
聪明的小卢灿，上课认真听讲，听懂老师的各项要求，动手能力强；你天真帅气，充满了想象力和童趣，能坚持每天上幼儿园。
通过一学期的集体生活，各方面进步都很大，真棒！
长大一岁了，老师期待你在新的一年里再多吃点饭，长得壮壮的，学会自己的事情自己做！
姓名：
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特
别
表
现
乖巧懂事，愿意和老师亲近。
进
步
情
况
样样饭菜都勇敢尝试，不再挑食了，继续努力！
班
主
任寄
语
你是一位性格温和，心地善良的小姑娘。
上课能认真听讲，默默做好老师布置的作业。
和小伙伴相处融洽，互帮互助，赢得了好多小伙伴的喜爱。
午睡时你总是安安静静地躺在被窝里，美美地睡觉。
长大一岁了，老师期待你在集体活动中更加勇敢大胆地表现自己，越来越自信！
特
别
表
现
能歌善舞，舞姿优美。
进
步
情
况
在老师的不断引导下，慢慢学会自己动手吃饭了，真棒！
班
主
任寄
语
聪明好学，乖巧可爱的你，头脑灵活，理解力强，学什么都又快又好；尤其是在音乐活动中，节奏感好，全身心投入。
关心集体，乐意为集体服务。
听老师的话，午睡时总是安安静静的，学会了自己穿脱衣服。
假如晰晰在户外活动中，更加勇敢大胆地表现自己，那就更棒了！
姓名：
姓名：
特
别
表
现
关心集体，爱为大家做力所能及的事情。
进
步
情
况
在老师和家长的共同帮助下，潼潼生活自理能力不断增强，继续努力！
班
主
任寄
语
你是一个文静内敛，踏实肯干的小姑娘，对老师有礼貌，对同学很友好。
别看你总是默默无闻的样子，看到小朋友有困难，主动跑过去帮他们穿鞋子，套反穿衣；玩游戏时，你会认真地记住老师的要求，愉快地和小朋友一起玩；老师喜欢看你大口大口吃饭的样子。
希望在新的一年里你更加大胆自信，勇敢发言。
特
别
表
现
聪明伶俐，自尊心强。
进
步
情
况
吃饭越来越香了，也不挑食了，继续努力吧！
班
主
任寄
语
你是一个关心集体，热爱劳动的好孩子，是老师的小帮手！
活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，爱画画，动手能力强，游戏时也能积极参与，真了不起。
如果在以后的学习活动中能大胆发言，不懂就问，那就更棒了。
姓名：
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特
别
表
现
喜欢唱歌，声音悦耳动听，节奏感强。
进
步
情
况
在老师不断鼓励下，能吃完自己的一份饭菜了，真好！
班
主
任寄
语
虎头虎脑，稚气可爱的元宝，喜欢上幼儿园，尊敬老师，团结同伴，乐于参加各项游戏活动。
尤其是做操的时候，动作优美，表情丰富，是大家学习的好榜样。
别看你是班上的小弟弟，可是样样本领都爱学。
午睡时，更是乖乖躺在被窝里，睡得香香的，一点不烦人。
假如元宝在遇到困难时主动寻求老师的帮助，不那么爱哭鼻子就更好了！
特
别
表
现
精力充沛，模仿力强。
进
步
情
况
在老师和家长的共同帮助下，牛牛终于爱上幼儿园了！
班
主
任寄
语
活泼好动，帅气可爱的牛牛，专心听讲，乐于参加游戏活动。
尊敬老师，和同学友好相处。
别看你开学时哭得那么伤心，可是一旦适应了集体生活，就马上跟上了大家，各方面潜质都不错。
长大一岁了，老师相信牛牛会更加严格要求自己，争取更大进步！
姓名：
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特
别
表
现
喜欢画画，涂色均匀饱满。
进
步
情
况
越来越爱上幼儿园了，午睡也香甜多了，继续努力哦！
班
主
任寄
语
天真烂漫，白皙可爱的嘟嘟，虽然是班上的小妹妹，可是不管什么事情，都爱说一句：
我自己来。
真棒！
你爱说爱笑，爱唱爱跳，像一只可爱的“小白兔”；你热情大方，乐于交往，同学们都把你当成自己的好朋友。
假如嘟嘟在新的一年里，再多吃点饭，样样菜肴都吃，相信你会越来越健康和美丽。
特
别
表
现
聪明伶俐，爱唱爱跳。
进
步
情
况
经过大家的努力，笑笑终于不再需要大人陪伴，自己安安静静地午睡了，真棒！
班
主
任寄
语
你是个娇小玲珑，甜美可人的小姑娘。
喜欢幼儿园集体生活，热情大方，活力四射，乐于参加各项游戏活动。
尤其喜欢唱歌跳舞，大家都为你的“小明星范儿”折服。
你有良好的饮食和卫生习惯，从不挑食，很快吃完自己的一份饭菜。
长大一岁了，老师期待笑笑给我们带来更多的惊喜，加油哦！
姓名：
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特
别
表
现
质朴憨厚，富有爱心。
进
步
情
况
常常看到你笑眯眯地和同伴亲密交谈，活泼开朗多了。
班
主
任寄
语
你是个性格温顺，遵守纪律的小男孩。
每天都高高兴兴地来幼儿园，和老师热情打招呼。
你爱干净，衣着整洁大方。
一学期以来，你在各方面都有了明显的进步，特别是在做游戏时很投入，也因此交到了许多好朋友，老师真为你高兴。
如果你在上课时能再专注一点，多举手发言的话，相信你的进步会更大，老师为你加油！
特
别
表
现
性格豪爽，动作敏捷。
