高中生物全一册校本作业 打包11套新人教版必修3.docx

1、高中生物全一册校本作业 打包11套新人教版必修3第1节 细胞生活的环境一、基础训练：1人体内神经元细胞生活的内环境为（）A血液和组织液 B组织液C淋巴和血液 D血浆2对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系表述正确的是（）3对人体内环境的理化性质叙述不正确的是（ ）A.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。B.血浆渗透压90%来自钾离子和氯离子C.人体内环境的温度一般维持在37.D.人体血浆的pH通常会维持在7.357.454.毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞生活的内环境分别是（）血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液A. B. C. D. 5.下列各组化合物中，全是内环境成分

2、的一组是（ ）ACO2、血红蛋白、H、尿素 B呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OCNa+、O2、葡萄糖、血浆蛋白 DCa2、载体、氨基酸二、课时达标：6.在人体内环境中可以发生的生理过程是（） A.抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B.血浆蛋白和血红蛋白的合成 C.葡萄糖分解为乳酸 D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖7正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时组织中的（ ）A.组织液增加，淋巴增加 B.组织液减少，淋巴增加C.组织液增加，淋巴减少 D.组织液增多，淋巴增加8.右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是（）A.某人长期营养不良，则会引起C液减少 B.结构2的细胞所处的

3、内环境为淋巴C.3所处的内环境为组织液 D.A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构9长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是( )A降低、CO2、Na2CO3 B降低、乳酸、NaHCO3C升高、CO2、H2CO3 D升高、乳酸、NaHCO3三、能力提升：10.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A.精子进入输卵管腔 B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液中的红细胞里 D.胰岛素被注射到皮下组织中11下表是被测试者血浆、肾小囊腔、输尿管中P和Q两种物质的浓度，据此分析表中P和Q各是什么物质?( )血浆肾小囊腔输尿管P0.030.0

4、32Q0.10.10AP是葡萄糖，Q是蛋白质 BP是葡萄糖，Q是尿素 CP是尿素，Q是蛋白质 DP是尿素，Q是葡萄糖12根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题：(1)水由消化道进入A，即过程b是以_方式进行的。b过程不包括对部分_的吸收。(2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中的_(只写字母)。其中A中的水以_形式进入消化道。(3)A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外，还应有_。A和B的交换是通过_结构进行的。(4)过程e和f的渗透方向的不同处在于：前者_，后者_。(5)过程c和d依次表示_作用。(6) 血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，A与B在成分上的主

5、要区 别是 。第2节 内环境稳态的重要性一基础训练：1.下列有关内环境稳态的叙述中正确的是（） A.内环境稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调来维持的 B.内环境稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来维持的 C.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 D.在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都要保持在适宜范围内2.关于内环境稳态调节机制的现代观点是：（） A神经调节 B体液调节 C神经体液调节 D神经体液免疫调节3下列有关稳态生理意义的叙述错误的是（）A稳态有利于酶促反应的正常进行 B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏时，

6、可导致疾病发生 D当血液成分稳定时，人一定不会发生疾病4.下列哪项是对内环境稳态实质的描述（）A.是在神经和体液共同调节下实现的 B.温度、pH等理化性质呈现动态平衡C.是各个器官、系统协调活动的结果 D.是体内细胞生活不可缺少的条件5高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是( )A.外界食物循环系统消化系统内环境细胞B.外界食物消化系统循环系统内环境细胞C.外界食物内环境消化系统循环系统细胞D.外界食物循环系统内环境消化系统细胞二课时达标6下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（）A尿液和汗液的排出 B血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C血液运输养料和废物 D食物残渣形成粪便排

7、出体外7稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）A酶促反应速率的加快 B儿童患佝偻病C细胞代谢紊乱 D成年人患肌无力病8有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。对此现象分析不正确的是( )A人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态就会遭到破坏C人体稳态不会随外界环境的变化而改变D人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱9下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是()A葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 BH2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C内环境的温度随气温变化而变化D人体的内环境即指体液三能力提

8、升10如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中为细胞外液。下列相关叙述中错误的是（ ）A若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的B若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中液体增加，引起组织水肿C图中和细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号11下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是()成分(mmol/L)NaKCa2Mg2Cl有机酸蛋白质1425.02.51.2103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0101402.510.352547

9、A属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K等B属于血浆，的蛋白质含量增加将导致组织水肿C肝细胞中的CO2从产生场所扩散到至少需穿过10层磷脂分子层D组织液与的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性12稳态是机体进行正常新陈代谢等生命活动的必要条件，稳态的维持需要调节。请利用活鸡血完成下列与稳态调节有关的问题。(1)为了验证血浆中的无机盐含量对红细胞形态的影响，现提供加入柠檬酸钠溶液的活鸡血，生理盐水，10% NaCl溶液，蒸馏水，试管，滴管，显微操作器材等，请设计实验，并预期结果。方法步骤：取3支试管，编号甲、乙、丙，分别加入_、_、_；在3支试管中分别滴入1滴活鸡血，振荡摇匀，放置5 m

