名著阅读《简爱》章节概括8练习.docx
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名著阅读《简爱》章节概括8练习
名著阅读《简爱》章节概括8练习
一、名著阅读题
1．《简·爱》译本很多，比较阅读以下几个版本，选取你最喜欢的一个译本进行品鉴。
版本一：
你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？
你想错了！
——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！
（祝庆英译）
版本二：
你以为我身无分文、身份低微、相貌平平、个子矮小，我就没有灵魂了吗？
你想错了！
我的灵魂跟你一样丰富，内心跟你一样充实！
（龚勋译）
版本三：
你以为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？
——你想错了！
——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！
（宋兆霖译）
版本四：
难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？
——你不是想错了吗？
——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！
（黄源深译）
我喜欢版本______，因为___________
2．阅读名著选段，回答问题。
他的手很快地一动，往前伸了出来，但是因为看不见我站在哪儿，他并没有摸到我。
“这是谁？
这是谁？
”他问着，样子就像是竭力想用他那双看不见的眼睛来看看清楚似的……
（《简·爱》）
语段中的“他”指的是____________（人名）
3．填空。
《简•爱》按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个地方依次是_______、雷罗德学校、桑菲尔德庄园、_______。
简•爱是以_______的身份来到桑菲尔德庄园的。
4．阅读下面的文字，完成后面的题目。
“我不是鸟，没有罗网捕捉我。
我是个有独立意志的人，我现在就要运用我的独立意志离开你。
”我再做了一次努力就自由了，我笔直地站在他面前。
“你的意志将决定你的命运，”他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。
”“你在演一出滑稽戏，我看了只会发笑。
”
对话出自小说________，文段中简·爱决定要离开________（地名），她在反抗命运加之于她身上的不幸。
5．根据你对文学名著的阅读，回答问题。
在名著分享会上，同学们就自己的读书方法展开了讨论。
请观察名著阅读任务单，回答后面的问题。
名著阅读任务单
阅读方法
助读资料
阅读任务
参考目录
第12回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀
第13回急先锋东郭争功青面兽北京斗武
第15回吴学究说三阮撞筹公孙胜应七星聚义
第16回杨志押送金银担吴用智取生辰纲
第50回吴学究双用连环计宋公明三打祝家庄
第56回吴用使时迁盗甲汤隆赚徐宁上山
（1）班级举行“走近梁山英雄”故事会。
你认为应从哪一方面选择内容来凸显人物性格？
请从下面两个人物中任选一个，结合参考目录回忆相关情节简要说明。
①吴用②杨志
关注节点
小说中人物际遇往往会因为某个重要的节点而改变，比如遇到某一个人。
如《骆驼祥子》中，大兵突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影；曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活。
（2）请从《简·爱》中列举两处因遇到某个人，人物际遇发生改变的节点。
（1）我选择________（填序号）_____________________
（2）____________________
6．名著阅读
（云端阅读）
（1）小杭和小武约定了名著云阅读，打卡《钢铁是怎样炼成的》，开展了下面的对话交流。
（专题探究）
这天，小武读了《艾青诗选》里的诗句“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天”，感触良多。
他联想到保尔经历了战场厮杀、感情波折、伤病磨难最终成长为钢铁战士，和我们身边的抗疫英雄一样，无不是经历了“坚守与牺牲”的洗礼，才迎来春天的黎明。
（2）他灵机一动，给小杭发来了一道名著阅读复习题：
请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样“坚守与牺牲”的情怀，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。
A．《西游记》B．《红星照耀中国》C．《简·爱》
请你帮小杭来解答。
7．“勇敢，就是在你还没开始的时候就知道自己注定会输，但依然义无反顾地去做，并且不管发生什么都坚持到底。
一个人很少能赢，但也总会有赢的时候。
”下列哪个人物形象具有勇敢这一特质？
结合名著内容，说明理由。
A．孙悟空（《西游记》）
B．保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
C．简·爱（《简·爱》）
8．名著阅读
阅读文段，完成任务。
（一）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？
你想错了！
