高中生物全一册校本作业 打包11套新人教版必修3.docx
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高中生物全一册校本作业打包11套新人教版必修3
第1节《细胞生活的环境》
一、基础训练：
1．人体内神经元细胞生活的内环境为（ ）
A．血液和组织液B．组织液C．淋巴和血液D．血浆
2．对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系表述正确的是（ ）
3．对人体内环境的理化性质叙述不正确的是（）
A.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
B.血浆渗透压90%来自钾离子和氯离子
C.人体内环境的温度一般维持在37℃.
D.人体血浆的pH通常会维持在7.35～7.45
4.毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞生活的内环境分别是（ ）
①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液
A.①④B.②③C.②④D.①③
5.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（）
A．CO2、血红蛋白、H＋、尿素B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
C．Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白D．Ca2＋、载体、氨基酸
二、课时达标：
6.在人体内环境中可以发生的生理过程是（ ）
A.抗体与相
应的抗原发生特异性的结合B.血浆蛋白和血红蛋白的合成
C.葡萄糖分解为乳酸D.食物中
的淀粉经消化分解成葡萄糖
7．正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时组织中的（ ）
A.组织液增加，淋巴增加 B.组织液减少，淋巴增加
C.组织液增加，淋巴减少 D.组织液增多，淋巴增加
8.右图是人
体局部内环境示意图。
以下叙述正
确的是（ ）
A.某人长期营养不良，则会引起C液减少
B.结构2的细胞所处的内环境为淋巴
C.3所处的内环境为组织液
D.A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构
9．长
时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化
的物质、能起缓冲作用的物质分别是（）
A．降低、CO2、Na2CO3B．降低、乳酸、NaHCO3
C．升高、CO2、
H2CO3D
．升高、乳酸、NaHCO3
三、能力提升：
10.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）
A.精子进入输卵管腔B.牛奶被饮入胃中
C.氧进入血液中的红细胞里D.胰岛素被注射到皮下组织中
11．下表是被测试者血浆、肾小囊腔、输尿管中P和Q两种物质的浓度，据此分析表中P和Q各是什么物质?
（）
血浆
肾小囊腔
输尿管
P
0.03
0.03
2
Q
0.1
0.1
0
A．P是葡萄糖，Q是蛋白质B．P是葡萄糖，Q是尿素
C．P是尿素，Q是蛋白质D．P是尿素，Q是
葡萄糖
12．根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题：
（1）水由消化道进入A，即过程b是以________方式进行
的。
b过
程不包
括对部分________的吸收。
（2）人体细胞赖以生存的内环境包括图中的_______（只写字母）。
其中A中的水以________形式进入消化道。
（3）A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外，还应有______。
A和B的交换是通过________结构进行的。
（4）过程e和f的渗透方向的不同处在于：
前者____________________，后者____________________。
（5）过程c和d依次表示_______________________作用。
（6）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。
一般情况下，A与B在成分上的主要区
别是
。
第2节《内环境稳态的重
要性》
一．基础训练：
1.下列有关内环境稳态的叙述中正确的是（ ）
A.内环境稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调来维持的
B.内环境稳态是机体在
神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来维持的
C.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
D.在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都要保持在适宜范围内
2.关于内环境稳态调节机制的现代观点是：
（ ）
A．神经调节B体液调节C神经—体液调节D神经—体液—免疫调节
3．下列有关稳态生理意义的叙述错误的是（）
A．稳态有利于酶促反应的正常进行
B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生
D．当血液成分稳定时，人一定不会发生疾病
4.下列哪项是对内环境稳态实质的描述（ ）
A.是在神经和体液共同调节下实现的B.温度、pH等理化性质呈现动态平衡
C.是各个器官、系统协调活动的结果D.是体内细胞生活不可缺少的条件
5．高等动物体内细胞从外界获得营养物质的
途径是（）
A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞
B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞
C.外界食物
→内环境→消化系统→循环系统→细胞
D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞
二．课时达标
6．下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（）
A．尿液和汗液的排出B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快
C．血液运输养料和废物D．食物残渣形成粪便排出体外
7．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）
A．酶促反应速率的加快B．儿童患佝偻病
C．细胞
代谢紊乱D．成年人患肌无力病
8．