进
步
情
况
生活自理能力进一步增强，是个能干的小姑娘。
班
主
任寄
语
活泼开朗，热情大方的苗苗，大家可喜欢你了。
你踏实好学，敢说敢做；你像大姐姐一样关心帮助小朋友，乐于帮他们穿衣、穿鞋；玩游戏时，你会愉快地和小朋友一起玩。
在新的一年里，老师期待苗苗更加专注听讲，踊跃发言！
姓名：
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特
别
表
现
聪明好学，思维活跃。
进
步
情
况
你不要大人帮忙，能独立穿鞋子了。
真棒！
班
主
任寄
语
你是一位个性独特，勇敢而又顽皮的小男孩，小脑袋里有许多不同于别人的想法和创意，喜欢富有挑战的事情，动手能力强。
你模仿小鸟飞的姿势可美了，小朋友们都称赞你！
假如你在平时的日常生活里，多听老师和大人的话，脱好衣服不乱跑，乖乖躺在被窝里别受凉，相信你的身体会更棒！
特
别
表
现
喜欢歌舞，动作优美。
进
步
情
况
在老师和家长的不断帮助引导下，能高高兴兴上幼儿园了。
班
主
任寄
语
你是个娇小玲珑，自尊心很强的小男孩，尊敬老师，和小伙伴能友好相处，乐意和老师、小朋友一起游戏，生活自理能力也有了较大的提高。
长大一岁了，老师相信你会坚持每天上幼儿园，学很多新本领的，对吗？
姓名：
姓名：
特
别
表
现
聪明伶俐，接受能力强。
进
步
情
况
活泼开朗多了，经常和小伙伴们叽叽喳喳聊天呢！
班
主
任寄
语
文静懂事的你，适应新环境的能力很强，当小朋友们还在哇哇大哭不肯上幼儿园的时候，你已经喜欢上我们这个新集体了，真棒！
你专心听讲，认真完成老师布置的任务；吃得香睡得甜，是大家学习的好榜样。
长大一岁了，老师期待你再勇敢大胆一些，多举手发言，好吗？
特
别
表
现
热情大方，喜欢交朋友。
进
步
情
况
不挑食，能吃完自己的一份饭菜了。
班
主
任寄
语
小懿是个活泼好动，聪明懂礼貌的小男孩。
上课时你能积极动脑，大胆发言。
你的动手能力和自理能力都较强，体育活动中，跳圈、爬垫子、拍皮球，你也样样不示弱。
长大一岁了，老师相信你在新学期里，会更加严格要求自己，争取更大进步。
姓名：
姓名：
特
别
表
现
心灵手巧，喜欢画画。
进
步
情
况
小语活泼开朗多了，交到了许多好朋友。
班
主
任寄
语
文静乖巧，聪明懂事的小美女：
你尊敬老师，团结同伴，乐于参加各项游戏活动；你专心听讲，认真完成老师布置的任务，尤其在美术活动中，大胆自信，涂色鲜艳饱满，真棒！
假如小语在新学期里加强体育锻炼，增强体质，坚持每天上幼儿园就更好了！
！
姓名：
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表
现
大胆自信，思维活跃。
进
步
情
况
午餐时会独立地吃完自己的一份饭菜了，真棒！
班
主
任寄
语
你是一个聪明伶俐，自尊心很强的小女孩，学习活动中，专注投入，学什么都又快又好；游戏活动中，你乐于和小朋友分享自己的快乐，是大家眼里的“大姐姐”。
假如你在遇到不如意的事情时，不那么爱翘嘴巴，生闷气，那就更棒了，加油哦！
姓名：
特
别
表
现
爱唱爱跳，舞姿优美。
进
步
情
况
能独立吃完自己的一份饭菜，不要大人喂饭。
班
主
任寄
语
娇小玲珑，聪明好学的筱添，上课时总是坐得端端正正的，眼睛一直看着老师，能积极参加各项游戏活动，动手能力也不断提高。
长大一岁了，老师期待你加强体育锻炼，增强体质，坚持每天上幼儿园。
班
主
任寄
语
姓名：
特
别
表
现
感情细腻，富有爱心。
进
步
情
况
活泼开朗多了，乐于和老师小伙伴聊天游戏了！
班
主
任寄
语
聪明伶俐，纯洁可爱的小不点儿，你尊敬老师，乐于交往，上进心强，老师可想你了，这学期你近一半时间没来幼儿园，好多本领都没学到哦！
没关系，等你来了，老师慢慢教你吧！
新年来到了，老师祝愿你越来越健康快乐！
姓名
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表
现
聪明机灵，自我意识特别强。
进
步
情
况
慢慢适应了幼儿园集体生活，继续努力哦！
班
主
任寄
语
活泼好动，性格倔强的你虽然是我们班最小的小朋友，可是样样本领你都乐于学习，还抢着帮大家晒衣服和鞋子呢！
你自尊心，好奇心都很强，喜欢拉着老师给你讲图书上的内容，遇到不懂的东西都要问个究竟，真好！
多多长大了，假如你以后上了床，能安安静静午睡，不那么哭着要奶奶，就更棒了！
加油哦！
姓名：
特
别
表
现
聪明可爱，喜欢交朋友。
进
步
情
况
动手能力逐步提高，画的画儿越来越美了！
班
主
任寄
语
热情大方的你，总是愿意帮助别人，小朋友哭了你会去安慰他，帮他擦掉眼泪；爱唱爱笑的你，在学本领时总是那么踏实认真；特别是在音乐活动中，总能听到你悦耳的歌声，看到你笑眯眯的表情，老师和小朋友都很喜欢你！
相信新的一年里你的表现会更出色！
姓名：
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现
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