──我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！
要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。
我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我们是平等的！
（1）此文段中的“我”是在什么情况下说出这段话的？
（二）苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。
………彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。
“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。
“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。
”彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了定，先锋队员们才放行。
（2）这段文字出自《》（作品名称）。
（3）你如何评价少年先锋队员们的做法。
9．请简述《简·爱》中女主人公简·爱的主要性格特点。
10．《傅雷家书》中傅雷认为：
“人需要不时跳出自我的牢笼，才能有新的感觉、新的看法，也能有更正确的自我批评。
”请从下列两个人物中任选一个，结合作品中该人物的相关情节谈谈你对这句话的理解。
A．孙悟空《西游记》B．简·爱《简·爱》
11．《简·爱》和《钢铁是怎样炼成的》都是带有自传色彩的长篇小说，请你分别用一个四字词语概括出主人公性格特点，并概括出与此性格特点相关的故事情节。
12．名著阅读。
“不，你得留下！
我发誓你得留下——我会信守这个誓言。
”
“告诉你我必须得走！
”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来，而在你面前什么也不是吗？
你以为我是一个机器人？
是一台没有感情的机器？
能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？
你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？
你想错了！
我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！
假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。
我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。
仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的！
”
（1）文段中加点的“我”是指________（人名），说这段话时“我”在________庄园做家庭教师。
（2）结合情节，说说引起这次对话的导火索是什么？
13．名著阅读。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路。
”名著中一些人物勇于追求理想，奏响了生命的乐章！
请从下面的人物中任选其一，然后仿照示例写一句话。
①祥子②简•爱③唐僧
示例：
尼摩船长是《海底两万里》中的人物，他用巨额财富支援被压迫的民众，追求正义、平等的理想。
__________是《__________》中的人物，__________________________。
14．名著导读
简·爱在洛伍德学校生活时，有两个人曾帮助过她，这两个人一个是她的老师______，一个是她的朋友_______。
15．阅读下面名著选段，回答问题。
我挣脱了一直跟着我，而且直想要拦住我的圣约输。
这次轮到我占上风了。
我的力量在起作用，在发挥威力了。
我叫他什么也别再问，别再说；我要他离开我，我必须而且宁愿一个人呆着……我感恩以后，站了起来，——下定了一个决心，——就心明眼亮、毫无畏惧地躺了下来，——只一心盼望着黎明。
（l）以上这段文字选自《___________》。
（2）选文中“我”下的“决心”具体指什么？
请概括作答。
__________________________
16．下列关于文学名著的表述，准确无误的一项是（）
A．《水浒传》中作者对人物形象的描写求同存异，淋漓尽致。
比如同样是写众位英雄勇猛；武松表现出的是粗中有细，除暴安良；鲁智深表现出的却是嫉恶如仇，有仇必报。
B．要读懂一部名著，就要了解其背后的社会背景，比如《简·爱》的作者夏洛蒂·勃朗特当时所处的环境中，美国女性地位低下，因此作者强烈呼吁人格独立和婚姻自主。
C．温儒敏教授在评论《红岩》这部作品时指出：
作者力图还原真相，没有带上有色眼镜，更没有刻意过滤，从而保存了历史的真实与丰满，是那种有质感的真实与丰满。
D．在名著《朝花夕拾》中，作者在表达孝道的观点上，认为“子路负米”是可以勉励仿效的，“老莱娱亲”“郭巨埋儿”是他所不解甚至反感的。
17．根据名著，回答下列问题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。
我没有受到践踏。
我没有被弄得僵化。
我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。
我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。
我已经认识了你，罗切斯特先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。