有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。
对此现象分析不正确的是（）
A．人体维持稳态的调节能力是有
一定限度的
B．当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态就会遭到破坏
C．人体稳态不会随外界环境的变化而改变
D．人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱
9．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ）
A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对
稳定有重要作用
C．内环境的温度随气温变化而变化
D．人体的
内环境即指体液
三．能力提升
10．如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。
下列相关叙述中错误的是（）
A．若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥
B．若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加，引起组织水肿
C．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液
D．某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内
的液体主要是指图中的标号②
11．下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。
相关叙述不正确的是（ ）
成分
（mmol/L）
Na＋
K＋
Ca2＋
Mg2＋
Cl－
有机酸
蛋白质
①
②
142
5.0
2.5
1.2
103.3
6.0
16.0
③
147
4.0
1.25
1.0
114.0
7.5
1.0
④
10
140
2.5
10.35
25
－
47
A．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等
B．②属于血浆，②的蛋白质含量增加将导致组织水肿
C．肝细胞中的CO2从产生场所
扩散到②至少需穿过10层磷脂分子层
D．组织液与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性
12．稳态是机体进行正常新陈代谢等生命活动的必要条件，稳态的维持需要调节。
请利用活鸡血完成下列与稳态调节有关的问题。
（1）为了验证血浆中的无机盐含量对红细
胞形态的影响，现提供加入柠檬酸钠溶液的活鸡血，生理盐水，10%NaCl溶液，蒸馏水，试管，滴管，显微操作器材等，请设计实验，并预期结果。
方法步骤：
①取3支试管，编号甲、乙、丙，分别加入_______________、________________、_____________；
②在3支试管中分别滴入1滴活鸡血，振荡摇匀，放置5min；
③分别取3支试管内的混合液各1滴置于3张洁净的载玻片上（编号），做成临时装片；
④________________________________________________________________________。
预期结果：
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
第1节《通过神经系统的调节》
一、基础训练：
1．完成反射活动的结构基础是：
（）
A.神经元B．反射弧C．神经中枢D．效应器
2．神经纤维处于静息状态时细胞膜两侧的电位表现为（）
A．内负外正B．内正外负C．内负外负D．
内正外正
3.神经冲动在神经细胞间的传递是通过（）完成的
A．突触B．突触小体C．突触前膜D．突触后膜
4.关于大脑皮层功能的叙述，错误的是（ ）
A.分布有非条件反射的神经中枢B.分布有条件反射的神经中枢
C.感知外部世界D.语言、学习、记忆和思维
5．成人可以有意识的排尿，婴儿却不能，这说明（）
A．位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控
B．位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控
C．位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控
D．位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控
二、课时达标：
1.关于反射和反射弧关系的叙述正确的是（ ）
A.反射活动并不完全通过反射弧来完成B.反射活动必须通过反射弧来完成
C.只要反射弧完整必然出现反
射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
2．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上传导方向，其中不正确的是（）
3．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。
某种药物可以阻止
该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）
A．突触前神经元持续兴奋B．突触后神经元持续兴奋
C．突触前神经元持续抑制D．突触后神经元持续抑制
4．下图表示三个神经元及其联系。
其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。
联系图解回答下列问题：
（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为____________，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）______________________。
（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是_________________，图中_____________点可产生兴奋。
（3）若刺激d点，图中_____________点可产生兴奋；
（4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的________________相接触而形成突触，图中共有突触________个。
（5）由此说明：
兴奋在一个神经元上的传导是_________。
兴奋在两个神经元间的传递是________，其原因是_________________________________________________。
三、能力提升：
1．某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。
