中考复习学习计划集锦7篇.docx
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中考复习学习计划集锦7篇
2021年中考复习学习计划集锦7篇
中考复习学习计划篇1
首先,摸清中考到底考什么,怎么考。
认真研究《中考说明》。
他是航标灯,有了他就不会迷失方向。
《中考说明》对考试内容。
考试形式与试卷结构,以及试题设计等作了详细说明,对中考复习有明确的指导作用。
教师要将《中考说明》,《课标》,《教材》三维一体。
按照考查的目标,不增加内容,也不随意拔高难度。
由于受旧教材的影响比较深,删掉的内容老师要忍痛割爱,不要求学生掌握。
明确考查重点。
基础知识和基本技能是学习数学的基础,理所当然就成为一个重点。
失去他,就会成为空中楼阁。
夯实双基,训练学生思维,提高学生解题的能力。
强调过程与方法,情感态度价值观在教学过程中渗透,体现以人为本的原则。
加强数学思想和方法训练,数学思想方法是数学精髓,是数学知识的重要组成部分,是一个人终身发展的基础,考查数学思想方法是考查学生能力的必由之路。
了解命题趋势。
若代数方面,随着计算机应用的日渐普及,运算能力的要求有所降低,尤其是一些较为繁难的计算题目没有出现。
有理数的计算,因式分解,分式的运算都有难度控制的要求,不能超过几步。
中考数学试题的计算量都很小。
几何考查开始降低难度。
繁难的,多条辅助线的证明题没有了。
因为《圆》删去的内容比较多,原来与圆有关的压轴题也不存在了。
考查创新意识和实践能力的试题将成为命题的方向,特别是关注实际生活,聚焦社会热点的试题。
中考数学试题特别重视突出数学思想和方法的考查,初中数学中常用的数学方法有:
配方法,换元法,待定系数法,观察法等。
数学思想有:
方程思想,函数思想,数形结合思想,分类讨论思想,化归思想等。
在中考数学复习中应有意识,有目的,适时地渗透数学思想方法,培养学生有效地利用数学思想方法解决相关问题,要注意让学生针对具体题目总结,体会这些数学方法和数学思想。
中考复习学习计划篇2
一、指导思想
1、认真学习20__年市《考试说明》,注意研究济南市与生物中考相关的政治、经济、文化、生活等方面的特点,以取得一定的课外知识量.
2、本学期生物复习要把思维能力摆在重中之重的位置,突出思维过程、思维层次和思维容量的训练,强调知识的迁移与知识的再现。
3、要特别注重对学生生物复习方式方法的指导,把不同层次的学生在生物复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和终结点
二、教材分析:
本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式──变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口,符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。
要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面全面发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动,而不仅仅是被动地学习知识,因此,摆脱“以学科为中心”和“以知识为中心”的课程观念的束缚,促进学生实现学习方式的转变,教材在内容的选择和组织上有以下特点。
1.突破传统的学科体系,构建突出人与生物圈的知识体系
2.安排了系列化、多样化的科学探究活动
3.注重科学方法教育
4.重视能力培养的梯度设计
5.注重对生物学概念和原理的理解,适当删减需要单纯记忆的知识
6.注意反映生物科学的新进展
三、学情分析:
基础较差,遗忘严重,对知识缺乏系统的了解,复习难度较大
四、复习措施
1、坚持集体备课,理论联系实际,加强交流,探索适应本校校情、学情又具有本校特色的生物教学新模式。
2、复习中运用灵活多样的方法,如“一章一练一结”。
及时总结教改教研成果。
3、认真学习先进教育理论,解放思想,实事求是,用科学的教育理论、方法来提高生物教学水平,做教育改革的先锋。
4、以教材为本,努力做好导学案的准备工作,精选、精编复习题。
5、讲:
串讲知识要点,梳理知识脉络,构建知识体系,强化记忆,拔升能力
6、练:
精选精练,要求对每个知识点都力求重现一次,达到巩固知识的目的。
7、评:
针对性的评讲,“打蛇要在七寸,用钢要在刀刃”,突出重点,突破难点,强调得分点,同时由个到类,培养发散思维能力,
8、结:
没有总结,就不会有能力的提升,仅仅只是知识的再现,遇到新材料,新情景的题就会不知所措,因而让学生掌握解题的方法和技巧,培养正确的思维习惯很重要。
9、复习中注重基础性、系统性和趣味性。
从学生掌握的角度出发,将教材的知识体系加以归类、梳理,形成络,将知识融会贯通,从而达到培养学生自主学习的能力和创新精神的目的。