我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。
”
（1）本段文字中的“我”的全名是_________，“我”是英国作家_________（写出作家的全名）笔下一位出身低微，但是自强不息、自尊自爱的女性形象。
（2）选文中“我”因为什么痛苦事情不得不离开桑菲尔德？
18．下面作品中的人物形象都带有一定程度的悲剧色彩，你更同情哪一个人物？
请结合该人物的经历和性格简述理由。
A．《平凡的世界》田晓霞B．《简·爱》海伦·彭斯C．《朝花夕拾》范爱农
我更同情____________
理由：
______________
19．学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。
任务要求
阅读成果
任务一：
知经典情节
丰文学常识
我同古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。
如《水浒传）中有“宋江三败高太尉”“①______”等故事，《三国演义》中有“刘备三顾茅庐”②______”等故事。
任务二：
会阅读方法
增阅读实效
周进看着号板又是一头撞将去。
……只管伏着号板哭个不住，一号哭过，又哭到二号，三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。
全有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子，他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
（节选自《儒林外史）第三回）
阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术。
请以上面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔法。
（3）__________________
任务三：
悟名著内涵
强阅读素养
有人说，《简·爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？
请简述观点和理由。
____________________
任务四：
探名著元素
究写作手法
《三国演义》中有很多与“酒”有关的故事，请写出两个经典片段：
（5）________、________
探究发现小说多处写“酒”有如下作用：
（6）________________
20．著名学者朱维之评价“她”是一个“谦谨、坚强而有独立精神的女性形象”。
你认为“她”最有可能是下面哪位文学人物？
根据你的阅读理解，加以阐述。
（）
A．伊丽莎白（《傲慢与偏见》）B．简·爱（《简·爱》）
21．（聚焦典型）按照提示，完成表格。
传道者——圣约翰·里弗斯
阅读方法
过程步骤
跳读情节
梳理经历
圣约翰收留简·爱，简·爱在他的帮助下得到了一份乡村教师的工作。
圣约翰告知她律师来信，简·爱
（1）______。
圣约翰
（2）______，简·爱拒绝了他。
圣约翰终身从事传教事业，简·爱和他保持通信。
精读片段
感受形象
（片段）
汉娜进来说：
“一个穷孩子来得真不是时候，他来请里弗斯先生去看他母亲，她快要断气了。
”
“告诉他，我去。
”
“真的，先生，你最好还是别去。
天黑以后，这一段最难走，泥塘上根本就没有路。
再说，今晚又这么冷——风又从来没有这么大过。
……”
可是他已经到了过道里，正在披上披风，没一点反对，没一句怨言，就出发了。
那时候是九点钟。
他到半夜才回来，尽管饿又累，可是看上去却比出去的时候快活。
（形象）（3）______
研读疑点
探究意图
（结尾）
圣约翰没有结婚；他现在再也不会结婚了。
他自己一直满足于辛勤工作；这辛勤工作即将结束；他的光辉的太阳匆匆地趋于沉落。
我从他那儿收到的最后一封信使我感动得流下了世俗的眼泪，但是却使我充满了神圣的欢乐；他正等待着他那肯定能得到的酬劳，他那不朽的冠冕。
我知道，下一次将由一个陌生人的手来写信给我……（全书完）
（4）小说最后一章，主要叙述简·爱和罗切斯特的婚后生活，为什么却以简·爱最终理解了圣约翰作为全书的结尾？
___________________
22．下列有关文学名著内容的表述不正确的一项是（）
A．《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏，代表人物有鲁编修、马二先生、周进、范进、王玉辉、庄征君、虞育德等。
B．《世说新语》从内容上分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类。
书中所记人物故事，上起汉代，下迄刘宋，而以魏晋为主。
C．《聊斋志异》中最有特色的是那些描写狐鬼花妖的故事其中所写的狐鬼花妖，像婴宁聂小倩、香玉，大都温婉体贴，善解人意，寄托了人们对于理想女性的美好想象。
D．《简·爱》中的女主人公以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节，她不得不面对更多的磨难和考验。
23．下列文学常识表述错误的一项是（）
A．《红楼梦》第四回是“薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案”。
“薄命女”指的是甄英莲，后改名为香菱，薛蟠之妾，甄士隐的女儿。
B．《红楼梦》中传神的外貌描写“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即瞋视而有情”，表现的是薛宝钗的楚楚动人。