该病人受损伤的部位是（）
①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器
A．②④B．①④C．①②D．②⑤
2.5.右图为突触结构模式图，下列
说法不正确的是（）
A．在a中发生电信号→化学
信号的转变，信息传递需要能量
B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C．①中内容物使b兴奋时
，兴奋处膜外为负电位
D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
3.下图为某种反射弧的示意图，结合下
述实验完成问题：
（1）电刺激E，结果A发生运动反应；电刺激B，结果A反应而E无反应。
这表明图中的A是_______________,E是__________________。
（2）用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧中的传导方向_________________________。
第2节《通过激素的调节》
一、基础训练：
1．切除某动物的垂体后，血液中（ ）
A．生长激素减少，甲状腺激素也减少B．生长激素减少，甲状腺激素增加
C．生长激素增加，甲状腺激素也增加D．生长激素增加，甲状腺激素减少
2、胰岛素的作用是（ ）
A．增加血糖的去路B．减
少血糖的去路
C．增加血糖的去路减少血糖的来源D．减少血糖的去路增加血糖来源
3．奥运会期间，许多运动员服用了类固醇药物而被取消成绩或参赛资格，他们服用的药物可能属于下列的：
（ ）
A．甲状腺激素B．垂体激素C．雄性激素D．生长激素
4．在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。
这一方法主要是利用了垂体细胞合成的（ ）
A．甲状腺素B．雌激素C．促甲状腺素D．促性腺激素
5.下列激素的生理作用相互拮抗的是（ ）
A．胰岛素与胰高血糖素B．甲状腺素与肾上腺素
C．促甲状腺激素和甲状腺激素D．生长激素与甲状腺素
二、课时达标：
1．下列有关血糖来源和去向，以及调节的叙述正确的是（ ）
A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程
2．阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（ ）
A．肾上腺B．甲状腺C．胰岛
D．性腺
3．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）
A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
4．用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3h内，每隔0．5h检查该动物血糖浓度，下表是这项实验的结果。
下列叙述不正确的是（）
A．该动物正常的血糖浓度是75×10-2mg·mL-1
B．饲喂糖溶液后120min，血糖浓度降低，这主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化的结果
C．饲喂糖溶液后180min
，血糖浓度依然维持不变，这主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解的结果
D．该动物上述血糖浓度的变化过程只是激素调节的结果
三、能力提升：
1.成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加。
血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。
下列叙述正确的是（ ）
①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 ②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加
③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 ④血
糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加
A.①③B.②④C.②③D.①④
2．给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b
）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）（
）
3.人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。
下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。
据图完成有关问题：
（1）激素A是________________。
（2）当体内缺乏_________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是_________________。
（3）人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会______________，这是由于激素A、B的含量_________所致。
这种生理过程是由__________________共同调节的。
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是______________。
这是一种______________调节机制。
第3节《神经调节与体液调节的关系》
一、基础训练：
1．与神经调节相比，体液调节的特点是（ ）
A．调节准确、快速 B．通过体液运送调节物
C．调节物都是内分泌腺产生的 D．作用时间较
短
2．体温调节中枢和体温感
觉中枢分别在 （ ）
A．大脑皮层，下丘脑B．下丘脑，大脑皮层
C．下丘脑，下丘脑D．大脑皮层，大脑皮层
3．当一个人在较短时间内失水过多时，会导致（ ）
A．细胞外液渗透压降低 B．垂体释放抗利尿激素增加
C．肾小管和集合管重吸收水的量减少D．垂体渗透压感受器兴奋
4.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5％的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（ ）
A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经调节和激素调节
5.关于神经调节与激素调节之间关系的叙述，不正确的是（ ）
A.大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的控制
B.内分泌腺分泌的激素也可以影