五、复习三个阶段:
第一阶段:
基础知识复习
以章节为单位,旨在帮助学生对学过的知识点进行疏理,编织严密的知识络,主要采取的方法是剖析典型题例,以加强巩固知识点的掌握。
第二阶段:
综合复习
依据生物中考例题纲要,迎合本年度有关生物知识的热门问题(如健康、环保、能源的节约等),联系生活中实际,精选和精编习题,经训练学生分析问题和解决问题的能力。
这一环节根据学生特点,应注重对视图题、分析说明题的解题方法和技巧的训练,主要对学生语言的逻辑关系、表述的准确性进行培养。
近几年,中考命题比较简单,但学生的得分不高,原因之一就是语言表述的不严密。
第三阶段:
模拟练习
依据纲要参考近几年中考命题和信息灵通学校的模拟命题(如银川地区,原因:
一是捕捉出题的导向;二是这些学校的命题可能影响命题人的思路和命题方向),来进行模拟练习,通过模拟考试来查漏补缺。
当然,复习的最终目的是使学生中考能考出好成绩,好的成绩一是取决于老师,二是取决于学生,老师的复习计划要周密、治学要严谨,要反学生抓到手,因为现在的学生大部分学习自觉性和主动性差,语言表达的准确性差,老师要多讲、多练,把练过的和考过的习题附上标准答案,要求学生整理装订以供中考参阅。
中考复习学习计划篇3
中考复习计划:
使用这个计划时,要尽可能跟上学校老师的教学思路;也可以自己设计复习进度,时间可以根据自己调整。
第一部:
各学科各单元的基础知识复习:
(30天)
1。
把课本从头到尾认真的看一遍(我把它叫做沙场点兵)。
把相关的知识点画下来,认为重点的要用红笔做记号。
2。
把过的知识进行唤醒,拾起忘记的知识。
3。
要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。
第二部:
各学科各单元的专题知识复习(叫做检查装备):
(时间:
20天)
1。
买一本有一、二轮复习的辅导书,像点拨,5年中考3年模拟等等。
在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍,并做好记号,表明这个我已经看过了但不会。
2。
要详细做各单元的复习题,不要漏掉知识点。
有难题要看原理。
往往一道题含盖的知识点很多,这类综合题是最练习头脑的。
3。
要总结公式,定理,要领,单词,语法,诗词,文学基础,化学方程式,反应原理,各种实验等等。
第三部:
单科目的知识整合:
(时间:
20天)
1。
做一些单科的历年的中考习题,可以看答案,问老师和同学,看答案的目的是学习中考的题是如何解答的,改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法。
把做错的题用红笔画下来,并改正,写不下的要粘小条。
每份都要自己批改出来,以备考前浏览用。
2。
在做题中总结解题的方法,和一些常用,但课本中没有还必须要会的知识。
这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。
因为不是每天都能用上,所以会忘记的。
3。
建立一个错题集,
不要重新抄录题目再重做。
要把你做的中考习题集留好,能订的订在一起,最好能用一个分页夹来装材料。
第四部:
仿真模拟强化复习:
(时间:
15天)
1。
各学科要按中考的时间来做中考模拟题,不要看答案,限时完成并记时,留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。
做完自己批改,找出不足之处。
有错误的卷子要留好订好。
备用不能扔。
把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。
有能力的话,要找其它同考区(县)的模拟题做,还有重点中学自出的考前模拟题(指有中考教师参加出题的学校)。
2。
要在解题的时候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,总之要在做题的时候学习如何使用技巧。
3。
要在做题的时候养成边做边检查的习惯,如果这时候还有写错字,做错题,抄错题等不良习惯,这可就是你中考的杀手了。
这些平时不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎了。
每每高分都和你擦肩而过。
后悔不已。
第五部:
强化中考考点,压轴大总结:
(时间:
10天)
1。
找各学校的压轴题来做,历年也可以,这是中考的方向。
2。
以往没出过的题在这里进行复习时,今年可能就会出了也不一定的。
3。
找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题,加大见视。
第六部:
考前浏览,(考前一个星期)
1。
把以前所有学过的知识点(册)和总结拿出看,这个时候会的就会了,不会的就还是不会了,只能如此了。
2。
把以前所有做过的习题集册拿出来看,由其是错题,看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。