贾宝玉
C．《水浒传》中，杨志丢了生辰纲后，不能回去交差，就与花和尚鲁智深会合，占了二龙山。
D．《简·爱》是一部具有浓郁浪漫色彩的现实主义小说，以自叙的形式写成，大量的心理描写是小说的一大特色。
24．下列关于文学常识和名著内容表述正确的一项是（）
A．“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。
就算我没有稼轩般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及的古人依次是：
苏轼、陆游、范仲淹。
B．吴用道：
“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。
”这段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。
C．在桑菲尔德庄园里，简·爱半夜听见梅森凄厉的尖叫声，急匆匆赶去帮忙，却遭到罗切斯特先生的断然拒绝。
D．悟空在瑶池大闯蟠桃会，喝光仙酒吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山，又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。
25．下列关于文学名著内容表述有误的一项是（）
A．《红楼梦》中黛玉性格忧郁，暮春时节伤心落花，将它们埋葬，称为“花冢”，并作《葬花吟》。
B．《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情。
C．简·爱在舅舅家被表兄打了之后，她回手反抗，却被舅母关进了红房子里，她的舅舅里德先生就死在这间房子里。
D．《海底两万里》中，“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。
曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在大西洋肉搏鲨鱼等。
26．《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特创作的一部具有自传色彩的长篇小说。
下列关于小说内容的表述，正确的一项是（）
A．简·爱在做小学教员期间，意外地获得了来自爷爷的遗产。
B．小说按照时间顺序写了简·爱在舅妈家等五个地方的生活。
C．离开桑菲尔德庄园后，简·爱才写信表达对罗切斯特的爱。
D．圣约翰想娶简·爱是因为觉得她是一个合适的传教士之妻。
27．下列对名著的有关表述，正确的一项是（）
A．《钢铁是怎样炼成的》中“生命的意义”一节，写保尔在双目失明后即将返回基辅，仍然坚持来到烈士陵园悼念战友，领悟到了人生的真谛。
B．《昆虫记》是一部引人入胜的书。
法布尔对昆虫的形态习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
C．《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活的磨难，但是依然坚定独立，勇于反抗，敢于追求自由与平等。
D．《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，还塑造了一些正面人物形象，如王冕、杜少卿、虞育德、范爱农等。
28．下列关于名著的表述有误的一项是（）
A．《西游记》塑造了悟空这一经典的文学艺术形象，他本领高强，会七十二变，拥有一副钢筋铁骨和一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。
B．《平凡的世界》中的孙少安，吃苦耐劳，精明能干，但也会一时虚荣被人怂恿赞助拍摄电视剧，好在被弟弟孙少安劝住。
C．在洛伍德学校，简·爱度过了六年令人窒息又刻苦的学习生活。
毕业后，学业优秀的她迫不及待地马上离开了那里，去追求更有活力的自由生活。
D．《红岩》是讲述革命历史的经典文学作品，塑造了江姐、许云峰等共产党员英雄群像，激发了无数人对革命烈士的崇敬与缅怀之情。
29．下列表述不正确的一项是（）
A．《海底两万里》的主人公阿龙纳斯是献身科学的探索者，也是反抗压迫和殖民主义的战士。
B．《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
C．“范进中举”是《儒林外史》的片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了趋炎附势的世风。
D．《简·爱》是以自叙形式写成的小说，大量运用心理描写是这部小说的一大特色。
30．阅读下面的文字，完成后面的题目。
你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？
——你想错了！
——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！
要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。
我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而正我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！
（1）说这段话的“我”是？
。
_____________________________。
（2）“我”是在什么情况下说出这段话的？
_____________________________。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、名著阅读题
1．示例一：