响神经系统的功能
C.各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节
D.体液调节可以是神经调节的一个环节
二、课时达标：
1.当一个人突然遇到很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（ ）
A.神经调节 B.体液调节C.神经—体液调节 D.激素调节
2.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。
这些细胞位于（ ）
A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓
3．下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（ ）
A．血浆渗透压降低时引起口渴B．机体失去水时，抗利尿激素分泌减少
C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱
4．下图表示机体内生命活动调节的途径。
下列说法错误的是（ ）
A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导
D．如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加
三、能力提升：
1．下图中曲线能正确反映青蛙的代谢与环境温度关系的是（）
2.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（ ）
A．先注射胰岛素溶液，后注射
葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
3.下图示人的体温调节机制。
请据图完成下列问题：
（1）体温调节通过产热、散热两个机制来实现。
产热调节机制
的途径是__________________，散热调节机制的途径是
__________________，“（体温）→A、B→E→F→（体温）”
的途径反映出人体体温
的稳定是通过__________________
系统调节的。
（2）当机体处于不同状态时，产热量可能有较大幅度变化的是
D中的_________。
（3）某人体温在12小时内都处于37.5℃（±0.05℃）时，此人的产热量_________散热量。
当人的体温由36℃上升到42℃的过程中，体内酶的催化效率将_______________________。
（4）正常情况下，当体内产热量大于体表散热量时，C的反应是__________________________________。
第4节《免疫调节》
一、基础训练：
1．下列属于
自身免疫病的是（ ）
A．过敏性鼻炎 B．冠心病 C．艾滋病 D．类风湿性关节炎
2．若某种病毒已侵入人体细胞，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用属于（ ）
A．体液免疫B．细胞免疫C．自身免疫D．非特异性免疫
3．下列不属于免疫活性物质的是（ ）
A．抗体B．抗原C．淋巴因子D．溶菌酶
4．以下能识别抗原的一组细胞是（）
①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞
A．①②③④B．②③④⑤C．②③④D．①⑤
5．给健康婴儿接种卡介苗（一种疫苗），目的是使婴幼儿体内产生（ ）
A．浆细胞B．效应T细胞 C．记忆细胞 D．抗体
二、课时达标：
1．下列属于特异性免疫的一组是（ ）
A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗
B．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用
C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳
D．溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预
防糖丸
2．关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误
的是（）
A.抗毒素是抗体 B.抗体都能被蛋白酶水解
C.淋巴细胞都能产生抗体 D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反
应
3．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）
A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体C．非特异性疫，抗体D．特异性免疫，抗原
4．用未感染过病原体的健康小鼠Ａ和Ｂ做实验（见下图），请回答：
⑴注射毒性强的Ｓ病原体后，由于 ，所以Ｂ鼠能正常生活，Ａ鼠则患Ｓ引起的传染
病死亡，其原因是 。
⑵假如在给Ｂ注射Ｓ疫苗后，第二天就给小鼠注射Ｓ病原体，则由于 ，Ｂ会 。
⑶病原体进入小鼠体内后，可以清除它的是 。
⑷若给人注射疫苗，从而使人获得抵抗疾病的能力，属于免疫学应用中的 。
三、能力提升：
1．受抗原刺激后的淋巴细胞（ ）
A．细胞周期变长，核糖体活动增强 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱
C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增强
2.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。
正确的治疗措施是（
）
A．注射激素抑制抗体产生B．注射神经递质提高传递效率
C．注射受体蛋白增加受体数量D．注射淋巴因子增强免疫能力
3．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。
HIV感染艾滋病患者的细胞后，其遗传物质RNA逆转录形成的DNA可整合到患
者细胞的DNA中，这样每个被感染的细胞就成为生产HIV的“工厂”。
下图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和T细胞数量的变化过程。
请回答下列问题：
（1）曲线Ⅰ的AB段形成的主要原因是，效应T细胞作用于，使HIV失去了寄生的场所，再被 结合，使HIV形成沉淀，被吞噬细胞吞噬分解。
（2）B点中有少量HIV的遗传物质逆转录形成的互补DNA潜
伏在 细胞中，潜伏期过后，经过
_的过程，使HIV在血液中的浓度迅速上升。
第1节《植物生长素的发现》
一、基础训练：
1.用燕麦胚芽鞘做向光性实验,发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（
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