这些错误要在中考的时候避免再现。
3。
把课本知识再从头看一遍,看一看自己画的重点和要点,再记一遍,有利于考试时的思考。
中考复习学习计划篇4
1、及时翻阅复习
一个学期过去,孩子的期末成绩往往能反映出他的基本水平。
为了更好地迎接新学期,家长应当及时帮助孩子梳理学习漏洞,帮助孩子把学习基础打扎实了。
不妨把原先还没做完的习题拿出来,鼓励孩子做完,每天一个小时即可,整个寒假下来,绝对会有进步。
2、提高作业质量
做作业的要求是看清题,抄准题,理清思路,一次做对,认真检查。
家长在检查作业后,发现错误,不要直接告诉孩子哪儿错了,而应让孩子自己再仔细检查。
3、及时纠正错题
给孩子一个专用的“错题收集本”,鼓励孩子在做错题时将题目写进本子,然后按正确的方法重做一遍后,分析错误原因。
以后反复看,就能避开做错题的思维失误。
4、学会使用工具书
对于小学和初中生来说,最主要的是学会。
要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词的能力,还要有联系上下文语言环境选择恰当的义项解释词语的能力。
要具备这样能力,就必须要求学生勤,并进而养成习惯。
5、培养孩子的注意力
孩子的注意力是随着年龄的增长而增长的,这也是为什么很多小学生在写作业时总是三心二意,磨磨蹭蹭。
所以,在寒假的时候,家长就有更多的时间,用小技巧培养孩子的注意力。
比如在孩子面前读__,让孩子挑出数字、颜色,写出来;比如让孩子参加画画的培训班,或者练习书法教材,孩子兴趣浓度高了,自然就能提高注意力,慢慢把好习惯带到学业上。
6、做好读书笔记和摘要
当孩子培养了每天读一篇好__的习惯时,不妨让他做好读书笔记和摘要。
①记下书名、作者;
②采摘生字、新词及佳句;
③记录重要人物和主要内容;
④在书上批注;
⑤列提纲;
⑥写读后感。
7、和孩子协商,制定合理的学习计划
一到寒假,孩子很容易把学习抛在脑后。
家长应当帮助孩子制定一个学习计划,有规律地巩固生活作息时间。
比如每天坚持读一篇__,练习一页书法教材,诵读一篇国学经典篇章,誊抄一篇好作文……这些都是对孩子有益处的。
中考复习学习计划篇5
以长跑而论,初三下半学期相当于冲刺的阶段,这一阶段是同学们从未体验过的紧张、劳累而枯燥、功利而缺乏乐趣的学习生活,而且面对第一次用自己的实力决定自己的前途。
语文、数学、英语、物理、化学多门功课都集中复习,心理压力恐怕也是前所未有。
但面对这种状况,我们只有迎着困难上,却没有办法完全避开这个生活的考验。
为此,为大家准备考前100天特别策划,希望对大家有所帮助。
中考复习计划:
使用这个计划时,要尽可能跟上学校老师的教学思路;也可以自己设计复习进度,时间可以根据自己调整。
第一部:
各学科各单元的基础知识复习:
(30天)
1.把课本从头到尾认真的看一遍(我把它叫做沙场点兵)。
把相关的知识点画下来,认为重的要用红笔做记号。
2.把过的知识进行唤醒,拾起忘记的知识。
3.要做一些相应的习题来助理解和记忆。
第二部:
各学科各单元的专题知识复习(叫做检查装备):
(时间:
20天)
1.买一本有一、二轮复习的辅导书,像点拨,5年中考3年模拟等等。
在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍,并做好记号,表明这个我已经看过但不会。
2.要详细做各单元的习题,不要漏掉知识点。
有难题要看原理。
往往一道题含盖的知识点很多,这类综合题是最练习头脑的。
3.要总结公式,定理,要领,单词,语法,诗词,文学基础,化学方程式,反应原理,各种实验等等。
第三部:
单科目的知识整合:
(时间:
20天)
1.做一些单科的历年的中考习题,可以看答案,问老师和同学,看答案的目的是学习中考的题是如何解答的,改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法。
做错的题用红笔画下来,并改正,写不下的要粘条。
每份都要自己批改出来,以备考前浏览用。
2.在做题中总结解题的方法,和一些常用,但课本中没有还必须要会的知识。
这部分的知识要用本笔记记下来做考前浏览用。
因为不是每天都能用上,所以会忘记的。
3.建立一个错题集,
不要重新抄录题目再重做。
要把你做的中考习题集留好,能订的'订在一起,最好能用一个分页夹来装材料。
第四部:
仿真模拟强化复习:
(时间:
15天)
1.各学科要按中考的时间来做中考模拟题,不要看答案,限时完成并记时,留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。
做完自己批改,找出不足之处。
有错误的卷子要好订好。
备用不能扔。
把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。