10、in；分别取3支试管内的混合液各1滴置于3张洁净的载玻片上(编号)，做成临时装片；_。预期结果：_。第1节通过神经系统的调节一、基础训练：1完成反射活动的结构基础是：( )A.神经元 B反射弧 C神经中枢 D效应器2神经纤维处于静息状态时细胞膜两侧的电位表现为（） A内负外正 B内正外负 C内负外负 D内正外正3.神经冲动在神经细胞间的传递是通过（ ）完成的 A突触 B突触小体 C突触前膜 D突触后膜4.关于大脑皮层功能的叙述，错误的是()A.分布有非条件反射的神经中枢 B.分布有条件反射的神经中枢C.感知外部世界 D.语言、学习、记忆和思维5成人可以有意识的排尿，婴儿却不能，这说明（） A位

11、于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控 B位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控 C位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控 D位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控二、课时达标：1. 关于反射和反射弧关系的叙述正确的是（）A.反射活动并不完全通过反射弧来完成 B.反射活动必须通过反射弧来完成 C.只要反射弧完整必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的2下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上传导方向，其中不正确的是（ ）3已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，

12、这种药物的即时效应是（ ）A突触前神经元持续兴奋 B突触后神经元持续兴奋 C突触前神经元持续抑制 D突触后神经元持续抑制4下图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：（1）若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）_。（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是_，图中_点可产生兴奋。（3）若刺激d点，图中_点可产生兴奋；（4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_相接触而形成突触，

13、图中共有突触_个。（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_。兴奋在两个神经元间的传递是_，其原因是_。三、能力提升：1某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位是（）传入神经传出神经感受器神经中枢效应器 A B C D2. 5. 右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是( ) A在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量 B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输 C中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位 D处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质3.下图为某种反射弧的示意图，结合下述实验完成问题：（1）电刺激E，结果A发生运动反应；电刺激B

14、，结果A反应而E无反应。这表明图中的A是_,E是_。（2）用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧中的传导方向_。第2节通过激素的调节一、基础训练：1切除某动物的垂体后，血液中 （）A生长激素减少，甲状腺激素也减少 B生长激素减少，甲状腺激素增加C生长激素增加，甲状腺激素也增加 D生长激素增加，甲状腺激素减少2、胰岛素的作用是（）A增加血糖的去路 B减少血糖的去路C增加血糖的去路减少血糖的来源 D减少血糖的去路增加血糖来源3奥运会期间，许多运动员服用了类固醇药物而被取消成绩或参赛资格，他们服用的药物可能属于下列的：（） A甲状腺激素 B垂体激素 C雄性激素 D生长激素4在人工饲养条件下，如果淡

15、水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的 （）A甲状腺素 B雌激素 C促甲状腺素 D促性腺激素5.下列激素的生理作用相互拮抗的是 （）A胰岛素与胰高血糖素 B甲状腺素与肾上腺素C促甲状腺激素和甲状腺激素 D生长激素与甲状腺素二、课时达标：1下列有关血糖来源和去向，以及调节的叙述正确的是 （）A在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生 B胰岛B细胞分泌的激素促进、过程C胰岛A细胞分泌的激素促进过程 D胰岛素促进、等过程2阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（）A肾上腺 B甲状腺 C胰岛 D性腺3用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年

16、小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）A耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 B耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 C耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 D耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 4用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3h内，每隔05h检查该动物血糖浓度，下表是这项实验的结果。下列叙述不正确的是（ ）A该动物正常的血糖浓度是75 10-2 mgmL-1B饲喂糖溶液后120min，血糖浓度降低，这主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化的结果C饲喂糖溶液后180min，血糖浓度依然维持不变，这主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解的结果D该动物上述血糖浓度的变化过程只是激素调节

17、的结果三、能力提升：1.成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是（）雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A. B. C. D.2给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间，纵轴为激素含量)()3.人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的

18、相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图完成有关问题：(1)激素A是_。(2)当体内缺乏_元素时，将导致激素C的合成受阻， 该元素进入甲状腺细胞的运输方式是_。(3)人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会_，这是由于激素A、B的含量_所致。这种生理过程是由_共同调节的。(4)如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是_。这是一种_调节机制。第3节神经调节与体液调节的关系一、基础训练：1与神经调节相比，体液调节的特点是 （） A调节准确、快速 B通过体液运送调节物C调节物都是内分泌腺产生的 D作用时间较短2体温调节中枢和体温感觉