我喜欢版本一当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤。
①这些话是情绪失控的简·爱发自内心、脱口而出的，她不会考虑语言是否工整是否对仗。
因而版本一富有口语特点的“我穷
解析：
示例一：
我喜欢版本一当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤。
①这些话是情绪失控的简·爱发自内心、脱口而出的，她不会考虑语言是否工整是否对仗。
因而版本一富有口语特点的“我穷”等四词符合当时情境，而版本四过分书面化了。
②“你想错了！
”比“你不是想错了吗？
”，“我的灵魂跟你的一样”比“我的心灵跟你一样丰富”更简洁、有力，表现出简·爱当时几近疯狂的状态，充分展现简·爱追求平等，自尊自爱的性格特征。
③版本一“我就没有灵魂没有心吗？
”一句中没有逗号，更能体现当时简·爱语气急促、情绪激动。
示例二：
我喜欢版本四：
当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤。
①“一贫如洗”等四字短语连用，富有文采和气势，恰如其分地传递出当时简·爱激愤的内心。
②“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！
”用对偶修辞，句式整齐，对仗工整，富有文采，表现了简·爱追求平等、自尊自爱的个性。
③用“难道……”加强反问语气，句子更有力度，甚至还略带讽刺语气，更能体现简·爱宁为玉碎不为瓦全的个性，以及坚持独立人格绝不苟且的自尊自爱。
【详解】
此题考查的是对名著的理解和对人物形象的把握。
结合当时的情境联系人物的心理分析即可。
《简·爱》中的女主人公简·爱是一个富于激情、幻想，自尊自主、叛逆反抗、追求精神上的自由、平等，感情炽烈。
敢于追求真正意义上、完整的爱情的女子。
这段文字出现在第十八章，此时她以为自己所爱的罗切斯特会娶英格拉姆小姐，这是一种强烈的自我释放，一种悲与爱交织起来的“支配一切、战胜一切、压倒一切”的力量。
她在用自己的语言和行动表明：
自己有权平等地追求一份属于自己的爱情，她不美、卑微，却以自己的独特气质吸引着所有的人。
示例一：
我喜欢版本二，因为这里“身无分文、身份低微、相貌平平、个子矮小”的一系列四字短语，整齐有节奏，表现了简•爱内心的愤怒，“你想错了！
”句式简短有力，反驳力极强，“我的灵魂跟你一样丰富，内心跟你一样充实”通过对比表现了主人公对平等和独立的追求。
示例二：
我喜欢版本三，“我穷、低微、不美、矮小”一句相较于其他版本更简洁，也于简洁的语句中透露出主人公的愤怒，还有因而造成的急促的语调。
“我就没有灵魂，没有心吗”运用反问增强质问语气，“我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心”递进的语气更突出了主人公的不卑不亢，执着坚定的性格。
2．罗切斯特
【详解】
解答此题要依据名著内容，熟练掌握名著中的重要故事情节。
从题目可知文段选自《简·爱》，根据故事情节，文中主人公罗切斯特由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失
解析：
罗切斯特
【详解】
解答此题要依据名著内容，熟练掌握名著中的重要故事情节。
从题目可知文段选自《简·爱》，根据故事情节，文中主人公罗切斯特由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了，可知选段中的“他”是罗切斯特。
3．①舅妈家②圣约翰家③家庭教师
【详解】
（1）简•爱自小父母双亡，一开始就寄居在舅舅家，但是舅舅去世了，所以最开始生活的地方是舅妈家。
（2）简•爱受到舅妈和舅妈的孩子们的欺
解析：
①舅妈家②圣约翰家③家庭教师
【详解】
（1）简•爱自小父母双亡，一开始就寄居在舅舅家，但是舅舅去世了，所以最开始生活的地方是舅妈家。
（2）简•爱受到舅妈和舅妈的孩子们的欺侮、虐待，因此反抗，最后舅妈把她送到了雷罗德学校，是一个类似孤儿院的地方；简•爱长大后，应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师；但是在和桑菲尔德庄园主人罗切斯特先生相爱、计划结婚之前，得知其已经结婚了，于是离开了桑菲尔德庄园，她最后晕倒在圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了，于是来到了圣约翰家。
（3）简•爱在雷罗德学校毕业后，留校当了两年老师，但是实在是厌恶这里的孤寂、冷漠，于是登报寻找家庭教师的职位，来到桑菲尔德庄园，成为罗切斯特的女儿阿黛尔·瓦伦斯的家庭教师。
简•爱是以家庭教师的身份来到桑菲尔德庄园的。
4．《简·爱》桑菲尔德
【详解】
略
解析：
《简·爱》桑菲尔德
【详解】
略
5．
（1）示例①：
我选择①，我认为应从他作战的经历这一方面来选择内容。
在三打祝家庄时，他巧妙安排孙立等人作为内应打入祝家庄内部，里应外合将祝家庄攻破（或在呼延灼布下连环马阵攻打梁山时，他命时迁盗走徐宁的
解析：
（1）示例①：
我选择①，我认为应从他作战的经历这一方面来选择内容。
在三打祝家庄时，他巧妙安排孙立等人作为内应打入祝家庄内部，里应外合将祝家庄攻破（或在呼延灼布下连环马阵攻打梁山时，他命时迁盗走徐宁的雁翎甲，将徐宁骗上梁山，后大破连环马阵）。
这一情节体现了他出众
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