有能力的话,要找其它同考区(县)的模拟题做,还有重点中学自出的考前模拟题(指有中考教师参加出题的学校)。
2.要在解题的时候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,总之要在做题的时候学习如何使用技巧。
3.要在做题的时候养成边做边检查的习惯,如果这时候还有写错字,做错题,抄错题等不良习惯,这可就是你中考的杀手。
这些平时不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎。
每每高分都和你擦肩而过。
后悔不已。
第五部:
强化中考考点,压轴大总结:
(时间:
10天)
1.找各学校的压轴题做,历也可以,这是中考的方向。
2.以往没出过的题在这里进行复习时,今年可能就会出也不一定的。
3.找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题,加大见视。
第六部:
考前浏览,(考前一个星期)
1.把以前所有学过的知识点(册)和总结拿出看,这个时候会的就会,不会的就还是不会,只能如此。
2.把以前所有做过的习题集册拿出来看,由其是错题,看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。
这些错误要在中考的时候避免再现。
3.把课本知识再从头看一遍,看一看自己画的重点和要点,再记一遍,有利于考试时的思考。
中考复习学习计划篇6
中考数学卷,可以分两大模块,选择填空和综合解答题。
其中选择填空里面大多都是基础题型,但是会出现两道比较难的题目用来拉分,俗称选填压轴;综合解答题里面大多都是中档难度的综合题,但也会出现最后两道压轴题题来拉分。
它们比选填压轴要难的多,一般拉分都集中第三问上。
考试相对严峻,但是比较好的一点是,每一个模块出现的知识点相对比较固定。
基于此我们安排了我们复习规划如下。
1.三月
按照知识点综合的模块,集中复习选择填空的所有常考题型和易错点,包括选填压轴题。
⑴对于满分120,平时考试110分以上的学生。
我们三月份就集中拿下选填压轴题!
高于中考难度复习,尽最大可能满分,直接领先别人一步。
选择压轴具体涉及知识点,一次函数、反比例函数、二次函数和四边形。
(高于中考难度)
⑵对于满分120,平时考试105分以下的学生。
我们三月份目标压力大些,要拿下选择填空所有题型。
但是一定要有优先级,优先拿下基础题型,然后适当的练习选填压轴,时间有限我们最好同步中考的难度来复习。
具体涉及知识点,数与式综合计算、方程不等式与应用题、一次函数与反比例函数综合和二次函数。
(同步中考难度)
⑶对于满分120,平时考105到110分之间的学生,我们看看自己平时的选填是否除了两道最难的不会扣分?
只要有扣分,无论你是马虎还是其他原因,记住优先按照第二种方案复习。
150分制的孩子参照120分制的比例来分层。
2.四月
到四月就是我们最严峻的时候到了,无论你平时考试是什么样的分数,但是在这时候倒要集中搞定中等难度的综合大题,除了最后两道大题,其他务必要满分!
所以学生,我们需要在这个月高于中考难度集中练习几大必考模块和涉及的题型,代数综合、四边形的证明与求线段、圆中计算与证明、函数与交点问题。
3.五月
按照知识点综合的模块,集中突破最后两道压轴大题,目标是前两问满分,第三问有思路,尽最大可能满分。
但是这个时候针对不同分数的学生这个时候一定要有侧重,因为压轴题真的不只靠这一学期的努力,它以来这三年的付出。
所以每个人要有不同的计划。
⑴对于满分120,平时考试110分以上的学生。
高于中考难度,练习动点与构造三角形、动点与构造四边形、几何变换、几何综合还有新定义,五大模块。
前两问必须满分,第三问有思路,力争全对。
⑵对于满分120分,平时考试105分以下的学生。
同步中考难度,练习动点与构造三角形、动点与构造四边形、几何变换和几何综合,四大模块。
前两问必须满分,第三问尽量有思路,力争全对。
⑶对于满分120,平时考试105到110分之间的学生,自己参考下前两个月我们突破的地方是否有完成,优先推荐第二种。
当然第一种不是不可以但是需要投入的精力和冒的风险还是相当大的。
4.几个关键节假日
例如清明和五一,一定要有节奏的进行几次串联性复习,适当做做押题卷和模考卷;六月初的时候跟着学校和补课班的进行最后的考前押题。
中考复习学习计划篇7
“尝试回忆”是心理学术语,也叫“试图回忆”。
在材料还没有完全记住之前,盖上书本尽力回忆学习材料,这种复习方式叫试图回忆。
这种复习方法在记忆、复习中效果较好。
因为尝试回忆时,进行着各级主动的心智活动,看到成功又会感到成功感,激起进一步学习的动机,有利于识记的进行。
同时它又是一个自我检查的过程,能了解教材的重点与难点,明白哪些已经记住,哪些尚未记住,有助于更好地分配复习时间,有针对性地采取补遗复习。
这种方法的优点在于简单易行,学生可独立运用,无需教师指导与事先制订周密的计划;出不需要特殊条件与设备,比较容易掌握。