19、中枢分别在 （）A大脑皮层，下丘脑 B下丘脑，大脑皮层C下丘脑，下丘脑 D大脑皮层，大脑皮层3当一个人在较短时间内失水过多时，会导致 （） A细胞外液渗透压降低 B垂体释放抗利尿激素增加 C肾小管和集合管重吸收水的量减少 D垂体渗透压感受器兴奋4.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（）A.神经调节 B.体液调节 C. 激素调节 D.神经调节和激素调节5.关于神经调节与激素调节之间关系的叙述，不正确的是()A.大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的控制B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素

20、的调节D. 体液调节可以是神经调节的一个环节二、课时达标：1.当一个人突然遇到很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（）A.神经调节 B.体液调节 C.神经体液调节 D.激素调节2.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于（）A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓3下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是()A血浆渗透压降低时引起口渴B机体失去水时，抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素使细胞吸水能力增强D抗利尿激素使细胞吸水能力减弱4下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是()A该图示可以说明神经

21、系统可调控内分泌系统的活动B感受器下丘脑内分泌腺构成一个完整的反射弧C过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导D如果内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的增加三、能力提升：1下图中曲线能正确反映青蛙的代谢与环境温度关系的是（ ） 2.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是()A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液3.下图示人的体温调节机制。请据图完成下列问题：（1）体温调节通

22、过产热、散热两个机制来实现。产热调节机制的途径是_，散热调节机制的途径是_，“（体温）A、BEF（体温）”的途径反映出人体体温的稳定是通过_系统调节的。（2）当机体处于不同状态时，产热量可能有较大幅度变化的是D中的_。（3）某人体温在12小时内都处于37.5 （0.05 ）时，此人的产热量_散热量。当人的体温由36 上升到42 的过程中，体内酶的催化效率将_。（4）正常情况下，当体内产热量大于体表散热量时，C的反应是_。第4节 免疫调节一、基础训练：1下列属于自身免疫病的是 （）A过敏性鼻炎 B冠心病C艾滋病D类风湿性关节炎2若某种病毒已侵入人体细胞，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用属于

23、（）A体液免疫 B细胞免疫 C自身免疫 D非特异性免疫3下列不属于免疫活性物质的是（）A抗体 B抗原 C淋巴因子 D溶菌酶4以下能识别抗原的一组细胞是（） 吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆细胞 浆细胞 A B C D5给健康婴儿接种卡介苗（一种疫苗），目的是使婴幼儿体内产生 （）A浆细胞 B效应T细胞 C记忆细胞 D抗体二、课时达标：1下列属于特异性免疫的一组是（）A白细胞的吞噬作用和接种卡介苗 B种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳D溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸2关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（ ） A.抗毒素是抗体 B.抗

24、体都能被蛋白酶水解 C.淋巴细胞都能产生抗体 D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应3在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（ ） A非特异性免疫，抗原 B特异性免疫，抗体 C非特异性疫，抗体 D特异性免疫，抗原4用未感染过病原体的健康小鼠和做实验（见下图），请回答：注射毒性强的病原体后，由于 ，所以鼠能正常生活，鼠则患引起的传染病死亡，其原因是 。假如在给注射疫苗后，第二天就给小鼠注射病原体，则由于 ，会。病原体进入小鼠体内后，可以清除它的是 。若给人注射疫苗，从而使人获得抵抗疾病的能力，属于免疫学应用中的 。三、能力提升：1

25、受抗原刺激后的淋巴细胞（）A细胞周期变长，核糖体活动增强B细胞周期变长，核糖体活动减弱C细胞周期变短，核糖体活动减弱D细胞周期变短，核糖体活动增强2.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是（ ）A注射激素抑制抗体产生B注射神经递质提高传递效率C注射受体蛋白增加受体数量D注射淋巴因子增强免疫能力3艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的。HIV感染艾滋病患者的细胞后，其遗传物质RNA逆转录形成的DNA可整合到患者细胞的DNA中，这样每个被感染的细胞就成为生产HIV的“工厂”。下图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和T细胞数量的变化过程。请回答下列问题：(1)曲线的AB段形成的主要原因是，效应T细胞作用于，使HIV失去了寄生的场所，再被结合，使HIV形成沉淀，被吞噬细胞吞噬分解。(2)B点中有少量HIV的遗传物质逆转录形成的互补DNA潜伏在细胞中，潜伏期过后，经过_的过程，使HIV在血液中的浓度迅速上升。第1节 植物生长素的发现一、基础训练：1.用燕麦胚芽鞘做向光性实验,发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（